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Les plateformes
technologiques
Énergie
Former aux acquis scientifiques les plus récents et développer les technologies
de demain.
La plateforme énergie est une infrastructure expérimentale ouverte et évolutive
dédiée à la formation et à la recherche dans le domaine de l’énergie.
Elle comprend des systèmes de production d’énergie électrique à base d’éoliennes,
de panneaux photovoltaïques, de piles à combustible à hydrogène auxquels sont as-
sociés des dispositifs de stockage (batteries, supercapacités) et des convertisseurs
appropriés. Ce réseau hybride complexe permet de développer des stratégies de
gestion de l’énergie électrique dans un réseau intelligent (smart grid).
Véhicule du futur
Mettre en œuvre différentes structures de voiture hybride.
La plateforme véhicule électrique du futur permet de tester différentes archi-
tectures de distribution électrique, de choisir la nature des actionneurs élec-
triques, d’implanter divers algorithmes de pilotage des électroniques d’interface
et de gestion d’énergie.
Elle permet de mettre en œuvre différentes structures de voiture hybride (pro-
pulsion uniquement électrique ou propulsion mixte associant un moteur ther-
mique et un moteur électrique). Des organes de stockage (batterie Lithium et
supercondensateurs) peuvent être insérés dans l’architecture de puissance pour
améliorer les performances du système et permettre son optimisation énergé-
tique globale sur des cycles de fonctionnement.
Systèmes mobiles
Former aux compétences industrielles dans le domaine des sciences du numé-
rique des systèmes complexes autonomes ou pilotés.
La plateforme systèmes mobiles forme les élèves-ingénieurs en robotique et
théorie du contrôle, en recherche opérationnelle, en informatique temps-réel,
en identification, en réseau de communication, en modélisation et simulation
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Elle permet de mettre en oeuvre des solutions pour que des robots intégrent
des capacités de découverte de leur environnement, d’algorithmes de prise de
décision et d’optimisation, de contrôle de trajectoire, de communication.
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Avec 55 000 étudiants, étudier à Nancy c’est l’idéal ! Tout est fait pour
que les étudiants vivent, travaillent et se sentent chez eux.
Sur le territoire du Grand Nancy, les écoles et universités se sont his-
toriquement installées dans toute l’agglomération favorisant une vie
étudiante riche et dynamique.
Ce mélange d’établissements universitaires impose la mise en place
de nombreux services dédiés permettant de faciliter et aider le quo-
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Avec son emplacement au coeur de l’Europe, Nancy est aussi idéale-
ment située pour partir à la conquête des pays frontaliers du Nord-Est.
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Le Bureau des Élèves est l’association qui s’occupe de l’intégration
entre les promotions. Assurant le lien entre les différentes associations
de l’école, il organise et supervise les animations et autres événements
étudiants.
Une grande variété de clubs et d’associations sont représentés à
l’ENSEM permettant à chacun de participer selon ses sensibilités et
ses affinités à une vie associative : Le cercle (cafétéria des élèves), le
bureau des sports, le bureau des arts, l’éco-marathon shell, l’ensem
conseil, le ramdam, le bureau des aviateurs, le club photos, le club bd...
École Nationale Supérieure
d’Électricité et de Mécanique
2 avenue de la forêt de haye
TSA 60604
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03 83 59 55 43
ensem-contact@univ-lorraine.fr
www.ensem.univ-lorraine.fr
Venir à Nancy
▶ En voiture :
➔ A4 (Paris/Strasbourg)
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▶ En train :
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Trains directs à 1h30 de Paris
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(à 40 km de Nancy, navettes à disposition)
Trains directs : à 2h de Lille Europe, 4h de
Rennes, 5h de Bordeaux, 2h40 de Francfort
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Devenez Ingénieur en
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d’Électricité et de Mécanique
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Création:ENSEMcommunication,JordanMayer.Créditsphotos:JordanMayer,fotolia,ENSEM,UniversitédeLorraine.
ENSEM,
l’école de l’énergie
Chiffres clés
450
150
+ de 7500
4000
60
200
18 000m2
+ de 40
Des formations en adéquation avec
les besoins de l’industrie
Aptes à faire face aux grands enjeux de demain, les ingénieurs ENSEM dévelop-
pent leurs compétences dans des domaines stratégiques tels que la production
d’énergie, la gestion intelligente des réseaux électriques, l’innovation dans les
transports, la sûreté et la sécurité des systèmes complexes.
La solide formation généraliste dispensée aux élèves dans les disciplines de base
des sciences de l’ingénieur : mécanique, électricité et sciences de l’information,
leur apporte les savoir-faire qui leur permettent d’être immédiatement opéra-
tionnels dans des projets industriels et innovants, et d’évoluer rapidement vers
des postes à hautes responsabilités.
Une ouverture sur l’international
Aujourd’hui, effectuer une partie de sa scolarité à l’étranger est un véritable atout
voire une nécessité. En les accompagnant dans leurs projets de formation inter-
nationale, l’ENSEM encourage tous ses élèves-ingénieurs à effectuer un séjour
dans l’une de ses quarantaine universités partenaires.
La politique d’ouverture internationale de l’école se traduit chaque année par la
signature de nouveaux accords avec de nombreuses universités étrangères.
Des liens forts avec l’industrie
et la recherche
L’ENSEM a tissé des liens privilégiés avec de grands groupes industriels leader
dans le domaine de l’énergie (General Electric, EDF, Safran, EADS, GDF SUEZ,
CEA, …). École centenaire s’appuyant sur un réseau de plus de 7500 ingénieurs
déjà diplômés, ces relations constituent un atout majeur pour les futurs ingé-
nieurs.
En outre, l’ENSEM bénéficie des compétences d’enseignants-chercheurs ratta-
chés à cinq laboratoires de renommée internationale, associés au CNRS. C’est
pour les élèves-ingénieurs l’assurance de disposer d’un enseignement sans cesse
actualisé et toujours lié aux problématiques de progrès et d’innovation.
élèves-ingénieurs
diplômés chaque année
diplômés à ce jour
ingénieurs ENSEM actifs
enseignants-chercheurs
chercheurs confirmés
ou en thèse
de locaux
d’enseignement et
de laboratoires
partenariats avec des
universités étrangères
Voies d’admission
▶ Classes prépas
Prépa scientifique ou
L2 sciences et technologies
Concours Commun Polytechnique
➔ www.ccp.scei-concours.fr
▶ BAC
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Réussite au cycle de 2 ans
➔ www.la-prepa-des-inp.fr
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L3 scientifique
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▶ BAC+4 (en 2nd
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M1 scientifique
Dossier, tests et entretien
0 20 40 60 100
cyan 90/magenta 80/noir 18 cyan 70 jaune 100
30
jaune 70 magenta 75/jaune 100 magenta100/jaune100
Formation
en énergie
Formation
en Systèmes Numériques
Les enjeux de la transition énergétique à l’horizon 2050 induisent de nombreuses ruptures technologiques dans les domaines de la pro-
duction, de la distribution optimale et de l’utilisation rationnelle des énergies et renouvelables (efficacité énergétique et optimisation de
la consommation, électrification massive, contrôle et pilotage des systèmes énergétiques, procédés de cogénération et de récupération
de l’énergie, énergies nouvelles et renouvelables, …).
L’ENSEM forme des ingénieurs généralistes capables d’accompagner ces ruptures technologiques en prenant en charge des pro-
jets de développement ou de recherche dans les domaines de la mécanique, du génie électrique et des sciences de l’information.
Mécanique Sciences de l’information Génie électrique
Organisation de
la formation
Le cursus scientifique mêlant mécanique,
génie électrique et sciences de l’informa-
tion est complété par une formation gé-
nérale (langues vivantes, communication,
sciences managériales, ingénierie sys-
tème).
Des ouvertures au milieu professionnel
sont garanties par des stages en en-
treprise et de multiples interventions
d’industriels. Des expériences à l’inter-
national sont encouragées à travers de
nombreuses possibilités d’échanges aca-
démiques et de stages à l’étranger.
L’ensemble permet ainsi d’acquérir des
bases scientifiques & techniques solides
reconnues par les industriels, une com-
préhension précise des enjeux dans le do-
maine de l’énergie et des connaissances
générales essentielles aux métiers d’ingé-
nieur.
A partir de la deuxième année des par-
cours différenciés sont proposés. Ils repo-
sent principalement sur le choix entre 3
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▶ Énergétique des systèmes : perfor-
mances énergétiques des systèmes met-
tant en jeu des compétences en méca-
nique des fluides, en thermodynamique
& thermique (transport, conversion et
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canique des matériaux et des structures.
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positifs de production, de conversion, de
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de l’énergie électrique avec des objectifs
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et communicants pour le pilotage des
systèmes énergétiques d’une manière
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L’École participe à trois Masters, en liaison
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plôme ENSEM/Master pour faciliter un
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Des carrières riches
et passionnantes
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tels que :
▶ l’efficacité énergétique
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▶ une insertion rapide :
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Les sciences du numérique sont au cœur des objets connectés et des produits intelligents qui allient des capacités de traitements de l’in-
formation et de communication avec leur environnement. Le numérique est au centre des nouvelles démarches d’ingénierie des systèmes
(modélisation 3D, virtualisation, simulation, prototypage numérique, …) pour la conception et le développement de systèmes intelligents.
L’ENSEM forme des ingénieurs en charge de projets de recherche, de conception et de développement dans des domaines tels que
le contrôle et le pilotage de systèmes, la sûreté et la sécurité des systèmes critiques, la modélisation et simulation numérique, les
logiciels et services embarqués ou encore le traitement du signal et de l’image.
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la formation
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rique), en informatique (algorith-
mique et programmation, base de
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Le cursus scientifique est complété
par une formation générale (langues
vivantes, communication, sciences
managériales, ingénierie système).
Des ouvertures en milieu profession-
nel sont garanties par des stages en
entreprise et de multiples interven-
tions d’industriels.
Des expériences à l’international
sont encouragées à travers de nom-
breuses possibilités d’échanges aca-
démiques et de stages à l’étranger.
La troisième année d’étude est une
année de spécialisation articulée au-
tour :
▶ d’un parcours de formation aca-
démique d’un semestre ; plusieurs
parcours sont proposés dont cer-
tains conduisent à l’obtention d’un
double-diplôme avec les masters :
•	 informatique ;
•	 ingénierie des systèmes
complexes ;
•	 ingénierie mathématique et
outils informatiques.
▶ d’un stage de 6 mois en entreprise
ou en laboratoire.
Des carrières riches
et passionnantes
dans les domaines
tels que :
▶ la simulation numérique
▶ les systèmes embarqués
▶ les objects connectés
▶ les villes intelligentes
(smart city)
▶ la sûreté et la sécurité
▶ ...
Après le diplôme ?
▶ une insertion rapide :
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▶ 50% des stages
débouchent sur un emploi
▶ un salaire débutant de
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ingénieur civil électromécanicien
 

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  • 1. Les plateformes technologiques Énergie Former aux acquis scientifiques les plus récents et développer les technologies de demain. La plateforme énergie est une infrastructure expérimentale ouverte et évolutive dédiée à la formation et à la recherche dans le domaine de l’énergie. Elle comprend des systèmes de production d’énergie électrique à base d’éoliennes, de panneaux photovoltaïques, de piles à combustible à hydrogène auxquels sont as- sociés des dispositifs de stockage (batteries, supercapacités) et des convertisseurs appropriés. Ce réseau hybride complexe permet de développer des stratégies de gestion de l’énergie électrique dans un réseau intelligent (smart grid). Véhicule du futur Mettre en œuvre différentes structures de voiture hybride. La plateforme véhicule électrique du futur permet de tester différentes archi- tectures de distribution électrique, de choisir la nature des actionneurs élec- triques, d’implanter divers algorithmes de pilotage des électroniques d’interface et de gestion d’énergie. Elle permet de mettre en œuvre différentes structures de voiture hybride (pro- pulsion uniquement électrique ou propulsion mixte associant un moteur ther- mique et un moteur électrique). Des organes de stockage (batterie Lithium et supercondensateurs) peuvent être insérés dans l’architecture de puissance pour améliorer les performances du système et permettre son optimisation énergé- tique globale sur des cycles de fonctionnement. Systèmes mobiles Former aux compétences industrielles dans le domaine des sciences du numé- rique des systèmes complexes autonomes ou pilotés. La plateforme systèmes mobiles forme les élèves-ingénieurs en robotique et théorie du contrôle, en recherche opérationnelle, en informatique temps-réel, en identification, en réseau de communication, en modélisation et simulation 3D. Elle permet de mettre en oeuvre des solutions pour que des robots intégrent des capacités de découverte de leur environnement, d’algorithmes de prise de décision et d’optimisation, de contrôle de trajectoire, de communication. Nancy, une ville étudiante Avec 55 000 étudiants, étudier à Nancy c’est l’idéal ! Tout est fait pour que les étudiants vivent, travaillent et se sentent chez eux. Sur le territoire du Grand Nancy, les écoles et universités se sont his- toriquement installées dans toute l’agglomération favorisant une vie étudiante riche et dynamique. Ce mélange d’établissements universitaires impose la mise en place de nombreux services dédiés permettant de faciliter et aider le quo- tidien des étudiants : Avec son emplacement au coeur de l’Europe, Nancy est aussi idéale- ment située pour partir à la conquête des pays frontaliers du Nord-Est. En effet, l’Allemagne, le Luxembourg ou encore la Belgique sont à en- viron 1h30 en voiture. Logements une résidence réservée aux élèves du campus Restos U un resto U à 5 min de l’école Transports une station de tram au pied de l’école Activités sportives + de 50 activités proposés par l’Université La vie étudiante, un élément crucial dans la formation à l’ENSEM Le Bureau des Élèves est l’association qui s’occupe de l’intégration entre les promotions. Assurant le lien entre les différentes associations de l’école, il organise et supervise les animations et autres événements étudiants. Une grande variété de clubs et d’associations sont représentés à l’ENSEM permettant à chacun de participer selon ses sensibilités et ses affinités à une vie associative : Le cercle (cafétéria des élèves), le bureau des sports, le bureau des arts, l’éco-marathon shell, l’ensem conseil, le ramdam, le bureau des aviateurs, le club photos, le club bd... École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2 avenue de la forêt de haye TSA 60604 54518 Vandoeuvre-lès-Nancy 03 83 59 55 43 ensem-contact@univ-lorraine.fr www.ensem.univ-lorraine.fr Venir à Nancy ▶ En voiture : ➔ A4 (Paris/Strasbourg) ➔ A31 (Luxembourg/Lyon) ▶ En train : ➔ Gare TGV de Nancy-Ville Trains directs à 1h30 de Paris ➔ Gare Lorraine TGV (à 40 km de Nancy, navettes à disposition) Trains directs : à 2h de Lille Europe, 4h de Rennes, 5h de Bordeaux, 2h40 de Francfort Plaquette Alpha des élèves Devenez Ingénieur en énergie École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique w w w . e n s e m . u n i v - l o r r a i n e . f r Mécanique Génie électrique Sciences de l’information L o r r a i n e INP Flashez le QRCode pour accéder à la version en ligne de la plaquette Création:ENSEMcommunication,JordanMayer.Créditsphotos:JordanMayer,fotolia,ENSEM,UniversitédeLorraine.
  • 2. ENSEM, l’école de l’énergie Chiffres clés 450 150 + de 7500 4000 60 200 18 000m2 + de 40 Des formations en adéquation avec les besoins de l’industrie Aptes à faire face aux grands enjeux de demain, les ingénieurs ENSEM dévelop- pent leurs compétences dans des domaines stratégiques tels que la production d’énergie, la gestion intelligente des réseaux électriques, l’innovation dans les transports, la sûreté et la sécurité des systèmes complexes. La solide formation généraliste dispensée aux élèves dans les disciplines de base des sciences de l’ingénieur : mécanique, électricité et sciences de l’information, leur apporte les savoir-faire qui leur permettent d’être immédiatement opéra- tionnels dans des projets industriels et innovants, et d’évoluer rapidement vers des postes à hautes responsabilités. Une ouverture sur l’international Aujourd’hui, effectuer une partie de sa scolarité à l’étranger est un véritable atout voire une nécessité. En les accompagnant dans leurs projets de formation inter- nationale, l’ENSEM encourage tous ses élèves-ingénieurs à effectuer un séjour dans l’une de ses quarantaine universités partenaires. La politique d’ouverture internationale de l’école se traduit chaque année par la signature de nouveaux accords avec de nombreuses universités étrangères. Des liens forts avec l’industrie et la recherche L’ENSEM a tissé des liens privilégiés avec de grands groupes industriels leader dans le domaine de l’énergie (General Electric, EDF, Safran, EADS, GDF SUEZ, CEA, …). École centenaire s’appuyant sur un réseau de plus de 7500 ingénieurs déjà diplômés, ces relations constituent un atout majeur pour les futurs ingé- nieurs. En outre, l’ENSEM bénéficie des compétences d’enseignants-chercheurs ratta- chés à cinq laboratoires de renommée internationale, associés au CNRS. C’est pour les élèves-ingénieurs l’assurance de disposer d’un enseignement sans cesse actualisé et toujours lié aux problématiques de progrès et d’innovation. élèves-ingénieurs diplômés chaque année diplômés à ce jour ingénieurs ENSEM actifs enseignants-chercheurs chercheurs confirmés ou en thèse de locaux d’enseignement et de laboratoires partenariats avec des universités étrangères Voies d’admission ▶ Classes prépas Prépa scientifique ou L2 sciences et technologies Concours Commun Polytechnique ➔ www.ccp.scei-concours.fr ▶ BAC Prépa des INP (CPP) Réussite au cycle de 2 ans ➔ www.la-prepa-des-inp.fr ▶ BAC+2 DUT ou BTS+ATS Dossier, tests et entretien ▶ BAC+3 L3 scientifique Dossier, tests et entretien ▶ BAC+4 (en 2nd année) M1 scientifique Dossier, tests et entretien 0 20 40 60 100 cyan 90/magenta 80/noir 18 cyan 70 jaune 100 30 jaune 70 magenta 75/jaune 100 magenta100/jaune100 Formation en énergie Formation en Systèmes Numériques Les enjeux de la transition énergétique à l’horizon 2050 induisent de nombreuses ruptures technologiques dans les domaines de la pro- duction, de la distribution optimale et de l’utilisation rationnelle des énergies et renouvelables (efficacité énergétique et optimisation de la consommation, électrification massive, contrôle et pilotage des systèmes énergétiques, procédés de cogénération et de récupération de l’énergie, énergies nouvelles et renouvelables, …). L’ENSEM forme des ingénieurs généralistes capables d’accompagner ces ruptures technologiques en prenant en charge des pro- jets de développement ou de recherche dans les domaines de la mécanique, du génie électrique et des sciences de l’information. Mécanique Sciences de l’information Génie électrique Organisation de la formation Le cursus scientifique mêlant mécanique, génie électrique et sciences de l’informa- tion est complété par une formation gé- nérale (langues vivantes, communication, sciences managériales, ingénierie sys- tème). Des ouvertures au milieu professionnel sont garanties par des stages en en- treprise et de multiples interventions d’industriels. Des expériences à l’inter- national sont encouragées à travers de nombreuses possibilités d’échanges aca- démiques et de stages à l’étranger. L’ensemble permet ainsi d’acquérir des bases scientifiques & techniques solides reconnues par les industriels, une com- préhension précise des enjeux dans le do- maine de l’énergie et des connaissances générales essentielles aux métiers d’ingé- nieur. A partir de la deuxième année des par- cours différenciés sont proposés. Ils repo- sent principalement sur le choix entre 3 majeures : ▶ Énergétique des systèmes : perfor- mances énergétiques des systèmes met- tant en jeu des compétences en méca- nique des fluides, en thermodynamique & thermique (transport, conversion et stockage, transferts de chaleur) et en mé- canique des matériaux et des structures. ▶ Énergie électrique : conception de dis- positifs de production, de conversion, de distribution, de traitement ou de stockage de l’énergie électrique avec des objectifs de qualité de l’approvisionnement et de diversification des sources. ▶ Systèmes, informations & énergie : conception de systèmes intelligents et communicants pour le pilotage des systèmes énergétiques d’une manière contrôlée, optimisée et sûre de fonction- nement. L’École participe à trois Masters, en liaison avec les laboratoires LEMTA (mécanique/ énergie), GREEN (génie électrique) et CRAN (automatique), permettant aux élèves-ingénieurs d’obtenir un double di- plôme ENSEM/Master pour faciliter un parcours à l’international. Des carrières riches et passionnantes dans les domaines tels que : ▶ l’efficacité énergétique ▶ les réseaux intelligents d’énergie ▶ le pilotage des systèmes énergétiques ▶ les énergies renouvelables et alternatives ▶ ... Après le diplôme ? ▶ une insertion rapide : < 2 mois après l’obtention du diplôme ▶ 50% des stages débouchent sur un emploi ▶ un salaire débutant de 35 000 € brut/an Les sciences du numérique sont au cœur des objets connectés et des produits intelligents qui allient des capacités de traitements de l’in- formation et de communication avec leur environnement. Le numérique est au centre des nouvelles démarches d’ingénierie des systèmes (modélisation 3D, virtualisation, simulation, prototypage numérique, …) pour la conception et le développement de systèmes intelligents. L’ENSEM forme des ingénieurs en charge de projets de recherche, de conception et de développement dans des domaines tels que le contrôle et le pilotage de systèmes, la sûreté et la sécurité des systèmes critiques, la modélisation et simulation numérique, les logiciels et services embarqués ou encore le traitement du signal et de l’image. Organisation de la formation Les deux premières années d’étude se déroulent en tronc commun. Elles sont consacrées à l’acquisition des compétences scientifiques de base en mathématiques appliquées (calcul scientifique, analyse numé- rique), en informatique (algorith- mique et programmation, base de données, réseaux), en automatique (commande des systèmes, sûreté de fonctionnement) et en traitement du signal et d’image. Le cursus scientifique est complété par une formation générale (langues vivantes, communication, sciences managériales, ingénierie système). Des ouvertures en milieu profession- nel sont garanties par des stages en entreprise et de multiples interven- tions d’industriels. Des expériences à l’international sont encouragées à travers de nom- breuses possibilités d’échanges aca- démiques et de stages à l’étranger. La troisième année d’étude est une année de spécialisation articulée au- tour : ▶ d’un parcours de formation aca- démique d’un semestre ; plusieurs parcours sont proposés dont cer- tains conduisent à l’obtention d’un double-diplôme avec les masters : • informatique ; • ingénierie des systèmes complexes ; • ingénierie mathématique et outils informatiques. ▶ d’un stage de 6 mois en entreprise ou en laboratoire. Des carrières riches et passionnantes dans les domaines tels que : ▶ la simulation numérique ▶ les systèmes embarqués ▶ les objects connectés ▶ les villes intelligentes (smart city) ▶ la sûreté et la sécurité ▶ ... Après le diplôme ? ▶ une insertion rapide : < 2 mois après l’obtention du diplôme ▶ 50% des stages débouchent sur un emploi ▶ un salaire débutant de 35 000 € brut/an Mathématiques appliquées Traitement du signal Informatique Automatique