Le document aborde la transformation des enseignants face à des étudiants devenus consommateurs de connaissances, privilégiant l'immédiateté et la superficialité. Il questionne le rôle des professeurs, les comparant à des dinosaures ou à des fournisseurs d'informations, alors que le savoir est de plus en plus consommé en ligne. L'avenir de l'éducation nécessiterait un retour aux basiques face à ces évolutions.

1. Les enseignants face aux
étudiants consommateurs ?
Benjamin CHAMINADE

2. Benjamin CHAMINADE - 2010

3. Agenda
Rassurer
C’est pour consommer...tout de suite
La dictature de l’immédiateté
t Danger ! «Infosité» et superficialité
l’étudian
Consom mateur ?
Un fournisseur ?
Un bruit de fond ?
Le prof esseur... Un dinosaure
Un acteur de son temps !
Le prof, un élève comme les autres
Le savoir se consomme partout, tout le temps
Alors ?
L’avenir...ce sont les basiques
Benjamin CHAMINADE - 2010

4. L’étudiant consommateur
Benjamin CHAMINADE - 2010
Se rassurer sur son «achat»

5. L’étudiant consommateur
Benjamin CHAMINADE - 2010
C’est pour consommer de suite !

6. L’immédiateté
=
Benjamin CHAMINADE - 2010
Internet avant le professeur

7. Le danger de la consommation trop rapide...
Benjamin CHAMINADE - 2010
«infosité» & superficialité

8. Et le prof...?
Benjamin CHAMINADE - 2010
Un fournisseur ?

9. Et le prof...?
Benjamin CHAMINADE - 2010
Un bruit de fond ?

10. Et le prof...?
Benjamin CHAMINADE - 2010
Un dinosaure ?

11. Un témoin de son temps !
Benjamin CHAMINADE - 2010

12. L’avenir..
Un retour aux basiques !
Benjamin CHAMINADE - 2010