SlideShare une entreprise Scribd logo
Makey Makey en Bibliothèque…
… pour quoi faire ?
Journée d’étude ABF Nord-Pas de Calais - jeudi 29 juin 2017
SOMMAIRE
1/ makey Makey… mais qu’est-ce que c’est ?
2/ Applications pratiques en bibliothèques
- quelques exemples en vidéo
- les logiciels VLC mediaplayer, soundplant et scratch en
lien avec le Makey Makey
3/ A vous de jouer !
- création d’une installation interactive avec Makey
makey en lien avec http://scratch.mit.edu/
4/ Quelques ressources et veille numérique sur le dispositif
1/ Makey Makey… mais qu’est-ce que c’est ?
C’est un dispositif électronique inventé par Jay Silver et Eric
Rosenbaum du MIT Media Lab (Massachusetts Institute of Technology
).
Il permet de transformer en périphérique connecté à votre ordinateur,
tout et n'importe quoi... des bananes, de l'eau, un dessin, de la pâte à
modeler, etc.
C’est une Interface Homme Machine (IHM)
Quelques petites infos « théoriques »: Lorsque vous appuyez sur une
touche d’un clavier ou que vous cliquez avec votre souris, vous envoyez
un signal électrique qui va indiquer à votre ordinateur la fonction à
réaliser.
Prenons l’exemple d’un bouton ON/OFF et d’une LED, dès que vous
appuyez sur ON, le circuit électrique est fermé, le courant passe et votre
LED s’allume et inversement, dès que votre bouton est en position OFF,
le circuit électrique est ouvert et votre LED s’éteint !
ça fonctionne de la même manière pour un
kit Makey Makey, si vous reliez la connexion
« EARTH » (terre en français) à votre doigt
(via un câble croco) et que vous appuyez sur
la touche « SPACE », le circuit électrique sera
fermé et le courant pourra donc passer.
Remarque : Aucun risque d’électrocution !
Le courant étant de très faible intensité, pas
de panique de ce côté là !
le Makey Makey fonctionne avec les objets
conducteurs comme par exemple :
Tout ce qui est métallique (feuille
d’aluminium, cuillère, couteau…)
Le corps humain ! Ainsi que les plantes qui
sont d’excellents conducteurs car ils sont
majoritairement composés d’eau.
Pourquoi utiliser ce dispositif en médiathèque ?
2/ Applications pratiques en bibliothèques
CRÉER DES INSTALLATIONS INTERACTIVES
A/ quelques exemples en vidéo
Les installations interactives sont au service d’un thème ou d’un fil
conducteur pour valoriser des ouvrages et documents lors d’un
temps fort.
Quelques exemples d’installations :
-Juke box de musiques libres
- Borne vidéo Manga
- Gants numériques
- Machine à rimes
- Art cinétique
- Robot GERONIMO
Heure du conte et makey makey sur le
thème de l’espace
B/ les logiciels VLC mediaplayer, soundplant et scratch en lien
avec le Makey Makey
- VLC Mediaplayer : VLC Media Player est un lecteur multimédia
gratuit disponible en français qui permet d'écouter de la musique, de
regarder des vidéos et de faire des captures d'écran. Il gère également
les sous-titres.
Pour modifier les options, allez dans Outils > Préférences
En configurant les
raccourcis claviers, vous
pourrez vous servir de VLC
mediaplayer pour en faire
une borne vidéo.
Choisissez les touches
correspondantes au makey
makey pour pouvoir lancer
depuis votre interface les
vidéos placées auparavant
dans une liste de lecture
- SOUNDPLANT : Principales fonctionnalités.
- Clavier musical : il est possible d'assigner un son à chaque touche
du clavier et de le déclencher une fois qu'on appuie dessus. La
configuration du clavier se fait à travers une interface graphique. Il suffit
de choisir le fichier qu'on veut associer à un clavier. Il est possible
d'utiliser jusqu'à 72 touches.
- Formats : on peut travailler avec des fichiers aux formats .wav, .aif,
.mp3, .mp4, .m4a, .aac, .flac, .wma, .alac, .wv, .ogg, .snd, .ape et bien
plus encore. On peut aussi utiliser des vidéos aux formats mpg, flv, 3gp
ou autres.
- Glisser/déposer : pour assigner un son à une touche du clavier, il
suffit de faire un glisser/déposer du fichier sur la touche
correspondante. Pour la version gratuite, il est possible de charger et
de lancer jusqu'à 25 échantillons.
- Édition : il dispose d'une partie édition de fichier dans le cas où on
doit procéder à des modifications ou transformations. Il est possible de
contrôler le volume, la tonalité, la stéréophonie et bien d'autres encore.
- SOUNDPLANT :
- SCRATCH : Scratch est une création du MIT Lab. C’est devenu une référence
éducative et pédagogique de l’apprentissage du code.
Avant même de commencer à voir le code, il va falloir s’inscrire sur la
plateforme pour pouvoir sauvegarder les jeux et les animations que vous voulez
réaliser.
Pour ce faire, rien de plus simple. Il faut se rendre sur le site :
https://scratch.mit.edu/
Cliquez ensuite sur le bouton "Rejoindre Scratch". Il n’y a plus qu’à suivre les
instructions ! Il faut une adresse mail pour s’inscrire.
Comment ça marche ?
En utilisant Scratch, vous allez apprendre à animer un personnage, des décors,
créer des suites d'événements pour faire un jeu ou une animation. L’usage de
blocs de couleurs permet de rendre visuel, et donc plus facilement
compréhensible, des concepts abstraits de programmation comme les
fonctions, les boucles ou les conditions.
Ce logiciel de création de programmes fonctionne avec des blocs de code qu’on
assemble pour donner des ordres aux différents éléments que l’on ajoute. C’est
un bon moyen de faire des installations interactives personnalisées.
- SCRATCH : L’avantage de Scratch est que les programmeurs en herbe
peuvent partager leurs créations et permettre aux autres membres de la
communauté de les utiliser et les modifier à condition de préciser le nom du
créateur d’origine.
Pour apprendre à programmer sur scratch quelques pistes :
http://www-
perso.unilim.fr/benoit.crespin/Getting_Started_A4v2.0fr_January27th.pdf
http://www.netpublic.fr/2015/09/apprendre-a-programmer-avec-scratch-site-
collaboratif-pedagogique-autoformation/
En savoir plus sur ce logiciel :
https://fr.slideshare.net/francoisegrave/initiation-scratch-quatrime-tutoriel-
scratch-n-2-pdf
Même si vous n’avez pas de connaissances particulières en programmation
vous pouvez dans un premier temps vous inspirer de programmes existants et
ainsi réaliser votre première installation interactive.
3/ A vous de jouer !
création d’une installation interactive avec Makey makey et Scratch
3/ Quelques ressources et veille numérique
Sur le dispositif Makey Makey
- sur facebook un groupe (en anglais) de makers qui développent des
projets spécifiques avec le makey makey
https://www.facebook.com/groups/makeymakeyeducators/
Le groupe labenbib qui a pour objectifs de sensibiliser les
bibliothécaires à l’existence de ces lieux de fabrication que sont les
Fab Lab ; Retours d’expériences en bibliothèque
https://www.facebook.com/groups/fablabbib/
Animé par les membres de la commission ABF Fablab en bib ; des
ateliers à mettre en place avec makey makey et d’autres éléments
numériques
http://www.labenbib.fr/index.php?title=Ateliers
La chaine vidéo du centre culturel d’Isbergues pour retrouver les
vidéos d’installations interactives avec le makey makey
https://vimeo.com/user25712039
3/ Quelques ressources et veille numérique
Sur le dispositif Makey Makey
Où l’acheter ?
- http://snootlab.com
- http://www.conrad.fr
Quelle version ?
Il existe 2 versions du makey makey. La plus récente version 1,2 (c’est
noté sur la carte à côté du nom) peut être reconfigurée. On peut choisir
quelles sont les touches du clavier qui seront émulées par la carte makey
makey. Ceci permet d’utiliser plusieurs cartes sur le même ordinateur.
En lien ci-dessous, comment renommer les touches du makey makey
https://www.youtube.com/watch?v=sQ9HeBUdFSc&feature=youtu.be
Le site pour le remaping : http://makeymakey.com/remap/
Pour aller encore plus loin :
La carte makey makey possède également des sorties qui lui permettent
d’éclairer une led ou démarrer un moteur !
les connecteurs 5V et GND : par le connecteur 5V, la carte Makey Makey renvoie
en sortie du courant, ce qui signifie qu’on peut y brancher de petits appareils et
composants fonctionnant sur cette tension. Le connecteur GND n’est rien d’autre
que la terre (GrouND en anglais). Pour alimenter en continu, on branchera donc
le + sur le connecteur 5V et le – sur le connecteur GND. Exemple avec une LED.
La patte la plus longue de la LED représente le coté +. On peut aussi brancher
un moteur de la même façon.
Il est possible de connecter un objet qui va véritablement réagir avec la carte.
Ici, interviennent les connecteurs KEY OUT et MS OUT (ou D14 et D16). Ces
deux connecteurs envoient un courant de 5V lorsque respectivement un élément
« clavier » de la carte (Haut, Bas, Gauche, Droite, Espace, W, A, S, D, F, G) ou
un élément « souris » de la carte sont activés. Cela permet par exemple de
manière très simple d’allumer une LED lorsque qu’une touche de la Makey
Makey est activée.
Pour cela, connecter le + de la LED à KEY OUT ou MS OUT et le – à la partie
EARTH (via câble électrique fiché dans le connecteur noir) ou au connecteur
GND. Testez ensuite l’un des connecteurs « clavier » ou « souris ». La LED
L’imagination est votre seule limite !
Avec le makey makey et les ressources comme
Scratch,
VLC Mediaplayer
Soundplant,
Vous pouvez inventer une multitude d’installations
Interactives…
… mais n’oubliez pas le côté MÉDIATION !
La réussite des installations repose sur une médiation efficace
Dominique Roszak
Animateur multimédia
Centre Culturel d’Isbergues
Dominique.roszak@ville-isbergues.fr
https://www.facebook.com/groups/animenbib/
Nord Pas-de-Calais
Jeudi 29 juin 2017 – journée
d’étude

Contenu connexe

Tendances

Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifsBibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Dujol Lionel
 
Participation et co construction avec les usagers
Participation et co construction avec les usagersParticipation et co construction avec les usagers
Participation et co construction avec les usagers
Françoise HECQUARD
 
Pourquoi le jeu video en bibliothèque ?
Pourquoi le jeu video en bibliothèque ?Pourquoi le jeu video en bibliothèque ?
Pourquoi le jeu video en bibliothèque ?
Anne-Gaëlle Gaudion
 
Outils de communication en bibliothèque
Outils de communication en bibliothèqueOutils de communication en bibliothèque
Outils de communication en bibliothèque
Alice Bernard
 
La mediation en bibliotheque: les 5 mediations
La mediation en bibliotheque: les 5 mediationsLa mediation en bibliotheque: les 5 mediations
La mediation en bibliotheque: les 5 mediations
Ecole hôtelière de Lausanne - EHL
 
Tendances d'évolution de la lecture publique - 2021
Tendances d'évolution de la lecture publique - 2021Tendances d'évolution de la lecture publique - 2021
Tendances d'évolution de la lecture publique - 2021
Françoise HECQUARD
 
Bibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livreBibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livre
Institut National Polytechnique de Toulouse
 
Musique en bibliothèque
Musique en bibliothèqueMusique en bibliothèque
Musique en bibliothèque
Flora Gousset
 
Les bibliotheques aujourdhui
Les bibliotheques aujourdhuiLes bibliotheques aujourdhui
Les bibliotheques aujourdhui
Françoise HECQUARD
 
Enjeux de territoire et rôle des bibliothèques publiques
Enjeux de territoire et rôle des bibliothèques publiquesEnjeux de territoire et rôle des bibliothèques publiques
Enjeux de territoire et rôle des bibliothèques publiques
Françoise HECQUARD
 
Valoriser les collections de livres numériques en bibliothèque universitaire
Valoriser les collections de livres numériques en bibliothèque universitaireValoriser les collections de livres numériques en bibliothèque universitaire
Valoriser les collections de livres numériques en bibliothèque universitaire
Anne-Gaëlle Gaudion
 
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeuxRessources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
Anne-Gaëlle Gaudion
 
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Anne-Gaëlle Gaudion
 
La bibliothèque comme tiers lieu ludique
La bibliothèque comme tiers lieu ludiqueLa bibliothèque comme tiers lieu ludique
La bibliothèque comme tiers lieu ludique
Martel D.
 
Ressources numériques en bibliothèque
Ressources numériques en bibliothèqueRessources numériques en bibliothèque
Ressources numériques en bibliothèque
Flora Gousset
 
Valoriser le numérique en médiathèque
Valoriser le numérique en médiathèqueValoriser le numérique en médiathèque
Valoriser le numérique en médiathèque
Flora Gousset
 
Construire le Projet scientifique et culturel de la bibliothèque
Construire le Projet scientifique et culturel de la bibliothèqueConstruire le Projet scientifique et culturel de la bibliothèque
Construire le Projet scientifique et culturel de la bibliothèque
Françoise HECQUARD
 
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèqueLes ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
Anne-Gaëlle Gaudion
 
La participation des usagers en bibliothèque
La participation des usagers en bibliothèqueLa participation des usagers en bibliothèque
La participation des usagers en bibliothèque
Elise Breton
 
Ressources numériques en bibliothèque jeunesse
Ressources numériques en bibliothèque jeunesseRessources numériques en bibliothèque jeunesse
Ressources numériques en bibliothèque jeunesse
Thomas Chaimbault-Petitjean
 

Tendances (20)

Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifsBibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
 
Participation et co construction avec les usagers
Participation et co construction avec les usagersParticipation et co construction avec les usagers
Participation et co construction avec les usagers
 
Pourquoi le jeu video en bibliothèque ?
Pourquoi le jeu video en bibliothèque ?Pourquoi le jeu video en bibliothèque ?
Pourquoi le jeu video en bibliothèque ?
 
Outils de communication en bibliothèque
Outils de communication en bibliothèqueOutils de communication en bibliothèque
Outils de communication en bibliothèque
 
La mediation en bibliotheque: les 5 mediations
La mediation en bibliotheque: les 5 mediationsLa mediation en bibliotheque: les 5 mediations
La mediation en bibliotheque: les 5 mediations
 
Tendances d'évolution de la lecture publique - 2021
Tendances d'évolution de la lecture publique - 2021Tendances d'évolution de la lecture publique - 2021
Tendances d'évolution de la lecture publique - 2021
 
Bibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livreBibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livre
 
Musique en bibliothèque
Musique en bibliothèqueMusique en bibliothèque
Musique en bibliothèque
 
Les bibliotheques aujourdhui
Les bibliotheques aujourdhuiLes bibliotheques aujourdhui
Les bibliotheques aujourdhui
 
Enjeux de territoire et rôle des bibliothèques publiques
Enjeux de territoire et rôle des bibliothèques publiquesEnjeux de territoire et rôle des bibliothèques publiques
Enjeux de territoire et rôle des bibliothèques publiques
 
Valoriser les collections de livres numériques en bibliothèque universitaire
Valoriser les collections de livres numériques en bibliothèque universitaireValoriser les collections de livres numériques en bibliothèque universitaire
Valoriser les collections de livres numériques en bibliothèque universitaire
 
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeuxRessources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeux
 
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
 
La bibliothèque comme tiers lieu ludique
La bibliothèque comme tiers lieu ludiqueLa bibliothèque comme tiers lieu ludique
La bibliothèque comme tiers lieu ludique
 
Ressources numériques en bibliothèque
Ressources numériques en bibliothèqueRessources numériques en bibliothèque
Ressources numériques en bibliothèque
 
Valoriser le numérique en médiathèque
Valoriser le numérique en médiathèqueValoriser le numérique en médiathèque
Valoriser le numérique en médiathèque
 
Construire le Projet scientifique et culturel de la bibliothèque
Construire le Projet scientifique et culturel de la bibliothèqueConstruire le Projet scientifique et culturel de la bibliothèque
Construire le Projet scientifique et culturel de la bibliothèque
 
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèqueLes ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
Les ressources numériques libres et gratuites en bibliothèque
 
La participation des usagers en bibliothèque
La participation des usagers en bibliothèqueLa participation des usagers en bibliothèque
La participation des usagers en bibliothèque
 
Ressources numériques en bibliothèque jeunesse
Ressources numériques en bibliothèque jeunesseRessources numériques en bibliothèque jeunesse
Ressources numériques en bibliothèque jeunesse
 

Similaire à Makey makey en bib

Petit guide des possibilités d'utilisation du logiciel scratch en technologie
Petit guide des possibilités d'utilisation du logiciel scratch en technologiePetit guide des possibilités d'utilisation du logiciel scratch en technologie
Petit guide des possibilités d'utilisation du logiciel scratch en technologie
خالد المشكوري
 
Scratch 2.0 offline
Scratch 2.0 offlineScratch 2.0 offline
Scratch 2.0 offline
nabildekess
 
A faveur du tbi
A  faveur du tbiA  faveur du tbi
A faveur du tbisoleil
 
Découverte outils de programmation créative
Découverte outils de programmation créativeDécouverte outils de programmation créative
Découverte outils de programmation créative
Julien Devriendt
 
Initiation à scratch quatrième tutoriel scratch n° 2 pdf
Initiation à scratch quatrième tutoriel scratch n° 2 pdfInitiation à scratch quatrième tutoriel scratch n° 2 pdf
Initiation à scratch quatrième tutoriel scratch n° 2 pdf
Françoise Grave
 
Les logiciels libres au service de l'éducation
Les logiciels libres au service de l'éducationLes logiciels libres au service de l'éducation
Les logiciels libres au service de l'éducation
Sébastien Reinders
 
Les Tice pour les Nuls
Les Tice pour les NulsLes Tice pour les Nuls
Les Tice pour les Nuls
Elisabeth Buffard
 
Bulletin de-veille-n°9
Bulletin de-veille-n°9Bulletin de-veille-n°9
Bulletin de-veille-n°9
Françoise Grave
 
Clermont point cyb-pel-tract-atelier-formationa4-janv-avril2014
Clermont point cyb-pel-tract-atelier-formationa4-janv-avril2014Clermont point cyb-pel-tract-atelier-formationa4-janv-avril2014
Clermont point cyb-pel-tract-atelier-formationa4-janv-avril2014Communication Clermont
 
Picardie en Ligne/Point Cyb Clermont (Oise) - Ateliers d'initiation et de for...
Picardie en Ligne/Point Cyb Clermont (Oise) - Ateliers d'initiation et de for...Picardie en Ligne/Point Cyb Clermont (Oise) - Ateliers d'initiation et de for...
Picardie en Ligne/Point Cyb Clermont (Oise) - Ateliers d'initiation et de for...
Communication Clermont
 
Workshop protodeck (french)
Workshop protodeck (french)Workshop protodeck (french)
Workshop protodeck (french)Julien Bayle
 
Sonia HECQUET, Les Nouveaux Supports Medias Creatifs (PARIS 2.0, Sept 2009)
Sonia HECQUET, Les Nouveaux Supports Medias Creatifs (PARIS 2.0, Sept 2009)Sonia HECQUET, Les Nouveaux Supports Medias Creatifs (PARIS 2.0, Sept 2009)
Sonia HECQUET, Les Nouveaux Supports Medias Creatifs (PARIS 2.0, Sept 2009)
PSST (opinions et tendances 2.0) par jeremy dumont
 
Carnet de bord tocs2018 3
Carnet de bord tocs2018 3Carnet de bord tocs2018 3
Carnet de bord tocs2018 3
So Fab
 
Guide interwrite pour_tout_savoir_145pages (1)
Guide interwrite pour_tout_savoir_145pages (1)Guide interwrite pour_tout_savoir_145pages (1)
Guide interwrite pour_tout_savoir_145pages (1)
amina foukara
 
Découverte et prise en main des cartes Micro:bits
Découverte et prise en main des cartes Micro:bitsDécouverte et prise en main des cartes Micro:bits
Découverte et prise en main des cartes Micro:bits
Julien Devriendt
 
Point Cyb Clermont Oise - Picardie En Ligne - Livret atelier formation - sept...
Point Cyb Clermont Oise - Picardie En Ligne - Livret atelier formation - sept...Point Cyb Clermont Oise - Picardie En Ligne - Livret atelier formation - sept...
Point Cyb Clermont Oise - Picardie En Ligne - Livret atelier formation - sept...
Communication Clermont
 
ARIAM 2016 - Usages de la tablette dans l'enseignement musical spécialisé
ARIAM 2016 - Usages de la tablette dans l'enseignement musical spécialiséARIAM 2016 - Usages de la tablette dans l'enseignement musical spécialisé
ARIAM 2016 - Usages de la tablette dans l'enseignement musical spécialisé
Nico Olivier
 

Similaire à Makey makey en bib (20)

Petit guide des possibilités d'utilisation du logiciel scratch en technologie
Petit guide des possibilités d'utilisation du logiciel scratch en technologiePetit guide des possibilités d'utilisation du logiciel scratch en technologie
Petit guide des possibilités d'utilisation du logiciel scratch en technologie
 
Scratch 2.0 offline
Scratch 2.0 offlineScratch 2.0 offline
Scratch 2.0 offline
 
A faveur du tbi
A  faveur du tbiA  faveur du tbi
A faveur du tbi
 
Découverte outils de programmation créative
Découverte outils de programmation créativeDécouverte outils de programmation créative
Découverte outils de programmation créative
 
Chapter 2 argot (1)
Chapter 2   argot (1)Chapter 2   argot (1)
Chapter 2 argot (1)
 
Logiciels 3d-112-ktcufc
Logiciels 3d-112-ktcufcLogiciels 3d-112-ktcufc
Logiciels 3d-112-ktcufc
 
Initiation à scratch quatrième tutoriel scratch n° 2 pdf
Initiation à scratch quatrième tutoriel scratch n° 2 pdfInitiation à scratch quatrième tutoriel scratch n° 2 pdf
Initiation à scratch quatrième tutoriel scratch n° 2 pdf
 
Les logiciels libres au service de l'éducation
Les logiciels libres au service de l'éducationLes logiciels libres au service de l'éducation
Les logiciels libres au service de l'éducation
 
Les Tice pour les Nuls
Les Tice pour les NulsLes Tice pour les Nuls
Les Tice pour les Nuls
 
Bulletin de-veille-n°9
Bulletin de-veille-n°9Bulletin de-veille-n°9
Bulletin de-veille-n°9
 
Clermont point cyb-pel-tract-atelier-formationa4-janv-avril2014
Clermont point cyb-pel-tract-atelier-formationa4-janv-avril2014Clermont point cyb-pel-tract-atelier-formationa4-janv-avril2014
Clermont point cyb-pel-tract-atelier-formationa4-janv-avril2014
 
Picardie en Ligne/Point Cyb Clermont (Oise) - Ateliers d'initiation et de for...
Picardie en Ligne/Point Cyb Clermont (Oise) - Ateliers d'initiation et de for...Picardie en Ligne/Point Cyb Clermont (Oise) - Ateliers d'initiation et de for...
Picardie en Ligne/Point Cyb Clermont (Oise) - Ateliers d'initiation et de for...
 
Workshop protodeck (french)
Workshop protodeck (french)Workshop protodeck (french)
Workshop protodeck (french)
 
Tice En Classe D Anglais
Tice En Classe D AnglaisTice En Classe D Anglais
Tice En Classe D Anglais
 
Sonia HECQUET, Les Nouveaux Supports Medias Creatifs (PARIS 2.0, Sept 2009)
Sonia HECQUET, Les Nouveaux Supports Medias Creatifs (PARIS 2.0, Sept 2009)Sonia HECQUET, Les Nouveaux Supports Medias Creatifs (PARIS 2.0, Sept 2009)
Sonia HECQUET, Les Nouveaux Supports Medias Creatifs (PARIS 2.0, Sept 2009)
 
Carnet de bord tocs2018 3
Carnet de bord tocs2018 3Carnet de bord tocs2018 3
Carnet de bord tocs2018 3
 
Guide interwrite pour_tout_savoir_145pages (1)
Guide interwrite pour_tout_savoir_145pages (1)Guide interwrite pour_tout_savoir_145pages (1)
Guide interwrite pour_tout_savoir_145pages (1)
 
Découverte et prise en main des cartes Micro:bits
Découverte et prise en main des cartes Micro:bitsDécouverte et prise en main des cartes Micro:bits
Découverte et prise en main des cartes Micro:bits
 
Point Cyb Clermont Oise - Picardie En Ligne - Livret atelier formation - sept...
Point Cyb Clermont Oise - Picardie En Ligne - Livret atelier formation - sept...Point Cyb Clermont Oise - Picardie En Ligne - Livret atelier formation - sept...
Point Cyb Clermont Oise - Picardie En Ligne - Livret atelier formation - sept...
 
ARIAM 2016 - Usages de la tablette dans l'enseignement musical spécialisé
ARIAM 2016 - Usages de la tablette dans l'enseignement musical spécialiséARIAM 2016 - Usages de la tablette dans l'enseignement musical spécialisé
ARIAM 2016 - Usages de la tablette dans l'enseignement musical spécialisé
 

Dernier

Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
BenotGeorges3
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
M2i Formation
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 

Dernier (6)

Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 

Makey makey en bib

  • 1. Makey Makey en Bibliothèque… … pour quoi faire ? Journée d’étude ABF Nord-Pas de Calais - jeudi 29 juin 2017
  • 2. SOMMAIRE 1/ makey Makey… mais qu’est-ce que c’est ? 2/ Applications pratiques en bibliothèques - quelques exemples en vidéo - les logiciels VLC mediaplayer, soundplant et scratch en lien avec le Makey Makey 3/ A vous de jouer ! - création d’une installation interactive avec Makey makey en lien avec http://scratch.mit.edu/ 4/ Quelques ressources et veille numérique sur le dispositif
  • 3. 1/ Makey Makey… mais qu’est-ce que c’est ? C’est un dispositif électronique inventé par Jay Silver et Eric Rosenbaum du MIT Media Lab (Massachusetts Institute of Technology ). Il permet de transformer en périphérique connecté à votre ordinateur, tout et n'importe quoi... des bananes, de l'eau, un dessin, de la pâte à modeler, etc. C’est une Interface Homme Machine (IHM) Quelques petites infos « théoriques »: Lorsque vous appuyez sur une touche d’un clavier ou que vous cliquez avec votre souris, vous envoyez un signal électrique qui va indiquer à votre ordinateur la fonction à réaliser. Prenons l’exemple d’un bouton ON/OFF et d’une LED, dès que vous appuyez sur ON, le circuit électrique est fermé, le courant passe et votre LED s’allume et inversement, dès que votre bouton est en position OFF, le circuit électrique est ouvert et votre LED s’éteint !
  • 4. ça fonctionne de la même manière pour un kit Makey Makey, si vous reliez la connexion « EARTH » (terre en français) à votre doigt (via un câble croco) et que vous appuyez sur la touche « SPACE », le circuit électrique sera fermé et le courant pourra donc passer. Remarque : Aucun risque d’électrocution ! Le courant étant de très faible intensité, pas de panique de ce côté là ! le Makey Makey fonctionne avec les objets conducteurs comme par exemple : Tout ce qui est métallique (feuille d’aluminium, cuillère, couteau…) Le corps humain ! Ainsi que les plantes qui sont d’excellents conducteurs car ils sont majoritairement composés d’eau. Pourquoi utiliser ce dispositif en médiathèque ?
  • 5. 2/ Applications pratiques en bibliothèques CRÉER DES INSTALLATIONS INTERACTIVES A/ quelques exemples en vidéo Les installations interactives sont au service d’un thème ou d’un fil conducteur pour valoriser des ouvrages et documents lors d’un temps fort. Quelques exemples d’installations : -Juke box de musiques libres - Borne vidéo Manga - Gants numériques - Machine à rimes - Art cinétique - Robot GERONIMO Heure du conte et makey makey sur le thème de l’espace
  • 6. B/ les logiciels VLC mediaplayer, soundplant et scratch en lien avec le Makey Makey - VLC Mediaplayer : VLC Media Player est un lecteur multimédia gratuit disponible en français qui permet d'écouter de la musique, de regarder des vidéos et de faire des captures d'écran. Il gère également les sous-titres. Pour modifier les options, allez dans Outils > Préférences En configurant les raccourcis claviers, vous pourrez vous servir de VLC mediaplayer pour en faire une borne vidéo. Choisissez les touches correspondantes au makey makey pour pouvoir lancer depuis votre interface les vidéos placées auparavant dans une liste de lecture
  • 7. - SOUNDPLANT : Principales fonctionnalités. - Clavier musical : il est possible d'assigner un son à chaque touche du clavier et de le déclencher une fois qu'on appuie dessus. La configuration du clavier se fait à travers une interface graphique. Il suffit de choisir le fichier qu'on veut associer à un clavier. Il est possible d'utiliser jusqu'à 72 touches. - Formats : on peut travailler avec des fichiers aux formats .wav, .aif, .mp3, .mp4, .m4a, .aac, .flac, .wma, .alac, .wv, .ogg, .snd, .ape et bien plus encore. On peut aussi utiliser des vidéos aux formats mpg, flv, 3gp ou autres. - Glisser/déposer : pour assigner un son à une touche du clavier, il suffit de faire un glisser/déposer du fichier sur la touche correspondante. Pour la version gratuite, il est possible de charger et de lancer jusqu'à 25 échantillons. - Édition : il dispose d'une partie édition de fichier dans le cas où on doit procéder à des modifications ou transformations. Il est possible de contrôler le volume, la tonalité, la stéréophonie et bien d'autres encore.
  • 9. - SCRATCH : Scratch est une création du MIT Lab. C’est devenu une référence éducative et pédagogique de l’apprentissage du code. Avant même de commencer à voir le code, il va falloir s’inscrire sur la plateforme pour pouvoir sauvegarder les jeux et les animations que vous voulez réaliser. Pour ce faire, rien de plus simple. Il faut se rendre sur le site : https://scratch.mit.edu/ Cliquez ensuite sur le bouton "Rejoindre Scratch". Il n’y a plus qu’à suivre les instructions ! Il faut une adresse mail pour s’inscrire. Comment ça marche ? En utilisant Scratch, vous allez apprendre à animer un personnage, des décors, créer des suites d'événements pour faire un jeu ou une animation. L’usage de blocs de couleurs permet de rendre visuel, et donc plus facilement compréhensible, des concepts abstraits de programmation comme les fonctions, les boucles ou les conditions. Ce logiciel de création de programmes fonctionne avec des blocs de code qu’on assemble pour donner des ordres aux différents éléments que l’on ajoute. C’est un bon moyen de faire des installations interactives personnalisées.
  • 10. - SCRATCH : L’avantage de Scratch est que les programmeurs en herbe peuvent partager leurs créations et permettre aux autres membres de la communauté de les utiliser et les modifier à condition de préciser le nom du créateur d’origine. Pour apprendre à programmer sur scratch quelques pistes : http://www- perso.unilim.fr/benoit.crespin/Getting_Started_A4v2.0fr_January27th.pdf http://www.netpublic.fr/2015/09/apprendre-a-programmer-avec-scratch-site- collaboratif-pedagogique-autoformation/ En savoir plus sur ce logiciel : https://fr.slideshare.net/francoisegrave/initiation-scratch-quatrime-tutoriel- scratch-n-2-pdf Même si vous n’avez pas de connaissances particulières en programmation vous pouvez dans un premier temps vous inspirer de programmes existants et ainsi réaliser votre première installation interactive.
  • 11. 3/ A vous de jouer ! création d’une installation interactive avec Makey makey et Scratch
  • 12. 3/ Quelques ressources et veille numérique Sur le dispositif Makey Makey - sur facebook un groupe (en anglais) de makers qui développent des projets spécifiques avec le makey makey https://www.facebook.com/groups/makeymakeyeducators/ Le groupe labenbib qui a pour objectifs de sensibiliser les bibliothécaires à l’existence de ces lieux de fabrication que sont les Fab Lab ; Retours d’expériences en bibliothèque https://www.facebook.com/groups/fablabbib/ Animé par les membres de la commission ABF Fablab en bib ; des ateliers à mettre en place avec makey makey et d’autres éléments numériques http://www.labenbib.fr/index.php?title=Ateliers La chaine vidéo du centre culturel d’Isbergues pour retrouver les vidéos d’installations interactives avec le makey makey https://vimeo.com/user25712039
  • 13. 3/ Quelques ressources et veille numérique Sur le dispositif Makey Makey Où l’acheter ? - http://snootlab.com - http://www.conrad.fr Quelle version ? Il existe 2 versions du makey makey. La plus récente version 1,2 (c’est noté sur la carte à côté du nom) peut être reconfigurée. On peut choisir quelles sont les touches du clavier qui seront émulées par la carte makey makey. Ceci permet d’utiliser plusieurs cartes sur le même ordinateur. En lien ci-dessous, comment renommer les touches du makey makey https://www.youtube.com/watch?v=sQ9HeBUdFSc&feature=youtu.be Le site pour le remaping : http://makeymakey.com/remap/
  • 14. Pour aller encore plus loin : La carte makey makey possède également des sorties qui lui permettent d’éclairer une led ou démarrer un moteur ! les connecteurs 5V et GND : par le connecteur 5V, la carte Makey Makey renvoie en sortie du courant, ce qui signifie qu’on peut y brancher de petits appareils et composants fonctionnant sur cette tension. Le connecteur GND n’est rien d’autre que la terre (GrouND en anglais). Pour alimenter en continu, on branchera donc le + sur le connecteur 5V et le – sur le connecteur GND. Exemple avec une LED. La patte la plus longue de la LED représente le coté +. On peut aussi brancher un moteur de la même façon. Il est possible de connecter un objet qui va véritablement réagir avec la carte. Ici, interviennent les connecteurs KEY OUT et MS OUT (ou D14 et D16). Ces deux connecteurs envoient un courant de 5V lorsque respectivement un élément « clavier » de la carte (Haut, Bas, Gauche, Droite, Espace, W, A, S, D, F, G) ou un élément « souris » de la carte sont activés. Cela permet par exemple de manière très simple d’allumer une LED lorsque qu’une touche de la Makey Makey est activée. Pour cela, connecter le + de la LED à KEY OUT ou MS OUT et le – à la partie EARTH (via câble électrique fiché dans le connecteur noir) ou au connecteur GND. Testez ensuite l’un des connecteurs « clavier » ou « souris ». La LED
  • 15. L’imagination est votre seule limite ! Avec le makey makey et les ressources comme Scratch, VLC Mediaplayer Soundplant, Vous pouvez inventer une multitude d’installations Interactives… … mais n’oubliez pas le côté MÉDIATION ! La réussite des installations repose sur une médiation efficace
  • 16. Dominique Roszak Animateur multimédia Centre Culturel d’Isbergues Dominique.roszak@ville-isbergues.fr https://www.facebook.com/groups/animenbib/ Nord Pas-de-Calais Jeudi 29 juin 2017 – journée d’étude