Ce diaporama vous montre comment créer un compte sur le site slideshare puis importer un diaporama et enfin accéder au code source pour implanter un diaporama dans votre blog ou wiki
Comment installer Wordpress quand on n’y connaît rien ? Les hébergeurs web proposent des procédures simplifiées d'installation de Wordpress. Mais pour un néophyte, cela reste compliqué d'installer Wordpress chez un hébergeur. C'est pour cela que j'ai fait ce guide d'installation de Wordpress chez OVH. Ce livret vous guide pas à pas dans l'installation de Worpress pour obtenir un site internet clé en main.
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L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
2. Même si Youtube reste le principal site de partage de vidéos, il en existe beaucoup d’autres. Il n’est malheureusement pas toujours aussi simple d’importer des vidéos depuis ces sites. Prenons l’exemple de Dailymotion, un site francophone intéressant.
3. Pour importer ce clip d’Oxmo Puccino, j’essaie de voir si Dailymotion a prévu quelque chose pour le poster directement sur Wordpress, à l’image de ce qu’il propose pour facebook, twitter ou skype.
5. Malheureusement l’opération échoue systématiquement. J’ai pourtant bien indiqué mon identifiant, mon mot de passe et le nom du blog sur lequel je souhaite intégrer ce clip…
6. Il existe heureusement une solution alternative. Observez bien l’adresse URL qui apparaît dans la barre de tâche.
7. Repérez la suite de lettres et de chiffres située juste après le slash de « video » et qui s’arrête avant le tiret « _ ». Ici on a « xcdmq8 ». Il suffit ensuite de coller le code suivant : [dailymotion id=xcdmq8] sur son blog en mode html. Procédez de la même manière pour toute autre vidéo publiée sur dailymotion.
8. Une fois le code collé, n’oubliez pas de mettre à jour ou de publier.
10. Ce type de « bricolage » a tout de même ses limites, chaque site de partage possédant une codification différente. Il existe une solution simple et relativement efficace pour importer sur Wordpress des vidéos provenant d’un grand nombre de sites de partage.
11. Première étape : rendez-vous sur le site de Vodpod : http://vodpod.com/wordpress Vodpod est une application qui va non seulement vous permettre d’obtenir automatiquement le code des vidéos mises en ligne sur des dizaines de sites différents mais, en plus, qui va vous exporter directement ces vidéos sur votre blog en 2 temps, 3 mouvements. Faites glisser l’icône « Post to Wordpress » jusqu’à votre barre personnelle, juste sous la barre de navigation (ouvrez-là si elle n’est pas encore présente) puis déposez cette icône. A présent « Post to Wordpress » apparaît sur votre barre d’outils.
12. Pour expérimenter cette application, rendez-vous sur le site de l’INA où vous allez pouvoir puiser parmi les archives de la télévision française, comme ici cet entretien entre Serge Gainsbourg et France Gall dans les années 1960. Une fois que vous avez trouvé la perle rare, cliquez sur « Post to Wordpress » dans votre barre personnelle.
13. Une fenêtre s’ouvre. On vous demande (une seule fois, ensuite pour toutes les prochaines utilisations, ce sera automatique) : l’URL de votre blog, votre identifiant et mot de passe. Ensuite, cliquez sur « publish ».
14. Une nouvelle fenêtre vous informe que la vidéo a bien été publiée sur votre blog. Allez vérifier.
15. La vidéo apparaît bien sur votre blog. Attention, les vidéos importées de cette manière le sont toujours en tant qu’articles. Par la suite, vous aurez la possibilité de modifier le titre et le commentaire importés du site d’où provient la vidéo.
16. Si vous souhaitez que la vidéo importée apparaisse sur une de vos pages statiques plutôt que dans un article, il faut aller copier le code dans le mode visuel et qui commencera par « [vodpod id= » et se terminera par un crochet fermant « ] ». Vous n’aurez ensuite plus qu’à coller ce code sur la page de votre choix.
17.
18. TD Faites une recherche sur « Google Vidéos » et exportez la vidéo de votre choix sur votre blog.