Ce document explore la trilogie de la techno-cratie, la techno-démocratie et la créativité des citoyens dans le contexte de la société des connaissances. Il examine le rôle des sociétés civiles et des chercheurs dans la gestion des connaissances et la gouvernance scientifique, en mettant l'accent sur l'interaction entre technologie, politique et participation citoyenne. La recherche se concentre sur divers cas d'études et met en lumière la nécessité d'une collaboration plus étroite entre les scientifiques et le public pour améliorer la compréhension et l'acceptation des sciences.