Chemins vers les biens communs de la connaissance et la démocratie scientifiqueFlorence Piron
Conférence donnée par Florence Piron lors de la quatrième session de l'Université du bien commun intitulée : "La technologisation de la vie et ses conséquences. Les technosciences en démocratie".
Établissement Culturel Solidaire
100, rue de Charenton, 75012 Paris, le 13 janvier 2017.
contact: Florence.Piron@com.ulaval.ca
TEDx Manchester: AI & The Future of WorkVolker Hirsch
TEDx Manchester talk on artificial intelligence (AI) and how the ascent of AI and robotics impacts our future work environments.
The video of the talk is now also available here: https://youtu.be/dRw4d2Si8LA
Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
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La culture pour tous - Des solutions pour la démocratisation ? par Jean-Miche...La French Team
A-t-on vraiment tout tenté pour accueillir un public plus diversifié dans des institutions culturelles encore réservées à des privilégiés ? Jean-Michel Tobelem répond en formulant des propositions concrètes et nouvelles. Oui, une plus grande démocratisation culturelle est possible !
L’essai de Jean-Michel Tobelem relance la réflexion sur la démocratisation de l’accès aux institutions culturelles en France. Qui composent aujourd’hui leur public ? Quand 2 % à 3 % seulement d’ouvriers fréquentent les musées, lieux laissés ainsi libres aux seuls « habitués de la culture », comment rétablir de l’égalité ? Comment améliorer la capacité des institutions culturelles à accueillir un public à la sociologie diversifiée ?
L’auteur s’attache à montrer les limites des moyens politiques existants et à indiquer des pistes de réflexion afin d’agir plus efficacement pour la démocratisation de l’accès aux lieux de culture et l’élargissement du spectre sociologique du public culturel.
Chemins vers les biens communs de la connaissance et la démocratie scientifiqueFlorence Piron
Conférence donnée par Florence Piron lors de la quatrième session de l'Université du bien commun intitulée : "La technologisation de la vie et ses conséquences. Les technosciences en démocratie".
Établissement Culturel Solidaire
100, rue de Charenton, 75012 Paris, le 13 janvier 2017.
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TEDx Manchester: AI & The Future of WorkVolker Hirsch
TEDx Manchester talk on artificial intelligence (AI) and how the ascent of AI and robotics impacts our future work environments.
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La culture pour tous - Des solutions pour la démocratisation ? par Jean-Miche...La French Team
A-t-on vraiment tout tenté pour accueillir un public plus diversifié dans des institutions culturelles encore réservées à des privilégiés ? Jean-Michel Tobelem répond en formulant des propositions concrètes et nouvelles. Oui, une plus grande démocratisation culturelle est possible !
L’essai de Jean-Michel Tobelem relance la réflexion sur la démocratisation de l’accès aux institutions culturelles en France. Qui composent aujourd’hui leur public ? Quand 2 % à 3 % seulement d’ouvriers fréquentent les musées, lieux laissés ainsi libres aux seuls « habitués de la culture », comment rétablir de l’égalité ? Comment améliorer la capacité des institutions culturelles à accueillir un public à la sociologie diversifiée ?
L’auteur s’attache à montrer les limites des moyens politiques existants et à indiquer des pistes de réflexion afin d’agir plus efficacement pour la démocratisation de l’accès aux lieux de culture et l’élargissement du spectre sociologique du public culturel.
Chemins vers les biens communs de la connaissance et la démocratie scientifiqueFlorence Piron
Conférence donnée par Florence Piron lors de la quatrième session de l'Université du bien commun intitulée : "La technologisation de la vie et ses conséquences. Les technosciences en démocratie".
Établissement Culturel Solidaire
100, rue de Charenton, 75012 Paris, le 13 janvier 2017.
contact: Florence.Piron@com.ulaval.ca
Science ouverte et injustice cognitive, conférence de Yaoundé 2016Florence Piron
Conférence présentée par Florence Piron dans le cadre du colloque "Justice cognitive, science ouverte et valorisation des savoirs locaux", ESSTIC, Université de Yaoundé 2, 26 mai 2016.
Mémoire de recherche présenté par Pierre Vincenti dans le cadre du Master 1 Information-communication des Universités Toulouse 1 et Toulouse 3.
"Les expositions scientifiques ont évolué dans leur scénographie pour permettre à la science de rentrer plus efficacement dans l’espace public. Ces évolutions ont été accompagnées par l’apparition successive de nouveaux types de dispositifs. Ces dispositifs de médiations sont-ils adaptés pour tous les publics et participent-ils vraiment à l’appropriation par les visiteurs d’un discours scientifique ? A travers une enquête d’observations dans l’exposition proposée par Science Animation « Et si la plante idéale existait… », nous apportons des éléments de réponse."
La Newsletter des journées Hubert Curien, écrite par les étudiants du master Communication Scientifique de Strasbourg. Thématique des JHC2012 : "Médiation des sciences : perspectives internationales, enjeux et stratégies"
Intervention dans le cadre de la journée SOUND du 26 avril 2024melodiefaury
Intervention dans le cadre de la journée SOUND du 26 avril 2024 à Sorbonne Université dans le cadre de l'ASU avec le MNHN et le réseau Science Ensemble
La représentation numérique des savoirs des suds : construction d’un problèmeFlorence Piron
Communication dans le cadre de l'atelier LabCMO : La présence en ligne des savoirs non occidentaux/minoritaires : enjeux sociaux, politiques et techniques
10 novembre 2017
Florence.Piron@com.ulaval.ca
Formation OAW - Ouvrir un carnet de recherche Hypothèses - 2 nov. 2020mfaury
Diversité des blogs de recherche et enjeux que ce support peut représenter pour les enseignants-chercheurs et les doctorants
Présentation de la plateforme Hypothèses, plateforme de carnets de recherche en SHS éditée par Open Edition
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100, rue de Charenton, 75012 Paris, le 13 janvier 2017.
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Présentation de la plateforme Hypothèses, plateforme de carnets de recherche en SHS éditée par Open Edition
1. PARI D’AVENIR 2008
Session à l’occasion du Festival Paris-Montagne Interdits de Sciences
Les 23, 24 et 25 juillet 2008 – De 9h30-12h30
L’objectif de cette session est de réfléchir bases d’une citoyenneté scientifique sur la-
à l’opportunité d’un Manifeste pour une ré- quelle il sera possible de bâtir une société
vision des objectifs et des pratiques de la de la connaissance, équitable, ouverte et
culture scientifique. Cette réflexion, bien démocratique.
que proposée dans le cadre des activités
de Paris-Montagne, est ouverte à tous ceux
D’autres manifestes ont été produits par le
qui se reconnaissent comme acteurs de la
passé, mais peu diffusés*. Ils sont pour la
culture scientifique. Elle veut interroger,
plupart dépassés ou très contestables dans
très en amont des actions menées par la
leurs revendications.
communauté scientifique pour approcher
la société, les paradigmes et les valeurs qui
sont au cœur même des pratiques obser- Cette session sera animée et coordonnée
vées et des objectifs exprimés. par le groupe TRACES de l’ENS (Théories
et Réflexion sur l’Apprendre, la Communica-
tion et l’Education scientifiques).
Cette réflexion tentera de tenir compte des
réflexions novatrices qui ont été menées dans
les domaines aussi différents que le rapport Après une introduction générale quant aux
nature-science-technologie-société, l’éduca- objectifs de la session 2008 de PdA, la pre-
tion à la citoyenneté, la notion de « culture mière session permettra de faire émerger les
scientifique », les objectifs de l’éducation points pertinents qui seront discuté les deux
scientifique, mais surtout des réalités de la jours suivants, par groupes thématiques.
science moderne, de ses applications et des Ces derniers auront pour tâche de réaliser
enjeux techniques et scientifiques du monde la synthèse orale de leurs réflexions, puis de
d’aujourd’hui. produire de courtes notes résumant leurs
conclusions.
Cette idée de manifeste s’inspire d’un mou-
vement récent qui s’est fait jour au sein du À l’issue du colloque, un petit groupe réuni
monde de la culture scientifique en Italie : les autour du groupe TRACES tentera de faire
« amphibiens ». Extrait : ressortir les principales idées exprimées lors
Nous demandons donc que soit reconnu des ateliers-débats, dans un texte qui pourra
et valorisé le rôle de ces nouvelles figures préfigurer, à défaut de constituer, le manifeste
professionnelles amphibiennes, qui arrivent évoqué plus haut.
du monde de la recherche et de la com-
munication et qui, à travers leur travail de
tous les jours, en favorisant l’ouverture des
nouveaux canaux de communication entre * www.cvc.u-psud.fr/spip.php?article56 ou www.
science et société, sont appelés à poser les pseudo-sciences.org
2. PROPOSITIONS DE THÉMATIQUES
À DÉBATTRE, À COMPLÉTER
Pour une réflexion sur la notion
de « culture scientifique »
• Peut-on pleinement intégrer la science
dans la culture ?
Pour une clarification des objectifs • Ne faudrait-il pas, pour ce faire, bien
• Remplir les cursus scientifique des uni- davantage « lâcher prise » et laisser
versités ? les citoyens s’en saisir ?
• Former les citoyens ? • La culture scientifique a-t-elle une
• Seconder l’école ? spécificité ?
• Enchanter le monde ?
• Divertir ?
Pour la réflexion sur la « vision du monde » proposée par la science
• Le monde est-il rationnel ?
• Quelle part faut-il laisser à l’art, à la littérature, à la philosophie, dans l’explicitation
du monde ?
Pour des actions qui montrent la science « telle qu’elle est » et
« telle qu’elle se fait »
• Donnons-nous la bonne image de la recherche, de ses difficultés d’organi-
sation et de financement ?
• Quelle part de l’effort consacrer à la science « froide » et à la science
« chaude » ?
• Comment médiatiser la « culture du doute » sans verser dans le relativisme ?
Pour un droit aux valeurs
• Quelle part doit-on laisser à l’expression des valeurs, face aux
connaissances scientifiques, dans les choix de société ?
• Comment laisser la place à ces valeurs dans la communication
de la science ?
• La clarification des valeurs peut-elle devenir un objectif de la
communication de la science ?
Pour une éthique de la communication de la science
• À quels codes éthiques doit-elle répondre ? Peut-on tout médiatiser ?
• Quelle frontière entre les médiateurs scientifiques et les lanceurs d’alerte ?
• Y a-t-il des recherches ou des sciences qui méritent d’être médiatisées en priorité ?
• Qui définit ces priorités ? Doit-on médiatiser les mauvaises conduites scientifiques ?