Besoin d'animer votre cours à distance ou de mettre en place un laboratoire? Zoom nous permet à Montréal de proposer des webinaires à notre communauté > 30K séances à la date de publication de cette présentation !

1. Animer et enregistrer son cours à
distance avec Zoom
Conférence Web Grégoire ARIBAUT
20 mars 2020

2. Ouvrir sa session
Pré-requis: installer Zoom sur son poste de travail

5. Créer un webinaire
Permet d’ouvrir un nouveau webinaire.
Développer le menu du bouton permet d’utiliser son ID personnel
Indiquer le numéro de la salle
pour rejoindre le webinaire
Vous pouvez planifier tous vos webinaires à l’avance.
Le numéro de votre salle peut être unique (automatique) ou
resté le même pour tous vos webinaires (n° personnel).

6. Autoriser Zoom à utiliser le microphone
Le numéro du webinaire est
indiqué en haut de l’écran :

7. Sélectionner son microphone
Assurez-vous que votre micro et votre haut-
parleur (écouteurs) sont bien réglés.
Conseil :
Avant de commencer votre webinaire, prévenez votre
entourage pour ne pas être dérangé.

8. Sélectionner sa caméra

9. Inviter des étudiants à rejoindre sa salle
L’onglet contact permet d’aller chercher un
étudiant depuis le catalogue de l’université.
Besoin d’inviter une personne extérieure à
l’université?
Copiez l’URL ou l’invitation pour lui envoyer l’URL et les
informations connexes à la salle comme les numéros de
téléphones (utiles si la bande passante du webinaire
sature).

10. Les outils d’annotation

11. Gérer le webinaire pendant le partage d’écran

12. Consulter la liste des participants
Avant de commencer, nommez un de vos auxiliaires
co-animateur. Il pourra vous aider à animer les
clavardages, enregistrer le webinaire et gérer les
salles avec vous.

13. Lutter contre le décrochage
Facilitateurs à l’inclusion
● Avoir un déroulement qui favorise l’apprentissage actif
Planifier des webinaires par séquences :
Présentation - Démonstration - Question/réponse - Pratique
● L’isolement est un des facteurs majeurs de décrochage.
Activer sa caméra pour créer un contact visuel avec l’étudiant permet de favoriser la
persévérance.
● Produire une vidéo avec un rythme régulier:
Il est préférable de produire une vidéo par semaine que de ne rien mettre en ligne pendant 15 jours
et mettre en ligne 5 vidéos la semaine suivante.

14. Partager son écran
1 2

15. Clavarder
De moi à Tout le monde :
Bonjour, nous allons
commencer dans quelques
instants.
De Clément à Grégoire
Bonjour Grégoire, quel est
l’ordre du jour stp?
De moi à Tout le monde :
Ordre du jour...

16. Enregistrer son cours
https://espacevideo.umontreal.ca/

17. Outil.s du participant
Communiquer rapidement avec l’enseignant
lever la main
répondre “oui” à une question
répondre “non” à une question
demander au présentateur de ralentir
… d’accélérer
[Plus] plusieurs options disponibles :1. Approuver
2. Indiquer un désaccord
3. Applaudir
4. Indiquer qu’on est en pause
5. Indiquer qu’on revient

18. Gérer des grands groupes à distance
Diviser sa salle en groupe.s
Assignez 89 participants dans 9
8-9 participants par salle
Automatiquement Manuellement
3
Clément Thyne
Anna Nasz
Aure Hange
CT
AN
AH
Grégoire
Robert
Pierre

19. Rejoindre sa salle
(Expérience de l’étudiant)

20. Un de vos étudiants vous appelle dans sa salle
Gérer plusieurs salles
Clément Thyne Anna Nahsz
Aure Hange
L’aviez-vous vue?
Le numéro de la salle du groupe et celui de la
salle du webinaire sont indiqués en haut de
l’écran.

21. Rappeler ses étudiants dans la salle principale
Avant d’ouvrir les salles: configurer une durée
Clément Thyne
Anna Nasz
Aure Hange
CT
AN
AH
Clément Thyne
Anna Nasz
Aure Hange
CT
AN
AH
Une fois ouverte.s, envoyer un message dans
les salles pour demander aux étudiants de
revenir.

22. Appeler son enseignant à rejoindre sa salle
Expérience étudiant
Clément Thyne Anna Nahsz
Demander de l’aide
Message envoyé sur l’écran de l’enseignant.

23. Clément Thyne Anna Nahsz
Quitter sa salle de groupe
Revenir dans la salle principale du webinaire
Expérience étudiant
De Grégoire Aribaut à tous : Les travaux de
groupes sont maintenant terminés, vous pouvez
revenir à la salle principale.

24. Pour continuer...
Consultez ces vidéos de formation
produites par l’équipe Zoom.
Cliquez ici pour consulter encore plus
de ressources de formation.

25. Organiser une démonstration (présentielle)
Caméra
intégrée pour
parler à vos
étudiants
Casque pour
entendre.*
Caméra #2
pour filmer la
démonstration.
Connexion USB
* Si votre casque possède un micro, configurer l’entrée audio en conséquence.

26. Les présences
Est-il possible de récupérer une feuille
de présence?
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27. Exporter les
données
Les présences (suite)