Pfe conception et réalisation d'une application de gestion des processus d'ac...Ahmed Makni
Ce travail s’inscrit dans le cadre du projet de fin d’études pour l’obtention de diplôme de licence en science et technologies de l'information et de la communication. Il vise à réaliser une application web pour l’évaluation des fournisseurs tenant compte les chiffres d'affaires, la condition des livraisons par rapport aux commandes ainsi que les non conformités. Pour ce faire l'application associe des critères quantitatifs pour calculer un taux de respect des engagements moyennant une extraction des données du logiciel de gestion à des critères qualitatifs pour évaluer les aspects affaire et technique des fournisseurs.
2 TUP signifie « 2 Track Unified Process »: c’est un processus de développement logiciel qui implémente le Processus Unifié (UP).
2 TUP est un processus qui apporte une réponse aux contraintes de changement continuel imposées aux systèmes d’information de l’entreprise.
Pfe conception et réalisation d'une application de gestion des processus d'ac...Ahmed Makni
Ce travail s’inscrit dans le cadre du projet de fin d’études pour l’obtention de diplôme de licence en science et technologies de l'information et de la communication. Il vise à réaliser une application web pour l’évaluation des fournisseurs tenant compte les chiffres d'affaires, la condition des livraisons par rapport aux commandes ainsi que les non conformités. Pour ce faire l'application associe des critères quantitatifs pour calculer un taux de respect des engagements moyennant une extraction des données du logiciel de gestion à des critères qualitatifs pour évaluer les aspects affaire et technique des fournisseurs.
2 TUP signifie « 2 Track Unified Process »: c’est un processus de développement logiciel qui implémente le Processus Unifié (UP).
2 TUP est un processus qui apporte une réponse aux contraintes de changement continuel imposées aux systèmes d’information de l’entreprise.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielM2i Formation
Le travail en distanciel est de plus en plus incontournable et s'installe durablement dans la société, mais bien souvent, les collaborateurs d'une même entreprise n'ont pas toutes les aptitudes permettant d'être efficaces et impactants avec cette nouvelle façon de travailler : le télétravail !
Cette formation flash vous montrera qu'il est important de se professionnaliser et de faire du distanciel un agréable moment de travail.
Pour approfondir ces sujets et aller plus loin, vous pourrez vous inscrire à notre formation Prise de parole face caméra : performer en distanciel.
Formation offerte animée à distance par notre expert Camel Termellil
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
exercices Corrigées du merise
1. BTS SIO2 - 2012-2013 – Corrigé des exercices sur Merise - Partie I
Exercices sur le Cours MERISE-SQL1
Partie MERISE - Corrigé
I - Le modèle conceptuel de données
Cardinalité et type
page 1
Client Produit
Commander
Quantité
Salarié Service
Etre affecté
Personne Voiture
Posséder
Ville Pays
Capitale de
0 ,n 0,n
1,1 1,n
0,n 1,1
0, 1 1,1
Type : [n,n]
Type : [1,n]
Type : [1,n]
Type : [1,1]
2. BTS SIO2 - 2012-2013 – Corrigé des exercices sur Merise - Partie I
Extraits d'études de cas
Etude de cas Ahola (2005 - Option R) - dossier 3 - question 1
Etude de cas Tholdi (2009 - Option R) - dossier 3
0,n
0,n
0,n
0,n
0,n
1,1
0,n
1,1
Conteneur
Numero Conteneur
Longueur Conteneur
Largeur Conteneur
Hauteur Conteneur
Type Matière
Code Type Matière
Description Type Matière
Client
Code Client
Raison Sociale CLient
Adresse Client
Pays
Code Pays
Description Pays
Appartenir
Etre Inscrit
Transporter
Quantité Max
Année
Année
Utiliser
Nombre
page 2
1,1 0,n
1,1
0,n
1,1
1,1
1,n
0,n
Département
NumDept
NomDept
Voyageur
NumPers
Nom
Prenom
DateNaissance
PermisB
NumPermis
Entreprendre
Rattacher
Classe Voyage
ClasseVoyage
Catégorie Hotel
TypeHotel
AutoriserHéberger
Voyage
NumVoyage
Destination
3. BTS SIO2 - 2012-2013 – Corrigé des exercices sur Merise - Partie I
II - Traduction du modèle conceptuel en modèle relationnel
MCD MAGASIN
TypeArticle (CodeT, NomT, #CodeF)
Article (CodeA, NomA, Prix, #CodeT)
Fournisseur (CodeF, NomF)
TicketCaisse (NumT, Date, Heure, Total)
Contient (#CodeA, #NumT)
MCD ECOLE
Enfant (NuméroSS, NomENF, Prénom, #CodeEcole, #CodePostal)
Ecole (CodeEcole, NomEC, #CodePostal)
Commune (CodePostal, NomC)
MCD REPRESENTANT
Solution1 Solution2
TypeProduit (CodeP, NomP, #Matricule)
Représentant (Matricule, NomR, Prénom,
#Vend, #Responsable_de)
NoteDeFrais(NumN, Total,#Matricule)
Frais (NumF, TypeF, Montant)
Contient (#NumF, #NumN)
TypeProduit (CodeP, NomP, #Matricule)
Représentant (Matricule, NomR, Prénom, #CodeP)
NoteDeFrais(NumN, Total,#Matricule)
Frais (NumF, TypeF, Montant)
Contient (#NumF, #NumN)
Inconvénient de la solution 2: on ne voit pas très bien ce que représente la clef étrangère #CodeP
MCD BDVol
Avion (NuméroA, Constructeur, Modèle, #NomC)
Compagnie (NomC)
Vol (NuméroV, Jour, HeureDépart, HeureArrivée,
PlacesLibres, #VilleDépart, #VilleArrivée, #NuméroA )
Personnel (NomPE, fonction, #NomC)
Passager ( NomPA )
Aéroport ( NomA, #NomV )
Ville ( NomV )
S_Occupe_Du ( #NuméroV, #NomPE )
A_Réservé ( #NuméroV, #NomPA, DateRéservation)
page 3
4. BTS SIO2 - 2012-2013 – Corrigé des exercices sur Merise - Partie I
Extraits d'études de cas
Etude de Cas Ahola - 2005 - Option R -Dossier 3 - Question 2
VOYAGEUR(NumPers, Nom, Prenom, DateNaissance, PermisB, NumPermis,NumDept,
TypeHotel, ClasseVoyage)
Clé primaire : NumPers
Clé étrangère : NumDept en référence à NumDept dans la table DEPARTEMENT
TypeHotel en référence à TypeHotel dans la table CATEGORIEHOTEL
ClasseVoyage en référence à ClasseVoyage dans la table CLASSEVOYAGE
BENEFICIER(NumPers, NumTypeCarte, NumCarte, DateFin)
Clé primaire : NumPers, NumTypeCarte
Clé étrangère : NumPers en référence à NumPers dans la table VOYAGEUR
Clé étrangère : NumTypeCarte en référence à NumTypeCarte dans la table TYPECARTE
TYPECARTE(NumTypeCarte, NomCarte, CodeCie)
Clé primaire : NumTypeCarte
Clé étrangère : CodeCie en référence à CodeCie dans la table COMPAGNIE
COMPAGNIE(CodeCie, NomCie)
Clé primaire : CodeCie
Etude de cas Mairie - 2006 - Option R - Dossier 4
SECTEUR (CodeSecteur, NomResponsable, TelResponsable)
Clé primaire : CodeSecteur
RESTAURANT (NoRestaurant, NomRestaurant, AdresseRestaurant, TelRestaurant, CodeSecteur,
MatAgentResponsable)
Clé primaire : NoRestaurant
Clé étrangère : CodeSecteur, clé primaire de la table SECTEUR
MatAgentResponsable, clé primaire MatAgent de la table AGENT-R
AGENT-R (MatAgent, NomAgent, AdresseAgent, NoRestaurant)
Clé primaire : MatAgent
Clé étrangère : NoRestaurant, clé primaire de la table RESTAURANT
ECOLE (CodeEcole, NomEcole, AdresseEcole, TelEcole, NoRestaurant)
Clé primaire : CodeEcole
Clé étrangère : NoRestaurant, clé primaire de la table RESTAURANT
page 4
5. BTS SIO2 - 2012-2013 – Corrigé des exercices sur Merise - Partie I
III - Traduction du modèle relationnel en modèle conceptuel
Exercice 1- A
page 5
CATALOGUE
Code_Cat
Titre_Cat
CATEGORIE
Code_Grp
Libel_Grp
CLIENT
Num_Cli
Nom_Cli
Prénom_Cli
Adresse_Cli
S'adresse_à
?,n?,n
Appartient_à
?,n
?,1
6. BTS SIO2 - 2012-2013 – Corrigé des exercices sur Merise - Partie I
Exercice 1- B
page 6
COMMANDE
N_Bon
Date
REPRESENTANT
N_Rep
Nom_Rep
Sal_Mens
CLIENT
Num_Cli
Nom_Cli
Prénom_Cli
Adresse_Cli
Gèré Par
?,n?,1
Concerne
?,1
Pour
?,n
PRODUIT
Ref_Pdt
Nom_Pdt
PUHT
?,n ?,n
7. BTS SIO2 - 2012-2013 – Corrigé des exercices sur Merise - Partie I
Extrait du sujet BTS IG 2004 : Cas Silvia – Dossier 4
page 7
0,n1,1
1,1
0,n
0,n
1,1
1,10,n
Membre
Mem_code
Mem_raisonsocial
Mem_téléphone
Mem_fax
Mem_courriel
Matériel
Mat_code
Mat_nom
Mat_marque
Mat_caractéristique
Mat_date_achat
Mat_observation
posséde
Intervention
int_no
int_date
int_heuredebut
int_heurefin
int_nbkm
int_motif
T echnicien
tec_numero
tec_nom
tec_prenom
tec_telportable
est_suivi_parconcerne
est_réalisée_par
8. BTS SIO2 - 2012-2013 – Corrigé des exercices sur Merise - Partie I
Etude de Cas Valdore 2007 - Option R - Dossier 3
Etude de Cas Acklick 2008 - Option R - Dossier 3
0,n
0,n
0,n0,n1,10,n
PARUTION
num
titre
redacteur
dateParution
PAGE
numero
miseEnForme
IMAGE
TEXTE
num
titre
descriptif
CONTENIR
COMPORTE_IMAGE
nombreLignes
num
titre
descriptif
largeur
hauteur
COMPORTE_TEXTE
Id
poids
page 8
1,n
1,1
1,n
1,1
1,n
0,1
TYPE
numéro
libellé
ZONEACTIVITE
numéro
nom
secteur
nomVille
surfTotale
surfDispoAménagée
surfDispoNue
prixM 2
ENTREPRISE
numéro
raisonSoc
descAct
rue
CP
ville
tel
mel
siteWeb
LOCAL
numéro
dateActu
description
superficie
location
prix
plan
Situer
Occuper
Etre