Le document traite des différents types de dessins techniques, y compris le dessin artistique, scientifique et technique, en précisant leur usage spécifique pour communiquer des informations essentielles lors de la fabrication d'objets. Il décrit également les techniques de dessin, les lignes de représentation, les échelles et la tolérance, ainsi que le processus de création d'un plan final à partir d'un objet réel. Enfin, des étapes concrètes sont fournies pour réaliser un dessin technique à partir d'un objet commercial, incluant des mesures et des informations à considérer.

1. Un moyen pour communiquer
visuellement l’information technique

2.  Dessin artistique: exprime une idée, une
situation ou une ambiance.
 Dessin scientifique: met en valeur le caractère
essentiel ou le détail que l’imagerie classique ne
met pas en évidence.

3.  Dessin technique:
Exprime la forme
exacte, les dimensions précises et la
constitution d’un objet en vue de sa
fabrication. Il peut aussi illustrer son
fonctionnement.
Ø 20 R18
TITRE
NOM
DATE ÉCHELLE NO

4.  Il existe deux façons d’exécuter un dessin.
 La première est le dessin sans
instruments, on l’appelle croquis.
 La deuxième est le dessin avec
instruments, on l’appelle plan final.
 Le plan final est un dessin technique.

7. 347 px
74 px

8.  Permet de communiquer les détails pour la
fabrication et l’assemblage de l’objet.
 Donne les dimensions, les différentes vues
et toutes les caractéristiques de l’objet.
 Il est essentiel pour fabriquer un objet
technique.
 Il faut savoir le lire et donc connaître le
langage utilisé en technologie.

10. TITRE
NOM
DATE ÉCHELLE NO
LIGNES NOMS FONCTIONS TRACÉS
Fort 100%
Ligne de contour vu Représente les arêtes visibles
Moyen 50%
Ligne de contour caché Représente les arêtes et les surfaces cachées
Fin 25%
Ligne d’axe Indique le centre d’un trou ou d’un objet symétrique
Ligne de cote Est utilisée pour coter un objet (donner les mesures) Fin
Ligne d’attache (en noire) Est utilisée pour coter un objet. Fin
Ligne de renvoi Indique la zone du dessin où renvoie une note Fin
Ligne de coupe Indique l’emplacement d’une coupe imaginaire Très fort
Hachure Indique la surface de la vue coupée Fin
Fort
Ligne de brisure Permet de raccourcir la vue d’une pièce
Fin

11.  Échelle:rapport entre les dimensions du
dessin et celle de l’objet réel.
Ex: Une échelle 1: 2 indique une réduction de moitié, car 1 cm
sur le dessin = 2 cm en réalité.
 Tolérance : écart entre la dimension réelle et
celle du dessin.
Ex: une tolérance de +/- 5 mm indique qu’il peut y avoir un
jeu de 5 mm sur le diamètre après perçage d’un trou.
Ø
25 DIA 25

13.  Dessin d’illustration en 3D:
 projection isométrique
 Perspective

14.  Dessin d’ensemble en 2D:
Projection orthogonale
http://www.cvm.qc.ca/geoffrio/index/
dessinti/cours1/cours1.html
Dessin de détails;
Ø
25 DIA 25

15.  Dessin
en 3D en vue éclatée (projection
axonométrique):
 Fréquent dans les manuels d’utilisateur

16.  Schéma: une forme de dessin technique
utilisant des symboles.
Ex: un schéma de
construction:
Source: http://www.protic.net/profs/melanie/Math/Proportions/Musee/schema_de_construction.htm

17. • Elle permet de représenter un objet selon différents
points de vue
• C’est le dessin des arêtes ou des contours d’une forme
perpendiculairement à un plan de projection.

18.  Vues de l’objet sous toutes ses faces.
 Permettent
de communiquer les détails
dimentionnels (Cotes ou mesures).
 Utiliséespour la plan final servant à la
fabrication.

19. Une copie réussie

20.  Votre patron vous demande de copier un
nouveau jeu en bois très à la mode. Il veut
faire la mise en marché d’un produit
équivalent, mais plus écolo, fait à partir de
bois recyclé et de peinture sans plomb.
 Vous vous rendez chez le détaillant avec
votre règle, un crayon, du papier et un
appareil photo...

21.  Surune feuille de papier, dressez la liste
des choses que vous aurez à faire pour
recueillir toutes les informations requises
pour la fabrication.
 Vous aurez à produire un plan final.

23.  Sélectionnez les pièces en bois comme celle sur la
photo.
 Mesurez toutes les dimensions des pièces avec
une règle pour chaque pièce du jeu.
 Notez les info dans un tableau.
 Déterminez l’échelle de votre dessin.
Ex: 1 cm (sur le dessin) = 4 cm (en réalité)
 Assemblez l’objet représenté sur la photo.
 Dessinez à l’échelle toutes les faces (Dessus,
dessous, gauche, droite, avant, arrière).
 Finalisez le plan en y inscrivant les lignes de cote
(C’est quoi déjà?).

24. Parties Dimensions
(en cm)
Cylindre rouge Diamètre:
Hauteur:
Cube bleu Longueur= largeur = hauteur (Côtés)
Côtés:
Cube jaune Côtés:
Prisme à base rectangulaire vert Longueur:
Largeur:
Hauteur:

25.  Dessinde l’objet selon ses projections
orthogonales.
 Plan
final contenant les mesures et qui
montre toutes les faces de l’objet.
 Onobtient un dessin de détails, utile à la
conception de l’objet.

26. Parties Dimensions
(en cm)
Cylindre rouge Diamètre: 2.8 cm
Hauteur: 3.3 cm
Cube bleu Longueur = largeur = hauteur = côté
Côtés: 3 cm chacun
Cube jaune Côtés : 3 cm chacun
Prisme à base rectangulaire vert Longueur: 9 cm
Largeur: 2.9 cm
Hauteur: 1.5 cm
Tolérance +/- 2 mm