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L’imparfait et le passé composé Comment l’employer ?
L’imparfait et le passé composé Avant, j’habitais à Marseille, en 1985, j’ai déménagé. Quand j’ai déménagé, j’avais seize ans. C’était l’hiver.
Utilisation En général, pour évoquer des souvenirs, on utilise  l’imparfait  : Quand j’étais jeune, j’avais un beau collier en or.
Utilisation En général, pour raconter des événements, on utilise  le passé composé  : Un jour, j’ai perdu mon collier.
Utilisation Dans un récit au passé, on utilise les deux formes :  le passé composé  pour les événements et  l’imparfait  pour les descriptions et les situations : Le jour où j’ai perdu mon collier, j’étais à la piscine,  je jouais au ballon, j’avais douze ans.
Utilisation L’imparfait  décrit le cadre de la situation (comme une photo) ;  le passé composé  décrit une succession d’événements (comme un film) : Il faisait beau. Les gens se promenaient. Soudain un chien a traversé la rue, il a renversé une dame, la dame a crié, les gens se sont précipités.
Utilisation On utilise  le passé composé  pour des périodes de temps définies (avec un début et une fin précis) et  l’imparfait  pour des périodes de temps indéfinies. De 1980 à 1990, Pendant dix ans,  j’ai fait du sport. Entre dix et vingt ans, Avant, Quand j’étais jeune,  je faisais du sport. A cette époque-là,
Utilisation Le  passé composé  indique un changement par rapport à d’anciennes habitudes ou un changement par rapport à une situation donnée : Imparfait  ----------------------  Imparfait ---------------------- Avant, j’habitais à Marseille.  Hier, il faisait beau... Passé Composé   Passé Composé Un jour, j’ai déménagé.   Tout à coup, le temps a changé.
Mettez le texte suivant au passé Madame Élise  est  une vieille dame qui  vit  seule sur la colline. Elle  est  veuve et elle n’ a  pas de famille. Un jour, la colline  prend  feu. Madame Élise  voit  le feu avancer de tous les côtés. Elle  est  trop vieille pour courir, alors, elle  se met  à genoux et elle  dit  une prière : elle  est  prête à mourir et elle  attend . Mais le feu  s’arrête  tout près d’elle. Alors, Madame Élise  change  complètement de vie : elle  vend  sa maison, elle  retire  son argent de la banque et elle  part  faire le tour du monde. Elle  va  en Chine. Elle  monte  sur le Kilimandjaro et elle  descend  le fleuve Amazone. Elle  publie  ses mémoires et à quatre-vingt-cinq ans, elle  devient  très célèbre.
Mettez le texte suivant au passé Ce matin, mon fils  se lève  à sept heures, et comme toujours, il  est  de mauvaise humeur. Il  prend  son petit déjeuner sans dire un mot. Comme toujours, il  a  son baladeur sur la tête et il  porte  des lunettes noires. Il  ressemble  à un Martien. A huit heures, il  quitte  la maison pour prendre le bus. Il  fait  froid et il  pleut  légèrement, mais, comme tous les jours, mon fils n’ a  qu’un vieux pull sur le dos. Il  porte  aussi des jeans troués et des baskets vertes fluorescentes. Je  ferme  la porte derrière lui et je me  demande , perplexe, si j’ étais  comme ça à son âge.
Mettez le texte suivant au passé Je  suis  à la terrasse d’un café près de l’Opéra. Il  fait  très beau. J’ attends  une amie. Je  regarde  les passants. Il n’ y a  pas beaucoup de monde. Soudain, je  remarque  une femme sur le trottoir d’en face. Le feu  passe  au vert, puis au rouge et de nouveau au vert, mais elle  reste  immobile, comme une statue. Elle  est  grande, très pâle et elle  semble  fatiguée et même exténuée. Tout à coup, une voiture  s’arrête  devant elle. Un homme  sort . Il  porte  une petite valise. Il  est  très brun et il  a  de petites moustaches. Il  a  l’air dangereux. Je  suis  un peu inquiet. Il  tend  la valise à la dame et il  repart  tout de suite. Mais je ne  vois  pas la suite parce que mon amie  arrive , elle  m’embrasse  et elle  s’asseoit  en face de moi. Quand je  tourne  la tête, la femme n’ est  plus là.
Mettez le texte suivant au passé J’ attends  une amie et ma tante  arrive . Elle  critique  tout dans mon appartement. Elle  jette  les revues qui  sont  sur mon bureau. Elle  contrôle  les livres que je  lis . Elle  part  finalement, mais elle  oublie  quelque chose sur le tapis :  c’est  une petite valise. Je l’ ouvre  : il  y a  un chat dedans. Je  descends  l’escalier, je  prends  ma voiture et je  cherche  ma tante dans tout le quartier. Quand je la  trouve  finalement, elle  attend  à un feu rouge près de l’Opéra.
Complètez les phrases au passé avec les verbes manquants Hier soir, je me _____________ tôt parce que j’ _____________ très fatiguée. Ce matin je _____________ toutes les fenêtres parce qu’il _____________ très beau. Hier, Gabriel _____________ au lit parce qu’il _____________ très mal à la tête. Les enfants _____________ la télévision hier soir parce qu’il y _____________ un très joli film. Je _____________ chez le dentiste parce que je _____________ mal aux dents. Nous _____________ un cadeau à François parce que ce _____________ son anniversaire. Je _____________ un croissant et une brioche parce que je _____________ faim !. Alain _____________ un grand verre de bière, parce qu’il _____________ soif. Ce matin, je _____________ mon parapluie, parce qu’il _____________
En résumé Pour raconter au passé – On utilise L’Imparfait   Le passé composé 1) Faire des descriptions 2) Évoquer des habitudes Après: Tous les matins... D’habitude... 3) Planter le décor, présenter la situation. Après: Avant... À cette époque... Pendant que... 1) Rapporter les faits principaux survenus à un moment donné Après: un matin... hier... tout à coup... 2) Indiquer la succession des faits et actions. Après: D’abord... Ensuite... Puis...
Encore une fois Pouvez-vous me dire ce que vous ____________ (FAIRE) vendredi dernier de 9 heures du matin à midi ? Ben... vendredi matin ? Euh... Je ne sais pas, moi... Ah, oui ! Je me __________ (SE LEVER) très tôt parce que je _____________ (DEVOIR) voir un type à 10 heures, pour un travail. Comment s’appelle ce monsieur ? Philippe Malot. Adresse ? 40, rue de la Poste, dans le XVe. Vous ______________ (ALLER) en voiture à votre rendez-vous ? Non, je ________________ (NE LE PRENDRE PAS)... on ne peut jamais se garer ! Combien de temps _______________ (DURER) votre entretien ? Une heure à peu près... euh... Et après, quel _______________ (ÊTRE) votre emploi du temps ? Après ? Ben... j’_______________ (FAIRE) un tour... dans le quartier. Mais pourquoi toutes ces questions ? Elles sont à vous ces clés ? Ça alors ! C’est les clés de ma voiture ! ! ! Où les _________________ (TROUVER) ? ? ?
Et répondez aux questions Qui parle ? Où a lieu cet interrogatoire ? Que faisait le suspect à 10 heures ? Pourquoi est-il interrogé ? Imaginez la suite de l’interrogatoire. Deux versions sont possibles. Le suspect est innocent. Le suspect a participé au hold-up.

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L’imparfait et le passé composé

  • 1. L’imparfait et le passé composé Comment l’employer ?
  • 2. L’imparfait et le passé composé Avant, j’habitais à Marseille, en 1985, j’ai déménagé. Quand j’ai déménagé, j’avais seize ans. C’était l’hiver.
  • 3. Utilisation En général, pour évoquer des souvenirs, on utilise l’imparfait  : Quand j’étais jeune, j’avais un beau collier en or.
  • 4. Utilisation En général, pour raconter des événements, on utilise le passé composé  : Un jour, j’ai perdu mon collier.
  • 5. Utilisation Dans un récit au passé, on utilise les deux formes : le passé composé pour les événements et l’imparfait pour les descriptions et les situations : Le jour où j’ai perdu mon collier, j’étais à la piscine, je jouais au ballon, j’avais douze ans.
  • 6. Utilisation L’imparfait décrit le cadre de la situation (comme une photo) ; le passé composé décrit une succession d’événements (comme un film) : Il faisait beau. Les gens se promenaient. Soudain un chien a traversé la rue, il a renversé une dame, la dame a crié, les gens se sont précipités.
  • 7. Utilisation On utilise le passé composé pour des périodes de temps définies (avec un début et une fin précis) et l’imparfait pour des périodes de temps indéfinies. De 1980 à 1990, Pendant dix ans, j’ai fait du sport. Entre dix et vingt ans, Avant, Quand j’étais jeune, je faisais du sport. A cette époque-là,
  • 8. Utilisation Le passé composé indique un changement par rapport à d’anciennes habitudes ou un changement par rapport à une situation donnée : Imparfait ---------------------- Imparfait ---------------------- Avant, j’habitais à Marseille. Hier, il faisait beau... Passé Composé Passé Composé Un jour, j’ai déménagé. Tout à coup, le temps a changé.
  • 9. Mettez le texte suivant au passé Madame Élise est une vieille dame qui vit seule sur la colline. Elle est veuve et elle n’ a pas de famille. Un jour, la colline prend feu. Madame Élise voit le feu avancer de tous les côtés. Elle est trop vieille pour courir, alors, elle se met à genoux et elle dit une prière : elle est prête à mourir et elle attend . Mais le feu s’arrête tout près d’elle. Alors, Madame Élise change complètement de vie : elle vend sa maison, elle retire son argent de la banque et elle part faire le tour du monde. Elle va en Chine. Elle monte sur le Kilimandjaro et elle descend le fleuve Amazone. Elle publie ses mémoires et à quatre-vingt-cinq ans, elle devient très célèbre.
  • 10. Mettez le texte suivant au passé Ce matin, mon fils se lève à sept heures, et comme toujours, il est de mauvaise humeur. Il prend son petit déjeuner sans dire un mot. Comme toujours, il a son baladeur sur la tête et il porte des lunettes noires. Il ressemble à un Martien. A huit heures, il quitte la maison pour prendre le bus. Il fait froid et il pleut légèrement, mais, comme tous les jours, mon fils n’ a qu’un vieux pull sur le dos. Il porte aussi des jeans troués et des baskets vertes fluorescentes. Je ferme la porte derrière lui et je me demande , perplexe, si j’ étais comme ça à son âge.
  • 11. Mettez le texte suivant au passé Je suis à la terrasse d’un café près de l’Opéra. Il fait très beau. J’ attends une amie. Je regarde les passants. Il n’ y a pas beaucoup de monde. Soudain, je remarque une femme sur le trottoir d’en face. Le feu passe au vert, puis au rouge et de nouveau au vert, mais elle reste immobile, comme une statue. Elle est grande, très pâle et elle semble fatiguée et même exténuée. Tout à coup, une voiture s’arrête devant elle. Un homme sort . Il porte une petite valise. Il est très brun et il a de petites moustaches. Il a l’air dangereux. Je suis un peu inquiet. Il tend la valise à la dame et il repart tout de suite. Mais je ne vois pas la suite parce que mon amie arrive , elle m’embrasse et elle s’asseoit en face de moi. Quand je tourne la tête, la femme n’ est plus là.
  • 12. Mettez le texte suivant au passé J’ attends une amie et ma tante arrive . Elle critique tout dans mon appartement. Elle jette les revues qui sont sur mon bureau. Elle contrôle les livres que je lis . Elle part finalement, mais elle oublie quelque chose sur le tapis : c’est une petite valise. Je l’ ouvre  : il y a un chat dedans. Je descends l’escalier, je prends ma voiture et je cherche ma tante dans tout le quartier. Quand je la trouve finalement, elle attend à un feu rouge près de l’Opéra.
  • 13. Complètez les phrases au passé avec les verbes manquants Hier soir, je me _____________ tôt parce que j’ _____________ très fatiguée. Ce matin je _____________ toutes les fenêtres parce qu’il _____________ très beau. Hier, Gabriel _____________ au lit parce qu’il _____________ très mal à la tête. Les enfants _____________ la télévision hier soir parce qu’il y _____________ un très joli film. Je _____________ chez le dentiste parce que je _____________ mal aux dents. Nous _____________ un cadeau à François parce que ce _____________ son anniversaire. Je _____________ un croissant et une brioche parce que je _____________ faim !. Alain _____________ un grand verre de bière, parce qu’il _____________ soif. Ce matin, je _____________ mon parapluie, parce qu’il _____________
  • 14. En résumé Pour raconter au passé – On utilise L’Imparfait Le passé composé 1) Faire des descriptions 2) Évoquer des habitudes Après: Tous les matins... D’habitude... 3) Planter le décor, présenter la situation. Après: Avant... À cette époque... Pendant que... 1) Rapporter les faits principaux survenus à un moment donné Après: un matin... hier... tout à coup... 2) Indiquer la succession des faits et actions. Après: D’abord... Ensuite... Puis...
  • 15. Encore une fois Pouvez-vous me dire ce que vous ____________ (FAIRE) vendredi dernier de 9 heures du matin à midi ? Ben... vendredi matin ? Euh... Je ne sais pas, moi... Ah, oui ! Je me __________ (SE LEVER) très tôt parce que je _____________ (DEVOIR) voir un type à 10 heures, pour un travail. Comment s’appelle ce monsieur ? Philippe Malot. Adresse ? 40, rue de la Poste, dans le XVe. Vous ______________ (ALLER) en voiture à votre rendez-vous ? Non, je ________________ (NE LE PRENDRE PAS)... on ne peut jamais se garer ! Combien de temps _______________ (DURER) votre entretien ? Une heure à peu près... euh... Et après, quel _______________ (ÊTRE) votre emploi du temps ? Après ? Ben... j’_______________ (FAIRE) un tour... dans le quartier. Mais pourquoi toutes ces questions ? Elles sont à vous ces clés ? Ça alors ! C’est les clés de ma voiture ! ! ! Où les _________________ (TROUVER) ? ? ?
  • 16. Et répondez aux questions Qui parle ? Où a lieu cet interrogatoire ? Que faisait le suspect à 10 heures ? Pourquoi est-il interrogé ? Imaginez la suite de l’interrogatoire. Deux versions sont possibles. Le suspect est innocent. Le suspect a participé au hold-up.