Conférence donnée par Amandine Jacquet dans le cadre de la journée départementale de la lecture publique, mars 2018

1. Bibliothèques rurales :
lieux de vie de nos communes
Amandine Jacquet
Journée départementale de la lecture publique
Bibliothèque départementale du Tarn
À Albi, le 13 mars 2018

2. La France, un pays très rural
36685 communes
dont 35700 communes de moins de 10000 hab.
soit 50,7% de la population
31470 communes de moins de 2000 habitants,
soit 21,3% de la population
Source : Insee, 2015.

3. Et vous, vous travaillez...
A – dans une commune de moins de 2000 hab.
B – dans une commune entre 2000 et 10000 hab.
C – dans une commune de plus de 2000 hab.
Votez avec vos cartes A, B ou C

4. "Pour cette raison, les zones rurales sont moins bien équipées que les zones urbaines.
Toutefois, habiter dans une petite commune rurale ne condamne pas systématiquement la
population à ne disposer d'aucun équipement ou d'un équipement insignifant. Et à l'inverse,
vivre dans une ville d'une certaine importance ne garantit pas à ses habitants de disposer
d'une bibliothèque satisfaisante. Contraints, la création d'un service de lecture publique et le
niveau de ce service sont aussi libres : ce sont des choix politiques".
L'équipement des communes et groupements de communes en bibliothèques : lacunes et
inégalités territoriales, rapport de l'Inspection générale des bibliothèques (IGB), février 2016.
© Mychele Daniau /
AFP / Archives
La création d'un service de lecture publique
et le niveau de ce service sont des choix politiques

5. Une réalité
complexe

6. Les bibliothèques des grandes
villes sont plus attractives

7. PierresVives (Montpellier, 34) / Pavillon Blanc (Colomiers, 31) / Mémo (Montauban, 82)
CC-BY-SA Charlotte Henard
Couëron (44) / CC BY-NC-SA Eric Milteau - Mairie de Couëron
BMVR dite « Tête au carré » (Nice, 06) CC BY 2.0 Benoît Lesquerbault
Un bâtiment remarquable

8. Un intérieur attractif
Mémo (Montauban, 82) / André Malraux (Béziers, 34) / Pavillon Blanc (Colomiers, 31) / Flora Tristan
(Bordeaux, 33) / Mont-de-Marsan (40) / Alcazar (Maraseille, 13) / CC-BY-SA Charlotte Henard

9. Du mobilier design et des
mises en scène
PierresVives (Montpellier, 34) / Pavillon Blanc (Colomiers, 31) / Jean de La Ville de
Mirmont (Bordeaux, 33) / François Mitterrand (Poitiers, 86) - CC-BY-SA Charlotte Henard
Mériadeck (Bordeaux, 33) – CC BY-SA Amandine Jacquet

10. Des collections riches et diversifées
François Mitterrand (Poitiers, 86) / Alcazar
(Marseille, 13) / Mémo (Montauban, 82)
CC-BY-SA Charlotte Henard
Toulouse (31)

11. Lorient (56) / José Cabanis (Toulouse, 31) / Flora Tristan
(Bordeaux, 33) - CC-BY-SA Charlotte Henard
Mériadeck (Bordeaux, 33) - CC BY-SA Amandine Jacquet
Des services attractifs

12. Crest (26) - © Nathalie Etienne / José Cabanis (Toulouse,
31) - CC-BY-SA Charlotte Henard / Auch (32) / Lyon (69)
Des programmes culturels riches et variés

13. Bref plus de moyens
car plus de budget !

14. Et pourtant !
Les bibliothèques des communes
de moins de 5000 habitants sont celles qui
ont le taux d'inscrits le plus élevé !
Source : OLP

15. Mais
pourquoi ?

16. Mais pourquoi ?
À votre avis, ...
A - Parce qu'on ne trouve jamais rien
dans ces grandes bibliothèques !
B - Parce que les bibliothèques rurales
ont plein d'atouts
C - Parce que les bibliothèques rurales
remplissent mal leurs statistiques

17. Parce que les bibliothèques
rurales ont plein d'atouts !
Condé-sur-l'Escaut, 59 (9783 hab)

18. Un bâtiment parfois remarquable
Labarthe-sur-Sèze, 31 (5140 hab) / Les Gaves, Oloron, 64 (10794 hab)
Briatexte, 81 (2027 hab) - CC-BY-SA Charlotte Henard
St-Aubin-du-Pavail, 35 (744 hab) - © Gildas Carrillo

19. Negrepelisse, 82 (5439 hab) / Les Gaves, Oloron, 64 (10794
hab) / Briatexte, 81 (2027 hab) - CC-BY-SA Charlotte Henard
Merville, 59 (9800 hab) – CC BY-NC-SA Laurent Lemaitre
Des services adaptés

20. Une relation personnelle
Negrepelisse, 82 (5439 hab) - CC-BY-SA Charlotte Henard
St-Aubin-du-Pavail, 35 (744 hab) - © Gildas Carrillo

21. #nepas - CC-BY-SA Charlotte Henard
Pas ou peu d'interdit

22. Les bibliothèques rurales
ont plein d'atouts, ...
Condé-sur-l'Escaut, 59 (9783 hab)
A – C'est vrai !
B – C'est faux !
C – Ça dépend...

23. Mais n'en faisons
pas non plus un
portrait idyllique !
Les bibliothèques
rurales, c'est aussi...

24. Une amplitude horaire faible
Du personnel souvent bénévole
et/ou pas toujours formé

25. Des espaces aménagés
comme un CDI

26. Du mobilier inadapté voire dissuasif
Des collections inadaptées et/ou en
mauvais état

27. Une action culturelle réduite
à l'heure du conte, voire à
l'accueil de classes

28. Les bibliothèques,
un enjeu vital pour
les petites
communes

29. Enjeu n° 1 : l'égalité
territoriale
Lumo (FI)

30. À votre avis, quel est le temps
maximum de trajet acceptable
pour un usage fréquent de la
bibliothèque ?
A – 5 minutes
B – 15 minutes
C – 20 minutes

31. « Toutes les études le montrent :
outre la qualité des équipements,
la fréquentation d’une
bibliothèque est corrélée au
temps nécessaire pour la
rejoindre. Autour de 80 % des
usagers des bibliothèques ont mis
au plus un quart d’heure à s’y
rendre. Il s’agit donc de la durée
au-delà de laquelle la population
juge le trajet dissuasif. Il importe
d'autant plus que les
bibliothèques soient proches (ne
soient pas trop éloignées) qu'à la
diférence sauf cas exceptionnels
des musées ou services
d'archives, par exemple, elles sont
susceptibles de faire l'objet d'un
usage fréquent, voire quotidien.
A fortiori depuis que la fonction
« troisième lieu », « lieu de vie », a
crû par rapport à celle de prêt de
documents. »
L'équipement des communes et
groupements de communes en
bibliothèques : lacunes et
inégalités territoriales, rapport de
l'Inspection générale des
bibliothèques (IGB), février 2016.
Maximum 15
minutes
de trajet

32. Ecole de management (Lyon)
Valence-Romans (26) /
Morlanwelz (BE) / Aarhus (DK)
Zoetermeer (NL) / Signy-
l'Abbaye (08) / Lumo (FI)
Faciliter l'accès aux services publics

33. Favoriser l'égalité
des chances
© Bibliothèque d'Aarhus (DK)Amsterdam (NL)
●
salles de travail en
groupe ou de réunion
●
Salle d'étude
silencieuse
●
Séances de révision
(brevet, baccalauréat)
●
Soutien scolaire
●
Accès à des
ressources d'auto-
formation en ligne (via
la BDP)
Idea store de Whitechapel (GB) - © Virginie Chaigne

34. Florence (IT)
Amsterdam (NL)
ColumbusOH(US)
Ideastore
deWhitechapel(GB)
©VirginieChaigne
Favoriser l'égalité
des chances

35. Crest (26)
© Nathalie Etienne
Enjeu n° 2 : un lieu de vie

36. Ecole de management (Lyon)
Satisfaire les besoins pour un
meilleur confort de visite
Midslands (NL) / Columbus OH (US) / Anzin (59)
Amsterdam (NL) / (JP) / Aarhus (DK) / New York (US)

37. Aarhus (DK) / Québec
(CA)
BDP (94) / Česke
Budějovice (CZ)
Un lieu de vie de la
naissance à la mort

38. Enjeu n° 3 : créer/entrenir le
lien social
Lumo (FI)

39. Lutter contre
l'isolement

40. Ecole de management (Lyon)
Faire ensemble
CC BY-SA Médiathèque d'Anzin (59)
Aarhus (DK)

41. Ecole de management (Lyon)
Faire ensemble
Melun – CC BY-SA Sophie Courtel
CC BY-SA Médiathèque d'Anzin
(59)
Crest (26) - © Nathalie Etienne
Leiden (NL) / Sello (FI)
© bibliothèque deLiberec (CZ)

42. Favoriser la tolérance
et la compréhension mutuelle
Lyon (69) / Brighton (UK)
Archives de l'ALA (US)
Légothèque (ABF) /
Lausanne (CH)

43. Favoriser la découverte
de l'autre
La bibliothèque vivante
permet de lutter contre
les stéréotypes et les
préjugés.
« Notre best-seller ? C’est sans
aucun doute l’imam, mais les
travestis
et les couples homosexuels
sont aussi beaucoup appréciés »
Linda Willander,
bibliothécaire à Malmö (Suède)
Béziers (34) / Toulouse (31)

44. Ecole de management (Lyon)
Construire des citoyens
Lyon (69)
St-Georges-de-Didonne (17)
Toulouse (31) – CC BY-SA

45. Enjeu n° 4 : soutenir
l'économie locale

46. Pour une commune vivante
CC BY 2.0 Dominic Alves / CC BY-SA 3.0 Immanuel Giel /
CC BY-SA 3.0 Christian Leon Bois / St Chamas, 13 (8069 hab)

47. Ecole de management (Lyon)
Chercher ou exercer un emploi
Idea Store-Londres (UK)
Helsinki (FI) / Anzin (59)
Entresse (FI) / Toulouse (31)

48. Un soutien à l'économie locale
= des occasions de venir à la
bibliothèque
http://picardiematinpublicite.fr
http://www.energie-environnement.
ch
http://www.cc-paysdesachards.fr
http://www.enviro2b.com

49. Ecole de management (Lyon)
Tourisme, patrimoine
et fonds local
http://www.ldlc.com /
Marseille (13) / CC-BY-SA Charlotte Henard

50. Enjeu n° 5 : mutualisation et
visibilité
Lumo (FI)
CC BY-SA 3.0 DE Xyox Stefen Müller

51. Et vous, dans votre
bibliothèque...
A – Vous faîtes déjà au moins une des
actions citées
B – Vous pourriez facilement mettre en
place au moins une des actions citées
C – C'est impossible que vous puissiez
faire l'une des actions citées !

52. Mais alors est-ce que ce lieu
est encore une bibliothèque ?
Milan
A – oui
B - non

53. Bon d'accord,
mais concrètement,
on fait comment ?

54. Comment en faire
un lieu vivant ?
Impliquer les
citoyens ?

55. De l'appropriation
par les usagers

56. Pensez-vous que les usagers
peuvent participer :
A – à la création de la bibliothèque
et de ses services
B – aux animations
C – aux acquisitions

57. Co-design et co-création
des espaces et des services
Rennes (35) - CC BY-SA Biblio Remix
© Bibliothèque de Lezoux (63) / Hoorn
(NL)
Méricourt (62) - © Christelle Duchemann
Heerugowaard (NL)

58. Une bibliothèque
concept
Heerhugowaard
44 h d’ouverture du lundi au samedi
19000 m² sur 5 niveaux
(dont 2 réservés à la section jeunesse)
Un bâtiment partagé avec la
municipalité
La bibliothèque est
un château-fort qui
abrite des trésors
Heerhugowaard(NL)/©architectenwen.nl

59. Une bibliothèque
concept
©Bibliothèque
d'Heerhugowaard
Heerhugowaard(NL)

60. Une bibliothèque
concept
« Ce qui fait rêver les enfants ?
Un camp d’été-bibliothèque,
avec des soirées dansantes
où on dort dans la bibliothèque »
Monique Mosch,
bibliothécaire à Heerhugowaard
Heerhugowaard (NL)

61. Ecole de management (Lyon)
Participer voire animer
des activités culturelles
Lyon(69)
Crest(26)-©Nathalie
Etienne
Saint-AubinduPavail
(32)–©GildasCarrillo
Toulouse(31)–CCBY-SA
CharlotteHenard

62. Ecole de management (Lyon)
Acquérir voire produire les collections
et en faire la médiation
Toulouse (31) - CC BY-SA Charlotte Henard
CC BY-SA Bibliothèque Louise Michel – Paris (75)
CC BY-SA Médiathèque d'Anzin (59)
NYLP (US)

63. Ecole de management (Lyon)
© Bibliothèque de Languidic (56) et Steeple
Almere (NL) / Béziers (34)
« Notre plus
Belle collection,
ce sont
nos usagers »
Eppo Van
Nispen tot
Sevenaer

64. Mais alors,
le bibliothécaire
ne sert
plus à rien ?
http://www.informateque.net / Pawek Kadysz

65. Reprenons
dès le début !

66. Des services
inadaptés
Memegenerator.net

67. Espoo (FI)
Crest (26)
Toulouse (31)
Nous devons
changer !

68. Ecole de management (Lyon)
Changer l'image
des bibliothèques
France / Schiphol - © Sander Stoepker
Bibliothèque Mazarine – Paris (75)
CC BY-SA 2.0 Rémi Mathis et Marie-Lan Nguyen
Oloron-Sainte-Marie (64) – CC BY-SA Charlotte Henard

69. Ecole de management (Lyon)
Espoo (FI)
Crest (26)
Toulouse (31)
Changer l'image
des bibliothécaires

70. « No rules ! »
Eppo Van Nispen,
ex-directeur de DOK (Delft, NL)
Lausanne (CH) / Singapour (SG) /
Columbus OH (US)
Halte aux
interdictions !

71. Mieux
accueillir
France
© charlestown.fr
Des bibliothécaires
présents et disponibles
sur place et en ligne

72. Mieux
communiquer
Singapour (SG) / BDP (45)
Delft (NL) / Lausanne (CH)
Une communication
efcace, positive et
graphiquement belle

73. Chatanooga (US)
CC BY-SA Nicolas Beauchef
Columbus OH (US)
Esppo (FI) / Columbus OH (US)
Une communication
efcace, positive et
graphiquement belle
Communiquer
pour donner du sens

74. Vers des bibliothèques
troisième lieu

75. Le bibliothécaire est un facilitateur,
un médiateur

76. Merci !
Sauf mention contraire,
toutes les photos de bibliothèques
sont créditées CC BY-SA Amandine Jacquet
et les autres CC0
Amandine
Jacquet
Pour plus d’informations :
amandinem.jacquet@gmail.com