dièces/Hashtags (#) are used to give a certain context to tweets. Jee Kast searches a way to integrate this new language in poetry/short stories.
Eg. Beam me up @Scotty #Startrek
Este documento ofrece una guía para entender y usar los tiempos del pasado en francés. Explica que existen dos tiempos principales para expresar el pasado: el pasado compuesto y el imperfecto. Luego, se enfoca en explicar cómo se forma el imperfecto, a partir del tiempo presente de "nosotros", y cuándo se debe utilizar, que es exactamente igual que en español, para indicar circunstancias, acciones repetidas o descripciones en el pasado. Finalmente, anima a la práctica para familiarizarse con este tiempo verbal.
Una propuesta para trabajar en clase con la canción de Zaz "On ira", en niveles A1 y A2. Ideal para la descripción física y los colores. Y también para la educación en valores como la solidaridad, la ecología, la tolerancia y la lucha contra el racismo. Es un canto a la multiculturalidad.
Ficha de trabajo sobre la película "Un largo domingo de noviazgo". Duración total: 3 horas de clase (entre actividad previa, visionado y actividades posteriores).
¿Un alumno trae a clase a un amigo francés de visita? Aprovecha las preguntas de esta ficha para que tus alumnos practiquen las competencias orales, tanto la expresión como la comprensión. Nivel A1+/A2
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Eg. Beam me up @Scotty #Startrek
Este documento ofrece una guía para entender y usar los tiempos del pasado en francés. Explica que existen dos tiempos principales para expresar el pasado: el pasado compuesto y el imperfecto. Luego, se enfoca en explicar cómo se forma el imperfecto, a partir del tiempo presente de "nosotros", y cuándo se debe utilizar, que es exactamente igual que en español, para indicar circunstancias, acciones repetidas o descripciones en el pasado. Finalmente, anima a la práctica para familiarizarse con este tiempo verbal.
Una propuesta para trabajar en clase con la canción de Zaz "On ira", en niveles A1 y A2. Ideal para la descripción física y los colores. Y también para la educación en valores como la solidaridad, la ecología, la tolerancia y la lucha contra el racismo. Es un canto a la multiculturalidad.
Ficha de trabajo sobre la película "Un largo domingo de noviazgo". Duración total: 3 horas de clase (entre actividad previa, visionado y actividades posteriores).
¿Un alumno trae a clase a un amigo francés de visita? Aprovecha las preguntas de esta ficha para que tus alumnos practiquen las competencias orales, tanto la expresión como la comprensión. Nivel A1+/A2
Actividades en francés sobre el tema "La java du caniveau" de Les Escrocs. Se trabaja tanto la parte lingüística como la temática social (los nuevos pobres generados por la crisis).
Este documento ofrece una guía sobre el uso del pasado compuesto en francés. Explica que este tiempo verbal se usa para traducir tanto el pretérito compuesto como el pretérito simple en español. Detalla cómo se forma el pasado compuesto, incluyendo el sujeto, los auxiliares être y avoir, y los participios pasados. Además, provee ejemplos para practicar la formación de oraciones en pasado compuesto.
Este documento introduce el concepto de enseñanza por tareas en el Instituto de Educación a Distancia de Andalucía (IEDA). Explica que la enseñanza tradicional se centra en los contenidos y la evaluación, mientras que la enseñanza por tareas se centra en objetivos de competencia y tareas que los estudiantes completan con ayuda del profesor. También describe los retos de la enseñanza a distancia, como la falta de interacción en persona y la necesidad de que los profesores respondan rápidamente a las preguntas.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Actividades en francés sobre el tema "La java du caniveau" de Les Escrocs. Se trabaja tanto la parte lingüística como la temática social (los nuevos pobres generados por la crisis).
Este documento ofrece una guía sobre el uso del pasado compuesto en francés. Explica que este tiempo verbal se usa para traducir tanto el pretérito compuesto como el pretérito simple en español. Detalla cómo se forma el pasado compuesto, incluyendo el sujeto, los auxiliares être y avoir, y los participios pasados. Además, provee ejemplos para practicar la formación de oraciones en pasado compuesto.
Este documento introduce el concepto de enseñanza por tareas en el Instituto de Educación a Distancia de Andalucía (IEDA). Explica que la enseñanza tradicional se centra en los contenidos y la evaluación, mientras que la enseñanza por tareas se centra en objetivos de competencia y tareas que los estudiantes completan con ayuda del profesor. También describe los retos de la enseñanza a distancia, como la falta de interacción en persona y la necesidad de que los profesores respondan rápidamente a las preguntas.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
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Aimeriez-vous donc…
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-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
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1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
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➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
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Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
Film - Le placard
1. Fiche du film « Le placard »
1) Avant de voir le film. Relie chaque mot avec sa définition.
Homophobe
Licencier
Se moquer
« Pédé »
Supercherie
Comptable
Personne qui s’occupe de la comptabilité
S’amuser au détriment d’une autre personne
Mettre un travailleur à la porte
Fraude
Manière vulgaire de nommer un homosexuel
Personne qui déteste les homosexuels
2) Pendant le film. Réponds aux questions suivantes.
a) Comment s’appelle le film en espagnol?
b) Quel est l’état-civil de François Pignon?
c) Quel est sa profession ?
d) Quel est la principale production de l’entreprise où travaille Pignon ?
e) Comment s’appelle la comptable avec qui Pignon travaille ?
f) Quel est le sport où il s’est cassé la clavicule ?
g) Comment s’appelle son fils ?
h) Comment s’appelle la manifestation où participe Pignon.
i) Quels cadeaux fait Santini à Pignon ?
j) De quelle nationalité sont les visiteurs de l’entreprise ?
3) Après le film. Complète le résumé avec les mots qui sont en bas.
__________ depuis vingt ans dans la même entreprise de caoutchouc, François
Pignon apprend qu’il va être __________. Ignoré par sa __________ et par son
__________, il pense au suicide. Belone, son nouveau __________, lui propose une
solution. Grâce à quelques __________ truquées envoyées anonymement, il persuade la
direction de l’entreprise qu’il est _____________. Il ne peuvent plus le licencier, de peur
d'être qualifiés d'homophobes.
Voulant se moquer de Félix Santini, un collègue macho méprisant les
___________, certains collègues lui conseillent de se montrer très __________ avec
Pignon. Santini entrera tellement dans le jeu qu'il perdra sa femme et proposera à Pignon
de __________ avec lui...
Pour Pignon, tout finit bien: ses collègues l’apprécient, son fils lui reparle après
l'avoir vu à la __________ à la télé, il revoit sa femme et découvre qu'il la déteste... Enfin,
il conservera son emploi. Il fera même une « démonstration » de la qualité des produits de
l’entreprise devant des clients __________.