Le document présente un projet pédagogique sur les professions, les métiers et les lieux en ville pour des élèves de neuvième année. Il comprend des activités variées, telles que l'association de professions à leurs caractéristiques et la création d'acronymes. L'objectif est d'enrichir le vocabulaire des élèves tout en favorisant leur interaction et leur compréhension.

1. Enseignant: Irene Cordero Herrera
Institution: Lycée de Poás
Thème : Les professions et métiers
Niveau : Neuvième année
Objectifs communicatifs spécifiques :
• Les professions
• Les lieux de la ville
• Les articles contractés

3. Certains veulent être marins,
D'autres ramasseurs de bruyère,
Explorateurs de souterrains,
Perceurs de trous dans le
gruyère,

4. Cosmonautes, ou,
pourquoi pas,
Goûteurs de tartes à la
crème,
De chocolat et de
babas :
Les beaux métiers sont
ceux qu'on aime.

5. L'un veut nourrir un petit
faon,
Apprendre aux singes
l'orthographe,
Un autre bercer
l'éléphant...
Moi, je veux peigner la
girafe !
Jacques Charpentreau

9. Mettez dans la
parenthèse de la
colonne A le mot
correcte d’après leurs
caractéristiques
correctes des
professions de la
colonne B.

10. COLONNE A COLONNE B
1. Joue dans un film ou au théâtre ( ) a. L’agriculteur
1. Cultive la terre ( ) a. Le chauffeur
1. Ecrit des articles ( ) a. Le pompier
1. Enseigne à l’école ou lycée ( ) a. Le journaliste
1. Conduit une voiture ( ) a. L’hôtesse de l’air
1. Défend les personnes au tribunal ( ) a. L’avocat
1. Sert aux passagers dans l’avion ( ) a. La femme de chambre
1. Range les chambres dans l’hôtel ( ) a. Le coiffeur
1. Travaille dans un salon de coiffure ( ) a. Le professeur
1. Etend le feu ( ) a. L’acteur

11.  Faites un ACRONYME
avec le vocabulaire
"les lieux" et « les
professions et métiers ».

12. Exemple:
Agriculteur travaille à la
campagne
AGRITRACAM
Acronyme

13.  Faites une exposition des
acronymes que vous venez de
faire

15. Se fait globalement comprendre 0 0,5 1 1,5
Elaboration correcte de phrases 0 0,5 1
Etendue du vocabulaire 0 0,5 1
Prononciation prosodique 0 0,5 1
Fluidité 0 0,5 1 1,5
Interaction avec les autres 0 0,5 1
Conjugaison correcte de verbes 0 0,5 1 1,5
Prononciation et intonation correcte 0 0,5 1 1,5

16. Merci!!