 
Enfin un texte pour jouer!
DÉFINITION:
o Œuvre littéraire d’abord conçue pour être
analysée par un metteur en scène et
interprétée par des comédiens.
(Synonyme: texte de théâtre)
o Structure hiérarchisée d’échanges
(séquences dialogales)
 LES GENRES DE TEXTES DRAMATIQUES
o LA TRAGÉDIE
o LE DRAME
o LA COMÉDIE
 LES GENRES DE TEXTES DRAMATIQUES
o LA TRAGÉDIE :
• Personnages illustres ou légendaires aux
prises avec un destin malheureux et, le plus
souvent, fatal (mort inévitable).
• But: exciter la terreur ou la pitié
• Exemples de tragédiens: Sophocle
(Antigone), Shakespeare, Racine, etc.
 LES GENRES DE TEXTES DRAMATIQUES
o LE DRAME:
• Événements malheureux mais, contrairement à
la tragédie, qui sont réalistes, familiers (parfois:
ajout d’éléments comiques)
• Exemples de drames québécois: Tit-Coq
(Gratien Gélinas), Zone (Marcel Dubé), etc.
 LES GENRES DE TEXTES DRAMATIQUES
o LA COMÉDIE:
• Transposition comique des travers humains.
• Exemples de comédies: Le Malade
imaginaire (Molière), Les Voisins (Saïa et
Meunier), etc.
 LES DIALOGUES ET LES DIDASCALIES
 DIALOGUES:
 Échange de répliques entre deux ou plusieurs
personnages (constituent l’essentiel du texte)
 DIDASCALIES:
 Indications scéniques insérées pour guider le
metteur en scène et les comédiens
 Mises en parenthèses ou écrites en italiques
 Tout comme la nouvelle littéraire, le texte de
théâtre se construit selon les règles du texte
narratif;
 On y trouve donc: des lieux, des
personnages et des péripéties qui se
déroulent dans un temps donné.
 Le texte est construit selon une structure
d’échanges (séquences dialogales);
SÉQUENCE DIALOGALE
PHASE
D’OUVERTURE
PHASE
D’INTERACTION
PHASE
DE CLÔTURE
 Le texte est construit selon une structure
d’échanges (séquences dialogales);
SÉQUENCE DIALOGALE
PHASE
D’OUVERTURE
Réplique qui initie (commence) le dialogue
 Le texte est construit selon une structure
d’échanges (séquences dialogales);
SÉQUENCE DIALOGALE
L’ensemble des répliques échangées par les personnages avant que l’un deux
quitte la scène (départ) ou avant qu’un nouveau personnage entre en scène
(arrivée).
PHASE
D’INTERACTION
 Le texte est construit selon une structure
d’échanges (séquences dialogales);
SÉQUENCE DIALOGALE
Dernière réplique d’un personnage ou première
réplique d’un nouveau personnage qui intervient.
PHASE
DE CLÔTURE
 Certaines parties du texte ne sont pas
construites selon le modèle de la séquence
dialogale; il s’agit…
o Des monologues
o Des tirades
o Des chœurs
 Certaines parties du texte ne sont pas
construites selon le modèle de la séquence
dialogale; il s’agit…
o Des monologues : Discours prononcé par
un seul personnage (pour lui-même ou
pour le public)
 Certaines parties du texte ne sont pas
construites selon le modèle de la séquence
dialogale; il s’agit…
o Des monologues : Discours prononcé par un
seul personnage (pour lui-même ou pour le
public)
o Des tirades: Longue suite de phrases (ou de
vers) récitées sans interruption par un même
personnage
 Certaines parties du texte ne sont pas construites
selon le modèle de la séquence dialogale; il
s’agit…
 Des monologues : Discours prononcé par un
seul personnage (pour lui-même ou pour le
public)
 Des tirades: Longue suite de phrases (ou de
vers) récitées sans interruption par un même
personnage
 Des chœurs: Textes dits par un groupe de
comédiens pour commenter l’action ou le
 LES DIVISIONS DU TEXTE DRAMATIQUE
o ACTES
o SCÈNES
o TABLEAUX
 LES DIVISIONS DU TEXTE DRAMATIQUE
 ACTES
Grandes divisions du texte;
Les changements d’acte correspondent à des
changements majeurs
De lieu
De temps ou
D’action
 LES DIVISIONS DU TEXTE DRAMATIQUE
 SCÈNES
 Divisions des actes;
 Correspondent à l’arrivée ou au départ d’un ou de
plusieurs personnages, ou à un changement
mineur de temps, de lieu ou d’action.
 LES DIVISIONS DU TEXTE DRAMATIQUE
o TABLEAUX
• Lorsque le texte ne suit pas un schéma narratif précis mais qu’il
est composé d’une série de scènes portant sur un même
thème, il est divisé en tableaux. (L’univers narratif peut différer
complètement d’un tableau à l’autre.)
• Par exemple, sur le thème de la guerre, nous pourrions créer
une pièce en tableaux qui présenterait les différentes facettes
de cette réalité.
 SCHÉMA NARRATIF D’UN TEXTE
DRAMATIQUE
SITUATION
INITIALE
SITUATION
FINALE
ÉLÉMENT
DÉCLENCHEUR
DÉNOUEMENT
NOEUD
 LES SÉQUENCES TEXTUELLES
 Séquence dominante: dialogale
 Parfois, d’autres séquences sont insérées dans le texte (à
travers les didascalies, les dialogues, les monologues ou les
chœurs)
 Descriptive
 Argumentative
 Explicative
 Par exemples:
 Deux personnages se disputent. (Séquence argumentative
possible)
 Didascalie précédant une nouvelle scène. (Séquence descriptive
possible)
• CADRE DE L’ACTION: Lieux, époque et temps.
• MOTEUR DE L’ACTION: Ce qui pousse les
personnages à agir, le cœur de l’histoire, ce qui fait avancer
l’intrigue.
•Exemple: Dans la pièce Cyrano de Bergerac, c’est
l’amour de Cyrano pour Roxanne qui est le moteur de
l’action, le centre de l’intrigue.
• APARTÉ: Mot ou parole que l'acteur dit à part soi (et
que le spectateur seul est censé entendre).
• QUIPROQUO: Situation de méprise qui fait prendre un
personnage - ou une chose - pour un autre.
• ITALIENNE (faire une) : Dire son texte très rapidement
sans intonation.
Côté
jardin
Côté
cour

Le texte dramatique

  • 1.
      Enfin untexte pour jouer!
  • 2.
    DÉFINITION: o Œuvre littéraired’abord conçue pour être analysée par un metteur en scène et interprétée par des comédiens. (Synonyme: texte de théâtre) o Structure hiérarchisée d’échanges (séquences dialogales)
  • 3.
     LES GENRESDE TEXTES DRAMATIQUES o LA TRAGÉDIE o LE DRAME o LA COMÉDIE
  • 4.
     LES GENRESDE TEXTES DRAMATIQUES o LA TRAGÉDIE : • Personnages illustres ou légendaires aux prises avec un destin malheureux et, le plus souvent, fatal (mort inévitable). • But: exciter la terreur ou la pitié • Exemples de tragédiens: Sophocle (Antigone), Shakespeare, Racine, etc.
  • 5.
     LES GENRESDE TEXTES DRAMATIQUES o LE DRAME: • Événements malheureux mais, contrairement à la tragédie, qui sont réalistes, familiers (parfois: ajout d’éléments comiques) • Exemples de drames québécois: Tit-Coq (Gratien Gélinas), Zone (Marcel Dubé), etc.
  • 6.
     LES GENRESDE TEXTES DRAMATIQUES o LA COMÉDIE: • Transposition comique des travers humains. • Exemples de comédies: Le Malade imaginaire (Molière), Les Voisins (Saïa et Meunier), etc.
  • 7.
     LES DIALOGUESET LES DIDASCALIES  DIALOGUES:  Échange de répliques entre deux ou plusieurs personnages (constituent l’essentiel du texte)  DIDASCALIES:  Indications scéniques insérées pour guider le metteur en scène et les comédiens  Mises en parenthèses ou écrites en italiques
  • 8.
     Tout commela nouvelle littéraire, le texte de théâtre se construit selon les règles du texte narratif;  On y trouve donc: des lieux, des personnages et des péripéties qui se déroulent dans un temps donné.
  • 9.
     Le texteest construit selon une structure d’échanges (séquences dialogales); SÉQUENCE DIALOGALE PHASE D’OUVERTURE PHASE D’INTERACTION PHASE DE CLÔTURE
  • 10.
     Le texteest construit selon une structure d’échanges (séquences dialogales); SÉQUENCE DIALOGALE PHASE D’OUVERTURE Réplique qui initie (commence) le dialogue
  • 11.
     Le texteest construit selon une structure d’échanges (séquences dialogales); SÉQUENCE DIALOGALE L’ensemble des répliques échangées par les personnages avant que l’un deux quitte la scène (départ) ou avant qu’un nouveau personnage entre en scène (arrivée). PHASE D’INTERACTION
  • 12.
     Le texteest construit selon une structure d’échanges (séquences dialogales); SÉQUENCE DIALOGALE Dernière réplique d’un personnage ou première réplique d’un nouveau personnage qui intervient. PHASE DE CLÔTURE
  • 13.
     Certaines partiesdu texte ne sont pas construites selon le modèle de la séquence dialogale; il s’agit… o Des monologues o Des tirades o Des chœurs
  • 14.
     Certaines partiesdu texte ne sont pas construites selon le modèle de la séquence dialogale; il s’agit… o Des monologues : Discours prononcé par un seul personnage (pour lui-même ou pour le public)
  • 15.
     Certaines partiesdu texte ne sont pas construites selon le modèle de la séquence dialogale; il s’agit… o Des monologues : Discours prononcé par un seul personnage (pour lui-même ou pour le public) o Des tirades: Longue suite de phrases (ou de vers) récitées sans interruption par un même personnage
  • 16.
     Certaines partiesdu texte ne sont pas construites selon le modèle de la séquence dialogale; il s’agit…  Des monologues : Discours prononcé par un seul personnage (pour lui-même ou pour le public)  Des tirades: Longue suite de phrases (ou de vers) récitées sans interruption par un même personnage  Des chœurs: Textes dits par un groupe de comédiens pour commenter l’action ou le
  • 17.
     LES DIVISIONSDU TEXTE DRAMATIQUE o ACTES o SCÈNES o TABLEAUX
  • 18.
     LES DIVISIONSDU TEXTE DRAMATIQUE  ACTES Grandes divisions du texte; Les changements d’acte correspondent à des changements majeurs De lieu De temps ou D’action
  • 19.
     LES DIVISIONSDU TEXTE DRAMATIQUE  SCÈNES  Divisions des actes;  Correspondent à l’arrivée ou au départ d’un ou de plusieurs personnages, ou à un changement mineur de temps, de lieu ou d’action.
  • 20.
     LES DIVISIONSDU TEXTE DRAMATIQUE o TABLEAUX • Lorsque le texte ne suit pas un schéma narratif précis mais qu’il est composé d’une série de scènes portant sur un même thème, il est divisé en tableaux. (L’univers narratif peut différer complètement d’un tableau à l’autre.) • Par exemple, sur le thème de la guerre, nous pourrions créer une pièce en tableaux qui présenterait les différentes facettes de cette réalité.
  • 21.
     SCHÉMA NARRATIFD’UN TEXTE DRAMATIQUE SITUATION INITIALE SITUATION FINALE ÉLÉMENT DÉCLENCHEUR DÉNOUEMENT NOEUD
  • 22.
     LES SÉQUENCESTEXTUELLES  Séquence dominante: dialogale  Parfois, d’autres séquences sont insérées dans le texte (à travers les didascalies, les dialogues, les monologues ou les chœurs)  Descriptive  Argumentative  Explicative  Par exemples:  Deux personnages se disputent. (Séquence argumentative possible)  Didascalie précédant une nouvelle scène. (Séquence descriptive possible)
  • 23.
    • CADRE DEL’ACTION: Lieux, époque et temps. • MOTEUR DE L’ACTION: Ce qui pousse les personnages à agir, le cœur de l’histoire, ce qui fait avancer l’intrigue. •Exemple: Dans la pièce Cyrano de Bergerac, c’est l’amour de Cyrano pour Roxanne qui est le moteur de l’action, le centre de l’intrigue. • APARTÉ: Mot ou parole que l'acteur dit à part soi (et que le spectateur seul est censé entendre). • QUIPROQUO: Situation de méprise qui fait prendre un personnage - ou une chose - pour un autre. • ITALIENNE (faire une) : Dire son texte très rapidement sans intonation.
  • 24.