Defining life lesson plan with graphic organizerMichael Robbins
This document provides details for a two-part biology lesson on defining life. The lesson will involve students brainstorming and refining rules that characterize living things. To start, the teacher will propose that anything able to hula hoop defines life. Students will then sort example cards into this rule or not. Next, students will improve upon the rule by proposing their own, which will be tested in the same way. The goal is to collaboratively develop a rule that classifies all examples as living or not. Key concepts, essential questions, vocabulary, and detailed activities are outlined.
This lesson teaches two point perspective by having students prepare paper with left and right vanishing points and reference lines, both horizontal and vertical, to provide guidelines for adding details to create their own artwork in two point perspective.
A perspective drawing is a pictorial one-view representation that depicts a scene as it might appear to the eye. It is easier to comprehend at a glance than drawings made in orthographic projection.
2. What is the plane of projection called in perspective? _________________
________________________________________________________________
This document discusses perspective projection and provides examples of how to draw perspective views of objects. Perspective projection involves drawing three-dimensional objects as they appear to the human eye using a station point and picture plane. It describes the key elements used, such as the ground plane, station point, picture plane, and visual rays. Examples are provided to demonstrate how to draw perspective views of basic shapes like pyramids, blocks, and cubes using either the visual ray method or vanishing point method. Tips are included on identifying visible and invisible edges and completing the perspective projection drawing.
Defining life lesson plan with graphic organizerMichael Robbins
This document provides details for a two-part biology lesson on defining life. The lesson will involve students brainstorming and refining rules that characterize living things. To start, the teacher will propose that anything able to hula hoop defines life. Students will then sort example cards into this rule or not. Next, students will improve upon the rule by proposing their own, which will be tested in the same way. The goal is to collaboratively develop a rule that classifies all examples as living or not. Key concepts, essential questions, vocabulary, and detailed activities are outlined.
This lesson teaches two point perspective by having students prepare paper with left and right vanishing points and reference lines, both horizontal and vertical, to provide guidelines for adding details to create their own artwork in two point perspective.
A perspective drawing is a pictorial one-view representation that depicts a scene as it might appear to the eye. It is easier to comprehend at a glance than drawings made in orthographic projection.
2. What is the plane of projection called in perspective? _________________
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This document discusses perspective projection and provides examples of how to draw perspective views of objects. Perspective projection involves drawing three-dimensional objects as they appear to the human eye using a station point and picture plane. It describes the key elements used, such as the ground plane, station point, picture plane, and visual rays. Examples are provided to demonstrate how to draw perspective views of basic shapes like pyramids, blocks, and cubes using either the visual ray method or vanishing point method. Tips are included on identifying visible and invisible edges and completing the perspective projection drawing.
This document discusses two point perspective and how to draw objects using this technique. [1] Two point perspective involves objects having sides that vanish toward two vanishing points on the horizon, while vertical lines have no perspective. [2] It allows drawings to have more depth and for objects to appear more natural and dimensional compared to one point perspective. [3] The document provides instructions for how to draw a box in two point perspective including placing vanishing points and drawing lines that recede toward them.
This document discusses 3D transformations and projections. It describes two main projection methods: parallel projection and perspective projection. Parallel projection preserves proportions but does not provide a realistic 3D representation. Perspective projection maps 3D points along converging lines to a vanishing point, resulting in foreshortening effects where objects appear smaller the farther they are from the viewing plane. The document outlines different types of parallel and perspective projections.
This document discusses techniques for filling 2D shapes and regions in raster graphics. It covers seed fill algorithms that start with an interior seed point and grow outward, filling neighboring pixels. Boundary fill and flood fill are described as variations. The document also discusses raster-based filling that processes shapes one scanline at a time. Methods for filling polygons are presented, including using the even-odd rule or winding number rule to determine if a point is inside the polygon boundary.
The document provides instructions for drawing in two point perspective. It begins with an overview of what two point perspective is and the benefits of mastering the technique. It then provides some helpful hints for perspective drawing, including using a ruler and pencil, drawing lightly, being patient, and practicing. The main body of the document outlines eight steps to draw a cube in two point perspective, including drawing the horizon line, adding two vanishing points, vertical guidelines, perspective lines, vertical length and width lines, bottom perspective lines, and erasing unnecessary lines. It encourages practicing the technique to draw more cubes and objects in two point perspective.
There are two main types of projections: perspective and parallel. In perspective projection, lines converge to a single point called the center of projection, creating the illusion of depth. In parallel projection, lines remain parallel as they are projected onto the view plane. Perspective projection is more realistic but parallel projection preserves proportions. Perspective projections can be one-point, two-point, or three-point depending on the number of principal vanishing points. Orthographic projections use perpendicular lines while oblique projections are at an angle. Common parallel projections include isometric, dimetric, trimetric, cavalier and cabinet views.
Engineering drawing (introduction of engineering drawing) lesson 1hermiraguilar
The document discusses engineering drawing and design. It provides examples of famous structures from around the world and describes the role of the designer in preparing plans and documentation. It also outlines the typical steps in the engineering design process, including problem identification, conceptual design, preliminary design, detailed design, and implementation. Finally, it discusses the importance of teamwork, problem solving, and communication skills for engineers.
Mémoire "Militants 2.0 : CooPol et Créateurs de Possibles, les partis traditi...Vincent Lemaire
Alors que la politique française souffre d’un taux d’abstention important ainsi qu’un désintérêt de la part d’une partie de l’électorat, les partis politiques français ont aujourd’hui en ligne de mire les élections présidentielles de 2012. Tous les états majors politiques ont eu les yeux rivés sur la campagne révolutionnaire de Barack Obama pour l’accession à la Maison Blanche en 2008. Alors que les partis politiques sont présents en ligne depuis 2001, ils souhaitent aujourd’hui reprendre le concept de réseau social politique créé par Obama et surfer sur la mode des réseaux sociaux afin de créer une dynamique autour d’eux. Initiatives, échanges d’idées, événements, actions politiques, etc. sont au menu des Créateurs de Possibles, le réseau social de l’UMP, et de la CooPol, la coopérative politique du Parti socialiste. Qu’est ce qu’un réseau social politique ? Les français s’y intéresseront-ils ? Permettront-ils de ramener les français sur le chemin des urnes et d’inventer une nouvelle forme de communication politique ?
While French politics suffer from a significant abstention rate, as well as a lack of interest from most of the voters, political parties are currently aiming at the 2012 presidential elections. Each political entity watched with great attention Barack Obama's revolutionary campaign to the White House in 2008. As political parties have been present online since 2001, they now wish to use Obama's concept for a political social network, and surf the social networks wave to generate dynamics around them. Initiatives, ideas sharing, events, political actions, etc. are featured on "Les Créateurs de Possibles", the UMP party's social network, and on "la CooPol", the political cooperative from the Parti Socialiste. What is a political social network? Will the French find interest in them? Will they get the French back to the polls, and create a new kind of political communication?
Vincent LEMAIRE - juin 2010
Master 1 Culture et Métiers du Web - Université de Paris-Est Marne-la-Vallée - CFA Descartes
(Re)créer un sentiment de CITOYENNETE EUROPEENNE!
Constat et preconisations pratico-pratiques élaborées pendant la campagne des élections au Parlement européen pour par l'Eduction et la Pédagogie créeer un lien avec la société civile.
L'Europe n'interesse pas les citoyens.? Pas si surs on ne leur en parle pas ou pas souvent et mal!
Recréer un sentiment de citoyenneté européenne doit être un sujet de préoccupation
prioritaire aujourd’hui pour nos élites. Les défis de l’Union européenne se définissent certes
vis à vis de la globalisation et nos gouvernants se préoccupent en priorité d’économie, mais
une autre urgence est l’absence d’affectio societatis des peuples européens à l’égard du
projet EUROPE.
La construction européenne par les élites est vouée à l’échec. Aujourd’hui le citoyen européen s’interroge sur le sens à donner à cette construction.
Quel regard les Français portent-ils sur les élections européennes de 2019 ? Quel serait leur choix de vote à l’heure actuelle ? Quels dossiers identifient-ils comme prioritaires pour l’avenir de l’Union européenne ?
This document discusses two point perspective and how to draw objects using this technique. [1] Two point perspective involves objects having sides that vanish toward two vanishing points on the horizon, while vertical lines have no perspective. [2] It allows drawings to have more depth and for objects to appear more natural and dimensional compared to one point perspective. [3] The document provides instructions for how to draw a box in two point perspective including placing vanishing points and drawing lines that recede toward them.
This document discusses 3D transformations and projections. It describes two main projection methods: parallel projection and perspective projection. Parallel projection preserves proportions but does not provide a realistic 3D representation. Perspective projection maps 3D points along converging lines to a vanishing point, resulting in foreshortening effects where objects appear smaller the farther they are from the viewing plane. The document outlines different types of parallel and perspective projections.
This document discusses techniques for filling 2D shapes and regions in raster graphics. It covers seed fill algorithms that start with an interior seed point and grow outward, filling neighboring pixels. Boundary fill and flood fill are described as variations. The document also discusses raster-based filling that processes shapes one scanline at a time. Methods for filling polygons are presented, including using the even-odd rule or winding number rule to determine if a point is inside the polygon boundary.
The document provides instructions for drawing in two point perspective. It begins with an overview of what two point perspective is and the benefits of mastering the technique. It then provides some helpful hints for perspective drawing, including using a ruler and pencil, drawing lightly, being patient, and practicing. The main body of the document outlines eight steps to draw a cube in two point perspective, including drawing the horizon line, adding two vanishing points, vertical guidelines, perspective lines, vertical length and width lines, bottom perspective lines, and erasing unnecessary lines. It encourages practicing the technique to draw more cubes and objects in two point perspective.
There are two main types of projections: perspective and parallel. In perspective projection, lines converge to a single point called the center of projection, creating the illusion of depth. In parallel projection, lines remain parallel as they are projected onto the view plane. Perspective projection is more realistic but parallel projection preserves proportions. Perspective projections can be one-point, two-point, or three-point depending on the number of principal vanishing points. Orthographic projections use perpendicular lines while oblique projections are at an angle. Common parallel projections include isometric, dimetric, trimetric, cavalier and cabinet views.
Engineering drawing (introduction of engineering drawing) lesson 1hermiraguilar
The document discusses engineering drawing and design. It provides examples of famous structures from around the world and describes the role of the designer in preparing plans and documentation. It also outlines the typical steps in the engineering design process, including problem identification, conceptual design, preliminary design, detailed design, and implementation. Finally, it discusses the importance of teamwork, problem solving, and communication skills for engineers.
Mémoire "Militants 2.0 : CooPol et Créateurs de Possibles, les partis traditi...Vincent Lemaire
Alors que la politique française souffre d’un taux d’abstention important ainsi qu’un désintérêt de la part d’une partie de l’électorat, les partis politiques français ont aujourd’hui en ligne de mire les élections présidentielles de 2012. Tous les états majors politiques ont eu les yeux rivés sur la campagne révolutionnaire de Barack Obama pour l’accession à la Maison Blanche en 2008. Alors que les partis politiques sont présents en ligne depuis 2001, ils souhaitent aujourd’hui reprendre le concept de réseau social politique créé par Obama et surfer sur la mode des réseaux sociaux afin de créer une dynamique autour d’eux. Initiatives, échanges d’idées, événements, actions politiques, etc. sont au menu des Créateurs de Possibles, le réseau social de l’UMP, et de la CooPol, la coopérative politique du Parti socialiste. Qu’est ce qu’un réseau social politique ? Les français s’y intéresseront-ils ? Permettront-ils de ramener les français sur le chemin des urnes et d’inventer une nouvelle forme de communication politique ?
While French politics suffer from a significant abstention rate, as well as a lack of interest from most of the voters, political parties are currently aiming at the 2012 presidential elections. Each political entity watched with great attention Barack Obama's revolutionary campaign to the White House in 2008. As political parties have been present online since 2001, they now wish to use Obama's concept for a political social network, and surf the social networks wave to generate dynamics around them. Initiatives, ideas sharing, events, political actions, etc. are featured on "Les Créateurs de Possibles", the UMP party's social network, and on "la CooPol", the political cooperative from the Parti Socialiste. What is a political social network? Will the French find interest in them? Will they get the French back to the polls, and create a new kind of political communication?
Vincent LEMAIRE - juin 2010
Master 1 Culture et Métiers du Web - Université de Paris-Est Marne-la-Vallée - CFA Descartes
(Re)créer un sentiment de CITOYENNETE EUROPEENNE!
Constat et preconisations pratico-pratiques élaborées pendant la campagne des élections au Parlement européen pour par l'Eduction et la Pédagogie créeer un lien avec la société civile.
L'Europe n'interesse pas les citoyens.? Pas si surs on ne leur en parle pas ou pas souvent et mal!
Recréer un sentiment de citoyenneté européenne doit être un sujet de préoccupation
prioritaire aujourd’hui pour nos élites. Les défis de l’Union européenne se définissent certes
vis à vis de la globalisation et nos gouvernants se préoccupent en priorité d’économie, mais
une autre urgence est l’absence d’affectio societatis des peuples européens à l’égard du
projet EUROPE.
La construction européenne par les élites est vouée à l’échec. Aujourd’hui le citoyen européen s’interroge sur le sens à donner à cette construction.
Quel regard les Français portent-ils sur les élections européennes de 2019 ? Quel serait leur choix de vote à l’heure actuelle ? Quels dossiers identifient-ils comme prioritaires pour l’avenir de l’Union européenne ?
Quel regard les Français portent-ils sur les élections européennes de 2019 ? Quel serait leur choix de vote à l’heure actuelle ? Quels dossiers identifient-ils comme prioritaires pour l’avenir de l’Union européenne ?
Les pratiques de communication digitale dans la campagne pour l’élection muni...DamienLeborgne
Les pratiques de communication digitale dans la campagne pour l’élection municipale 2014 à Paris : les enjeux du discours politique
Dans quelle mesure les techniques de communication digitale ont-elles permis à Anne Hidalgo et à Nathalie Kosciusko-Morizet d’engager un dialogue plus interactif avec les citoyen.ne.s ?
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
5. 5
Axe 1: Une communication adaptée aux enjeux nationaux
02/03/2014Les élections du Parlement Européen en 2014
Une communication décentralisée
Adaptation selon les problématiques des différents pays membres
En France : la protection du consommateur, l'énergie, les marchés financiers, la standardisation, la lutte contre les
discriminations et le budget.
≠ En Belgique : les problématiques de l’immigration
Une campagne « déshumanisée » : utilisation quasi constante de symboles, pictogrammes, illustrations. Peu de testimonial.
6. 6
Axe 2
Une simplification du message pour
une cible peu familière des
questions européennes
02/03/2014Les élections du Parlement Européen en 2014
7. 702/03/2014Les élections du Parlement Européen en 2014
Axe 2 : Une simplification du message pour une cible peu familière
des questions européennes
1. La cible
Cible initiale :
Tous les électeurs potentiels
Les femmes, les jeunes, les populations peu qualifiées qui sont les plus
abstentionnistes
2. Le message
Objectif n°1: revaloriser l’importance des élections européennes souvent délaissées
par l’opinion publique.
Un message adapté à une cible qui ne comprend pas l’utilité du Parlement européen
Utilisation d’un ton familier, direct, de proximité
Présence de stéréotypes et de pictogrammes pour une meilleure compréhension
Objectif N°2 : montrer que le vote aux élections européennes a un impact direct sur la
politique nationale
Une volonté d’ancrage des enjeux européens dans le quotidien des citoyens
8. 8
Axe 3
Un message qui n’a pas su toucher
sa cible ?
02/03/2014Les élections du Parlement Européen en 2014
9. 902/03/2014Les élections du Parlement Européen en 2014
Axe 2 : Un message qui n’a pas su toucher sa cible ?
1. La cible ≠ le destinataire
Le destinataire final ne correspond pas à la cible initiale
Destinataire construit : des citoyens familiers, « experts » des questions
européennes, entre 30 et 50 ans, ayant un certain niveau d’études
2. Le message
La campagne s’adresse finalement aux citoyens déjà convaincus du rôle
important de l’Europe et non aux « eurosceptiques »
Une responsabilisation des électeurs (« A vous choisir », « votre vote,
utilisez-le »)
Un manque de cohérence au niveau du message à l’image des différents
supports
13. 09/04/2014
La Campagne « Coup d’envoi »
Une Vidéo Teaser et un spot :
Humanifesto
Une campagne d’affichage :
Agir. Réagir. Accomplir.
Un dossier de presse
14. 09/04/2014
La Campagne « Coup d’envoi »
Un sticker :
Agir. Réagir. Accomplir.
Un leaflet généraliste
Une bannière
19. Bureau d‘Information du Parlement Européen en France &
Représentation de la Commission européenne
Brochure
09/04/2014
20. 20
Axe 1
De la prise de conscience à la
responsabilisation :
Une campagne en 3 temps
09/04/2014
21. 09/04/2014
Axe 1 : De la prise de conscience à la responsabilisation
Phase 1: Dramatisation et emploi du pathos pour une prise de conscience
Crise et ultra-réalisme
Pathos et dramatisation
Volonté d’aller vers l’avant via le vote
22. 09/04/2014
Axe 1: De la prise de conscience à la responsabilisation
Phase 2 : L’Europe qui agit au quotidien
Pour améliorer le quotidien des citoyens Européens : bilan et mesures futures
Participation quotidienne des citoyens à la construction de l’UE
23. 09/04/2014
Axe 1: De la prise de conscience à la responsabilisation
Phase 3 : Accomplissement des citoyens dans l’acte de voter
« Le 25 mai,
(prénom) choisira
qui gouvernera
l’Europe.
Et vous ? »
Responsabilisation des citoyens
Citoyens confiants dans l’Europe qu’ils ont choisie
25. L’humain est présent tout au long de la campagne
09/04/2014
Axe 2 : L’humain au cœur de la campagne
Les visages d’une Europe multiculturelle et multigénérationnelle
Énonciation: « nous » fédérateur / « vous » mobilisateur
Une identification pas toujours évidente : Valeurs collectives vs individualités (stéréotype)
26. 26
Conclusion
09/04/2014
Rupture avec la campagne de 2009
Dimension humaine
Registre de l’émotion (pathos)
Cohérence graphique et stratégique
Rôle accru du Parlement Européen
Essor des réseaux sociaux
28. III. La communication
numé rique du Parlement
europé en en 2014
Quelle place pour les é lections?
05/04/2014
29. La présence en ligne du
Parlement européen en franç ais
09/04/2014
Strasbourg
www.europarl.europa.eu/portal/fr
www.europarl.fr
8 000 membres1,382,602 likes
4 576 likes
1 658 abonnés
Analyse de la communication digitale en
France du Parlement Européen
30. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
L’animation des ré seaux
sociaux
31. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Les comptes Facebook et Twitter du Parlement Europé en : en
chiffres
23,6K followers
Relativement peu de tweets émis en moyenne par jour
(4,5)
Une moyenne de RT faible (4)
Très peu de réponses aux tweets (en moyenne 0,28)
Un taux d’engagement des internautes plutôt faible
1,392,825 likes
64,079 “qui en parlent”
+ 100 000 fans en moyenne par mois
une moyenne de 4 posts par jour avec
entre 200 et 5 000 likes en moyenne
Un bon taux d’engagement des internautes
32. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse des tweets de @Europarl_FR du 15 fé vrier au 18
mars 2014
33. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse é ditoriale des pages Facebook du Parlement
Europé en et du Parlement Europé en en France
European Parliament
la page officielle pour tous les européens
un discours informel qui établit une relation directe avec le visiteur
un relais d’information des publications du site du Parlement
Européen
un focus sur la vie quotidienne au Parlement Européen
Parlement Européen en France
la page du BIPE français
une double vocation : relayer les informations publiées par European
Parliament et s’adresser spécifiquement au public français
un discours informel et des publications brèves (hashtags, url
raccourcies)
une ligne éditoriale qui privilégie les appels à la participation
une couverture plus importante des élections à venir
34. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse et comparaison des flux Facebook du Parlement
Europé en et du BIPE du 15 fé vrier au 18 mars 2014
35. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse du site
elections2014
36. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse du site elections2014
Entrée par le site du Parlement Européen
URL dédiée mais ce n’est pas un site indépendant
Mêmes rubriques englobantes : il faut scroller pour voir
le contenu dédié aux élections
Confusion dans les informations du Parlement Européen qui
sont présentes dans la partie sur les élections
Cibles : membres de l’UE et ici aux Français susceptibles de
voter aux élections et les jeunes (monvote2014)
Ton rédactionnel : chaleureux (interpellations directes du
visiteur « vous ») mais conventionnel avec des données
informatives (chiffres, explications etc.)
Contenu : assez peu vulgarisé (code électoral) à l’exception
des cartes par pays
37. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse du site
myvote2014
38. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse du site myvote2014
Discours et énonciation
langage familier et pédagogique
le discours utilise la forme impérative :
« exprime ton vote », « joue au jeu »
Rapport hiérarchique
profond décalage entre l'objectif annoncé du site et le
contenu du site lui-même.
Les jeux contiennent des questions complexes
Résultat : les visiteurs du site peuvent se décourager
rapidement devant la complexité des questions
Ergonomie et couleurs
un site d’apparence ludique et à vocation
pédagogique : gamification
l’utilisation de grands blocs de couleur rend le site
attrayant visuellement
une navigation fluide
un aspect moins institutionnel que le site-mère des
élections, conçu pour s’adresser à un public jeune
39. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse du site du Bureau
d’Information du
Parlement Europé en en
France
40. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse du site du Bureau d’Information du Parlement
Europé en en France
La homepage est bien optimisée :
présence d’un header, d’un slider d’images
La page est divisée en deux parties :
un flux d’articles
une colonne avec les infos importantes :
réseaux sociaux, inscription à la newsletter,
coordonnées du BIPE
événements marquants comme “Élections
européennes : 25 mai 2014 - 55 jours -
15h - 15 minutes”
Les rubriques sont visibles et accessibles et sont
complétées par un outil de recherche
Le wording est clair et précis
41. 09/04/2014
Analyse de la communication digitale en France du Parlement Européen
Analyse du site du Bureau d’Information du Parlement
Europé en en France
Dans la rubrique “l’UE & vous », onglet dédié
aux élections européennes sous formes de
différents articles abordant :
la campagne de communication
le lancement du site dédié aux élections
cible : la presse
des informations pratiques sur les élections
les raisons d’aller voter
l’organisation de débats
cible : le citoyen européen