Destinations solidaires programme 17 novembre 2011Marc Fonbaustier
14h15 : Introduction : «Le tourisme au Sahel est-il condamné?
Animation : Julien VITRY (Lonely Planet Magazine)
Intervenants :
- Aminata TRAORÉ, femme politique et écrivain malien
- Marc FONBAUSTIER, Sous-directeur chargé du centre de situation au Ministère des Affaires
Etrangères et Européennes (MAEE)
- Maurice FREUND, Fondateur de Point Afrique
Destinations solidaires programme 17 novembre 2011Marc Fonbaustier
14h15 : Introduction : «Le tourisme au Sahel est-il condamné?
Animation : Julien VITRY (Lonely Planet Magazine)
Intervenants :
- Aminata TRAORÉ, femme politique et écrivain malien
- Marc FONBAUSTIER, Sous-directeur chargé du centre de situation au Ministère des Affaires
Etrangères et Européennes (MAEE)
- Maurice FREUND, Fondateur de Point Afrique
Corinne CASSE, ethnologue et chargée du traitement documentaire de collections sonores à la phonothèque de la MMSH
Les archives sonores : la phonothèque de la MMSH d’Aix‐en‐Provence
La phonothèque de la MMSH, créée en 1979 au sein de l’Université de Provence à l’initiative de deux chercheurs, historien et ethnolinguiste, a intégré une Maison des sciences de l'homme en 1997. Au delà de proposer un lieu de conservation des enquêtes de terrains scientifiques, elle facilite ‐ à plus long terme ‐ les recherches en constituant de grands corpus de documents sonores pouvant avoir une valeur d'information ethnologique, linguistique, historique, musicologique ou littéraire. Les notices documentaires de plus de 5000 heures d’enquêtes sont accessibles sur le site de la phonothèque et plus de 1000 heures de fichiers peuvent être écoutées en ligne dans le respect des règles juridiques et éthiques. Les objectifs de cette mise à disposition sont multiples : donner accès aux sources de la recherche, servir de support aux enseignements sur les méthodologies, faciliter la réexploitation de ces ressources, valoriser les paroles des témoins. Le travail documentaire de la phonothèque s’attache à ces objectifs en structurant, dans des formats ouverts, l’analyse des contenus et en diffusant cette méthode au sein d’un réseau international de spécialistes, notamment par l’édition d’un guide d’analyse documentaire du son inédit pour la mise en place de banques de données.
Réduire les dépenses publiques est aujourd’hui une priorité
justifiée et c’est à ce titre que le cas du financement de
l’UNADFI* mérite une attention particulière.
Tout d’abord parce qu’il s’agit d’une association privée dont le
financement est presque uniquement d’origine publique, ce qui
est anormal. Les Contribuables Associés, association
particulièrement vigilante en matière de gaspillage de fonds
publics, a plusieurs fois alerté les pouvoirs publics quant aux
importantes subventions reçues par l’UNADFI, malgré le petit
nombre de ses adhérents et la faiblesse des cotisations.
Comment mieux connaître les visiteurs de mon site web ?MyFeelBack
Découvrez comment choisir les meilleures questions à poser afin d’optimiser vos taux de réponses et améliorer la connaissance clients.
Allez plus loin avec les explications et commentaires en vidéo de David Galiana, Digital Marketing Manager chez MyFeelBack : http://hubs.ly/H03xHHf0
A las delegadas y delegados del VII. Congreso - VII. Biltzarraren ordezkarieiÓscar Rodríguez Vaz
Carta remitida a las y los delegados que participarán en el VII Congreso del PSE-EE de Álava el próximo día 17 de febrero, domingo (en un hotel de cuatro estrellas).
In diesem Onlineseminar gehen wir genauer auf die schrittweise Entwicklung der spirituellen Praxis ein und wie wichtig es ist dass unsere Spirituelle Praxis unserem Niveau angepasst ist.
Corinne CASSE, ethnologue et chargée du traitement documentaire de collections sonores à la phonothèque de la MMSH
Les archives sonores : la phonothèque de la MMSH d’Aix‐en‐Provence
La phonothèque de la MMSH, créée en 1979 au sein de l’Université de Provence à l’initiative de deux chercheurs, historien et ethnolinguiste, a intégré une Maison des sciences de l'homme en 1997. Au delà de proposer un lieu de conservation des enquêtes de terrains scientifiques, elle facilite ‐ à plus long terme ‐ les recherches en constituant de grands corpus de documents sonores pouvant avoir une valeur d'information ethnologique, linguistique, historique, musicologique ou littéraire. Les notices documentaires de plus de 5000 heures d’enquêtes sont accessibles sur le site de la phonothèque et plus de 1000 heures de fichiers peuvent être écoutées en ligne dans le respect des règles juridiques et éthiques. Les objectifs de cette mise à disposition sont multiples : donner accès aux sources de la recherche, servir de support aux enseignements sur les méthodologies, faciliter la réexploitation de ces ressources, valoriser les paroles des témoins. Le travail documentaire de la phonothèque s’attache à ces objectifs en structurant, dans des formats ouverts, l’analyse des contenus et en diffusant cette méthode au sein d’un réseau international de spécialistes, notamment par l’édition d’un guide d’analyse documentaire du son inédit pour la mise en place de banques de données.
Réduire les dépenses publiques est aujourd’hui une priorité
justifiée et c’est à ce titre que le cas du financement de
l’UNADFI* mérite une attention particulière.
Tout d’abord parce qu’il s’agit d’une association privée dont le
financement est presque uniquement d’origine publique, ce qui
est anormal. Les Contribuables Associés, association
particulièrement vigilante en matière de gaspillage de fonds
publics, a plusieurs fois alerté les pouvoirs publics quant aux
importantes subventions reçues par l’UNADFI, malgré le petit
nombre de ses adhérents et la faiblesse des cotisations.
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Allez plus loin avec les explications et commentaires en vidéo de David Galiana, Digital Marketing Manager chez MyFeelBack : http://hubs.ly/H03xHHf0
A las delegadas y delegados del VII. Congreso - VII. Biltzarraren ordezkarieiÓscar Rodríguez Vaz
Carta remitida a las y los delegados que participarán en el VII Congreso del PSE-EE de Álava el próximo día 17 de febrero, domingo (en un hotel de cuatro estrellas).
In diesem Onlineseminar gehen wir genauer auf die schrittweise Entwicklung der spirituellen Praxis ein und wie wichtig es ist dass unsere Spirituelle Praxis unserem Niveau angepasst ist.
Textes slams par des jeunes de Viry Chatillon suite à l'exposition de l'association [ Les Papas = Les Mamans ]. Plus d'infos http://exposition-lplm.coparentalite.fr
à la mémoire de ma mère... un peu en retard mais il est jamais trop tard pour te rendre hommage.... tu reste dans mon coeur et vit toujours en moi.... je taime
Pour réussir leur parcours scolaire en France,
les élèves allophones arrivant au lycée doivent
profter pleinement de celle année d’UPE2A
pour acquérir des repères dans la géographie
de leur région d’accueil et dans l’Histoire qui
parcourt celle-ci. Cette démarche va de paire
avec une inclusion réussie dans le système
scolaire français. Les lycéens allophones
nouvellement arrivés en France raccrochent
leur scolarité au système français et montrent
souvent une grande appétence scolaire.
Mais les barrières linguistique,
méthodologique et aussi souvent numérique
mettent, dans certains cas, très longtemps à
être dépassées.
Forts de ces observations, nous avons décidé
d’emmener nos élèves dans cinq lieux de
mémoires régionaux pour en faire une visite
guidée, préparée en amont avec les équipes
accueillantes en cohérence avec la progression
des ces élèves au niveau linguistique et dans la
connaissance de l’Histoire du pays. Sur place et
en aval de la visite, une intervenante auteure,
enseignante en français langue étrangère
et animatrice professionnelle d’ateliers
d’écriture a proposé des ateliers d’écriture
destinés à réutiliser les mots rencontrés
dans ces contextes, à explorer les compétences
linguistiques de chacun tout en favorisant
une réappropriation personnelle des thèmes.
Ce projet a pour but de donner à ces élèves
une vue panoramique de l’histoire de France à
travers les sites régionaux. Nous souhaitons
ainsi favoriser l’acquisition d’un bagage
culturel et patrimonial, et de méthodes
réflexives permettant à l’élève de situer
son histoire personnelle par rapport à des
pages de l’Histoire ( de son pays d’accueil
ou d’origine). L’objectif poursuivi est
de participer à leur inclusion sociale,
académique et professionnelle parallèlement à
leur épanouissement personnel et citoyen.
RÉGIS HUSSER
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
5. Bien entendu il y a
les classes de 6eme
5eme 4eme
que nous
n’oublierons pas!
6.
7. Amandine Chopin
Salut Valéry,
Je voulais juste te dire que ces quatre ans passés
avec toi et les C4
ont été vraiment super. Tous les concerts, les
délires, les chants …
Tout ça va me manquer.
Bisous, Amandine
8.
9. Angélique Adrien
Valéry ... tu nous a suivi pendant quatre années , ces
quatre années passées en option musique sont tout
simplement incroyables, tellement d'émotion , de bons
moments, de rires, de pleurs, de travail, de concerts , et
tous ça, on ne le doit qu'à toi !! Tu as su nous faire
rire, travailler, nous consoler quand ça n'allait pas, et
franchement merci pour tout !! Tu es un prof'
génialissime !!
Tu es une personne exceptionnelle, et je n'oublierai
jamais les années passées avec toi
Encore merci pour tout, je t'adore
Angélique
10.
11. Béatrice Mendes
MERCI pour toutes ces superbes
années passées avec toi .
Gros bisous je ne t’oublierai
jamais !
12.
13. Benoît Maximin
Au départ, on avait juste choisi une option, et tu en as fait bien plus.
Tu en as fait tellement pour créer une chorale de soixante seize personnes
qui se donne en concert dans des endroits tels que la faïencerie,
a partir de rien...
Bref, ces quatre ans ont tout simplement été SUPER avec toi,
ces délires, ces concerts... bravo et continues...
14.
15. Dorian Dufour
Merci pour ces quatre années de bonheur
Tu m’as appris quelques chose que je ne
connaissais pas avant :
Tu m’as appris la MUSIQUE !
Encore MERCI, tout restera gravé dans mon
cœur !
16.
17. Elisa Demarcy
Valéry,
Merci de m'avoir fait découvrir la chorale C4.
Merci de m'avoir fait découvrir tout ces merveilleux amis.
Merci pour cette expérience et tous ces concerts qu'on a fait.
Merci de m'avoir rendu beaucoup moins timide qu'avant.
Merci de m'avoir fait rigoler.
Merci pour tout ce que tu as fait pour moi !
18.
19. Esteban Mansart
Bien que je n’ai pas été dans cette chorale
depuis le début, je dois avouer que j’ai
passé une année de pur bonheur avec toi.
Tous les vendredis ce fut un plaisir de
partager avec toi, la passion de la
musique, de l’humour, et du piano bien
sur. J’espère l’année prochaine pouvoir
faire parti de la future chorale. En tous
cas, un grand merci à toi.
20.
21. Farah Bérriche
Valéry !
J'ai passé avec toi de merveilleuses années, tu m'as beaucoup appris et je
t'en remercie. Tu te moques souvent de moi, mais je sais que c'est pour
plaisanter et ça me fait beaucoup rigoler, d'ailleurs je pense que tu l'as
remarqué XD ! Quatre années inoubliables et j'espère que ça va encore
durer !
Merci beaucoup
Farah
22.
23. Gloria Robert
Cher Valéry (Thuet),
Je m'appelle Gloria Robert (alias Nihao). Je viens de passer quatres
ans à être ton élève. Le lundi ou le vendredi, je venais assister à tes
"cours". Au fil de ces quatre années, j'ai appris énormément de
choses et j'ai aussi progressé en chant. Tu nous as fait vivre des
moments inoubliables, drôles, sérieux, magnifiques, riches en
émotions. Je n'aurai jamais pu les vivre sans cette chorale et son
SUPER chef de chœur.
MERCI pour tout Valéry, quelqu'un comme toi, ça ne s'oublie pas
(A) !
Nom d'une pipe en bois de chien
d'autruche, c'est (malheureusement) déjà
fini !
Nihaooooo~~
24.
25. Lucie Bouldron
Merci Valéry pour ces quatre
années passées avec toi.
Tu resteras dans mon cœur.
Merci de m’avoir remonté le moral
quand ça n’allait pas bien.
J’espère repasser une année
inoubliable avec la chorale l’année
prochaine. Déçue de ne pas venir
avec vous en Provence, mais la vie
est ainsi.
Bisous je t’aime fort,
Lucie B.
26.
27. Lucie Pinaud
Valéry ces quatre années avec toi ont été tout simplement
inoubliables, enrichissantes et hilarantes mon jour de la semaine préféré était le
jour de l'option musique bien sur !!!
Je me souviendrais de tes grimaces de tes imitations et bien sur de ton incroyable
talent de chanteur, et de chef de chœur. La Provence a été mes vacances préférées
et j'ai vraiment hâte de passer une semaine dans la bonne humeur et le chant.
J'adorerai continuer à chanter pendant encore longtemps tu m'as fait aimer le
chant et je t'en suis infiniment reconnaissante. Merci Pour Tout
PS : Vivement l'année prochaine je serai avec joie à tous les concerts de la C4 et je
passerai des fois faire un petit coucou.
MERCI ENCORE ON T'AIME
28.
29. Manon Richet
Valéry, celui qui nous a tout appris de la musique, le roi de nos voix, le partisan de nos
chants et le patron de notre passion.
Merci pour tout ce que tu as fait pour nous ... Thuet formidable !
On a tracé tous ensemble le chemin vers la gloire, aux suivants de le poursuivre ...
Un petit souvenir de tes premiers élèves option-musique
Et de ta ManonRich'
Et que vivent les C4 ! Bisous Tout pleins.
30.
31. Pauline Montfort
Merci pour ces deux années avec toi.
Les chants, les concerts seront inoubliables.
Encore MERCI
Je t’adore beaucoup. On ne t’oubliera jamais.
32.
33. Rosanna Dufay
Quatre ans qu'on se connait maintenant, et comme tu dis on est partit de pas
grand chose pour arriver au groupe C4 qui grandi chaque fois un peu plus..
Je suis heureuse d'avoir participé à cette belle expérience, avec toi en plus..
Tout le monde n'aurait pas su nous parler comme tu l'as fait.
Encore une fois merci d'avoir été là avec nous. C'était magique !
Et bonne chance pour la suite
Vive ce bel art qu'est la musique : Rosanna Dufay
34.
35. Sabrina Larive
Trop de délires avec toi !
Quatre années de grand bonheur !
Je t’adore !
59. Merci a toutes et a tous les
participants, de près ou de loin.
Merci aux différentes personnes qui
ont permis que les C4 évoluent
Merci a M. & Mme FLEURETTE
le collège, le conservatoire, la ville de
CREIL, etc…
A tous on vous dit Merci !