Gabfle - La Comparaison

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Blog pour apprendre le français avec des interviews de personnes francophones...
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LA COMPARAISON :
COMMENT ÇA MARCHE ?

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Pour faire des comparaisons, il faut faire
attention à la catégorie (grammaticale) du
mot qui est comparé.
Il y a trois catégories :
1/ adjectifs / adverbes
2/ noms
3/ verbes.

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Et il y a 3 comparatifs :
1/ comparatif de supériorité (+)
2/ comparatif d'infériorité (-)
3/ comparatif d'égalité (=)

Regardez les explications, il y a des
exemples : c’est plus facile à comprendre.

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COMPARER
DES QUALITÉS
AVEC DES ADJECTIFS
ET DES ADVERBES :

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ADJECTIFS :

(+) L’Espagne est plus ensoleillée que la France.
(=) La France est aussi connue que l’Espagne.
(-) L’Espagne est moins grande que la France.

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ADVERBES :

(+) En Espagne, on mange plus tard qu’en France.
(=) En Espagne, on mange aussi bien qu’en France.
(-) En Espagne, on mange moins tôt qu’en France.

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EXCEPTIONS :
« Plus bien » et « plus bon » (« plus bonne »)
n’existent pas !

1/ On dit donc : « Ce site Internet, il est bien ?
 Oh oui, il est mieux que l’autre ! »
Comme tous les adverbes, « mieux »
ne peut pas être au féminin ou au pluriel.

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2/ Et on dit : « Il est bon, ce vin ? Oui, il est
meilleur que l’autre ! »
« Patricia, elle est bonne en cuisine ?  Ah oui,
elle est meilleure que moi… »
Comme tous les adjectifs, « meilleur » et « meilleure »
peuvent être au pluriel (« meilleurs », « meilleures »).

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3/ Il y a aussi le mot « pire » qui peut remplacer
« plus mauvais ».
MAIS en français, on n’utilise pas beaucoup
« pire ». On préfère garder la forme « plus
mauvais ».
Et quand on dit « C’est pire ! », c’est pour dire,
« c’est vraiment plus mauvais ».

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ET ATTENTION !

1/ Ne confondez pas « bien » et « bon »
Bien = un adverbe (pour expliquer un verbe) :
Exemple : « Christian parle bien français ».
 Bon = un adjectif (pour expliquer un nom) :
Exemple : « Christian était un bon étudiant. »

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2/ C’est plus difficile quand on utilise « bien » et
« bon » avec « c’est ».
Normalement « C’est bon. » = « C’est délicieux »
(pour parler du goût) :
Exemple : « Tu manges quoi ? C’est bon ? ».
Et « C’est bien. » = « C’est correct. »
(pour parler d’un jugement, d’une opinion) :
Exemple : « Tu as réussi. C’est bien ! ».

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MAIS, souvent « C’est bon ? » signifie un peu
« Ça va ? » ou « Ça va. ».
Exemple :
- « C’est bon, tu as fini ton travail ?
- « Oui, c’est bon, j’ai fini ».

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COMPARER DES
QUANTITÉS
AVEC DES NOMS :

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NOMS :

(+) En Espagne, il y a plus de plages qu’en France.
(=) Les Français dépensent autant d’argent que les
Espagnols.
(-) Ici, on donne moins de sacs plastique que là-bas.

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COMPARER
DES ACTIONS
AVEC DES VERBES :

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VERBES :

(+) Patricia parle plus que Christian.
(=) Patricia travaille autant que Christian.
(-) Patricia rit moins que Christian.

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PRÉCISION :
Mais on ne précise pas la fin de la comparaison
(« que… ») si c’est évident pour tout le monde.
Exemple :
« - Tu préfères la plage ou la montagne ?
- La montagne. C’est mieux ! »

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AUTRES
TECHNIQUES POUR
COMPARER :

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Voici quelques exemples d’autres expressions
pour comparer :

« C’est pareil. »
« C’est similaire. »
« C’est la même chose. »
« Ça se ressemble. »

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« Il n’y a pas de différence ».
« L’Espagne ressemble à la France. »
« La France, c’est un peu comme l’Espagne. »
« C’est différent. »
« Il y a des différences. »
« Ça n’a rien à voir ! »
(= « C’est totalement différent. »)

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Et pour finir, une précision. On peut insister sur
une comparaison avec par exemple :

- Bien :
 « C’est bien plus intéressant ! »
 « C’est bien mieux ! »
 « C’est bien meilleur !»

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- Beaucoup :
 « C’est beaucoup moins bien ! »
 « C’est beaucoup mieux ! »
 MAIS « C’est beaucoup meilleur. » : NON !

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- Vraiment :
 « C’est vraiment plus facile ! »
 « C’est vraiment mieux ! »
 « C’est vraiment meilleur ! »

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Voilà !

Alors, comparer, c’est plus facile qu’avant ?

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