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L'IIM et le Web 2.0
- 1. Stratégie de communication pour le web 2.0 Institut International du Multimédia
- 2. L’Institut International duMultimédia et le web 2.0 Présence de l’IIM sur le web 2.0 Présentation de concurrents Présentation de référents Diverses pratiques observées Bénéfices d’une politique web 2.0 efficace Recommandations Conclusion
- 3. Présence de l’IIMsur le web 2.0: Wikipédia Un article minimaliste Des mises à jour très rares Des informations inexactes
- 4. Présence de l’IIMsur le web 2.0: Facebook
- 5. Présence de l’IIMsur le web 2.0: Facebook Un groupe mais pas de fanpage Aucune présentation Pas de valorisation des évènements de l’IIM
- 6. Présence de l’IIMsur le web 2.0: Twitter Identité de l’auteur ? Confusion
- 7. Présentation de concurrents: Celsa
- 8. Présentation de concurrents: E-artsup
- 9.
- 10. Présentation de référentsFacebook: RedBull
- 11. Présentation de référentsFacebook: Pringles
- 12. Présentation de référentsTwitter: @FredCavazza
- 13. Présentation de référentsTwitter: @majornelson
- 14. Diverses pratiques observées: EPITA/EPITECH Organisation de lans Cycom ‘Evolution, TeeTechnoWorld, VJ Nights, Cycom 360, Epita Smash Arena, Festival des Jeux de Cannes… Développement de logiciels gratuits Cycom Tournament
- 15.
- 16. Bénéfices d’une politiqueweb 2.0 efficace Présence sur le web Diffusion auprès d’un public intéressé Grande réactivité
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- 21. Autres améliorations possiblesLogiciels open-source Organisation d’évènements Une chaîne Youtube
- 22. Conclusion: Nombreuses améliorationspossibles Média non-saturé Bénéfices importants
- 23.
Notes de l'éditeur
- #2 Présentation, présentation très brève du sujet
- #3 Présentation, présentation très brève du sujet
- #4 Présence de l’IIM sur le web 2.0 : Wikipédia – présentation de l’article – 83 mots – mises à jour quasi-nulles – Donc informations inexactes (cf fillières)
- #6 Présence de l’IIM sur le web 2.0 : Facebook – groupe iiim – pas de description, pas d’organisation – pas de fanpage
- #7 Présence de l’IIM sur le web 2.0 : Twitter – On ne sait pas qui l’a fait – confus CONCLUSION : L’IIM ne dispose d’aucune présence concrète sur le web 2.0, si l’on excepte un groupe facebook géré par des étudiants ce qui, comme nous le verrons plus loin, n’est pas la stratégie la mieux adaptée. Les bribes d’informations mal structurées peuvent même desservir l’école par des inexactitudes.
- #8 Présentation des concurrents : Celsa – école spécialisée en formation en communication et journalisme - article très complet sur wiki – rien sur facebook – rien sur twitter (statut particulier, études trop larges)
- #9 Présentation des concurrents : E-artsup – forme ses étudiants à la conceptualisation, à l’animation, au web et à la communication – Article léger sur wiki – groupe de fan assez conséquent sur facebook – pas de twitter
- #10 Présentation des concurrents : TEMA – école de management orientée NTIC – pas de page wikipédia – groupe géré par les étudiants mais bien décrit – pas de twitter CONCLUSION : Aucune de ces écoles n’a de stratégie globalement très efficace. Cependant, chacune d’elle fait mieux que l’IIM sur un point donné (wiki pour Celsa, fanpage pour E-artsup, groupe facebook pour TEMA). On observera que les écoles sont totalement absentes de Twitter, peut-être parce que celui-ci est encore récent.
- #11 Présentation des référents facebook : pringles (vidéos en ligne originales sur facebook, génère des commentaires, partage de vidéos) – Redbull (actualité de ses différentes équipes sur facebook)
- #12 Présentation des référents twitter : fred Cavaza (alternance entre posts sérieux et humoristiques balisés) – Major Nelson (évangéliste pour microsoft) CONCLUSION :
- #13 Présentation des référents twitter : fred Cavaza (alternance entre posts sérieux et humoristiques balisés) – Major Nelson (évangéliste pour microsoft) CONCLUSION :
- #14 Présentation des référents twitter : fred Cavaza (alternance entre posts sérieux et humoristiques balisés) – Major Nelson (évangéliste pour microsoft) CONCLUSION :
- #15 Présentation des référents twitter : fred Cavaza (alternance entre posts sérieux et humoristiques balisés) – Major Nelson (évangéliste pour microsoft) CONCLUSION :
- #16 Présentation des référents twitter : fred Cavaza (alternance entre posts sérieux et humoristiques balisés) – Major Nelson (évangéliste pour microsoft) CONCLUSION :
- #17 Bénéfices d’une politique web 2.0 efficace : Avantage fan/groupe sur facebook (newsletters, flux RSS) – Diffusion FoaF (de l’actualité de l’école, des projets et des travaux personnels) – communication auprès d’un public intéressé par la technologie pour twitter et large diffusion - Sérieux et recrutement pour l’article wikipédia
- #18 Bénéfices d’une politique web 2.0 efficace : Avantage fan/groupe sur facebook (newsletters, flux RSS) – Diffusion FoaF (de l’actualité de l’école, des projets et des travaux personnels) – communication auprès d’un public intéressé par la technologie pour twitter et large diffusion - Sérieux et recrutement pour l’article wikipédia
- #19 Bénéfices d’une politique web 2.0 efficace : Avantage fan/groupe sur facebook (newsletters, flux RSS) – Diffusion FoaF (de l’actualité de l’école, des projets et des travaux personnels) – communication auprès d’un public intéressé par la technologie pour twitter et large diffusion - Sérieux et recrutement pour l’article wikipédia
- #20 Bénéfices d’une politique web 2.0 efficace : Avantage fan/groupe sur facebook (newsletters, flux RSS) – Diffusion FoaF (de l’actualité de l’école, des projets et des travaux personnels) – communication auprès d’un public intéressé par la technologie pour twitter et large diffusion - Sérieux et recrutement pour l’article wikipédia (925 mots)
- #21 Bénéfices d’une politique web 2.0 efficace : Avantage fan/groupe sur facebook (newsletters, flux RSS) – Diffusion FoaF (de l’actualité de l’école, des projets et des travaux personnels) – communication auprès d’un public intéressé par la technologie pour twitter et large diffusion - Sérieux et recrutement pour l’article wikipédia
- #23 Bénéfices d’une politique web 2.0 efficace : Avantage fan/groupe sur facebook (newsletters, flux RSS) – Diffusion FoaF (de l’actualité de l’école, des projets et des travaux personnels) – communication auprès d’un public intéressé par la technologie pour twitter et large diffusion - Sérieux et recrutement pour l’article wikipédia
- #24 Bénéfices d’une politique web 2.0 efficace : Avantage fan/groupe sur facebook (newsletters, flux RSS) – Diffusion FoaF (de l’actualité de l’école, des projets et des travaux personnels) – communication auprès d’un public intéressé par la technologie pour twitter et large diffusion - Sérieux et recrutement pour l’article wikipédia