Fiches master fév_11

Master IST
Information Master Information,
Systèmes
Technologie systèmes et technologie (IST-EEA)

février 2011

Faculté des sciences d’Orsay - ENS Cachan
http://www.master-ist.u-psud.fr
http://www.eea.ens-cachan.fr

Master Information, systèmes et technologie (IST-EEA)
Habilitation partagée entre l'université Paris-Sud 11 et l'École normale supérieure (ENS) de Cachan

Spécialités et parcours
(R) : parcours recherche, (P) : parcours professionnel

Spécialité 1 − Automatique et traitement du signal et des images (R) ................................. page 4
Spécialité 2 − Systèmes avancés de radiocommunications (R) ............................................. page 6
Spécialité 3 − Réseaux et télécommunications (P) ................................................................. page 8
Spécialité 4 − Électronique pour les télécoms et les microcapteurs .................................. page 10
Parcours 4.1 − Composants et antennes pour les télécoms (R) ........................................ page 11
Parcours 4.2 − Systèmes électroniques pour les télécoms (P) .......................................... page 11
Parcours 4.3 − Systèmes électroniques pour capteurs intégrés (R/P) ............................... page 12
Spécialité 5 − Nanosciences ................................................................................................... page 14
Parcours 5.1 − Nanodispositifs et nanotechnologies (R/P) ............................................... page 15
Parcours 5.2 − Nanophysique (R/P) .................................................................................. page 16
Parcours 5.3 − Nanochimie (R/P) ..................................................................................... page 16
Parcours 5.4 − International track in nanosciences (R/P) ................................................. page 17
Spécialité 6 − Physique et ingénierie de l'énergie ................................................................ page 18
Parcours 6.1 − Systèmes d'énergie électrique (R/P) ......................................................... page 19
Parcours 6.2 − Nouvelles technologies pour l'énergie (R/P) .......................................... page 19
Spécialité 7 − Systèmes embarqués et informatique industrielle ...................................... page 20
Parcours 7.1 − Systèmes embarqués et du traitement de l'information (R) ...................... page 21
Parcours 7.2 − Ingénierie informatique industrielle (P) ................................................... page 21
Spécialité 8 − Imagerie médicale (R) ..................................................................................... page 22

Spécialité 9 − Astronomie, astrophysique et ingénierie spatiale (R/P) ............................... page 24
Parcours 9.1 − Outils et systèmes de l’astronomie et de l’espace (R/P) ........................... page 25
Parcours 9.2 − Astrophysique (R) .................................................................................... page 26
Parcours 9.3 − Dynamique des systèmes gravitationnels (R) .......................................... page 26
Spécialité 10 − Compétences complémentaires en management des organisations (P) ... page 28
Spécialité 11 − Compétences complémentaires en informatique (P) ................................. page 30

Mots-clés des principaux thèmes : Automatique, Électronique, Énergie électrique, Génie
informatique, Micro et nanotechnologies, Réseaux, Télécommunications, Traitement de
l’information, Traitement du signal et de l’image.

Cohabilitations : Supélec, CEA-INSTN, École nationale supérieure de techniques avancées (ENSTA),
École Centrale de Paris (ECP), Institut d'Optique Graduate School (IOGS), École Polytechnique,
Université de Versailles Saint-Quentin, observatoire de Meudon, université Paris 6, université Paris 7.

1

Master Information, systèmes et technologie (IST-EEA)
Habilitation partagée entre l'université Paris-Sud 11 et l'ENS Cachan

Responsables du master
Université Paris-Sud 11 : Arnaud BOURNEL ENS Cachan : Cécile DURIEU
: master-ist.sciences@u-psud.fr
Secrétariats
Cécile DAURIAC et Guylaine QUÉRÉ Nathalie MANHÈS
Formation IST-EEA – Bâtiment 220 Département EEA – ENS Cachan
Université Paris-Sud 11 61 avenue du Président Wilson
91405 Orsay Cedex 94235 Cachan cedex
: (33) 1 69 15 72 23 (78 27) : (33) 1 47 40 74 00
: sec-master-ist.sciences@u-psud.fr

Objectifs de la formation Études à l’étranger
Donner des bases solides dans tous les domaines des – dès le M1, un semestre peut être effectué à
sciences de l’ingénieur relevant de l’électronique, de l’étranger : Europe (Suède, Norvège, Italie,
l'énergie, de l’automatique, du génie informatique, et Espagne…), USA (MIT…) ou Canada (Montréal,
du traitement du signal et de l’image. Des cours Laval, Sherbrooke…)
d’anglais et de communication sont inclus dans cette – en M2, une année complète peut être effectuée à
formation. l'étranger
Pour les parcours recherche (R) : transmettre des – des possibilités de doubles diplômes existent avec
connaissances adaptées aux études doctorales en de nombreux établissements, notamment via l'accord
sciences et techniques de l’information, des multilatéral franco-italien STIC&A, avec la National
télécommunications et des systèmes. Chiao Tung university ou l'Ecole polytechnique de
Pour les parcours professionnels (P) : former des Montréal
cadres disposant d’un bagage scientifique et technique
Laboratoires partenaires
de haut niveau et capables de s’adapter aux besoins
futurs de leurs entreprises. Le master en IST-EEA bénéficie d'un environnement de
recherche exceptionnel, les laboratoires sur lesquels il
Débouchés s'appuie ayant une reconnaissance au meilleur niveau
Les métiers visés recouvrent ceux de l’enseignement international. La formation s'appuie en particulier sur
supérieur universitaire (enseignant-chercheur), de la 5 laboratoires supports de l'ENS Cachan, de l'université
recherche publique (CNRS, Inria, etc.) et privée Paris-Sud 11, de Supélec et du CNRS (Satie, IEF,
(recherche et développement), et tous les métiers du U2R2M, LGEP et LSS). Via les différentes spécialités, ce
monde économique nécessitant une solide formation à sont plus de 50 laboratoires ou équipes de recherche
la rationalité scientifique (ingénieurs, chefs de de ces établissements mais également de l'École
projet…), aussi bien dans les secteurs liés aux Polytechnique, de l'ECP, de l'IOGS, des universités de
systèmes électroniques, à la micro et nano- Versailles-Saint Quentin, Paris 6 et 7, de l'ENSTA, de
électronique, aux télécommunications, au traitement l'observatoire de Paris, du CEA, des Mines Paris Tech,
du signal et de l’image, à l’énergie électrique, à de l'Institut Curie, de l'Inserm, de l'École supérieure
l'informatique industrielle, au contrôle des physique chimie industrielles, de l'Onera, et de Thales
processus… qui sont impliqués dans la formation.
Conditions d’admission Partenaires industriels
– accessible de droit en M1 après un L3 correspondant Le secteur industriel couvert par les thématiques du
– accessible en M1 et en M2 sur la base d’un dossier master en IST-EEA est très large, il va de PMI-PME
après entretien avec l’équipe de formation dynamiques et innovantes, à de grands groupes de
pointe, comme la société Thales très intéressée par la
Stages
formation.
– en M2, de 3 à 5 mois selon les spécialités
– en M1, un stage en entreprise ou en laboratoire peut
être associé à l’UE (unité d'enseignement) libre

1

Niveau M1
Commun aux spécialités de deuxième année de master (M2)
Habilitation partagée entre l'université Paris-Sud 11 et l'ENS Cachan

Responsables de la première année du master
Université Paris-Sud 11 : Gaële PERRUSSON ENS Cachan : Bertrand REVOL
: master1-ist.sciences@u-psud.fr
http://www.master-ist.u-psud.fr/
Secrétariats
Cécile DAURIAC Nathalie MANHÈS
Formation IST-EEA Département EEA
Bâtiment 220 ENS Cachan
Université Paris-Sud 11 61 avenue du Président Wilson
91405 Orsay Cedex 94235 Cachan cedex
: (33) 1 69 15 72 23 : (33) 1 47 40 74 00
: sec-m1-ist.sciences@u-psud.fr

La 1re année de master (M1) se distingue par son Conditions d’admission
caractère généraliste et fondamental, son spectre large – titulaires de la licence en IST-EEA ou d'une licence de
et la grande variété des enseignements offerts. Elle type EEA (Électronique, électronique et automatique)
vise à donner à tous les étudiants de solides bases ou génie électrique ou physique ou d’une autre licence
dans tous les domaines relevant de l'IST-EEA : scientifique si elle permet de s’adapter au M1
automatique, énergie, électronique, génie – enseignants du secondaire ou techniciens en activité,
informatique, et traitement du signal et de l'image. dans le cadre de la formation continue et après
Elle a pour vocation de permettre aux étudiants validation de leurs acquis
d'appréhender les interactions entre ces domaines. Ces
bases sont présentées, au 1er semestre, dans cinq UE Études à l’étranger
(unités d'enseignement) majeures, relevant de chacune Un semestre d’études est possible à l’étranger : en
des disciplines. Au 2nd semestre, une offre d'UE Europe (Suède, Norvège, Italie, Espagne…) mais
mineures permet aux étudiants d'approfondir quelques aussi aux USA (MIT…) ou au Canada (Montréal, Laval,
uns des secteurs disciplinaires cités précédemment et Sherbrooke, Mc Gill…).
d'en découvrir de nouveaux. Le second semestre a Stages
pour objectif de donner aux étudiants une première Un stage en entreprise ou en laboratoire peut être
coloration dans un ou plusieurs secteurs disciplinaires effectué dans le cadre de l’UE libre.
et les aider dans le choix de leur spécialité (M2). Des
cours d’anglais et de communication sont inclus dans
la formation.

Construction des parcours et organisation de la formation
Le M1 est constitué d’UE de 50 h apportant chacune 5 ECTS. Ces UE se décomposent en :
− 5 UE majeures indépendantes (semestre 1) et introduisant les notions fondamentales. La plupart de ces UE
sont proposées en 2 versions : l’une plus théorique et fondamentale (1) et l’autre plus pratique et basée sur
l’acquisition d’un savoir-faire solide (2),
− 2 UE mineures obligatoires,
− 4 UE mineures (semestre 2) choisies par l’étudiant, après entretien avec l’équipe de formation, dans un
catalogue d'une vingtaine d’UE relevant de l'IST-EEA. Des parcours-types associés à certaines spécialités sont
proposés,
− 1 UE libre.

2

Unités d’enseignement
C/O : UE au choix / UE obligatoire

Intitulé de l'UE Sem. ECTS nb. h. C/TD/TP C/O
Actionneur électrique : la machine synchrone autopilotée (1) 1 5 50 22/16/12 1 UE
Chaînes mécatroniques de conversion d'énergie (2) 1 5 50 22/16/12 au C
Contrôle de processus (1) 1 5 50 20/14/16 1 UE
Contrôle de processus (2) 1 5 50 22/16/12 au C
Électronique pour la transmission de l'information (1) 1 5 50 19/15/16 1 UE
Électronique pour la transmission de l'information (2) 1 5 50 19/15/16 au C
Informatique industrielle 1 5 50 18/16/16 O
Signal et image (1) 1 5 50 20/18/12 1 UE
Signal et image (2) 1 5 50 20/18/12 au C
Anglais et communication 1 5 50 36/14 O
Systèmes d’énergie autonomes 2 5 50 22/16/12
Production d’électricité à partir d’énergies renouvelables 2 5 50 18/16/16
Commande de systèmes multivariables 2 5 50 26/12/12
Commande des systèmes non linéaires 2 5 50 22/20/8
Acquisition, traitement et transmission d'informations numériques 2 5 50 22/16/12
Systèmes et propagation pour les télécoms RF et HF 2 5 50 20/18/12
Matériaux et composants pour l’électronique et l’optoélectronique 2 5 50 22/20/8 4 UE
Conception des circuits intégrés analogiques et numériques 2 5 50 20/18/12 au
Architecture des processeurs 2 5 50 20/18/12 moins
Informatique industrielle 2 2 5 50 24/6/20 au
Conception orientée objet 2 5 50 21/5/24 choix
Réseaux de télécommunication 2 5 50 20/10/20
Traitement de l’image et du signal 2 5 50 20/14/16
Traitement de l'image et vision 2 5 50 20/18/12
Théorie de l’information et codage de source 2 5 50 20/18/12
Imagerie pour l'astrophysique 2 5 50 15/15/20
Nanotechnologies 2 5 52 20/8/24
Travail d’études et de recherche (TER) 2 5 prépa. + 2 sem. O
UE libre 2 ≥5 C

Le descriptif des UE est disponible à l’adresse suivante : http://www.master-ist.u-psud.fr/.

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Niveau M2 − Spécialité R
Automatique et traitement du signal et des images
Spécialité cohabilitée entre l'université Paris-Sud 11, l'ENS Cachan et Supélec

Responsable de la spécialité
Messaoud BENIDIR
: master2rec-atsi.sciences@u-psud.fr
Secrétariat
Odette LEROUX
LSS – Supélec
Plateau de Moulon
91190 Gif-sur-Yvette
: (33) 1 69 85 17 25
: sec-m2rec-atsi.sciences@u-psud.fr

Objectifs scientifiques Conditions d’admission
La spécialité vise à former des étudiants pouvant – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA
aborder des domaines de recherche d’un haut niveau – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
scientifique. Les axes de recherche concernés sont M1 ou une deuxième année d’école relevant du
l’automatique, le traitement du signal et des images : domaine IST-EEA, voire de mathématiques appliquées
commande des systèmes, commande robuste, – ingénieurs diplômés d’une école formant dans le
reconstruction d’état, traitement statistique de domaine de la spécialité voulant acquérir une
données, construction de modèles, traitements spatial formation par et à la recherche
et spatio-temporel adaptatifs, analyse spectrale,
Études à l’étranger
analyse temps-fréquence, représentations temps-
échelle, compression, etc. – une partie des cours, voire la totalité, peut être
suivie à l'étranger, en particulier via l'accord
Objectifs professionnels multilatéral STIC&A
L'objectif est de donner des connaissances et une – le stage peut être effectué à l'étranger
formation adaptée aux études doctorales pour aborder
Stages
un projet de recherche, notamment dans le cadre des
écoles doctorales d’Orsay et de Cachan. Stage de recherche d'une durée minimale de trois
Débouchés : recherche (académique ou R&D mois, avec au préalable un travail bibliographique.
industrielle) ou ingénierie.

Construction des parcours et organisation de la formation
L’étudiant doit suivre au moins 8 UE durant l’année, en plus du stage, dont au moins 6 parmi la liste proposée
par la spécialité. Les autres UE sont choisies dans une liste plus large proposée par les autres spécialités
relevant du master IST-EEA ou d'un autre master. L’initiation à la recherche, déjà présente dans les UE du
second semestre est complétée par la participation à des séminaires, par un travail personnel en bibliothèque et
par des visites organisées de laboratoires. Enfin, l’étudiant accomplit un stage de trois mois minimum en
choisissant un sujet qui est en adéquation avec les thèmes de la spécialité. Ce stage se poursuit parfois par une
préparation de thèse de doctorat.

4


Représentations d’un signal 1 --- 24 18/-/6 C
Outils mathématiques pour l’automatique 1 --- 36 24/6/6 C
Commande et estimation par variables d’état des systèmes linéaires 1 5 24 21/3/-
Comportement des solutions de systèmes dynamiques 1 5 24 24/-/- au
Commande des systèmes non linéaires et planification de trajectoire 1 5 24 24/-/- moins
Introduction à l’estimation de paramètres et de variables d’état 1 5 24 21/-/3 4 UE
Estimation et filtrage optimal récursif 1 5 24 21/-/3 au
Modélisation et prédiction de séries temporelles 1 5 24 24/-/- choix
Modélisation des incertitudes, inférence et inversion probabiliste 1 5 24 21/-/3
UE libre 1 1 ≥5 C
UE libre 2 2 ≥5 C
Approche moderne pour l'étude des systèmes dynamiques 1/2 5 24 24/-/-
Synthèse d’observateurs 1/2 5 24 24/-/-
Commande robuste multivariable : analyse et optimisation 1/2 5 24 18/6/-
Contrôle optimal : théorie et applications 1/2 5 24 24/-/-
Systèmes dynamiques et séries de Volterra 1/2 5 24 24/-/-
au
Commande des systèmes physiques par façonnement de l'énergie 1/2 5 24 24/-/-
moins
Commande des systèmes non linéaires par platitude 1/2 5 24 24/-/-
2 UE
Commande de structures flexibles : méthodes et outils pour la 1/2 5 24 21/3/-
au
modélisation, l’analyse et le contrôle robuste
choix
Méthodes d’analyses temps-fréquence 1/2 5 24 21/-/3
Problèmes inverses en imagerie 1/2 5 24 21/-/3
Ondelettes et bancs de filtres 1/2 5 24 24/-/-
Traitement numérique des images 1/2 5 24 24/-/-
Filtrage adaptatif et traitements multicapteurs 1/2 5 24 21/-/3
Stage 2 20 travail biblio. + O
3 mois min.

5

Niveau M2 − Spécialité R
Systèmes avancés de radiocommunications
Spécialité cohabilitée entre Supélec, l'université Paris-Sud 11 et l'ENS Cachan

Hikmet SARI
: master2-sar.sciences@u-psud.fr
http://www.supelec.fr/fi/progMaster/sar
Secrétariat
Odette LEROUX
LSS – Supélec
Plateau de Moulon
91190 Gif-sur-Yvette
: sec-m2-sar.sciences@u-psud.fr
: (33) 1 69 85 17 25

Objectifs scientifiques Langue d'enseignement
Les enseignements de la spécialité sont centrés sur les Ayant pour ambition de former des étudiants venus du
méthodes et outils théoriques nécessaires à la monde entier, cette spécialité est conçue de telle sorte
compréhension des importantes avancées que la langue ne constitue pas un obstacle à
conceptuelles dans les domaines de la théorie des l’assimilation des connaissances. La barrière
communications et de la théorie des réseaux afin de linguistique est éliminée par la pratique systématique
permettre aux étudiants de spéculer sur la meilleure du bilinguisme. Les cours sont en français ou en
manière dont ces avancées pourraient être appliquées anglais, les supports de cours en anglais. De ce fait, ne
dans les réseaux sans fil coopératifs, mobiles et sont admis que les étudiants dont les niveaux
flexibles de futures générations. La problématique d’anglais et de français sont jugés suffisants.
ciblée par la spécialité est l’optimisation entre couches
Conditions d’admission
protocolaires dans les systèmes de communications
sans fil. Elle est abordée du point de vue de la couche – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA, en
physique avec des passerelles vers informatique ou en mathématiques appliquées
l’électromagnétisme (modélisation du canal de – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
M1 ou une deuxième année d’école relevant du
propagation, design d’antennes) et vers les couches
protocolaires accès et réseau (et applications). La domaine
théorie de l’information est placée au cœur des – ingénieurs diplômés d’une école formant dans le
enseignements et assure la liaison entre les différentes domaine de la spécialité voulant acquérir une
UE.
formation à et par la recherche

Objectifs professionnels Études à l’étranger
Former de futurs chercheurs, enseignants-chercheurs Le stage peut être effectué à l'étranger.
(carrière académique), ingénieurs R&D de haut niveau Stages
(carrière industrielle), capables de s'insérer Stage de recherche d'une durée minimale de quatre
rapidement dans des équipes internationales. mois.

6


Probabilités, statistique et estimation 1 2 24 24/-/- O
Mathématiques discrètes et optimisation 1 2 24 24/-/- O
Bases mathématiques pour les réseaux 1 2 24 24/-/- O
Modélisation du canal radioélectrique 1 2,5 24 22,5/1,5/- O
Théorie de l’information 1 2,5 24 21/3/- O
Techniques avancées de communications 1 5 48 42/6/- O
Codage de l’information 1 4 36 36/-/- O
Architectures et performances des réseaux 1 4 36 36/-/- O
Communications cellulaires 1 2,5 24 21/3/- O
Réseaux locaux sans fil et réseaux ad-hoc 1 3,5 30 24/6/- O
Séminaires 2 5 96 --- O
Projet 2 5 96 O
Stage 2 20 4 mois min. O

7

Niveau M2 − Spécialité P
Réseaux et télécommunications
Spécialité cohabilitée entre l'université Paris-Sud 11 et l'ENS Cachan
Un parcours recherche est proposé à Hanoï dans le cadre du Pôle Universitaire Français au Vietnam.

Anthony BUSSON
: master2pro-restel.sciences@u-psud.fr
http://m2prestel.lss.supelec.fr/
Secrétariat
Guylaine QUÉRÉ
Formation IST-EEA
Bâtiment 220
Université Paris-Sud 11
91405 Orsay Cedex
: (33) 1 69 15 78 27
: sec-m2pro-restel.sciences@u-psud.fr

La spécialité forme des ingénieurs télécoms/réseaux – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA ou en
qui couvrent de nombreuses activités liées au informatique
déploiement de nouvelles technologies réseau, et à – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
l'exploitation et l'extension d'un réseau existant. Les M1 ou une deuxième année d’école relevant de
enseignements ont donc un caractère transversal l'IST-EEA ou de l'informatique
autour de quatre grands thèmes : les communications – accessible en formation continue
numériques et les systèmes électroniques,
l'architecture et les services réseaux, l’ingénierie des
réseaux qui couvre leur conception, leur gestion, leur Le stage peut être effectué à l'étranger.
sécurité, les applications réparties et le multimédia Stages
ainsi qu'un enseignement général en langues, Stage en entreprise d'une durée minimale de quatre
expression, gestion de projet et droit des mois.
télécommunications. Les enseignements sont
notamment assurés par des professionnels du secteur
travaillant chez les opérateurs, les équipementiers ou
en société de service.
Objectifs professionnels
Les diplômés obtiennent des emplois en tant
qu'architecte de réseaux, chef de projet, ingénieur
intégration, ingénieur de développement, ingénieur
support technique, ingénieur validation, ingénieur
d'études, consultant télécoms ou encore administrateur
de réseau.

8


Mise à niveau en probabilité et traitement du signal 1 --- 15 6/6/3 C
Mise à niveau en électronique 1 --- 15 6/6/3 C
Mise à niveau en Unix 1 --- 14 14 C
Mise à niveau en conception orientée objet 1 --- 20 -/8/12 C
Mise à niveau en bases de données 1 --- 22 6/8/8 C
Mise à niveau en réseaux 1 --- 20 8/8/4 C
Communications numériques et codage canal 1 5 50 26/12/12 O
Systèmes électroniques pour les télécoms 1 5 50 32/6/12 O
Réseau Internet 1 5 52 24/12/16 O
Java et Internet 1 5 50 18/16/16 O
Sécurité des réseaux 1 5 46 24/22/- O
Gestion de projets, projets et droit des télécoms 1 5 21 + 15/6/- + O
projets projets
Codage de source 2 3 30 16/6/8
Transmission multimédia 2 3 30 18/4/8
Réseaux avancés 2 3 30 23/3/4
Réseaux mobiles 2 3 28 19/9/-
Dimensionnement de réseaux 2 3 30 16/6/8 4 UE
Programmation et développement d’applications réparties 2 3 26 10/16/- au
Spécification des protocoles 2 3 30 15/7/8 choix
Aspects systèmes des réseaux 2 3 26 10/8/8
Systèmes de télécoms optiques 2 3 30 16/6/8
XML et programmation internet 2 3 24 12/-/12
Systèmes et réseaux temps réel 2 3 30 12/12/6
Formation générale 2 5 52 52/-/- O

9

Niveau M2 − Spécialité R&P
Électronique pour les télécoms et les microcapteurs
Spécialité cohabilitée entre l'université Paris-Sud 11, l'ENS Cachan, l'ENSTA et Supélec

Responsables
Parcours R Composants et antennes pour les télécoms
Paul CROZAT
: master2rec-cat.sciences@u-psud.fr
Parcours P Systèmes électroniques pour les télécoms
Nicolas ZÉROUNIAN
: master2pro-set.sciences@u-psud.fr
Parcours R&P Systèmes électroniques pour capteurs intégrés
Hervé MATHIAS
: master2-seci.sciences@u-psud.fr
Secrétariat
Guylaine QUÉRÉ
Formation IST-EEA – Bâtiment 220
91405 Orsay Cedex
: (33) 1 69 15 78 27
: sec-m2-etm.sciences@u-psud.fr

L'objectif de la spécialité est de former de futurs – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA
chercheurs ou ingénieurs ayant des connaissances et – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
des compétences approfondies dans des domaines M1 ou une deuxième année d’école relevant du
pointus comme les hyperfréquences, les composants domaine IST-EEA
et systèmes pour les télécommunications, la – parcours R : ingénieurs diplômés d’une école
microélectronique, les microcapteurs, les systèmes formant dans le domaine de la spécialité et qui
électroniques analogiques et numériques embarqués. voudraient acquérir une formation à et par la
Elle s'appuie sur les compétences de pointe des recherche
chercheurs et enseignants-chercheurs des laboratoires –parcours P : accessible en formation continue.
associés et sur les installations de la centrale
Choix du parcours
technologique universitaire (CTU Minerve) ainsi que
sur des outils CAO industriels afin de former les Le choix du parcours se fait en fonction des objectifs
étudiants aux techniques les plus récentes de professionnels. Si besoin, un entretien avec un
conception, de fabrication et de caractérisation de responsable permet de préciser l'orientation.
micro/nano dispositifs. Les parcours concernant les L'orientation R ou P du parcours Systèmes
systèmes sont organisés autour de projets électroniques pour capteurs intégrés dépend du choix
conséquents, utilisés comme fils conducteurs, afin que des UE et du contexte dans lequel est effectué le stage.
les étudiants soient confrontés à la complexité des Études à l’étranger
produits qu'ils auront plus tard à concevoir et qu'ils – une partie des cours du parcours Composants et
acquièrent des méthodes de travail adaptées (travail en antennes pour les télécoms peut être suivie à l'étranger
équipe, portabilité des solutions, test …). – le stage peut être effectué à l'étranger
Objectifs professionnels Stages
– Parcours ou finalité R : recherche (académique ou Stage d'une durée minimale de 15 à 20 semaines selon
R&D industrielle) ou ingénierie dans les industries de le parcours.
haute technologie (grands groupes ou PME)
– Parcours ou finalité P : ingénieur dans les industries
de haute technologie (grands groupes ou PME)

10

Parcours R Composants et antennes pour les télécoms

Composants semi-conducteurs térahertz 1 3 30 24/6/- O
Physique des composants microélectroniques et optoélectroniques 1 6 60 44/8/8
1 UE
Propagation 1 6 31,5 24/7,5/-
au C
UE libre 1 ≥6
Composants millimétriques et mesures MMIC 1 3 24 24/-/- O
Antennes et compatibilité électromagnétique 1 5 50 38/-/12 O
Synthèse de circuits pour les télécoms 1 4 40 16/-/24 O
Modélisation électromagnétique 1 5 24 18/3/3 O
Composants opto-micro-ondes pour les télécoms 1 4 30 30/-/- O
Élaboration et caractérisation de nanostructures et nanodispositifs 2 3 30 C-TP O
Antennes intégrées et microstructurées 2 4 30 27/-/3 O
Synthèse de circuits avancés pour les télécoms 2 3 30 21/-/9
1 UE
Exposition des personnes, dosimétrie et mesures de champs 2 3 24 21/3/-
au C
UE libre ≥3
Stage à finalité recherche 2 20 15 sem. min. O

Parcours P Systèmes électroniques pour les télécoms

Remise à niveau en circuits et télécoms 1 --- 40 35/5/- C
Conception de systèmes intégrés analogiques et mixtes 1 5 50 22/-/28 O
Systèmes de télécommunications numériques 1 4 40 28/-/12 O
Systèmes de télécommunications optiques 1 4 40 22/6/12 O
Synthèse de circuits pour les télécoms 1 4 40 16/-/24 O
Bus et interfaces embarqués 1 3 30 10/-/20 O
Antennes et compatibilité électromagnétique 1 5 50 38/-/12 O
Formation générale 2 5 52 52 O
Intégration de systèmes numériques 2 4 40 24/-/16 O
Processeurs et périphériques embarqués 2 4 40 12/-/28 O
Synthèse de circuits avancés pour les télécoms 2 3 30 21/-/9 O
Gestion de projet et projet 2 5 9/6/-+ 4 sem. O
Stage en entreprise 2 14 4 mois min. O

11

Parcours R&P Systèmes électroniques pour capteurs
intégrés

Remise à niveau en langage et circuits 1 --- 40 25/-/15 C
Conception de systèmes intégrés analogiques et mixtes 1 5 50 22/-/28 O
Traitement du signal et applications sur DSP 1 5 60 20/15/15 O
Électronique des capteurs intégrés 1 4 40 28/-/12 O
Conception de microsystèmes 1 5 50 26/-/24 O
Fabrication et caractérisation de MEMS 1 3 30 -/-/30 O
Intégration de systèmes numériques 2 4 40 24/-/16 O
Processeurs et périphériques embarqués 2 4 40 12/-/28 O
Finalité recherche C
Capteurs magnétiques et instrumentation associée 1 3 30 18/-/12 O
Recherche bibliographique 1 5 30 h + O
travail personnel
Stage à finalité recherche 2 22 5 mois min. O
Finalité professionnelle C
Bus et interfaces embarqués 1 3 30 10/-/20 O
Traitement d'image pour applications embarquées 2 5 50 38/-/12 O
Gestion de projet et projet 2 5 9/6/- + 4 sem. O

12

Niveau M2 − Spécialité R&P Nanosciences
Spécialité cohabilitée entre l'université Paris-Sud 11, l'ENS Cachan, l'université de Versailles Saint-Quentin-en-
Yvelines, l'Institut d'optique graduate school, Supélec, l'Ecole centrale Paris, l'Ecole Polytechnique

Élisabeth DUFOUR-GERGAM
: elisabeth.dufour-gergam@u-psud.fr
http://www.master-nanosciences-saclay.fr
Secrétariat
Maria-Soledad VERSTRAETE
M2 Nanosciences – Bâtiment 220
91405 Orsay Cedex
: (33) 1 69 15 65 14
: maria-soledad.verstraete@u-psud.fr

La spécialité vise à offrir une formation d’excellence – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA ou physique
dans le domaine des nanosciences à de futurs fondamentale, ou physique appliquée et mécanique ou
doctorants ou ingénieurs issus de filières chimie
universitaires ou de grandes écoles. Elle s’appuie sur – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
les compétences présentes dans les laboratoires des M1 ou une deuxième année d’école relevant des
structures de recherche de la région Île-de-France Sud domaines de l'IST-EEA, ou de la physique, ou de la
ainsi que sur les plateformes technologiques physique appliquée ou de la chimie
existantes. Elle constitue un projet ambitieux et – ingénieurs diplômés d’une école formant dans le
structurant. Quatre parcours − Nanophysique, domaine de la spécialité voulant acquérir une
Nanodispositifs et nanotechnologies, Nanochimie et formation à et par la recherche
International track in nanosciences (en langue
Choix du parcours
anglaise) − constituent une offre de formation
Le parcours nanophysique permet aux étudiants attirés
nouvelle et de premier plan dans le domaine des
par les concepts physiques liés aux dimensions
nanosciences avec différentes approches s’appuyant
ultimes de développer des compétences théoriques de
sur la physique fondamentale, la physique appliquée,
premier plan. Les étudiants attirés par les applications
la chimie, les sciences et technologies de
pourront aborder les nanosciences par l’étude des
l’information et les nanobiosciences.
nanodispositifs pour des applications variées telles
Objectifs professionnels que la photonique, la spintronique, la
De par les compétences acquises en nanophysique et nanoélectronique, les nanosystèmes et les
nanooptique, physique et chimie des nanostructures, nanobiosciences en partant de la physique pour aller
physico-chimie des surfaces, microscopie, imagerie, vers la technologie. Les étudiants chimistes
procédés de nanofabrication, nanomatériaux et aborderont les nanosciences par des aspects variés
nanobiotechnologies, les métiers visés par cette allant de l’étude des surfaces à la synthèse de
spécialité sont des métiers très fortement liés au matériaux ou l’élaboration de nanostructures et
domaine des nanosciences et des technologies nanodispositifs.
émergentes : chercheur et enseignant-chercheur, Aspects internationaux
ingénieur de recherche et développement dans le
Un parcours en langue anglaise est proposé :
domaine de l’optique, la nanoélectronique, la chimie,
International track in nanosciences. Les étudiants
les matériaux, les biosciences, les biotechnologies, la
pourront venir du nouveau parcours de M1
santé…
international Physics for optics and nanosciences.
Les diplômés pourront poursuivre leurs études dans le
Un programme de bourses financé par Thales en
cadre de la préparation d’un doctorat au sein d’un
partenariat avec le ministère des affaires étrangères et
laboratoire académique ou de recherche industrielle
européennes est ouvert à candidature pour des
dans le cadre, par exemple, d’un contrat Cifre.
étudiants indiens, chinois, russes et brésiliens, pour le
parcours Nanodispositifs.
Stages
Stage d’une durée minimale de 18 semaines.
14

Tronc commun
Unités d’enseignement C/O : UE au choix / UE obligatoire

Microscopie, microscopie champ proche et spectroscopie 1 3 30 12/-/18 O
Élaboration et caractérisation de nanostructures et nanodispositifs 1 3 30 C-TP O
Stage 2 24 4 mois 1/2 min. O

Parcours R&P Nanodispositifs et nanotechnologie
Responsable : Élisabeth DUFOUR-GERGAM (université Paris-Sud 11)
: nanodispositif@master-nano-saclay.fr

Physique des composants 1 3 30 30/-/- O
Nanophotonique, optique moléculaire et nanobiophotonique 1 3 30 27/-/3 O
Nanomagnétisme et spintronique 1 3 30 30/-/- O
Nanoélectronique et électronique moléculaire 1 3 30 30/-/- O
Nanomécanique et nanodispositifs électromécaniques 1 3 30 21/-/9 O
Microtechnologies et nanoimpression 1 3 30 30/-/- O
Nanotechnologies 1 3 30 30/-/- O
Micronanobiosciences 1 3 30 24/-/6 O
Optique quantique 2 3 30 21/3/6
Physique statistique hors équilibre 2 3 30 18/12/-
Conception de MEMS et NEMS 2 3 30 30/-/-
Optoélectronique 2 3 30 15/7/8
Composants semi-conducteurs térahertz 2 3 30 24/6/- 2 UE
Nanotechnologies pour le diagnostic et la thérapeutique 2 3 30 30/-/- au
Nanomatériaux 2 3 30 choix
Nanomatériaux pour le photovoltaïque 2 3 30
Projet technologique 2 3 30 Projet
Projet recherche 2 3
UE libre 2 ≥3

15

Parcours R&P Nanophysique
Responsable : Jean-Jacques GREFFET (IOGS)
: nanophysique@master-nano-saclay.fr

Interaction matière rayonnement : lasers et atomes 1 3 30 15/15/- O
Physique des nanostructures semiconductrices 1 3 30 30/-/- O
Optique quantique 1 3 30 21/3/6 O
Physique statistique hors équilibre 1 3 30 18/12/- O
Magnétisme et électronique de spin 1 3 30 30/-/- O
Physique mésoscopique et électronique moléculaire 1 3 30 12/12/6 O
Nanophotonique 1 3 30 20/10/- O
Simulation numérique des nanosystèmes 1 3 30 15/15/- O
Projet recherche 2 3 2 UE
UE libre 1 2 ≥3 au
UE libre 2 2 ≥3 choix

Parcours R&P Nanochimie
Responsable : Talal MALLAH (université Paris-Sud 11)
: nanochimie@master-nano-saclay.fr

Nanoparticules inorganiques et organiques 1 3 30 30/-/- O
Nanotubes et graphène 1 3 30 30/-/- O
Chimie des surfaces 1 3 30 30/-/- O
Nanocomposites hybrides organique-inorganique et matériaux
1 3 30 30/-/- O
multifonctionnels poreux hybrides
Magnétisme moléculaire, du solide et électronique de spin 1 3 30 30/-/- O
Spectroscopie d'absorption et de photoélectrons des rayons X 1 3 30 26/-/4 O
Techniques physico-chimiques d'analyse à l'échelle nanométrique 1 3 30 30/-/- O
Microscopies électronique et en champ proche II 1 3 30 15/-/15 O
Nanotechnologies pour le diagnostic et la thérapeutique 2 3 30 30/-/- O
Projet de recherche 2 3 O

16

Parcours R&P International track on nanosciences
Responsables : Dominique CHAUVAT, Ngoc Diep LAI (ENS Cachan), Thierry GACOIN (Ecole Polytechnique)
: international@master-nano-saclay.fr

Light-matter interactions in molecular media: fundamental and 30 30/-/- C
3
applications
Introduction to nanophotonics: physics, materials, characterisation 30 30/-/- C
3
and manipulation
Non linear optics and nonlinear microscopy 3 30 30/-/- C
Introduction to microfluidics: fundamentals and applications 3 30 15/-/15 C
Biosensors 3 30 24/-/6 C
Ion channel recording biochip technology 3 30 30/-/- C
Guided and coupled waves 3 30 30/-/- C
Electrodynamics: continuous media, structures and metamaterials 3 30 30/-/- C
Semiconductor and laser diodes 3 30 30/-/- C
Quantum optics 3 30 30/-/- C
Nanophotonics 3 30 30/-/- C
Near-field microscopy 3 30 30/-/- C
Semiconductors for non linear optical functions 3 30 30/-/- C
Physics of semiconductor 3 30 30/-/- C
Nanomagnetism 3 30 30/-/- C
Micro and nanotechnologies 3 30 30/-/- C
Biophotonics: use of fluorescence in biology 3 30 30/-/- C
Cellular biology of cytoskeleton 3 30 30/-/- C
French language 3 C

17

Physique et ingénierie de l'énergie
Spécialité cohabilitée entre l'université Paris-Sud 11, l'ENS Cachan et Supélec

Responsables
Parcours Systèmes d'énergie électrique Parcours Nouvelles technologies de l'énergie
Frédéric MAZALEYRAT Bruno ESPAGNON et Costel PETRACHE
: master2rec-spee.sciences@u-psud.fr : espagnon@ipno.in2p3.fr
petrache@ipno.in2p3.fr
http://hebergement.u-psud.fr/m2pie/
Secrétariats
Nathalie MANHÈS Lionel LE PAPE
Département EEA – ENS Cachan Bâtiment 100
61 avenue du Président Wilson Université Paris-Sud 11
94235 Cachan cedex 91405 Orsay cedex
: (33) 1 47 40 74 00 : (33) 1 69 15 64 74
: sec-m2rec-spee.sciences@u-psud.fr : lepape@ipno.in2p3.fr

Donner une formation pluridisciplinaire bivalente – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA ou Physique
dans le domaine de la production d’énergie et des appliquée et mécanique
énergies renouvelables, à la fois en physique – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
(nucléaire, plasmas, fusion, neutronique, fission, M1 ou une deuxième année d’école relevant des
énergies nouvelles et ioniques) et en ingénierie de domaines de l'IST-EEA, de la physique ou de la
l’énergie électrique (production, transport, physique appliquée
distribution, stockage, matériaux, systèmes de – pour une finalité recherche : ingénieurs diplômés
puissance et réseaux). d’une école formant dans le domaine de la spécialité
voulant acquérir une formation à et par la recherche
Exemples de métiers accessibles : chercheur, Études à l’étranger
enseignant-chercheur, ingénieur de recherche, – un programme de bourses financé par Thales en
ingénieur en milieu industriel (grands groupes EDF, partenariat avec le ministère des affaires étrangères et
AREVA, industries automobiles et aéronautiques). européennes est ouvert à candidature pour des
étudiants indiens, chinois, russes et brésiliens.
– le stage peut être effectué à l'étranger.
Stages
Stage de recherche pour une orientation recherche et
stage industriel pour une orientation professionnelle.
Dans le but de faciliter l’insertion des étudiants, 4
jours de stage informatique et 4 jours de stage gestion
des entreprises sont organisés durant l’année et
comptabilisés pour 2 ECTS dans le stage (total 14
ECTS).

18

Parcours Systèmes d'énergie électrique
Unités d’enseignement du semestre 1

Mise à niveau en physique 1 --- 24 24/-/- C
Matériaux pour l'énergie 1 5 25 25/-/-
Réseaux d’énergie électrique 1 5 24 18/6/-
Modélisation électromagnétique 1 5 24 18/3/3
Électromagnétisme et thermodynamique 1 5 24 24/-/- 6 UE
Actionneurs électriques 1 5 24 24/-/- au
Électronique de puissance avancée 1 5 24 24/-/- choix
Optimisation de systèmes électromagnétiques 1 5 24 12/6/6
Finalité P : Formation générale 1 5 52 52
Finalité P : Gestion de projet et projet 1 5 9/6/- + 4 sem.

Parcours Nouvelles technologies de l'énergie

Interactions particule-matière I 1 5 33 23/10/- O
Statistiques et méthodes de Monte-Carlo 1 5 27 17/10/- O
Introduction à la physique des plasmas 1 5 33 23/10/- O
Combustible nucléaire et carburants du futur 1 5 25 15/10/- O
Interactions particules-matière II : applications 1 5 27 17/10/-
2 UE
Équations et algorithmes pour la physique 1 5 25 15/10/-
au
Accélération de particules dans un plasma, effets non linéaires et 1 5 25 15/10/-
choix
fusion magnétique

Tronc commun

Efficacité énergétique et énergies renouvelables 2 4 25 15/10/-
Pile à combustible et filière hydrogène 2 4 25 15/10/-
Électrochimie 2 4 25 15/10/-
Solaire photovoltaïque 2 4 25 15/10/-
Physique des réacteurs 2 4 25 15/10/-
Module d'application-Expérimentation 2 4 25 h projet
4 UE
Intégration de puissance 2 4 24 24/-/-
au
Convertisseurs électromécaniques non conventionnels 2 4 24 18/-/6
choix
Contrôle, commande et sûreté de fonctionnement 2 4 24 11/10/3
Fonctionnement des grands réseaux d’énergie électrique 2 4 24 21/3/-
Conversion et stockage des ressources renouvelables en électricité 2 4 24 21/-/3
Matériaux isolants et décharges électriques 2 4 24 15/6/3
Matériaux magnétiques 2 4 24 9/7/8
Matériaux actifs et problèmes couplés 2 4 24 9/6/9

19

Systèmes embarqués et informatique industrielle
Spécialité cohabilitée entre l'université Paris-Sud 11, l'ENS Cachan, l'INSTN-CEA et l'ENSTA

Responsables du parcours R Systèmes embarqués et du traitement de l’information
Alain MÉRIGOT et Christine PAREY
: master2rec-seti.sciences@u-psud.fr
http://h0.web.u-psud.fr/ist/seti/
Responsable du parcours P Ingénierie et informatique industrielle
Christian CLAPIER
: master2pro-3i.sciences@u-psud.fr
Secrétariat
Guylaine QUÉRÉ
Bâtiment 220
91405 Orsay Cedex
: (33) 1 69 15 78 27
: sec-m2-seii.sciences@u-psud.fr

La spécialité propose une formation de haut niveau – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA
sur la conception de systèmes embarqués, de systèmes – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
d’informatique industrielle et de systèmes
M1 ou une deuxième année d’école relevant du
électroniques orientés vers la mise en œuvre domaine IST-EEA
d’applications de traitement de l’image ou du signal. – parcours R : ingénieurs diplômés d’une école
La formation regroupe des thématiques concernant les formant dans le domaine de la spécialité voulant
différents aspects de la mise en œuvre de systèmes, acquérir une formation à et par la recherche
qu’ils soient logiciels, matériels ou applicatifs. – parcours P : ingénieurs souhaitant acquérir une
double compétence ou souhaitant approfondir leurs
compétences, également accessible en formation
Deux parcours sont proposés au sein de cette continue, connaissances en C/C++ obligatoires
spécialité :
– un parcours R Systèmes embarqués et traitement de Choix du parcours
l’information, dont l’approche, plus théorique, vise à Le choix du parcours se fait suivant les objectifs
former des chercheurs dans le domaine de la professionnels. Un entretien avec un responsable
conception de systèmes complexes, permet de préciser l'orientation. Un test sur les bases
– un parcours P Ingénierie informatique industrielle du langage C++ est effectué pour le parcours P et un
axé sur l’apprentissage des techniques actuelles de entretien est très souvent proposé (effectif maximum
mise en œuvre de systèmes dans une perspective 24 étudiants).
logicielle et matérielle. L’objectif est de former des
ingénieurs directement opérationnels dans un contexte
industriel. Un apprentissage informatique de haut – une partie des cours du parcours R peut être suivie à
niveau (C++, Java, C#, UML sous Windows et Unix, l'étranger
bases de données, nouvelles architectures…) est – le stage peut être effectué à l'étranger pour les
dispensé en plus de la partie informatique industrielle parcours R et P
et systèmes embarqués. La formation est construite en Stages
fonction des demandes de l'industrie qui est très Stage d'une durée minimale de trois à quatre mois
preneuse du profil des diplômés formés. selon les parcours. Pour le parcours P, le projet d'un
mois peut être couplé au stage.

20

Parcours R Systèmes embarqués et du traitement de
l’information

Systèmes numériques de contrôle-commande en temps réel 1 5 30 24/-/6 O
Adéquation algorithme-architecture 1 5 30 24/-/6 O
Architecture avancée 1 5 24 24/-/-
Réseaux et qualité de service 1 5 24 15/9/- 4 UE
Vision et analyse d'images 1 5 28 20/-/8 au
Apprentissage statistique et réseau de neurones 1 5 24 18/-/6 choix
UE libre 1 ≥5
Conception de systèmes embarqués complexes 2 5 27 15/6/6
Électronique des systèmes embarqués 2 5 24 24/-/-
Réseaux mobiles 2 5 21 21/-/-
2 UE
Compression de données multimédia 2 5 24 24/-/-
au
Reconnaissance vocale et interaction audio multilingue 2 5 24 24/-/-
choix
Vision et estimation 2 5 27 15/-/12
Fusion de données 2 5 24 20/-/4
UE libre 2 ≥5

Parcours P Ingénierie informatique industrielle

Remise à niveau en Unix Shell 1 --- 8 8/-/- C
Emise à niveau en systèmes microprogrammés 1 --- 30 24/3/3 C
Remise à niveau en processeurs DSP 1 --- 14 6/-/8 C
Informatique industrielle avancée 1 6 53 24/9/20 O
Architecture et systèmes industriels temps réel / bus Can 1 5 60 29/2/29 O
Programmation orientée objet avancée 1 5 50 20/10/20 O
Bases de données, programmation Java et langage Perl 1 5 65 24/-/41 O
Système Unix (appels systèmes) et génie logiciel UML 1 5 50 28/-/22 O
DSP et systèmes temps réel embarqués 1 4 52,5 21/4,5/27 O
Middleware : COM/DCOM, langages de script / XML 2 3 30 20/10/-
Traitement d’image et vision industrielle 2 3 30 15/7/8
Linux embarqué 2 3 32 20/-/12 3 UE
Windows .NET 2 3 30 15/-/15 au
Parallélisme et accélération d'applications 2 3 30 15/-/15 choix
Programmation et développement d’applications réparties 2 3 26 10/16/-
UE libre 2 ≥3
Gestion de projet, gestion de configuration et projet 2 5 15/6/- + 4 sem. O

21

Niveau M2 − Spécialité R Imagerie médicale
Spécialité cohabilitée entre l'université Paris-Sud 11, l'ENS Cachan et l'INSTN-CEA

Jacques BITTOUN
: master2rec-im.sciences@u-psud.fr
Secrétariat
Catherine PAYET
2
CEA / I BM / SHFJ / LIME
4 place du Général Leclerc
91400 Orsay
: catherine.payet@cea.fr
: (33) 1 69 86 .. ..

Donner : – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA
– une formation de base à toutes les méthodes – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
d’imagerie médicale (rayons X, ultrasons, M1 ou une deuxième année d’école relevant du
radiotraceurs, RMN, méthodes électriques et domaine IST-EEA ou physique
magnétiques), – ingénieurs diplômés d’une école formant dans le
– une formation aux théories et aux méthodes de domaine de la spécialité et qui voudraient acquérir
traitement des images et d’extraction des données, une formation à et par la recherche
– une formation aux modèles mathématiques qui
permettent de remonter d’un paramètre physique à
une caractéristique fonctionnelle ou métabolique. Le stage peut être effectué à l'étranger.
L’enseignement optionnel comprend différentes Stages
applications de l’imagerie médicale. Cette formation Stage de recherche d'une durée minimale de cinq
présente un caractère interdisciplinaire lié à la mois.
présence de médecins et physiciens du master en
Physique médicale.
Former des chercheurs en imagerie médicale capables
de proposer des méthodes et une instrumentation
originales, que ce soit pour améliorer les outils de
diagnostic médical ou pour résoudre des problèmes
posés par un nombre croissant de disciplines qui
utilisent maintenant l’imagerie médicale dans leurs
recherches.
En s’intégrant à des équipes de recherche spécialisées
en imagerie médicale, ou à des équipes de recherche
pour lesquelles l’imagerie médicale est devenue un
outil essentiel, les étudiants de cette spécialité auront
tous les débouchés académiques au sens large
(chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs).
La filière dispose également de débouchés industriels,
que ce soit pour maintenir et accroître le tissu de
petites et moyennes firmes françaises de l’imagerie
médicale ou pour assurer une participation française
aux grandes firmes européennes d’imagerie médicale.

22


Bases méthodologiques de l'imagerie médicale 1 7 50 35/15/- O
Quantification en imagerie médicale 1 7 50 50/-/- O
Archivage et transmission d'images 1 4 24 24/-/- 2 UE
Instrumentation et méthodologie avancées 1 4 24 24/-/- au
Produits de contraste et traceurs 1 4 24 24/-/- choix
Imagerie des fonctions cardio-vasculaires 1 4 24 24/-/- 2 UE
Imagerie des fonctions neurologiques 1 4 24 24/-/- au
Imagerie des tumeurs 1 4 24 24/-/- choix
Anglais technique de l’imagerie médicale 2 5 30 30/-/- O

23

Niveau M2 − Spécialité R&P Astronomie, astrophysique
et ingénierie spatiale
Spécialité cohabilitée entre l'université Paris-Sud 11, l'ENS Cachan, l'Observatoire de Paris, l'université Paris 6
et l'université Paris 7

Responsables pour l'université Paris-Sud 11 et l'ENS Cachan
Parcours R&P Outils et systèmes de l'astronomie et Parcours R Astrophysique
de l'espace Parcours R Dynamique des systèmes
gravitationnels
Alain ABERGEL Laurent VERSTRAETE
: master2pro-osae.sciences@u-psud.fr : laurent.verstraete@ias.u-psud.fr
http://osae.obspm.fr/ http://master-recherche.obspm.fr/
Secrétariats
Sonia AKROUR Jacqueline PLANCY
Observatoire de Paris-Meudon Observatoire de Paris-Meudon
5 place Jules Janssen 5 place Jules Janssen
92195 Meudon Cedex 92195 Meudon Cedex
: secretariat.masterpro@obspm.fr : jacqueline.plancy@obspm.fr
: (33) 1 45 07 71 83 : (33) 1 45 07 74 13

Le parcours R&P Outils et systèmes de l'astronomie et – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA, physique
de l'espace donne un large savoir-faire pour la fondamentale, physique appliquée et mécanique ou
réalisation de grands instruments spatiaux ou sol, et la informatique
mise au point de systèmes d’acquisition, de traitement – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
et d'analyse de données. Il propose une formation de M1 ou une deuxième année d’école relevant des
pointe dans des domaines de très haute technicité, en domaines de l'IST-EEA, de la physique ou de
contact très étroit avec le monde industriel, les l'informatique
agences nationales et internationales (CNES, ONERA, – ingénieurs diplômés d’une école formant dans le
ESA, ESO) et les laboratoires de recherche. domaine de la spécialité et voulant acquérir une
Les parcours R Astrophysique et Dynamique des double compétence
systèmes gravitationnels proposent aux physiciens, – pratique de l'anglais et des outils informatiques,
mathématiciens et ingénieurs une préparation à la expériences de stage, projet professionnel précis,
recherche dans le domaine pluridisciplinaire de réaliste et motivé
l’astronomie, de l’astrophysique et de ses méthodes
d’observation, de mesure et de modélisation.
Le stage peut se dérouler à l'étranger en profitant, par
Objectifs professionnels exemple, des relations initiées depuis quelques années
Le parcours R&P forme de futurs ingénieurs, avec des universités italiennes (La Sapienza, Rome,
chercheurs ou enseignants-chercheurs dans le secteur Padoue), espagnoles (Barcelone, La Laguna,
des sciences de l’univers ou toute autre activité de Canaries) ou portugaises (Porto).
pointe nécessitant des compétences comparables :
Stages
grandes industries, PME, laboratoires, les agences du
secteur des grands instruments au sol et de l’espace Stage d'une durée minimale de quatre à cinq mois
(ONERA, CNES) et organisations internationales (ESA, selon les parcours, en industrie, agence ou laboratoire.
ESO…).
L’objectif des parcours R est de former les futurs
doctorants en Astronomie et Astrophysique pour les
laboratoires de recherche publique, français ou
étrangers, ou grands organismes de recherche
européens. Ces doctorants forment le vivier des futurs
cadres de la recherche dans le public (chercheur,
enseignant-chercheur) et dans le privé.

24

Parcours R&P Outils et systèmes de l'astronomie et de
l'espace
Intitulé des unités d’enseignement

Collecte et détection de signaux astrophysiques 1 4 64 44/12/8 O
Traitement du signal et automatique 1 3 40 20/-/20 O
Mécanique des structures 1 1 20 10/-/10 O
Études systèmes et conduite de projets 1 2 30 30/-/- O
TP instrumentaux 1 3 40 -/-/40 O
Informatique 1 3 60 30/-/30 O
Éléments d’astrophysique 1 0 campus num. O
Entreprise 1 1 40 40/-/- O
Conduite de projet 1 4 6 + travail perso. O
Anglais 1 1 45 O
Option Instrumentation C
Optique adaptative et interférométrie 1 2 30 30/-/- O
Électronique, microélectronique, détecteurs 1 2 30 30/-/- O
Radar, micro-ondes 1 2 30 30/-/- O
Cryogénie et mécanique 1 2 30 30/-/- O
Option Numérique C
Analyse numérique 1 2 30 10/-/20 O
Programmation objet 1 2 30 10/-/20 O
Mécanique, éléments finis 1 2 30 15/-/15 O
Signal 1 2 30 15/-/15 O

25

Parcours R Astrophysique
Parcours R Dynamique des systèmes gravitationnels

Cosmologie 1 0 18 18/-/- 2 UE
Planètes et étoiles - structure et évolution 1 0 18 18/-/- au
Introduction à l'astrophysique1 1 0 18 18/-/- choix
Gravitation et dynamique gravitationnelle des systèmes à N corps 1 3 30 30/-/-
2 UE
Introduction aux systèmes dynamiques hamiltoniens1 1 3 30 30/-/-
au
Transfert de rayonnement et interactions matière rayonnement 1 3 30 30/-/-
choix
Instruments et méthodes d'observations 1 3 30 30/-/-
Systèmes de référence et astronomie fondamentale1 1 1,5 15 15/-/-
Géodésie terrestre et spatiale 1 1,5 15 15/-/-
Introduction à la géométrie des systèmes Hamiltoniens 1 1,5 15 15/-/-
Physique fondamentale et navigation dans l'espace 1 1,5 15 15/-/-
4 UE
Relativité générale 1 1,5 15 15/-/-
au
Plasmas astrophysiques 1 1,5 15 15/-/-
choix
Magnétohydrodynamique astrophysique 1 1,5 15 15/-/-
Phénomènes non-linéaires en astrophysique 1 1,5 15 15/-/-
Particules de haute énergie dans l'univers 1 1,5 15 15/-/-
Traitement de données 1 1,5 15 15/-/-
Instrumentation spatiale de l'IR aux hautes énergies 1 1,5 15 15/-/-
Instrumentation spatiale : mesures in situ 1 1,5 15 15/-/-
Instrumentation et observations : radioastronomie et millimétrique 1 1,5 15 15/-/-
astérosismologie et sondage des intérieurs stellaires 1 1,5 15 15/-/-
L'activité du soleil et les relations soleil-planètes 1 1,5 15 15/-/-
Cosmologie et univers primordial 1 1,5 15 15/-/-
Détection des planètes extrasolaires et formation de planètes 1 1,5 15 15/-/-
Physique des atmosphères planétaires 1 1,5 15 15/-/-
4 UE
Planètes satellites et petits corps du système solaire 1 1,5 15 15/-/-
au
Milieu interstellaire et formation des étoiles 1 1,5 15 15/-/-
choix
Objets compacts 1 1,5 15 15/-/-
Accrétion et jets 1 1,5 15 15/-/-
Résonances dans le système solaire et les disques 1 1,5 15 15/-/-
Dynamique du système solaire : mouvements réguliers et chaotiques 1 1,5 15 15/-/-
Dynamique orbitale 1 1,5 15 15/-/-
Le champ de gravité 1 1,5 15 15/-/-
Propriétés et observations des galaxies 1 1,5 15 15/-/-
La galaxie et son environnement 1 1,5 15 15/-/-
Traitement et analyse de l'information 1 4,5
Méthodes numériques 1 4,5
2 UE
Instrumentation 1 4,5
au
Méthodes de la physique 1 4,5
choix
Haute résolution angulaire 1 4,5
Méthodologie approfondie 1 4,5
Ouverture et insertion 1 3 O
Stage en laboratoire de recherche 2 30 4 mois min. O

1
UE obligatoire pour le parcours Dynamique des systèmes gravitationnels

26

Niveau M2 − Spécialité P Compétences
complémentaires en management des organisations
Serge EDOUARD
: serge.edouard@u-psud.fr
Secrétariat
Béatrice BENATTAR
Faculté Jean Monnet
54 boulevard Desgranges
92331 Sceaux Cedex
: beatrice.benattar@u-psud.fr
: (33) 1 40 91 17 63

La spécialité a pour objectif de donner aux étudiants – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA, physique
scientifiques ou juristes une formation solide et appliquée et mécanique, sciences de la terre et de
généraliste en management des organisations. Elle l'univers, informatique, biologie et santé ou droit
leur permet d’acquérir les principaux outils de gestionfondamental et appliqué
et les langages professionnels. Elle les sensibilise aux
– étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
problématiques actuelles des entreprises comme, par M1 ou une deuxième année d’école relevant des
exemple, celle du management de l’innovation, domaines de l'IST-EEA, de la physique, de
principal levier de compétitivité des entreprises l'informatique, de la biologie ou du droit
aujourd’hui, ou celle du management des – ingénieurs diplômés d’une école formant dans le
connaissances : questions majeures dans une domaine de l'IST-EEA, de la physique, de
université où la valorisation de la recherche doit tenir
l'informatique, de la biologie ou du droit des affaires
une place prépondérante en complément de la voulant acquérir une double compétence
recherche fondamentale. – étudiant titulaire d’un M2 professionnel ou
recherche voulant acquérir une double compétence
– doctorant voulant acquérir une double compétence
La double compétence permet aux étudiants de (formation sur 2 ans)
s’insérer rapidement dans les entreprises, d’y assurer
des responsabilités d’encadrement, de chargé de Études à l’étranger
mission, de chargé d’études et de conseil et d’y Le stage peut se dérouler à l'étranger.
exercer des fonctions dans les domaines du
Stages
management international, du management de
Stage d'une durée minimale de quatre mois
l’innovation, de la R&D, de la production, de la GRH…
s’effectuant dans toute organisation : PME, grandes
entreprises, structures fédératives, associations,
administrations publiques.

28


Environnement économique et réglementaire 1 6 60 60/-/- O
Management des hommes 1 8 60 60/-/- O
Aide à la décision 1 8 60 60/-/- O
Management stratégique 1 8 60 60/-/- O
Communication 2 6 54 54/-/- O
Management de l'innovation 2 4 30 30/-/- 2 UE
Management des connaissances 2 4 30 30/-/- au
Management du changement 2 4 30 30/-/- choix
Projet professionnel 2 16 6h cours + stage O
4 mois min.

29

Niveau M2 − Spécialité P Compétences
complémentaires en informatique
François YVON
: yvon@limsi.fr
Secrétariat
Murielle BÉNARD
Bâtiment 640
91405 Orsay Cedex
: master-m1@lri.fr
: (33) 1 69 15 66 36

La spécialité apporte aux étudiants une solide – étudiants ayant validé le M1 en IST-EEA ou un autre
compétence en informatique fondée sur une base M1 scientifique (sauf informatique ou mathématiques)
théorique importante en programmation et – étudiants ayant suivi dans un autre établissement un
algorithmique, une application aux réseaux et bases de M1 ou une deuxième année d’école relevant de l'IST-
données, ainsi qu’aux représentations objet. EEA, ou d'un autre domaine scientifique (sauf
La formation donne une double compétence qui peut informatique ou mathématiques)
s’appliquer immédiatement, notamment dans le
Stages
domaine scientifique de la mention.
Stage d'une durée minimale de 4 mois dans toute
Objectifs professionnels entreprise privée (PME ou grande entreprise) ou
Les métiers visés concernent le management (junior) organisme public (administration, laboratoire…).
de projets et ceux nécessitant l’outil informatique
comme moyen de développement ou comme
ressource technologique.

30


Analyse, algorithmique 1 5 50 25/-/25 O
Principes de langages de programmation 1 5 50 25/-/25 O
Architecture, systèmes et réseaux 1 5 50 25/-/25 O
Programmation orientée objet 1 5 50 20/-/30 O
Base de données et systèmes d’information 1 5 50 25/-/25 O
Programmation Internet et sécurité 1 5 50 25/-/25 O
Informatique numérique, informatique graphique 2 5 50 20/-/30 O
Projet logiciel 2 5 50 20/-/30 O
Découverte de l'entreprise 2 2,5 25 10/5/10 O
Stage en entreprise 2 17,5 4 mois min. O

31

Accès aux sites des formations
Comment accéder à la formation IST-EEA de l'université Paris-Sud 11 ?
• En voiture, par l'autoroute A10, prendre la sortie "Orsay / Bures-sur-Yvette", puis suivre Bures-sur-Yvette
centre,
• en RER B, station Bures-sur-Yvette.

IST-EEA
220

Comment accéder au département EEA de l'ENS Cachan ?
• En voiture, à partir de la RN 20 (avenue Aristide-Briand), suivre la direction Cachan puis fléchage ENS,
• en RER B, station Bagneux - Pont Royal, suivre le fléchage,
• en bus,
ligne 184 Porte d'Italie / L'Haÿ les Roses, arrêt Camille Desmoulins,
ligne 187 Porte d'Orléans / Fresnes / Antony, arrêt Camille Desmoulins,
ligne 197 Porte d'Orléans / Bourg-la-Reine, arrêt RER Bagneux (puis 5 min à pied),
ligne 162 Villejuif / Cachan / Meudon : arrêt Mairie de Cachan (puis 10 min à pied).
Le département EEA se trouve dans le bâtiment d'Alembert situé face à l'entrée principale. Emprunter la
rampe d'accès (fer à cheval) puis monter un étage. Le secrétariat du département se trouve à quelques pas
sur la gauche.

32

Modalités d'inscription à l’université Paris-Sud 11
Pour les titulaires d’une licence ou d'un M1 obtenu en France ou dans l'espace européen : via le site OPI
(http://opi.di.u-psud.fr/), télécharger le dossier de candidature, le renseigner puis l’envoyer par courrier postal
au secrétariat mentionné. Pour les candidatures en M2, un dossier doit être rempli pour chaque spécialité
envisagée (le parcours souhaité doit être indiqué). L'examen du dossier peut être complété par un entretien.
Date de dépôt : dès l'ouverture du site OPI (mars 2010).

Pour les titulaires d'un diplôme étranger obtenu hors de l'espace européen :
• dossier à établir par voie électronique pour les résidents des pays suivants : Algérie, Argentine, Bénin,
Brésil, Cameroun, Canada, Chili, Chine, Colombie, Congo Brazzaville, Corée du Sud, Côte d'Ivoire,
États-Unis, Gabon, Guinée, Inde, Liban, Madagascar, Mali, Maroc, Maurice, Mexique, Russie, Sénégal,
Syrie, Taiwan, Tunisie, Turquie, Vietnam. Il faut pour cela se connecter sur le site
http://www.campusfrance.org (ou plus directement à l'adresse http://"nomdupays".campusfrance.org, par
exemple http://algerie.campusfrance.org) et suivre les indications qui y sont mentionnées.
• les résidents d'un pays ne faisant pas partie de la liste ci-dessus doivent envoyer le dossier papier VAE
(Validation des acquis de l'expérience) accessible sur la page http://www.vae.u-psud.fr (avant le 27 mai
2011 pour une candidature niveau M1).

Modalités d'inscription à l’ENS Cachan
Pour la spécialité (M2) Nanosciences, consulter le site http://www.master-nanosciences-saclay.fr pour avoir
des informations complémentaires et candidater en ligne. Pour les autres spécialités (M2) ou le M1, envoyer
un CV ainsi que les relevés de notes de ces dernières années, si possible dans un seul fichier, à l'adresse
suivante : secretariat@eea.ens-cachan.fr.
Pour les formalités administratives, consulter le site web de l'École http://www.ens-cachan.fr/, rubrique
Admission sur dossier.

33

http://www.eea.ens-cachan.fr
: master-ist.sciences@u-psud.fr

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