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Ado péï HS n°1
- 1. Ado Péï HSn°1 – avril 2015 Ado Péï Le journal du collège E. Adam de Villiers Un journal écrit par des collégiens pour des collégiens ! Ado Péï Édité et imprimé par Collège E. Adam de Villiers et son FSE – Dépot pédagogique. 8A CD29, Ravine des Cafres, 97410 St-Pierre Tél. : 0262 31 09 28 PAYET Julie – Rédactrice en chef ANANDANADARADJA Valentin 5 GER. ATIAMA Cassandre 6ème GEC. BAICHOO Ishan 5ème VAN. BERTHELOT Juliette 5ème GER. BLANC Mélody 6ème COR. COMBE Océane 6ème BAB. DARENGOSSE Maëva 5ème GER. FONTAINE Moryne 6ème BAB. HAMDANI Manon 5ème VAN. HOARAU Dany 6ème GEC. IMBERT Naïs 6ème ZOU. IMBOULAS Emma 6ème COR. LEBON Marion 6ème COR. MORTIER Clara 5ème VAN. MUSSARD Bérénice 6ème GEC. NGUYEN Ludivine 6ème ZOU. SORRES Eloïse 6ème MAR. XAVIER Agnès 6ème BAB. Photos libres de droits sinon voir sources © Ado Péï Édité et imprimé par Collège E. Adam de Villiers et son FSE – Dépot pédagogique. 8A CD29, Ravine des Cafres, 97410 St-Pierre Tél. : 0262 31 09 28 PAYET Julie – Rédactrice en chef ANANDANADARADJA Valentin 5 GER. ATIAMA Cassandre 6ème GEC. BAICHOO Ishan 5ème VAN. BERTHELOT Juliette 5ème GER. BLANC Mélody 6ème COR. COMBE Océane 6ème BAB. DARENGOSSE Maëva 5ème GER. FONTAINE Moryne 6ème BAB. HAMDANI Manon 5ème VAN. HOARAU Dany 6ème GEC. IMBERT Naïs 6ème ZOU. IMBOULAS Emma 6ème COR. LEBON Marion 6ème COR. MORTIER Clara 5ème VAN. MUSSARD Bérénice 6ème GEC. NGUYEN Ludivine 6ème ZOU. SORRES Eloïse 6ème MAR. XAVIER Agnès 6ème BAB. Photos libres de droits sinon voir sources © La liberté d'expression, ça s'apprend ! Hors-Série Spécial Semaine de la Presse
- 2. 1 Ado PéïHS n°1 – avril 201 Dans ce hors-série Édito Après les attentats commis les 7, 8 et 9 janvier 2015, il semblait important d'aborder un thème plus adapté à la situation pour cette 26ème Semaine de la presse et des médias dans l’école : « La liberté d’expression, ça s’apprend ». Une valeur de la République et un droit importants qui doit être appris et compris. Ce hors-série se voudra plus centré sur la presse et ses valeurs que sur les événements en eux- mêmes. Si vous voulez vous informer là-dessus, nous vous invitons à consulter notre précédent numéro, Ado Péï n°3 – Février 2015. En plus d'un thème fort, « la liberté », il sera aussi question de l'information à travers les différents supports et des métiers qui se cachent dans les immenses coulisses des médias ! Nos journalistes d'Ado Péï ne resteront pas non plus en reste dans cette édition spéciale... Sommaire 2 La liberté d'expression, c'est quoi ? 2 Les sources de l'information 3 Les supports médias 4 Les métiers de la presse 5 - 8 La parole aux journalistes ! 9 Ti quizz Quoi de neuf au collège ? La Semaine de la Presse au CDI Venez découvrir les créations des 3èmes sur le thème de la liberté d'expression et du savoir- vivre ensemble ainsi que les nouveaux magazines (people, sport, mode, sciences...). Répondez aussi au quizz et remportez votre badge reporter junior ! Dire ou ne pas dire telle est la question
- 3. Ado Péï HSn°1 – avril 2015 2 La liberté d'expression, c'est quoi ? La liberté d'expression c'est avoir le droit d'exprimer ses idées, croyances et sentiments. Dans certains pays, comme la Corée du Nord, la Syrie, l'Iran, la Birmanie, l' Erythrée ou Cuba, la liberté d'expression n'existe pas. Les idées sont imposées, la population est influencée (propagande) et l'information dans les médias est contrôlée (censure). Alors qu'en France, grâce à l'information libre chacun peut se faire son opinion. Les médias satiriques comme Charlie Hebdo, Le Canard Enchaîné, Les Guignols de l'info ou Kanal la Blague utilisent leur liberté d'expression pour dénoncer les défauts ou problèmes de la société à travers l'humour. Comme la liberté d'expression leur donne le droit à la critique, la liberté d'expression donne aux lecteurs le droit de penser, d'être ou de ne pas être d'accords. Un désaccord peut permettre d'échanger, de débattre, de renforcer ou de dissoudre des liens entre des personnes, mais en aucun cas il doit engendrer la violence (morale ou physique) ou la discrimination (exclure quelqu'un pour sa différence). Il faut accepter les différences ; différent ne veut pas dire mauvais ; on appelle ça la tolérance. B. Mussard et J. Payet Les sources de l'information Institutionnelles, associatives, privées... Le journaliste navigue entre informations reçues, qui lui parviennent par de multiples sources (appels téléphoniques, mails, conférences de presse, communiqués de presse...), et informations recherchées, qu’il va recueillir lui-même. Le recueil et la vérification de l'information sont donc très importants. Le journaliste doit rester lucide, trier et analyser. Toutes ces sources communiquent mais donnent-elles une vraie information ? Le journaliste ne doit pas devenir un simple instrument de publicité. Mieux connaître un sujet, vérifier un chiffre, un fait un nom... le journaliste doit faire des recherches. Il dispose de nombreux outils pour cela comme les rapports, les études, les sondages, la presse généraliste ou spécialisée, la documentation écrite, Internet... Même si Internet est incontournable, il faut l'utiliser avec précaution. Les informations qu’on y trouve doivent être croisées et validées. Il existe également une charte d’éthique professionnelle des journalistes qui oblige à garder le secret professionnel, à assurer la protection des sources d'information et à respecter la vie privée (les magazines people payent de fortes amendes pour leurs scoops ou photos de paparazzis). Selon le texte, le journaliste doit considérer la calomnie, les accusations sans preuves, la déformation des faits et le mensonge comme "les plus graves fautes professionnelles". Il lui est aussi interdit d'être payé par un service public ou par une entreprise privée qui pourrait profiter de ses qualités journalistiques, de son influence et de ses relations. Enfin, les articles doivent être des originaux (quand c'est du copier- coller on parle de plagiat) et les noms des personnes dont le journaliste s'est inspiré doivent être cités. Prenez-en de la graine pour vos recherches et vos exposés, vérifier l'information et citez vos sources ! © B. Mussard © B. Mussard LOL???
- 4. 3 Ado PéïHS n°1 – avril 2015 Les supports médias Une info pour des supports On parle de média pour désigner l’ensemble des moyens de diffusion ou de transmission des informations au public. La Presse La plus variée. La presse est l'ensemble des publications périodiques (quotidiens, mensuels, bimestriels...) plus ou moins spécialisées (actualités, sports, mode, people, sciences, etc.) Quelques mots de vocabulaire : - Bouclage : la dernière étape avant correction et BAT (bon à tirer) d’une publication. - Bimensuel : un périodique qui sort deux fois par mois. - Bimestriel : un périodique qui sort une fois tous les deux mois. - Chapeau ou chapô : Texte court qui introduit un article. - Édito : Orientation générale de l’équipe éditoriale sur les questions qui y sont traitées. - Hebdomadaire : un périodique qui sort une fois par semaine. - Hors-série : numéro spécial rattaché à un périodique publié à l’occasion d’un événement important. Il doit porter la mention : "numéro spécial" ou "hors-série". - Manchette : titre très large et en gros caractère, à la une d’un journal. - Mensuel : un périodique qui sort une fois par mois. - Ours : publication indiquant les mentions obligatoires et souvent les noms des rédacteurs et des collaborateurs de la publication. - Périodique : Publication qui sort selon une certaine période (magazines, journaux...). - Scoop : information importante et exclusive. Sur internet, on parle de buzz. - Supplément : un écrit rattaché au périodique principal et paraît régulièrement, exemple le Femme mag qui paraît avec le Journal de l'Île une fois par semaine. - Une : Première page présentant les informations capitales immédiatement visible à consultation d’une publication. La TV La plus utilisée. Au cours d'une journée, une personne entre en contact seize fois avec le petit écran en moyenne notamment avec les journaux télévisés. La radio Les ondes restent le deuxième média préféré des Français ; surtout utilisées sur les trajets pour aller travailler ou déposer les enfants à l'école. Internet De plus en plus utilisé mais aussi le moins fiable. Internet est de plus en plus utilisé avec les smartphones et tablettes, qui deviennent donc de "nouvelles pratiques médias". Attention aux rumeurs ! Ces derniers jours on a annoncé la mort de l'acteur Jean Réno ou encore du chanteur réunionnais Kaf Malbar. Ces deux histoires se sont avérées être de fausses rumeurs qui ont circulé trop vite sur Internet. On voit donc l'importance de toujours vérifier une information avant de la communiquer. Pour vous aider il existe le site internet http://www.hoaxbuster.com/. Il est la première ressource francophone sur les hoax (canulars) du web. Il permet d'identifier tout message susceptible d'être un hoax. J. Payet
- 5. Ado Péï HSn°1 – avril 2015 4 Les métiers de la Presse La rédaction d'un journal (ou magazine) regroupe plusieurs métiers. Les journalistes qui participeront à la création de l'édition du jour. Le rédacteur en chef est celui qui dirige l'orientation du journal. Il décide quand le journal sera publié. Il peut être épaulé par un ou des adjoint(s), qui peut(vent) être responsable(s) d'une rubrique. Il y aussi un ou plusieurs dessinateur(s). Ce sont des artistes qui créent des dessins humoristiques qui sont souvent satiriques (qui critiquent), invitant à la réflexion ou au façonnement de son opinion. Le chef d'édition au même titre qu'un rédacteur ou un reporter doit relire et vérifier les articles qui lui sont soumis, en définir la mise en page (sur-titre, titre, sous-titre, intertitre), et d'adapter le texte aux impératifs de la maquette pour en assurer la meilleure présentation. Une fois les articles corrigés, formatés et mis en page la maquette sera transmise à l'imprimeur pour ensuite être distribuée par un livreur dans les points de vente ou chez les abonnés. Des publicités viennent compléter le journal ou le magazine, c'est en grande partie grâce à elles que la presse survit. C'est la régie publicitaire qui met en relation les annonceurs qui veulent faire de la publicité avec les médias qui propose des "espaces publicitaires". Chaque maillon de la chaîne est amené à se rencontrer lors de la conférence de rédaction qui est une réunion au cours de laquelle chacun discute de ce que "sera l'actualité". V.Anandanadaradja - ©Photos Ado Péï
- 6. 5 Ado PéïHS n°1 – avril 2015 La parole aux journalistes ! En cette semaine de la presse, il semblait important de passer de l'autre côté du... "papier" et d'en savoir plus sur nos journalistes en herbe ! Mais aussi sur ce qu'ils pensent de la liberté d'expression. Quelques uns se sont prêtés au jeu, voici leurs témoignages et leurs caricatures respectives. Mathias (ou Matt) 11 ans Il aime : Les jeux vidéos et lire de temps en temps Il n'aime pas : Bah rien ! Sa vie au journal : «J'aime bien écrire pour expliquer aux gens la vie et l'actualité. Ce que je préfère c'est travailler avec mon collègue et ami Dany qui est quelqu'un de sympathique..» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Je pense que c'est bien qu'on puisse dire ce qu'on pense et que personne devrait interdire ça à quelqu'un.» Eloïse (ou Elo) 11 ans Elle aime : Les jeux vidéos et les livres Elle n'aime pas : Le sport Sa vie au journal : «C'est chouette d'être dans un journal surtout pour travailler avec ma cousine et meilleure amie Océane. J'aime beaucoup écrire pour Les potes de Payavert parce que j'adore les animaux, surtout les chats (d'où mon dessin !). La rubrique que j'aime le moins, vous l'aurez deviné, c'est Ti sportif.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Je pense tout de suite à Charlie Hebdo, les attentats. Faudrait que la liberté d'expression soit dans tous tous tous les pays ! » Juliette (ou Ju ou Juju ou Blondinette) 12 ans Elle aime : Dessiner (surtout les mangas), écrire, lire, traîner sur l'ordinateur, jouer à des jeux de rôle sur ordinateur, écouter de la musique et dormir aussi ! Elle n'aime pas : Que les gens soient sans cesse sur son dos à lui demander des choses. Sa vie au journal : «J'adore écrire ! J'ai donc trouvé ça sympa de me lancer dans le journal. Le mieux c'est écrire des articles avec mes collègues, surtout avec Clara et Manon, en général on rigole beaucoup. On trouve de ces infos sur Internet ! Si je devais choisir une rubrique ce serait difficile, mais j'aime beaucoup les histoires de Payavert et puis j'aime bien bosser sur le Dossier Spécial. Franchement pas sportive, la rubrique Ti sportif est celle qui m'intéresse le moins.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Je pense que vu les dernières actualités c'est une nécessité autant pour nous que pour les autres d'être informés. Nous sommes tous concernés !» Océane (ou Cécé) 12 ans Elle aime : La gymnastique Sa vie au journal : «J'aime bien faire des recherches pour le journal surtout sur les animaux et beaucoup moins sur le sport, ça ne m'intéresse pas trop. Ce que je préfère c'est travailler avec Eloïse, c'est ma meilleure amie !» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Liberté d'expression partout oui mais pas dire n'importe quoi, n'importe comment.»
- 7. Ado Péï HSn°1 – avril 2015 6 La parole aux journalistes ! Dorian 11 ans Il aime : Jouer à la 3DS, se baigner dans la piscine, regarder la TV et faire des randos. Il n'aime pas : Taper à l'ordinateur (c'est pas que j'aime pas mais je ne m'y connais pas trop) Sa vie au journal : «C'est intéressant de faire connaître aux collégiens l'environnement dans lequel on vit, moi j'aime bien la rubrique Les potes de Payavert et les sorties ciné dans La minute kiltir.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Je pense que c'est bien mais il faut pas aller trop loin surtout dans les religions. Le crayon ou internet, comme nous disait un professeur, c'est aussi une arme car on peut blesser des gens. Dans certains cas c'est pire, certains sont prêts à tuer comme pour les attentats !» Clara 12 ans Elle aime : Lire, écouter de la musique, manger du caramel et aller chez Manon. Elle n'aime pas : Quand Ishan fait son "intello" (Lol!) Sa vie au journal : «J'ai choisi de participer au journal car j'ai adoré l'idée que les élèves puissent s'exprimer à travers un journal au collège. J'aime faire des articles et des recherches avec mes amis surtout Juliette, Ishan et manon. J'aime toutes les rubriques sans exception !» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Un terme parlant car nous sommes tous concernés !» Manon 12 ans Elle aime : Dessiner, lire et être avec mes amis. Elle n'aime pas : Se réveiller tôt et avoir des mauvaises notes. Sa vie au journal : «J'ai déjà participé au journal l'année dernière et ça m'a donné envie de renouveler l'expérience. En plus d'être l'envoyée spéciale du Ti zapping, je suis la dessinatrice de la BD, c'est ce que je préfère faire ! Ishan, Clara, Noémie et Juliette m'aident à améliorer mon travail, j'aime bien travailler en équipe avec eux.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «La liberté d'expression cela permet de s'exprimer, à travers les dessins par exemple, de donner son avis, car tout le monde a une façon de penser différente, et c'est bien comme ça !» Mélo-Mélody 12 ans Elle aime : L'équitation Elle n'aime pas : L'orthographe, c'est compliqué. Sa vie au journal : «J'ai déjà fait un journal en primaire, ça m'a donc donné envie d'en refaire un au collège. J'aime faire des recherches, surtout sur les animaux, Les Potes de Payavert, ils me fascinent.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «La liberté d'expression c'est très important, s'exprimer est important.»
- 8. 7 Ado PéïHS n°1 – avril 2015 La parole aux journalistes ! Agnès (ou Agnous) 11 ans Elle aime : Dessiner Elle n'aime pas : Le foot Sa vie au journal : «Je suis dans le journal pour m'exprimer et pour rigoler, d'ailleurs j'adore la rubrique Amuz à zot, j'aime moins le VIP Klub parce que je suis pas trop "stars". Le mieux dans le journal c'est que je suis avec mes meilleures amies Cassandre et Bérénice.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «La liberté d'expression c'est qu'on a le droit de s'exprimer. Faut pas être violent et encore moins tuer des gens parce qu'on est pas d'accord.» Naïs 11 ans Elle aime : L'escalade et les mangas Elle n'aime pas : Les courgettes Sa vie au journal : «J'ai choisi le journal pour essayer. Ce que je préfère c'est taper à l'ordinateur ou encore essayer des recettes pour les partager avec les lecteurs et les autres. Celle que je connais le mieux dans le groupe c'est Ludivine, elle est cool.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Je n'ai qu'une chose à dire : Vive la liberté d'expression !» Béré-Bérénice 11 ans Elle aime : Dessiner, danser et lire Elle n'aime pas : Le foot ! (Bouah!) Sa vie au journal : «J'aime m'informer des nouvelles dans le monde et j'aime bien écrire des articles dessus. J'adore les animaux, ils sont trop choux ! Ma rubrique préférée est donc Les Potes de le Payavert. Celle que j'aime le moins c'est Ti Sportif parce que le sport c'est pas trop mon kiffe. Je dessine aussi de temps en temps ! Mais l'essentiel c'est que c'est toujours drôle surtout quand je travaille avec Cassandre et Agnès !» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «La liberté d'expression est une bonne chose car tout le monde a le droit de donner son avis.» Dany 10 ans Il aime : Faire de l'escalade Il n'aime pas : La gymnastique au sol Sa vie au journal : «J'aime tout ce qui dit "lire et écrire". La rubrique Ti guid orientation est sympa, car en plus je ne sais pas encore ce que je veux faire plus tard.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Je trouve que c'est un bon thème pour la semaine de la Presse 2015 en soutien à Charlie Hebdo.»
- 9. Ado Péï HSn°1 – avril 2015 8 Valentin (ou V.B.S.A) 13 ans Il aime : La musique, les séries et le basket Il n'aime pas : Rien «car mes parents m'ont appris à m'adapter» Sa vie au journal : «J'aime bien me documenter et interviewer des gens, surtout pour la rubrique Ti sportif car j'aime le sport La minute kiltir j'aime moins parce la lecture et moi ça fait deux ! J'aime aussi travailler en équipe, surtout avec des (jolies) filles.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Ça me fait penser aux attentats de janvier même si ce n'en est qu'un parmi tant d'autres... Je trouve ça grave d'en arriver à là, d'en arriver à tuer pour un dessin !» Cassandre (ou Cassounette) 11 ans Elle aime : Chanter et écrire des poésies Sa vie au journal : «J'aime participer à des trucs comme ça, j'aime me marrer, surtout avec Dany et Bérénice. Ce que je préfère c'est faire un sujet qui m'intéresse. Mais comme tout m'intéresse c'est pas difficile ! Je trouve le Ti guid' orientation vraiment intéressant, ça permet de découvrir des métiers.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «La liberté d'expression c'est bien mais ça fait peur car ça peut vite être déformé.» Ludivine (ou Lulu, Ludi) 11 ans Elle aime : Le trampoline et le tennis Elle n'aime pas : L'égoïsme et les crevettes Sa vie au journal : «J'avais envie de voir comment ça se passe quand on écrit un journal. Du coup, j'aime bien écrire et taper des articles à l'ordinateur. Mes préférés sont ceux de Ti délice car j'aime cuisiner et essayer de nouvelles recettes. J'aime travailler avec Naïs parce qu'on a plein d'idées ensemble.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «C'est une bonne idée d'en parler car tout le monde doit pouvoir dire et penser ce qu'il veut. Vive la liberté d'expression !» Ishan 13 ans Il aime : Lire Sa vie au journal : «J'aime être au journal car j'aime faire des activités avec d'autres personnes et puis j'aime bien travailler en équipe, ça permet d'échanger des idées.» La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Je pense que c'est important que tout le monde puisse dire ce qu'il pense mais il ne faut pas cherche à blesser les autres.» Emma 11 ans Elle aime : S'amuser avec ses amies Sa vie au journal : «Je trouve ça génial d'écrire des articles, j'aime toutes les rubriques ! » La liberté d'expression, t'en penses quoi ? «Je pense que tout le monde a le droit de s'exprimer oui, mais il y a des limites.»
- 10. 9 Ado PéïHS n°1 – avril 2015 Ti quizz As-tu bien retenu tout ce que tu as appris ? Les réponses sont dans le même ordre que les articles du hors-série. 1 – Pour quelle semaine ce premier Hors Série d'Ado Péï a-t-il été publié ? a. Semaine du Développement Durable b. Semaine de la Presse c. Semaine de lutte contre le racisme et les discrimination 2 – Pourquoi le thème de cette année c'est liberté d'expression ? a. Juste pour avoir un thème différent de l'année précédente b. Parce que les attentats contre Charlie Hebdo ont été une attaque envers les valeurs de La République c. Parce que c'est un droit et qu'il faut en parler 3 – Cherchez l'intrus. La liberté d'expression existe dans ces pays. a. Finlande b. France c. Corée du Nord 4 – Charlie Hebdo et Les Guignols de l'info sont des médias... a. People b. Satiriques c. Sociaux 5 – Avoir une opinion différente, être en en désaccord permet... a. D'échanger et de débattre b. D'exclure des gens de mon groupe d'amis c. De faire passer mon idée de force 6 – Qu'est-ce-qui fait partie des médias ? a. Le journal b. La TV c.Les panneaux publicitaires 7 – Que veut dire bimensuel ? a. Un périodique qui sort une fois tous les deux mois b. Un périodique qui sort deux fois par mois c. Un périodique qui sort une fois par mois 8 – Pourquoi il faut vérifier l'information ? a. Pour éviter les hoax (canulars) b. Pour passer le temps c. Il ne faut pas vérifier l'information si ça vient d'un média connu 9 – Que fait le rédacteur en chef ? a. Il dirige l'orientation du journal b. Il rédige des articles c. Il imprime le journal 10 – Quelle rubrique parle des animaux dans Ado Péï ? a. Ti Zapping b. Les potes de Payavert c. La minute kiltir Pour aller plus loin http://1jour1actu.com/je-suis-charlie/ Réponses:1-b2-betc3-c4-b5-a6-aetb7-b8-a9-a10-b