- TIENS Group was founded in 1995 in Tianjin, China by Mr. Li Jinyuan and has since expanded to over 190 countries. It operates in fields including biotechnology, education, retail, tourism, finance, and e-commerce.
- Through charitable donations and corporate social responsibility programs, TIENS Group has donated over £150 million to public welfare and social charities globally.
- The document provides an overview of TIENS Group and its founder, and describes some of its health products aimed at cleansing, replenishing, and strengthening the body for balanced health and wellness.
- TIENS Group was founded in 1995 in Tianjin, China by Mr. Li Jinyuan and has since expanded to over 190 countries. It operates in fields including biotechnology, education, retail, tourism, finance, and e-commerce.
- Through charitable donations and corporate social responsibility programs, TIENS Group has donated over £150 million to public welfare and social charities globally.
- The document provides an overview of TIENS Group and its founder, and describes some of its health products aimed at cleansing, replenishing, and strengthening the body for balanced health and wellness.
La escuela donde se realizó esta investigación atiende a menos de 500 estudiantes de entre 12 y 15 años de edad en la Ciudad de México. Algunos estudiantes tienen problemas para aprobar asignaturas como matemáticas, física y química. La escuela cuenta con un aula de cómputo, laboratorios, televisión y reproductor de DVD, pero el acceso de los estudiantes no es fácil. El objetivo es integrar las TIC en estas asignaturas para mejorar el aprovechamiento de los estudiantes de manera dinám
La escuela donde se realizó esta investigación atiende a menos de 500 estudiantes de entre 12 y 15 años de edad en la Ciudad de México. Algunos estudiantes tienen problemas para aprobar asignaturas como matemáticas, física y química. La escuela cuenta con un aula de cómputo, laboratorios, televisión y reproductor de DVD, pero el acceso de los estudiantes no es fácil. El objetivo es integrar las TIC en estas asignaturas para mejorar el aprovechamiento de los estudiantes de manera dinám
3. Sommaire
Présentation
Découverte et auteur
L’eau dans le Coran
Applications sur plusieurs
faits:
- Les sources d’eau
- L’eau et la religion
- L’eau et les émotions
4. Présentation
« L'eau est un
magnétophone
liquide, qui stocke des
informations
énergétiques et
permet l'investigation
des fondements et de
l'interaction de la
matière et de l'esprit »
5. Découverte et auteur
Masaru Emoto ( chercheur japonais ) a trouvé une
technique très simple pour mettre en évidence la
qualité de l'eau.
Les travaux d'Emoto montrent l'influence
d'énergies de tous ordres sur l'eau : L'eau est
sensible aux informations.
En effet, grâce à la découverte
d'Emoto, il est maintenant
clair "comme de l'eau de
roche" que l'on peut donner
des informations à l'eau!
6. Découverte et auteur
Sa technique : on la fait geler et on photographie ses cristaux.
Non seulement, ils traduisent le degré de pureté des différentes
eaux de la planète, qu'elles soient du robinet, de pluie ou de
rivières ; mais ils montrent aussi d'une façon très "parlante" que
la musique l'influence également.
L'eau distillée d'un flacon
placé entre des haut- parleurs
laissera voir, une fois congelée,
des cristaux très différents
selon la musique à laquelle elle
a été soumise.
7. Découverte et auteur
On comprend pourquoi Mozart, Bach ou Beethoven,
entre autres, nous réjouissent. même remarque pour le
Coran…
C'est parce que notre eau corporelle réagit directement
à ces harmonies. La structure hexagonale symétrique et
développée le montre, alors qu'après du "heavy metal",
point d'hexagone! Une structure amorphe remplace ces
véritables bijoux!
8. Découverte et auteur
Emoto est allé encore plus loin, car il confirme
que tout est énergie.
Einstein nous l'avait dit, Emoto nous le
montre!
Les paroles, les mots, les sentiments et même
les pensées, influencent l'eau. Pour ce faire, il
colle des étiquettes avec des mots sur des
flacons d'eau distillée et constate leur effet sur
les cristaux.
Comme avec la musique, un mot "négatif"
entraîne une cristallisation dysharmonieuse,
alors que "merci" ou "Amour", quelle que soit la
langue, forment de magnifiques images!
NOTE: LES FORMES PRISES PAR LES GOUTES D’EAU SONT REELLES ET PAS
IMAGINAIRE ( ceci est un article purement scientifique contrairement a ce que
certains peuvent croire )
9. L’eau dans le Coran
”حي شيء كل الماء من وجعلنا“
Ce verset prouve ce qui vient d’être découvert
Que l’eau contient tous les « programmes» fondamentaux
de la vie (la vue,la sensation…) vue sa capacité incroyable de
comprendre et de réagir a toute émotion ( énergie) quelque
soit sa nature
Et Allah est le plus connaissant
A noter aussi que le corps humain est composé de plus de
70% d’eau .
Note: les images présentées seront des goutes d’eau cristallisées comme
décrit dans la technique précédente.
10.
11. Les types d’eau
Nous vous présenterons ici plusieurs images
montrons que la nature de l’eau , autrement dit
sa source : joue un rôle très important dans sa
physionomie ( la manière dont elle se forme et
sa qualité ).
22. L’eau et l’Islam
Nous vous présenterons plusieurs images
montrons l’effet des symboles islamiques que ce
soit lu ou ecrit car l’ecriture comportant des
lettres chacune d’elle manifeste une énergie
differentes et ceux dans chaque langue ; chaque
mouvement alors de notre stylo comporte une
energie differente qui agis sur les millieu
exterieur et parmi eux : l’eau.
23. L’eau et l’Islam
L’eau et les images Sourate Alfatiha
Après avoir mis la page de
la sourate au dessous d’un
vers d’eau ….
34. L’eau et nos
émotions
Cette partie sera consacrée a
l’effet de nos émotions (dites ou écrites)
sur l’eau et la réaction de cette dernière a
travers des images réelles.