Intervenciones de Costeo en Violencia Doméstica contra las Mujeres en MozambiqueGobernabilidad
Presentación sobre Intervenciones de Costeo en Violencia Doméstica contra las Mujeres en Mozambique para el seminario global sobre Experiencias y metodologías de costeo para la equidad de género, realizado en Santa cruz entre el 10 y 12 de setiembre de 2013.
Depuis le 5 janvier 2011, la nouvelle version Drupal 7 succède avec brio à Drupal 6, une release majeur de ce CMS aujourd'hui largement adopté. Sa simplicité d'utilisation et sa flexibilité décuplée font de Drupal 7 un CMS incontournable.
Le pôle d'expertise Drupal d'Alter Way, opérateur de services open source, vous présente ces avancées révolutionnaires.
Intervenciones de Costeo en Violencia Doméstica contra las Mujeres en MozambiqueGobernabilidad
Presentación sobre Intervenciones de Costeo en Violencia Doméstica contra las Mujeres en Mozambique para el seminario global sobre Experiencias y metodologías de costeo para la equidad de género, realizado en Santa cruz entre el 10 y 12 de setiembre de 2013.
Depuis le 5 janvier 2011, la nouvelle version Drupal 7 succède avec brio à Drupal 6, une release majeur de ce CMS aujourd'hui largement adopté. Sa simplicité d'utilisation et sa flexibilité décuplée font de Drupal 7 un CMS incontournable.
Le pôle d'expertise Drupal d'Alter Way, opérateur de services open source, vous présente ces avancées révolutionnaires.
Arrivera-t-on vraiment au e-Learning à l’université?Ann Davidson
Cette communication présente un propos critique sur le e-Learning à l’université dans lequel nous penchons sur la question suivante : « Est-ce que notre utilisation actuelle des technologies nous permet vraiment de faire du e-Learning à l’université? ».
Nous commençons par peindre un tableau qui fait état des technologies utilisées en société. Nous décrivons ensuite les technologies présentement en vogue dans nos établissements d’enseignement universitaire, celles qui sont proscrites et celles qui « manquent de sérieux ». À partir de cette description, nous nous posons une seconde question : « Quel est le scénario idéal pour l’application du e-Learning à l’université ? ». Pour répondre à cette question, nous portons un premier regard critique pour soulever l’incohérence entre les objets technologiques adoptés dans nos institutions universitaires pour le e-Learning et sur la manière dont les étudiants se servent des technologies en société. Nous portons un deuxième regard critique sur la question du e-Learning à l’université, qui a pour but de discuter de l’efficacité des technologies utilisées pour l’apprentissage, la collaboration et le développement des processus cognitifs de haut niveau. Nous appuyons notre propos autant sur des exemples de cours en face-à-face que sur des exemples de cours @ distance. Comme ce sujet se superpose à la question de la qualité de l’apprentissage à l’université, nous proposons aussi une argumentation quant à la valeur ajoutée des technologies. Cette argumentation s’inspirera des questions de l’actualité, telles que la grippe H1N1, l’apprentissage tout au long de la vie, la crise économique, etc.
La saison estivale arrive à grands pas ! Visualisez l'AGENDA CULTUREL 2011 et découvrez un véritable joyau patrimonial empreint d'une histoire incontournable pour toute la famille à. la Maison nationale des Patriotes.
Conference de presse du lancement de cloudwatt via agence double numeriqueAgence Double Numérique
“Le Cloud n’est pas une vague technologique supplémentaire qui traverse le secteur de l’informatique, c’est une véritable révolution industrielle, c’est à dire technologique, économique et sociétale.
De nouveaux champs d’investigation s’offrent aux utilisateurs/consommateurs et aux entreprises de toutes tailles.
Face à de tels changements, de nombreuses questions légitimes se posent auxquelles Cloudwatt vient aujourd’hui apporter des réponses claires qui font disparaître ces doutes.
Cloudwatt a pour objectif de mettre la puissance numérique à la disposition des entreprises, petites et grandes, en fournissant des solutions d’infrastructure performantes et innovantes concernant la sécurité, la transparence, la réversibilité, la localisation des données, le coût… Sa mission essentielle est de contribuer à dynamiser le tissu économique et en particulier celui des PME en les aidant à moderniser leur modèle économique et leur façon d’opérer sur leurs marchés.
Cloudwatt est bien sûr en totale conformité avec les caractéristiques élémentaires du Cloud : facturation uniquement à la consommation, élasticité face aux besoins réels, self services simple.
Nos offres seront disponibles pour la fin de l'année 2012, nous y travaillons intensément avec nos partenaires pour que nos solutions répondent à toutes vos attentes en terme de sécurité, de transparence, de performance, d'innovations et de coût les plus justes.”
Patrick Starck, Président de Cloudwatt
Presentación de Consuelo Marín, promotora de lectura de Colombia, utilizada durante un seminario virtual (webcast) sobre bibliotecas en zonas de conflicto transmitido por la Embajada de los Estados Unidos en Lima, Perú.
Arrivera-t-on vraiment au e-Learning à l’université?Ann Davidson
Cette communication présente un propos critique sur le e-Learning à l’université dans lequel nous penchons sur la question suivante : « Est-ce que notre utilisation actuelle des technologies nous permet vraiment de faire du e-Learning à l’université? ».
Nous commençons par peindre un tableau qui fait état des technologies utilisées en société. Nous décrivons ensuite les technologies présentement en vogue dans nos établissements d’enseignement universitaire, celles qui sont proscrites et celles qui « manquent de sérieux ». À partir de cette description, nous nous posons une seconde question : « Quel est le scénario idéal pour l’application du e-Learning à l’université ? ». Pour répondre à cette question, nous portons un premier regard critique pour soulever l’incohérence entre les objets technologiques adoptés dans nos institutions universitaires pour le e-Learning et sur la manière dont les étudiants se servent des technologies en société. Nous portons un deuxième regard critique sur la question du e-Learning à l’université, qui a pour but de discuter de l’efficacité des technologies utilisées pour l’apprentissage, la collaboration et le développement des processus cognitifs de haut niveau. Nous appuyons notre propos autant sur des exemples de cours en face-à-face que sur des exemples de cours @ distance. Comme ce sujet se superpose à la question de la qualité de l’apprentissage à l’université, nous proposons aussi une argumentation quant à la valeur ajoutée des technologies. Cette argumentation s’inspirera des questions de l’actualité, telles que la grippe H1N1, l’apprentissage tout au long de la vie, la crise économique, etc.
La saison estivale arrive à grands pas ! Visualisez l'AGENDA CULTUREL 2011 et découvrez un véritable joyau patrimonial empreint d'une histoire incontournable pour toute la famille à. la Maison nationale des Patriotes.
Conference de presse du lancement de cloudwatt via agence double numeriqueAgence Double Numérique
“Le Cloud n’est pas une vague technologique supplémentaire qui traverse le secteur de l’informatique, c’est une véritable révolution industrielle, c’est à dire technologique, économique et sociétale.
De nouveaux champs d’investigation s’offrent aux utilisateurs/consommateurs et aux entreprises de toutes tailles.
Face à de tels changements, de nombreuses questions légitimes se posent auxquelles Cloudwatt vient aujourd’hui apporter des réponses claires qui font disparaître ces doutes.
Cloudwatt a pour objectif de mettre la puissance numérique à la disposition des entreprises, petites et grandes, en fournissant des solutions d’infrastructure performantes et innovantes concernant la sécurité, la transparence, la réversibilité, la localisation des données, le coût… Sa mission essentielle est de contribuer à dynamiser le tissu économique et en particulier celui des PME en les aidant à moderniser leur modèle économique et leur façon d’opérer sur leurs marchés.
Cloudwatt est bien sûr en totale conformité avec les caractéristiques élémentaires du Cloud : facturation uniquement à la consommation, élasticité face aux besoins réels, self services simple.
Nos offres seront disponibles pour la fin de l'année 2012, nous y travaillons intensément avec nos partenaires pour que nos solutions répondent à toutes vos attentes en terme de sécurité, de transparence, de performance, d'innovations et de coût les plus justes.”
Patrick Starck, Président de Cloudwatt
Presentación de Consuelo Marín, promotora de lectura de Colombia, utilizada durante un seminario virtual (webcast) sobre bibliotecas en zonas de conflicto transmitido por la Embajada de los Estados Unidos en Lima, Perú.