Offre Emploi: Full - Time Instructor in English LanguageAntoine MIAN
The document is a vacancy announcement for a full-time instructor position in English language at the International University of Grand-Bassam located in Côte d'Ivoire. The responsibilities of the position include identifying student learning needs, developing and delivering course content, assessing student work, providing support and feedback to students, collaborating with colleagues, and teaching 5 courses. Qualifications for the role include a Master's degree in English or a related field and at least 3 years of experience teaching English at the university level. The application deadline is June 6, 2014 and interested candidates should send a letter of application, CV, evidence of teaching experience, and transcripts.
Loi n° 95-696 du 7 septembre 1995 relative à l'Enseignement en Côte d'IvoireAntoine MIAN
Le texte de loi qui régit actuellement le système éducatif de Côte d'Ivoire. Cette loi définit les degrés d'enseignement, les missions et l'organisation de chaque degré. Elle a été modifiée en 2015 dans le cadre de la mise en oeuvre de la politique de scolarisation obligatoire
Publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde, Regards sur l’éducation fournit des données clés sur : les résultats des établissements d’enseignement ; l’impact de l’apprentissage dans les différents pays ; les ressources financières et humaines investies dans l’éducation ; l’accès, la participation et la progression au sein des systèmes d’éducation ; l’environnement d’apprentissage ; et l’organisation scolaire.
Cette édition 2016 présente de nouveaux indicateurs, notamment sur les taux de réussite des étudiants dans l’enseignement tertiaire et les chefs d’établissement. Elle offre également de nouvelles données tendancielles et analyses sur différents thèmes, dont : le salaire des enseignants ; les taux d’obtention d’un diplôme ; les dépenses d’éducation ; les taux de scolarisation ; les jeunes adultes sans emploi ne suivant ni études ni formation ; la taille des classes ; et le nombre d’heures d’enseignement. La publication analyse en outre les déséquilibres entre les sexes dans le domaine de l’éducation, ainsi que le profil des élèves/étudiants des filières professionnelles et de leurs diplômés.
Ce rapport couvre l’ensemble des 35 pays de l’OCDE ainsi qu’un certain nombre de pays partenaires (Afrique du Sud, Arabie saoudite, Argentine, Brésil, Chine, Colombie, Costa Rica, Fédération de Russie, Inde, Indonésie et Lituanie).
Cette édition inclut plus de 125 graphiques et 145 tableaux. Les fichiers Excel™ qui ont servi à leur création sont disponibles via les liens StatLinks fournis tout au long de la publication, corpus que vient compléter la Base de données statistique de l’OCDE sur l’éducation.
Offre Emploi: Full - Time Instructor in English LanguageAntoine MIAN
The document is a vacancy announcement for a full-time instructor position in English language at the International University of Grand-Bassam located in Côte d'Ivoire. The responsibilities of the position include identifying student learning needs, developing and delivering course content, assessing student work, providing support and feedback to students, collaborating with colleagues, and teaching 5 courses. Qualifications for the role include a Master's degree in English or a related field and at least 3 years of experience teaching English at the university level. The application deadline is June 6, 2014 and interested candidates should send a letter of application, CV, evidence of teaching experience, and transcripts.
Loi n° 95-696 du 7 septembre 1995 relative à l'Enseignement en Côte d'IvoireAntoine MIAN
Le texte de loi qui régit actuellement le système éducatif de Côte d'Ivoire. Cette loi définit les degrés d'enseignement, les missions et l'organisation de chaque degré. Elle a été modifiée en 2015 dans le cadre de la mise en oeuvre de la politique de scolarisation obligatoire
Publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde, Regards sur l’éducation fournit des données clés sur : les résultats des établissements d’enseignement ; l’impact de l’apprentissage dans les différents pays ; les ressources financières et humaines investies dans l’éducation ; l’accès, la participation et la progression au sein des systèmes d’éducation ; l’environnement d’apprentissage ; et l’organisation scolaire.
Cette édition 2016 présente de nouveaux indicateurs, notamment sur les taux de réussite des étudiants dans l’enseignement tertiaire et les chefs d’établissement. Elle offre également de nouvelles données tendancielles et analyses sur différents thèmes, dont : le salaire des enseignants ; les taux d’obtention d’un diplôme ; les dépenses d’éducation ; les taux de scolarisation ; les jeunes adultes sans emploi ne suivant ni études ni formation ; la taille des classes ; et le nombre d’heures d’enseignement. La publication analyse en outre les déséquilibres entre les sexes dans le domaine de l’éducation, ainsi que le profil des élèves/étudiants des filières professionnelles et de leurs diplômés.
Ce rapport couvre l’ensemble des 35 pays de l’OCDE ainsi qu’un certain nombre de pays partenaires (Afrique du Sud, Arabie saoudite, Argentine, Brésil, Chine, Colombie, Costa Rica, Fédération de Russie, Inde, Indonésie et Lituanie).
Cette édition inclut plus de 125 graphiques et 145 tableaux. Les fichiers Excel™ qui ont servi à leur création sont disponibles via les liens StatLinks fournis tout au long de la publication, corpus que vient compléter la Base de données statistique de l’OCDE sur l’éducation.
N° 2012-488 DU 7 JUIN 2012 PORTANT ATTRIBUTIONS, ORGANISATION ET FONCTIONNEMENTDES COM ITES DE GESTION DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES PUBLICS, EN ABREGE COGES.
This document appears to be a list of results from the 2012 Baccalaureate exam in Cote d'Ivoire. It includes the names, sexes, dates of birth, exam series, and fields of 130 students. The students are ranked based on their results, with their names, personal information, and fields of study.
Présentation du Contrat de Désendettement et de Développement (C2D)Antoine MIAN
Une présentation faite par Mr Doukouré Serge du Secrétariat Technique au cours du séminaire de validation de la réforme du collège du 15-18 juillet 2013 à Yamoussoukro
N° 2012-488 DU 7 JUIN 2012 PORTANT ATTRIBUTIONS, ORGANISATION ET FONCTIONNEMENTDES COM ITES DE GESTION DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES PUBLICS, EN ABREGE COGES.
This document appears to be a list of results from the 2012 Baccalaureate exam in Cote d'Ivoire. It includes the names, sexes, dates of birth, exam series, and fields of 130 students. The students are ranked based on their results, with their names, personal information, and fields of study.
Présentation du Contrat de Désendettement et de Développement (C2D)Antoine MIAN
Une présentation faite par Mr Doukouré Serge du Secrétariat Technique au cours du séminaire de validation de la réforme du collège du 15-18 juillet 2013 à Yamoussoukro
Concours d'entrée cycle d'entrée à l'INP-HB Bacheliers Session 2013
Avis concours Ecole Africaine Aviation 2014 au Niger
1. ASECNA
Agence pour la Sécurité de la Navigation Aérienne
en Afrique et à Madagascar
32-38, Avenue Jean Jaurès –Dakar BP 3144
Tél : 00 221 338496600 Fax : 00 221 338234654
EAMAC
Ecole Africaine de la Météorologie et de l’Aviation Civile
B.P. 746 Niamey – Niger
Tél.: (+227) 20 72 36 62 Fax : (+227) 20 72 22 36 http//:www.eamac.ne
Contact : eamacsec@asecna.org
CONCOURS D’ENTREE A l’EAMAC
SESSION DE MAI 2014
Cycle : Ingénieur
Dates du Concours : du 13 au 15 mai 2014
Durée de la formation : Trois (03) ans.
1.Modalités d’inscription
Les inscriptions au Concours EAMAC se font en ligne sur le site www.eamac.ne à la
rubrique ESPACE CONCOURS du 03 au 21 mars 2014 inclus.
Après une présélection par l’EAMAC, les candidats retenus seront invités à déposer
leur dossier auprès du Comité Local du Concours pour vérification de conformité
(s’adresser à l’Autorité de l’Aviation Civile).
L’affichage des listes définitives dans les Centres de Concours tiendra lieu de
convocation.
2.Conditions d’inscription
Candidats externes :
Etre titulaire d’un diplôme de 2ème année universitaire scientifique (DUES ou L2) ou
diplôme équivalent.
Etre âgé de vingt-six (26) ans au plus au 31 décembre 2013
Candidats internes :
Etre opérationnel dans un service technique de l’Agence : NA – IRE – MTO ;
Etre titulaire d’un diplôme de 2ème année universitaire scientifique (DUES ou L2) ou
diplôme équivalent ou du diplôme de Technicien Supérieur de l’EAMAC
Avoir une ancienneté de trois (03) ans au moins à la date du concours ;
Etre âgé de cinquante (50) ans au plus au 31 décembre 2013.
Avis de Concours EAMAC 2014
Cycle : Ingénieur
2. 3.Les coefficients des matières, les notes éliminatoires et le programme de
déroulement des épreuves:
Toutes les épreuves se déroulent en heures GMT. Il est impératif de respecter ces
horaires en heures GMT.
Horaires en
Notes
Matières
Date
Durée
Coeff.
GMT
Eliminatoires
Français
13 mai 2014 4 heures 07 h – 11 h
3
≤ 05/20
Physique
13 mai 2014 3 heures 14 h – 17 h
4
≤ 07/20
Mathématiques
14 mai 2014 4 heures
07 h -11 h
5
≤ 07/20
Anglais
14 mai 2014 2 heures 14 h – 16 h
2
≤ 05/20
Epreuves
15 mai 2014 2 heures 07 h – 09 h
professionnelles
L’admission au Concours est soumise à l’obtention d’une moyenne générale supérieure ou égale à 10/20.
4.Composition du dossier personnel :
Les dossiers de candidature doivent comporter les pièces suivantes :
la fiche individuelle de renseignement remplie (fournie par le Comité Local du
Concours au moment du dépôt du dossier)
une copie légalisée, certifiée conforme à l’original du diplôme exigé ;
une copie légalisée, certifiée conforme à l’original du relevé de notes de l’examen
relatif au diplôme présenté ;
une copie légalisée, certifiée conforme de l’extrait d’acte de naissance ;
une copie légalisée, certifiée conforme du certificat de nationalité ;
un extrait de casier judiciaire datant de moins de trois (3) mois ;
un certificat de visite et contre visite médicale ;
deux photos d’identité de couleur récente sur fond blanc ;
l’autorisation écrite du Représentant de l’ASECNA ou du Délégué aux AAN (pour les
agents INTERNES à l’ASECNA).
Période de dépôt des dossiers personnels (uniquement pour les candidats
sélectionnés): du 31 mars au 18 avril 2014 auprès du Comité Local du Concours de
l’Etat membre de résidence (s’adresser à l’Autorité de l’Aviation Civile).
Publication des résultats au début du mois de juillet 2014.
N.B : Les épreuves professionnelles sont composées uniquement d’exercices de la spécialité sollicitée.
Les candidatures sous réserve du diplôme exigé sont acceptées en fournissant un certificat
d’inscription en 2
ème
année universitaire scientifique ou technique. L’admission définitive sera
prononcée par l’EAMAC après production de la copie de l’attestation de réussite de 2è année du
diplôme subséquent certifiée conforme à l’original.
Avis de Concours EAMAC 2014
Cycle : Ingénieur
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