Le document est un exercice éducatif sur les angles, incluant des questions sur la nomination et la classification des angles. Il propose également des questions sur la symétrie et l'utilisation du vocabulaire approprié. L'objectif est d'évaluer la compréhension des concepts géométriques chez les élèves.

1. CCaallccuull mmeennttaall
« LLeess aanngglleess »
SSééqquueennccee nnoottééee

2. nn°°11

3. nn°°11
Nomme l'angle
marqué en vert
Nomme l'angle
marqué en rouge

4. nn°°22
Cette figure a-t-elle un axe de symétrie ?
Réponds par OUI ou par NON

5. nn°°22
Cette figure a-t-elle un axe de symétrie ?
Réponds par OUI ou par NON
 

6. nn°°33 Complète la phrase :
L'angle bleu est un angle .....

7. nn°°33 Complète la phrase :
L'angle bleu est un angle .....

8. nn°°44

9. nn°°44
Donne le nom
d'un angle aigu
Donne le nom
d'un angle obtus

10. nn°°55 Complète par le bon vocabulaire

11. nn°°55
Complète par le bon vocabulaire
A O B vaut ............
de l'angleAOD AOB
A O D vaut ............
de l'angle