Le document aborde la place actuelle du catalogage dans le contexte de l'enseignement supérieur et de la recherche, soulignant l'intégration des missions et l'ouverture aux différentes parties prenantes. Il traite des relations avec l'ABES, de la coopération documentaire, ainsi que des enjeux économiques, humains et organisationnels. Enfin, il met en lumière l'importance de répondre aux attentes des usagers tout en gérant les compétences et en accompagnant le changement professionnel.