M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
2. • Dans un phrase à la voix active, le
sujet fait l’action.
• Exemple :
• Daniel mange du fromage.
3. • Dans un phrase à la voix passive,
le sujet subit l’action.
• Exemple :
• Le fromage est mangé par Daniel.
4. De la voix active à la voix passive, les deux
phrases doivent garder le même sens.
• Exemple :
• Les fleurs couvrent la prairie.
=> voix active
• La prairie est couverte de fleurs.
=> voix passive
5. Une phrase active peut être transformée
en phrase passive si le verbe est suivi d’un
complément d’objet direct.
• Exemple :
• Nathalie se promène dans la forêt.
•
• => Cette phrase ne comporte pas de COD.
On ne peut pas la mettre à la voix passive.
6. • On ne peut donc utiliser la voix passive,
que si le verbe est transitif direct, c’est-
à-dire qu’il peut être accompagné d’un
complément d’objet direct.
7. Les transformations de la voix
active à la voix passive :
Voix active :
Les spectateurs applaudissent le chanteur.
Sujet Verbe COD
Voix
passive :
Le chanteur est applaudi
par les
spectateurs.
Sujet
Auxiliaire
« être »
+ Participe
Passé
Complément
d’agent
8. • - Les mots changent de place dans la
phrase et changent de fonction.
•
• => Le complément d’objet direct
(le chanteur) à la voix active devient le sujet à
la voix passive.
• => Le sujet (les spectateurs) à la voix
active devient le complément d’agent à la
voix passive.
9. • - Le verbe actif (applaudissent) se
transforme.
Le nouveau groupe verbal passif se forme
avec l’auxiliaire « être » (employé au même
temps que le verbe de la phrase active), suivi
du verbe principal au participe passé
toujours accordé avec le sujet (est applaudi).
10. • Remarque :
• Quand le sujet actif est « on », à la forme
passive il n'y a pas de complément d'agent
:
• Exemple :
• On a déposé les bagages à la gare. =>
voix active
• Les bagages ont été déposés à la gare.
=> voix passive
11. Exemples :
À l’indicatif :
Présent :
Les lions mangent des gazelles. => Voix active
Les gazelles sont mangées par les lions. => Voix passive
Imparfait :
Les lions mangeaient des gazelles. => Voix active
Les gazelles étaient mangées par les lions. => Voix passive
Futur
simple :
Les lions mangeront des gazelles. => Voix active
Les gazelles seront mangées par les lions. => Voix passive
Passé
composé :
Les lions ont mangé des gazelles. => Voix active
Les gazelles ont été mangées par les lions. => Voix passive
13. 1./ Réponds aux questions posées puis
transforme les phrases à la voix passive :
• Tous les élèves aiment le professeur.
• Verbe conjugué : …………………………………………...........
• Temps de la phrase : …………………………………………
• - Voix passive =>
……………………………………………………………………………………………………
14. 1./ Réponds aux questions posées puis
transforme les phrases à la voix passive :
• Ces voyageurs prendront le train de 16h.
• Verbe conjugué :
…………………………………………
• Temps de la phrase :
…………………………………………
• - Voix passive =>
…………………………………………………
…………………………….............................