Dans le paysage éducatif en constante évolution aux États-Unis, une vague de transformation accélère les normes traditionnelles d’enseignement et d’apprentissage.

1. www.theknowledgereview.com
Vol. 12 | Numéro 01 | 2023
Vol. 12 | Numéro 01 | 2023
Vol. 12 | Numéro 01 | 2023
Meilleur Écoles de
spectacle aux
2023
pour étudier,
Fleuron des
Méthodologies
Pédagogiques
Innovantes
Explorer la connexion
Le lien entre éduca on
et mobilité économique
en Amérique
Édi on Française

4. EDITOR’S
NOTE
ans le paysage éducatif en constante
Dévolution aux États-Unis, une vague de
transformation a déferlé sur les normes
traditionnelles d'enseignement et d'apprentissage.
Au fil des années, les paradigmes éducatifs ont
changé, adoptant la diversité, la conscience
culturelle et une perspective mondiale comme
aspects essentiels d'une éducation globale.
Cette transformation a été stimulée de manière
significative par certaines institutions pionnières
qui se sont imposées comme un modèle en matière
de méthodologies éducatives innovantes. Ainsi,
Un Nouvel
Horizon Dans
l'éducation
Américaine

5. dans sa dernière édition, "Meilleur Écoles de
spectacle aux États-Unis pour étudier, 2023," La
Knowledge Review se lance dans le voyage visant à
présenter des institutions pionnières qui établissent de
nouvelles normes dans le paysage éducatif.
Cette édition est une fenêtre sur le monde dynamique
de l'éducation américaine. Dans les pages suivantes,
nous approfondissons les nuances des écoles
américaines, explorons l'essence d'une éducation de
qualité et soulignons l'impact éternel des écoles sur
leurs élèves.
Que vous soyez un parent recherchant les meilleures
opportunités éducatives pour votre enfant, un
éducateur désireux de rester à la pointe de
l'innovation pédagogique ou une partie prenante
intéressée par la trajectoire de l'éducation américaine,
cette édition promet de précieuses perspectives. C'est
l'occasion d'acquérir une compréhension globale de la
manière dont les écoles américaines réinventent
l'éducation, donnent la priorité à la diversité et
cultivent une vision mondiale.
Nous vous invitons à nous rejoindre dans ce
voyage et à faire partie de la transformation qui
remodèle le paysage éducatif américain.
Alors, tournez les pages et embarquez pour une
expérience de lecture engageante! T R
-Anish David
Anish David

6. Fleuron des Méthodologies Pédagogiques Innovantes
French
American School
of Puget Sound
Articlede
couverture 08

7. Profil
North Cedar Academy
Cul ver l’excellence académique
au cœur serein du Wisconsin
Cxo
Une approche globale
Offrir un environnement d’appren ssage
sans in mida on au lycée
Contenu
24
34
Desarticles
Combler le fossé
des opportunités
Équité et accès dans
l'enseignement supérieur
américain
20
Explorer la
connexion
Le lien entre
éduca on et mobilité
économique en Amérique
30

8. Décembre, 2023
Éditeur en chef Mary D'souza
Sénior Écrivain
Art et design Tête
Visualiseur David King
Paul Belin
Responsable du
développement commercial
Assister. Vice-président
Directeur principal des ventes
Eva Wilson
Sara V.
Amy Wilson
Consultants techniques
Responsable technique
Directeur Technique Adjoint
David, Robert
Jacob Smile
Miguel G.
Dirigeants de SME-SMO
Responsable du
marketing numérique
Responsable de la diffusion
Analyste de recherche
Eric Smith
Robert K.
Gemson T.
Mark Clain
Contribuer Écrivains
Maria Christopher
Anish David, Anish Miller
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photocopie, enregistrement ou autre, sans l'autorisation préalable
d'Insights Success. Les droits de réimpression appartiennent
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9. URL
Établissement en vedette Description détaillée
Armand Hammer United
World College of the
American West, Montezuma
https://www.oaklandinter
national.org/
Armand Hammer United World College of the
American West, Montezuma, fournit des cellules
d'innovation petites mais puissantes, des
catalyseurs de changement, brisant les barrières
des habitudes et ouvrant des perspectives
d'expérience plus larges aux étudiants.
Faith West Academy, Katy
https://www.fasps.org/
French American
School of Puget Sound
https://northcedar.net/
Le but de la Faith West Academy, Katy, est
d'offrir l'excellence éducative à ses étudiants
dans un environnement chrétien.
North Cedar Academy
La North Cedar Academy estime que l'équilibre
académique et social est la base la mieux posée
et propose donc un programme d'études
américain classique.
Oakland International
High School
La mission d'Oakland International High School
est de fournir aux immigrants nouvellement arrivés
une éducation alternative de qualité axée sur
l'acquisition de l'anglais en préparation à
l'université.
https://www.uwc-usa.org/
L'école franco-américaine de Puget Sound incarne
la fusion des systèmes éducatifs français et
américains, annonçant une approche dynamique
qui permet aux étudiants de réaliser des prouesses
académiques.
https://www.faithwest.org/
Meilleur Écoles de
spectacle aux
2023
pour étudier,

10. Nous combinons
l'appren ssage par
projet, les défis
académiques et
l'explora on
créa ve.
Fleuron des Méthodolog

11. Article de
couverture
gies Pédagogiques Innovantes

12. ans le paysage éducatif en
Dconstante évolution aux États-
Unis, une vague de
transformation accélère les normes
traditionnelles d'enseignement et
d'apprentissage. Au fil des années, les
paradigmes éducatifs ont changé,
embrassant la diversité, la conscience
culturelle et une perspective mondiale
comme aspects essentiels d'une
éducation mondiale.
Cette transformation a été largement
impulsée par des institutions pionnières
comme l'école franco-américaine du
Puget Sound : French American
School of Puget Sound (FASPS), qui
fait figure de référence en matière de
méthodologies pédagogiques
innovantes depuis près de trois
décennies.
FASPS incarne la fusion des systèmes
éducatifs français et américain,
annonçant une approche dynamique
qui non seulement stimule les élèves à
atteindre l'excellence académique, mais
leur inculque également une
compréhension et appréciation
profondes de diverses cultures, langues
et perspectives.
Depuis 1995, FASPS est un pionnier de
l'éducation bilingue dans le nord-ouest
des Etats-Unis. Son programme
harmonise le meilleur des systèmes
éducatifs français et américain. Sa
communauté diversifiée et
internationale crée une expérience
globale pour les élèves qui change
fondamentalement et positivement leur
vision du monde. Les élèves de FASPS
deviennent multilingues et sont
acceptés dans les écoles de leurs choix.
La communauté FASPS est
extrêmement diversifiée, ce qui conduit
à des perspectives élargies, à des
discussions stimulantes et à une
expérience éducative globalement très
riche. Ses élèves viennent de villes
comme Seattle, Bellevue et Mercer
Island, originaires de près de 60 pays
différents avec une quarantaine de
langues parlées. Son programme d'aide
aux frais de scolarité permet également
à la diversité socio-économique
d'élargir davantage la vision du monde
de tous ses élèves.
FASPS a des attentes élevées envers
ses élèves, et cette rigueur et ce
dévouement conduisent à
l'épanouissement d'individus motivés
et compétents qui excellent dans la vie
après leur passage dans cette école.
Chaque année, ses diplômés de 8ème
ème
année (classe de 4 au collège)
effectuent une transition vers des
écoles publiques et privées dans toute
la région et dans le monde. L'école
aspire à ce que les fondements d'une
éducation FASPS, basée sur
l'excellence, l'intégrité, l'agilité
culturelle et la communauté,
fournissent à ses élèves les outils et les
expériences nécessaires pour tirer le
meilleur parti de leurs activités futures.
Meilleur Écoles de spectacle aux
États-Unis pour étudier, 2023

13. Les écoles françaises à l'étranger
forment de loin le plus grand réseau
d'écoles internationales au monde,
homologuées par le ministère français
de l'Éducation nationale. FASPS
permet aux familles de commencer
l'éducation de leurs enfants dans un
programme de maternelle à plein
temps dès l'âge de 18 mois – une
caractéristique unique de l'éducation
française qui permet aux enfants de
développer leurs compétences
d'apprentissage précocement dans un
environnement éducatif avec des
enseignants hautement qualifiés.
FASPS offre également la possibilité
de commencer à apprendre les langues
de manière progressive et efficace.
Embrasser les valeurs françaises et
américaines
Son programme harmonisé couvre à la
fois les objectifs des programmes
français et de l'Etat de Washington tout
en utilisant les meilleures pratiques
recommandées par l'association des
écoles indépendantes du nord-ouest
Pacifique (NWAIS). Cette
configuration du programme enrichit
ses cours. Son programme de
mathématiques est également unique,
couvrant un large éventail de concepts
différents (y compris 85% du
programme de géométrie du lycée),
et offrant un programme accéléré en
7ème et 8ème année (5ème et 4ème de
collège). En 6ème, l'école offre une
troisième langue (mandarin ou
espagnol) afin de continuer à renforcer
les compétences liées à l'apprentissage
des langues.
Les anciens élèves de FASPS
reviennent souvent pour partager leurs
expériences avec les élèves de 8ème
année ou lors de journées portes
ouvertes. Le programme de
mathématiques et de sciences est
unique. La majorité des élèves de
FASPS terminent leur 8ème année avec
au moins deux ans d'avance en
mathématiques, après avoir suivi les
cours de géométrie et d'algèbre 1. Et
souvent d'algèbre 2. Les opportunités
d''apprentissage des sciences
appliquées, du codage et de
l'ingénierie, destinées à aider les élèves
à résoudre les problèmes actuels, sont
FASPS a des
a entes élevées
envers ses élèves,
et ce e rigueur et
ce dévouement
conduisent à des
individus mo vés
et compétents qui
excellent dans la
vie après leur
passage dans ce e
école.

15. également un élément clé du
programme.
Sur le plan cognitif, les élèves de
FASPS sont des penseurs forts et agiles
parce qu'ils ont été immergés dans
différentes cultures, passant d'une
langue à l'autre dès leur plus jeune âge
et abordant les mathématiques et les
sciences sous des angles multiples.
Le lycée est souvent plus facile pour
les élèves de FASPS, et ils ont la
confiance et l'agilité culturelle
nécessaires pour envisager des études
supérieures exigeantes. Les élèves de
FASPS suivent souvent des
programmes internationaux à
l'université ou effectuent des projets
d'intérêt général ou humanitaire (en
aidant les réfugiés syriens par
exemple), puis reviennent pour
partager leur histoire, inspirant les
élèves à poursuivre avec des modèles
d'apprentissage polyglottes.
Créer des programmes personnalisés
L'école combine l'apprentissage basé
sur des projets, des cours stimulants et
l'exploration créative. L'école est en
mesure de créer un programme
personnalisé et centré sur l'élève. Elle
croit en une approche holistique qui ne
consiste pas à enseigner pour tester,
mais à enseigner comment apprendre
et la métacognition.
La première étape consiste à apprendre
à connaître les élèves en tant
qu'individus et en tant qu'apprenants,
tout en identifiant leurs points forts et
leurs domaines de développement. Les
enseignants proposent ensuite
différentes approches et outils aux
élèves : travail personnalisé, cadres
flexibles, méthodes d'enseignement
multisensorielles, système de mentorat,
utilisation de la technologie pour
stimuler les élèves ou surmonter les
difficultés des autres, programme de
mathématiques avancé, etc.
Nourrir des passions
FASPS met fortement l'accent sur la
reconnaissance et la célébration des
réalisations des élèves dans un large
éventail de disciplines. À FASPS,
l'excellence académique n'est qu'un
aspect d'une éducation complète, et
l'école est fière de nourrir les talents et
les passions des élèves. Pour honorer
leurs réalisations, FASPS organise une
variété d'événements et d'initiatives qui
mettent en valeur les talents
exceptionnels et le travail conséquent
de ses élèves.
Celles-ci peuvent inclure des
cérémonies de remise de prix
académiques, au cours desquelles les
élèves sont reconnus pour leurs
performances exceptionnelles dans des
matières telles que les mathématiques,
les arts du langage et les sciences. De
plus, FASPS célèbre les réalisations
artistiques à travers des expositions
d'art, des récitals musicaux et des
représentations théâtrales, offrant ainsi
aux élèves une plate-forme pour briller

16. dans les arts créatifs. De plus, l'école
favorise une culture d'inclusion,
reconnaissant les réalisations dans les
domaines du sport, du leadership, du
service communautaire et de la diversité
culturelle, garantissant que les
contributions uniques de tous les élèves
soient reconnues et célébrées.
Ce faisant, FASPS favorise non
seulement un sentiment de fierté et
d'accomplissement chez ses élèves,
mais les encourage également à
poursuivre leurs passions et à continuer
de viser l'excellence dans tous les
aspects de leur éducation. Cet
engagement à reconnaître les
réalisations dans diverses disciplines
reflète son engagement à former des
citoyens du monde prêts à exceller dans
un monde diversifié et dynamique.
L'école propose des activités
parascolaires aux élèves de la
maternelle à la 8ème année. Elle
propose plus de 40 cours
d'enrichissement par semaine pour ses
élèves, couvrant une grande variété
d'intérêts pour les élèves.
L'école s'efforce également de proposer
continuellement des programmes qui
s'engagent dans différents domaines
d'intérêt tels que la motricité globale
(yoga, sports, capoeira, karaté,
natation), les arts et l'artisanat (cours
d'art, bricolage, poterie, couture, tricot),
la technologie et codage (robotique,
petits codeurs, conception Minecraft,
développement de jeux vidéo), cours de
musique (DJ et production musicale,
théorie et lecture musicale, chorale,
piano et clavier, batterie), cours de
cuisine, et au collège FASPS compte
une grande variété de clubs tels que le
club du livre de l'année, le club de
programmation informatique, le club
de mathématiques, le club de débats,
l'alliance sur le genre et la sexualité, le
club cuisine et le club de jeux de
société.
Notre programme
harmonisé couvre à
la fois les objec fs
des programmes
français et de l'Etat
de Washington tout
en u lisant les
meilleures pra ques
recommandées par
l'associa on des
écoles
indépendantes du
nord-ouest Pacifique
(NWAIS).

17. Les élèves qui ne participent pas aux
clubs extra-scolaires ou aux activités
d'enrichissement ont aussi la possibilité
de pratiquer un sport pour FASPS.
L'école organise des activités
athlétiques pour les élèves de la
maternelle à la 8ème année, dans des
sports tels que le volley-ball, le
football, l'athlétisme, la course
d'endurance et le basket-ball, et elle
envisage d'en proposer d'autres bientôt.
Favoriser des relations optimales
entre enseignants et élèves
Le bien-être des élèves est une priorité
de l'école. FASPS offre un faible ratio
élèves/enseignants, ce qui permet aux
adultes de prendre le temps d'écouter et
d'aider à la résolution de conflits, aussi
importants soient-ils. Ses enseignants
reçoivent une formation annuelle en
résolution de conflits, en gestion de
classe, en discipline positive, etc. Les
élèves peuvent participer au
programme de médiation par les pairs.
L'école promeut et célèbre la diversité,
ainsi FASPS devient un lieu sûr pour
chacun d'eux. Au collège, FASPS
propose un programme de mentorat et
d'échanges et du temps permettant aux
enseignants et aux élèves de se
rencontrer chaque semaine au sujet de
leurs tâches, d'enrichissement ou de
soutien.
L'équipe de réussite des élèves de
FASPS aide les élèves à relever leurs
défis académiques et personnels. Il
offre l'aide du psychologue scolaire, du
conseiller d'éducation, du doyen de
l'apprentissage et de l'enseignement,
d'un orthophoniste, d'un spécialiste de
la lecture, d'un professeur d'anglais en
langue seconde et d'un spécialiste de
l'acquisition de la langue française.
L'école propose de multiples temps
d'échanges au cours de l'année où les
parents peuvent rencontrer les
enseignants : conférences parents-
enseignants, soirées pédagogiques et
journées portes ouvertes pour les
familles actuelles. Les enseignants sont
également disponibles à tout moment
pour répondre aux questions ou
préoccupations.
Pour les élèves qui ont besoin
d'aménagements, l'équipe de réussite
scolaire organise régulièrement des
réunions pour suivre le parcours
éducatif de l'élève.
L'école utilise différents outils : FASPS
envoie également un bulletin
d'information hebdomadaire appelé
Friday Flash qui tient les parents et la
communauté FASPS au courant des
projets passionnants sur lesquels les
enfants travaillent ainsi que sur les
événements communautaires à venir
qu'elle organise tout au long de l'année.
Donner la priorité à une éducation
cohérente et inclusive
FASPS se lance dans un voyage
passionnant d'excellence et de
développement pédagogiques, avec la
vision d'enrichir l'expérience de ses
élèves sur plusieurs fronts. Avec l'ajout
d'un nouvel établissement à Seattle

18. prévu pour 2026, FASPS se positionne
stratégiquement pour offrir une
éducation encore plus complète et
inclusive.
En hébergeant les niveaux 4 à 8 sur ce
nouveau campus, FASPS vise à
poursuivre son engagement en faveur
de l'éducation bilingue tout en
développant les compétences
fondamentales en mathématiques, en
sciences et en langue. Cependant, les
objectifs de FASPS s'étendent au-delà
du cadre académique traditionnel.
L'école s'engage à éduquer ses élèves à
une profonde appréciation de la
diversité, de l'agilité culturelle, de
l'empathie, de la compassion et de la
coopération.
Les parents de la French American
School of Puget Sound (FASPS) ont
choisi une école bilingue pour leurs
enfants. Ils expliquent à leurs enfants
les raisons de ce choix, en soulignant
l'importance de la diversité linguistique
et de la compréhension culturelle. Ils
soutiennent activement le parcours
éducatif de leurs enfants en
manifestant de l'intérêt pour leurs
activités scolaires et en faisant du
bénévolat à l'école.
Célébrer et promouvoir la diversité est
une valeur fondamentale qu'ils
inculquent à leurs enfants, en les
engageant dans des discussions sur
diverses cultures, pays et langues. Ils
font confiance à l'expérience et au
processus de FASPS, ayant été témoins
de l'éducation réussie d'enfants
multilingues au cours des 30 dernières
années.
Favoriser une culture
d'apprentissage en posant des
questions
Les élèves de l'école franco-américaine
du Puget Sound (FASPS) sont
encouragés à adopter la diversité, en
abordant leurs camarades de classe,
leurs enseignants et les membres de la
communauté avec un cœur et un esprit
ouvert. Ils sont invités à valoriser
différentes perspectives, origines et
cultures. Dans l'environnement
diversifié de FASPS, il est conseillé
aux élèves d'être curieux et en
recherche, de favoriser une culture
d'apprentissage en posant des questions
et en recherchant des connaissances.
L'accent est mis sur le travail en
équipe, soulignant le rôle essentiel de
la collaboration pour la croissance,
permettant aux élèves de résoudre des
problèmes, de mener à bien des projets
et de développer une compréhension
plus approfondie de diverses
perspectives. Ils sont encouragés à
considérer les défis comme des
opportunités de croissance, sachant que
les erreurs font naturellement partie du
processus d'apprentissage.
L'accent est mis sur une
communication efficace dans plusieurs
langues, encourageant les élèves à
pratiquer activement et à améliorer
leurs compétences linguistiques tout en
étant respectueux et inclusif envers
tous. La participation à des activités,
clubs et événements parascolaires est
encouragée, car elle peut conduire à
des amitiés durables et à un sentiment
d'appartenance plus profond au sein de
la communauté FASPS. Rechercher un
soutien, qu'il soit académique,
émotionnel ou lié à l'orientation, est
considéré comme une étape positive,
avec des enseignants, des conseillers et
des membres du personnel disponibles
pour aider les élèves.
Il leur est rappelé de maintenir une vie
équilibrée en poursuivant leurs
passions, leurs intérêts et leurs passe-
temps en dehors de la salle de classe,
en trouvant le bonheur et en
s''épanouissant. Enfin, les élèves sont
invités à profiter du parcours éducatif à
FASPS, en appréciant l'opportunité de
croissance personnelle et académique
tout en sachant qu'un soutien est
disponible à chaque étape du
processus.

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22. www.theknowledgereview.com
20 | Décembre 2023

23. devient également un catalyseur de la prospérité collective
d'une nation aspirant à tenir la promesse de l'égalité des
chances.
L'éducation comme grand égalisateur
L'éducation a longtemps été présentée comme le grand
égaliseur, offrant aux individus issus de divers horizons la
chance de gravir les échelons socio-économiques. Aux
États-Unis, où la poursuite du rêve américain est
profondément ancrée dans l'éthos national, l'enseignement
supérieur joue un rôle central dans la création de voies
menant au succès. L'accès à une éducation de qualité
permet aux individus d'acquérir les compétences et les
connaissances nécessaires pour prospérer dans une
économie mondiale de plus en plus compétitive.
Combler le fossé des opportunités
www.theknowledgereview.com Décembre 2023 | 21
Équité et
accèsdans
américain
l'enseignement
supérieur
ans le paysage complexe de l'enseignement
Dsupérieur américain, les fils entrelacés de l'équité
et de l'accès créent un récit qui s'étend au-delà des
salles de classe et des campus. Cette exploration explore les
dimensions positives de la relation symbiotique entre
éducation et mobilité économique. Alors que nous nous
engageons dans ce voyage, il devient clair que l'éducation,
avec son pouvoir transformateur, agit comme un formidable
pont, reliant les individus aux opportunités et façonnant les
contours d'une société plus inclusive.
En nous concentrant sur les aspects optimistes de cette
connexion, nous découvrons des histoires d'autonomisation,
de diversité et le potentiel illimité que l'éducation libère.
Rejoignez-nous pour parcourir les chemins où l'éducation
propulse non seulement la réussite personnelle, mais

24. Démocratiser le savoir
L'un des éléments clés de la promotion de l'équité dans
l'enseignement supérieur américain est l'effort continu
visant à démocratiser le savoir. Les institutions de tout le
pays travaillent sans relâche pour éliminer les barrières,
garantissant que l'éducation n'est pas un privilège pour
quelques-uns mais un droit pour tous. Les bourses, les
programmes d'aide financière et les initiatives de
sensibilisation permettent aux étudiants, quelle que soit leur
origine socio-économique, d'accéder à l'enseignement
supérieur et de poursuivre leurs aspirations.
L'équité dans l'éducation ne consiste pas seulement à
fournir un accès ; il s'agit également de favoriser la diversité
et l'inclusivité au sein des espaces universitaires. Les
établissements d'enseignement supérieur américains
reconnaissent de plus en plus la valeur de la diversité des
perspectives et des antécédents. En créant des
environnements inclusifs qui célèbrent les différences, les
étudiants sont mieux préparés à affronter les complexités du
marché du travail moderne, contribuant ainsi à une société
plus harmonieuse et innovante.
Combler l'écart d'opportunités
Le concept d'écart d'opportunités fait référence aux
disparités dans l'accès aux ressources et aux opportunités
auxquelles sont confrontés différents groupes.
L'enseignement supérieur constitue un outil puissant pour
combler cet écart, en fournissant aux étudiants les outils
dont ils ont besoin pour réussir sur un marché du travail en
constante évolution. Des initiatives telles que des
programmes de mentorat, des orientations professionnelles
et des stages améliorent encore l'expérience éducative,
garantissant que les étudiants sont non seulement préparés
sur le plan académique, mais également dotés des
compétences pratiques requises pour réussir.
Favoriser la mobilité économique
Au-delà des murs du monde universitaire, l'impact de
l'éducation sur la mobilité économique ne peut être
surestimé. L'enseignement supérieur ouvre les portes à une
myriade d'opportunités, allant des emplois bien rémunérés
aux entreprises. À mesure que les individus atteignent des
niveaux d'éducation plus élevés, leur potentiel de revenus
tend à augmenter, créant un effet d'entraînement positif sur
les niveaux personnel et sociétal. Ceci, à son tour, contribue
à la prospérité économique globale de la nation.
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22 | Décembre 2023
Nourrir les apprenants tout au long de la vie
L'équité et l'accès à l'enseignement supérieur américain
s'étendent au-delà de l'expérience universitaire
traditionnelle. Avec l'essor des plateformes d'apprentissage
en ligne et des programmes de formation continue, les
individus ont la possibilité de s'engager dans un
apprentissage tout au long de la vie. Cette démocratisation
des connaissances permet aux individus de s'adapter aux
demandes dynamiques de la main-d'œuvre, garantissant que
l'éducation reste un compagnon constant tout au long de
leur parcours professionnel.
Favoriser la cohésion sociale
Au milieu des liens positifs entre l'éducation et la mobilité
économique, un aspect souvent négligé mais crucial est le
rôle que joue l'éducation dans la promotion de la cohésion
sociale. L'enseignement supérieur offre un espace partagé
permettant aux individus d'horizons divers d'interagir, de
collaborer et de renforcer leur compréhension.
L'expérience universitaire, avec sa myriade de perspectives,
contribue à briser les stéréotypes et favorise un sentiment
de communauté parmi les étudiants. Les diplômés, dotés
d'une vision du monde plus large, sont plus susceptibles de
contribuer à l'harmonie sociale, agissant comme des ponts
entre les différents segments de la société. En mettant
l'accent sur l'importance de l'empathie, de la pensée critique
et de la conscience culturelle, l'enseignement supérieur
devient un catalyseur pour créer une nation plus unie et
harmonieuse où les individus apprécient la richesse de la
diversité et travaillent en collaboration vers des objectifs
communs.
Construire ensemble un avenir plus fort
Dans la mosaïque de l'enseignement supérieur américain,
l'engagement en faveur de l'équité et de l'accès apparaît
comme un phare qui nous guide vers un avenir meilleur. En
défendant l'inclusion, en diversifiant les perspectives et en
réduisant l'écart des opportunités, l'éducation constitue une
force de transformation, favorisant la mobilité économique
des individus et fortifiant la nation. Il est clair que l'impact
positif de l'éducation s'étend bien au-delà de la réussite
scolaire. C'est un catalyseur d'harmonie sociale,
d'innovation et d'apprentissage tout au long de la vie. En
adoptant la philosophie selon laquelle l'éducation est un
droit pour tous, nous renforçons les fondations d'une
Amérique plus forte et plus unie.

26. www.theknowledgereview.com
24 | Décembre 2023

27. L’environnement de l’internat offre un cadre unique
qui combine des opportunités de croissance
académique, sociale et personnelle. En offrant un
environnement immersif, favorable et discipliné, les
internats favorisent une meilleure expérience
d'apprentissage, dotant les étudiants des compétences, des
connaissances et des attributs nécessaires à leur réussite
future.
La North Cedar Academy (NCA) est l'un des principaux
internats internationaux. situé dans le nord du Wisconsin,
aux États-Unis. Son campus de 96 acres s'étend le long des
rives de la rivière Flambeau historique, dans l'une des
régions les plus rurales et pittoresques du Midwest
américain. Parmi ses nombreux attributs et avantages, NCA
croit fermement à la protection de l'environnement naturel
et considère cela comme un élément essentiel de son
approche visant à soutenir l'épanouissement et le
développement des étudiants.
Bénéficiant de quatre belles saisons distinctes, la petite ville
de Ladysmith (3 100 habitants) offre un cadre idyllique à
l'épanouissement académique, social et émotionnel des
étudiants. Comprenant l'énorme pouvoir de la sérénité
naturelle, les professeurs et le personnel de la NCA
s'engagent à protéger l'environnement, à garantir un air pur
et une eau propre tout en limitant le bruit et d'autres types
de pollution. Il croit fermement qu'un environnement
immédiat propre et paisible offre un cadre optimal pour des
opportunités d'apprentissage profondes et riches et le
développement de l'enfant dans son ensemble.
Cadre sûr et sécurisé pour la croissance académique
NCA est régulièrement désignée comme l'un des meilleurs
internats du Midwest américain. De tels honneurs font
honneur à son corps professoral chevronné, à son faible
ratio étudiants/enseignant et à son engagement en faveur
d'un apprentissage sans distraction. NCA comprend
également les avantages socio-émotionnels d'offrir aux
étudiants un cadre sûr et sécurisé pour leur croissance
académique et sociale et est fière de figurer parmi les
internats les plus sûrs dans l'une des régions les plus sûres
des États-Unis.
Les offres académiques de NCA sont sans égal. Il estime
que l'équilibre académique et social est la base la mieux
posée et propose donc un programme américain classique,
comprenant des cours de base dans toutes les disciplines
académiques typiques, des pistes de préparation à
l'université et de placement avancé, ainsi qu'un large
éventail de cours au choix. Il enrichit l'apprentissage des
étudiants en offrant de nombreuses opportunités
curriculaires et parascolaires centrées sur l'étudiant,
destinées à embrasser la nature et à impliquer les étudiants
dans une variété d'activités de plein air tout au long de
l'année.
Avant de rejoindre NCA en tant que directeur et directeur
exécutif, le Dr Michael Lovorn a été conseiller et
administrateur universitaire. Depuis son arrivée à NCA, il a
mis à profit cette expérience pour éclairer les processus de
conseil de NCA, ce qui a donné aux étudiants un avantage
dans la finalisation efficace et efficiente de leur candidature
à l'université. Cela s'est avéré particulièrement utile pour les
étudiants qui participent au programme prestigieux et
distinctif de double inscription de la NCA, qui permet aux
étudiants admissibles d'obtenir un diplôme d'associé en
même temps que leurs cours de lycée et garantit l'admission
à l'Université du Wisconsin, à Eau Claire et à l'Université
du Minnesota., Duluth.
North Cedar
Academy
Cul ver l'excellence académique au
cœur serein du Wisconsin
Chez NCA, nous sommes conscients qu’une bonne
éducation ne s’arrête jamais. Ainsi, nous allons
toujours de l’avant avec des programmes et des
ervices aux étudiants innovants.
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“
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28. Célébrer les réalisations
NCA est fier d'héberger une variété de programmes
académiques réputés. Ses élèves sont particulièrement
compétents en mathématiques, en sciences, en art, en
musique et en écriture créative, entre autres disciplines, et
ils sont régulièrement reconnus et célébrés pour leurs
réalisations au sein et au-delà de la communauté scolaire.
NCA affiche bien en vue les récompenses des étudiants et
partage des vignettes détaillant leurs réussites via des
plateformes sur le campus et en ligne. Il accueille chaque
trimestre des spectacles musicaux pour la communauté et
les étudiants en art participent à une exposition annuelle à la
Ladysmith Art Gallery. Les étudiants très performants
reçoivent chaque semestre des certificats du tableau
d'honneur du doyen.
Les récentes réalisations des étudiants de la NCA incluent
un grand gagnant du concours Smart Cities du Wisconsin
Foxconn Technology Group ; plusieurs classements parmi
les dix premiers (y compris un prix individuel de première
place) au concours de la Central Wisconsin Math League ;
une deuxième place au concours d'ingénierie Rube
Goldberg du nord-ouest du Wisconsin ; un prix d'équipe de
troisième place au MinneMUDAC Science Challenge ; et
plusieurs scores parfaits dans les récentes sections de
mathématiques SAT.
Les étudiants de la NCA reçoivent régulièrement une
reconnaissance locale pour leur participation à des
événements organisés par la Flambeau Area Art Alliance et
le Ladysmith Writer's Exchange, et ils ont effectué plus de 1
000 heures de service communautaire au cours des deux
dernières années seulement.
Les anciens de la NCA ont également accompli beaucoup
de choses incroyables ! Les récents diplômés ont connu du
succès au premier cycle à l'Université du Wisconsin, à
l'Occidental College, à l'Université Augustana et à
l'Université Gonzaga ; et ont été acceptés dans des
programmes d'études supérieures à Harvard, Duke, à
l'Université de Sydney et dans d'autres universités de classe
mondiale.
Les anciens élèves de la NCA continuent de définir une
nouvelle génération de mathématiciens appliqués, de
techniciens de laboratoire, d'ingénieurs logiciels et
mécaniques, d'entrepreneurs, d'administrateurs d'entreprise,
d'économistes et de comptables et travaillent dans des
entreprises prestigieuses, notamment Microsoft et IBM.
NCA permet et encourage tous les étudiants. pour explorer
leurs curiosités et développer leur passion pour les
domaines d'intérêt en rejoignant l'une de ses sessions et
clubs extrascolaires régulièrement proposés. Ses offres
actuelles invitent les étudiants à apprendre ou à pratiquer
les échecs, la pâtisserie, le yoga, le karaté, la critique de
films, la discussion de livres, les sports électroniques, les
jeux de plein air, le basket-ball, la course de fond, le fitness,
la fabrication du pain, les jeux de société, le bowling, la
planification d'événements, théâtre, kayak, groupe pop et
peinture. NCA invite également les étudiants à contribuer à
la création de nouveaux clubs ou à mener des activités qui
les intéressent.
Améliorer le bien-être social et émotionnel
NCA programme de nombreuses présentations spéciales,
ateliers et modules destinés à l'enrichissement des étudiants.
Les sujets incluent un large éventail d'opportunités
d'avancement académique et professionnel, y compris le
leadership chez les adolescents et la candidature et
l'admission à l'université ; des séances sur un mode de vie
sain, y compris la sensibilisation aux médias sociaux, la
prévention des drogues et de l'alcool et la sécurité des
conducteurs ; et le développement de loisirs, notamment la
fabrication de sirop, la défense de l'habitat animal, la
protection de l'environnement, le jardinage, l'art et la danse.
NCA organise également des activités et des voyages le
week-end dans le but d'améliorer le bien-être académique,
social et émotionnel des étudiants et de les exposer à de
nouvelles expériences. Chaque semestre, les étudiants sont
invités à des concerts, des représentations théâtrales, des
musées, des festivals et d'autres événements culturels. Il les
engage également dans des activités amusantes, notamment
le paintball, les parcs d'attractions, le ski alpin, la
randonnée, le camping, les sorties shopping, les journées au
spa, la pêche et les soirées karaoké.
La taille intime de NCA permet à son personnel de se
concentrer sur les besoins uniques de chaque étudiant.
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26 | Décembre 2023

29. Dirigés par son doyen chevronné des étudiants, le corps
professoral et le personnel sont bien formés pour engager la
conversation avec les étudiants afin d'instaurer la confiance,
d'établir des relations solides, de créer des relations
significatives et de soutenir une communauté inclusive.
NCA organise également une série de conférences axées sur
la santé mentale des étudiants et offre aux étudiants de
nombreuses opportunités de redonner à leur région par le
biais du service communautaire. Au besoin, le directeur de
la vie des résidents et l'infirmière scolaire travaillent
également en collaboration avec les enseignants, le
personnel et les parents pour créer des plans spécialisés
visant à soutenir le bien-être scolaire ou social/émotionnel
des élèves. S'il est déterminé qu'un étudiant bénéficierait
d'une aide hors campus, l'infirmière de l'école organise une
visite chez le médecin.
NCA est consciente qu'une bonne éducation ne s'arrête
jamais. Ainsi, il va toujours de l’avant avec des
programmes et des services aux étudiants innovants. Plus
récemment, il a lancé un programme d'esports innovant et
populaire et un club Adopt-a-Highway axé sur le service
communautaire. Il s'efforce également d'élargir son espace
de création et d'offrir des partenariats universitaires et des
opportunités de stages encore plus diversifiés.
Un internat idéal
Il existe de nombreuses options d'internat à travers les
États-Unis, et les familles sont confrontées au défi de
trouver celui qui convient à leur(s) enfant(s). Il est vrai que
la plupart des expériences exceptionnelles en internat
consistent à trouver la bonne personne. La North Cedar
Academy donne la priorité à la sérénité naturelle, à un
environnement paisible et propre et à une grande attention
individuelle de la part de son personnel pour faire
progresser le développement académique, social et
émotionnel des étudiants.
NCA conseille aux familles souhaitant affiner leur
recherche d'internat de visiter les sites Web des écoles et de
contacter directement les enseignants et les administrateurs.
Ils doivent faire attention à ceux qui répondent au téléphone
à la première ou à la deuxième sonnerie ou qui répondent
aux e-mails dans les 24 heures. Ils doivent également
rechercher ceux qui répondent par un e-mail personnel,
faisant référence à l'enfant par son nom et faisant référence
à ses intérêts spécifiques. Ces écoles sont probablement
celles qui ont à cœur le meilleur intérêt de l’enfant. La
North Cedar Academy est fière de son souci du détail ainsi
que des intérêts et du bien-être de chaque étudiant.
Meilleur Écoles de spectacle aux États-Unis pour étudier, 2023
www.theknowledgereview.com Décembre 2023 | 27

32. u pays des opportunités, la poursuite
Adu rêve américain est depuis
longtemps liée à l'idée que
l'éducation peut servir de puissant catalyseur
de mobilité économique. Cet article examine
la relation positive entre l'éducation et le
progrès économique aux États-Unis, mettant
en lumière les innombrables façons dont une
éducation de qualité peut élever les individus
et les familles, contribuant ainsi à une société
plus forte et plus équitable.
L'éducation Comme Grand Egalisateur
L'éducation est souvent qualifiée de « grand
égaliseur ». Il a la capacité remarquable
d'égaliser les règles du jeu et de fournir aux
individus issus de divers horizons les outils
dont ils ont besoin pour réussir. En offrant une
éducation accessible et de qualité, les États-
Unis donnent à chacun une chance équitable
de gravir les échelons économiques.
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30 | Décembre 2023
Lelienentre
éducation
et mobilité
économique
en Amérique

33. Explorer la connexion
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34. Les citoyens instruits sont des participants plus informés,
engagés et actifs dans leurs communautés. Ils peuvent
prendre des décisions éclairées sur des questions cruciales,
conduisant potentiellement à une meilleure gouvernance et
à la création de politiques promouvant l'équité économique
et la justice sociale.
Réduire les Inégalités de Revenus
L'éducation joue un rôle essentiel dans la réduction des
inégalités de revenus. À mesure que les individus atteignent
des niveaux d'éducation plus élevés, l'écart de richesse se
réduit. Une éducation de qualité offre à chacun la possibilité
d'accéder à des emplois mieux rémunérés, favorisant ainsi
une répartition plus équitable des revenus. En comblant cet
écart, la société devient plus inclusive et plus solidaire
envers ceux qui se situent à l'extrémité inférieure du spectre
économique.
Innovation Et progrès Technologique
L'éducation favorise l'innovation et le progrès
technologique, stimulant ainsi la croissance économique.
Les travailleurs qualifiés sont à l'avant-garde de la
recherche et du développement, repoussant les limites du
possible. Ces innovations créent de nouvelles industries,
génèrent des emplois et améliorent la qualité de vie globale.
Accomplissement personnel
Enfin, l'éducation contribue à l'épanouissement personnel.
Poursuivre ses connaissances et atteindre ses objectifs
académiques et professionnels peut être profondément
satisfaisant. Cela inculque un sentiment d'utilité et d'estime
de soi, ce qui peut indirectement conduire à de meilleurs
résultats économiques. Les individus heureux et épanouis
sont souvent plus motivés et réussissent mieux dans leur vie
professionnelle.
Conclusion
Aux États-Unis, le lien entre éducation et mobilité
économique est positif et puissant. L'éducation est la voie
vers une vie meilleure, offrant aux individus la possibilité
d'améliorer leurs perspectives financières, de réduire les
inégalités de revenus et de contribuer au bien-être général
de la société.
Alors que le pays continue d'investir dans une éducation
accessible et de qualité, le rêve d'un progrès économique
pour tous reste une réalité réalisable. C'est un témoignage
de la croyance fondamentale en l'égalité des chances et de
la promesse durable du rêve américain.
Potentiel de Gains Plus Elevé
L'un des avantages les plus évidents de l'éducation est la
possibilité d'obtenir des revenus plus élevés.
Statistiquement, les individus plus instruits ont tendance à
gagner plus au cours de leur vie. En effet, l'éducation
confère aux individus des compétences, des connaissances
et des capacités de résolution de problèmes spécialisées qui
sont valorisées sur le marché du travail. Par exemple, une
personne titulaire d'un baccalauréat gagne généralement
beaucoup plus qu'une personne titulaire d'un diplôme. En
conséquence, l'éducation ouvre les portes à des opportunités
d'emploi mieux rémunérées.
Des Taux de Chômage Plus Faibles
Le niveau de scolarité est également étroitement lié à des
taux de chômage plus faibles. Les personnes ayant un
niveau d'éducation plus élevé sont généralement plus
adaptables et plus polyvalentes, ce qui les rend moins
sensibles aux fluctuations du marché du travail. Ils
possèdent un plus large éventail de compétences et peuvent
évoluer vers différents rôles si nécessaire. Cette résilience
réduit le risque de chômage et renforce la stabilité
économique.
Des Perspectives de Carrière Améliorées
L'éducation mène non seulement à de meilleurs emplois,
mais offre également des opportunités d'avancement
professionnel. Les travailleurs qualifiés ont tendance à
bénéficier d'un avantage concurrentiel, ce qui leur permet
d'obtenir des promotions et des postes mieux rémunérés.
Les employeurs sont souvent plus disposés à investir dans
des employés possédant une solide formation, les
considérant comme des atouts précieux pour l'entreprise.
L'éducation ouvre donc les portes à un avenir professionnel
meilleur.
Progrès Générationnel
Les effets positifs de l'éducation s'étendent au-delà de
l'individu. L'éducation peut constituer un facteur
déterminant pour les générations futures. Les enfants élevés
dans des ménages dont les parents sont bien instruits ont
souvent accès à de meilleures ressources, tant sur le plan
académique que financier. Ce soutien familial augmente la
probabilité que ces enfants accèdent à l'enseignement
supérieur, poursuivant ainsi le cycle de mobilité ascendante
et de prospérité.
Avantages Sociaux
Outre les avantages individuels et familiaux, une population
bien éduquée contribue au bien-être général de la société.
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32 | Décembre 2023

36. Offrir un environnement
intimidation
au lycée
À propos de
l'auteur
Michael Lovorn, Ph.D., est
directeur et directeur
exécu f de la North Cedar
Academy, Ladysmith,
Wisconsin.
es éducateurs travaillent sans relâche
Lpour garantir des environnements
d'apprentissage sûrs et stimulants
pour tous les élèves, mais la plupart d'entre
nous reconnaissent que l'intimidation reste un
problème profondément ancré dans les
écoles. Les victimes d'intimidation
continuent de signaler un stress post-
traumatique, des dommages psychologiques
et une foule d'anxiétés sociales résultant
directement des paroles ou des actions
injurieuses de leurs camarades de classe
(Luo, Ban, Qiu et Liu, 2023).
Au cours de mes 30 années en tant
qu'éducateur et administrateur, j'ai jugé
d'innombrables actes d'intimidation et je
peux confirmer que, malgré des décennies de
campagnes nationales, de nouvelles
politiques locales et d'autres initiatives bien
financées, ce problème continue d'affliger
profondément la vie des victimes. inhibant
leur apprentissage et les affectant souvent
longtemps après l'obtention de leur diplôme.
Alors, que faisons-nous à ce sujet ? Nous
avons tous lu des études appelant à plus de
gentillesse, d'empathie et d'inclusion dans les
écoles. Bien entendu, personne ne conteste
ces idéaux essentiels. Mais est-ce suffisant ?
Les chercheurs sont moins sûrs de ce qui
peut ou devrait être fait d'autre. Comme
chacun d'entre vous, je souhaite établir et
maintenir une communauté scolaire qui
donne la priorité à la sécurité, dans laquelle
les élèves se sentent entourés de personnes
attentionnées, à l'écoute, généralement de
bonne humeur et qui défendent une éthique
de réciprocité. Cela dit, les responsables des
écoles devraient faire davantage pour
protéger les élèves.
Ce bref article ne peut à lui seul résoudre ou
distiller de manière adéquate les facteurs de
propagation du harcèlement scolaire ;
d'apprentissage sans
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34 | Décembre 2023

37. Une approche globale
cependant, je suis heureux de fournir
une description abrégée du processus
complet en trois étapes que nous
mettons en œuvre à la North Cedar
Academy (NCA) à Ladysmith,
Wisconsin.
Le terme « wrap-around » fait
référence à notre effort collectif pour
prévenir (au préalable), agir (pendant)
et réfléchir (après) aux cas
d'intimidation dans notre école.
Chaque étape est composée de
plusieurs sous-étapes non incluses ici.
Tous sont également nécessaires pour
garantir un environnement
d'apprentissage sans harcèlement.
Étape 1: Discussion préventive
Nous commençons chaque année
scolaire en formant/recyclant le
personnel pour qu'il reconnaisse et
agisse en conséquence les nombreux
signes précoces d'intimidation. Nous
clarifions notre culture scolaire,
présentons notre philosophie de «
tolérance zéro » et partageons nos
attentes concernant les responsabilités
du personnel pour prendre des mesures
précoces pour protéger tout élève perçu
comme une victime. Simultanément,
nous discutons directement avec les
élèves de nos définitions de
l'intimidation, notamment en discutant
du déséquilibre des pouvoirs et de la
répétition d'actes et de paroles
importuns.
Nous discutons des différents types
d'intimidation et passons beaucoup de
temps sur les réseaux sociaux. Nous
clarifions nos attentes
comportementales non négociables et
encourageons les élèves plus âgés à
montrer l'exemple.
Il convient de noter qu'en tant
qu'internat privé, nous pouvons mettre
en œuvre des politiques ou des
procédures qui pourraient ne pas
fonctionner dans le secteur public. Les
étudiants reçoivent un contrat de
comportement qui décrit notre position
anti-intimidation et les différents
degrés d'infraction et de conséquences
et comprend une déclaration les
informant que, même si nous
apprécions et respectons leur vie
privée, nous pouvons et surveillerons
leurs comptes de réseaux sociaux si
cela est justifié. Bien entendu, nous
maintenons des lignes de
communication ouvertes avec les
parents tout au long des trois étapes.
Étape 2 : Prendre des mesures
immédiates, agressives et décisives
Nous abordons l'intimidation avec une
approche « voire quelque chose, dire
quelque chose » et invitons tous les
étudiants et le personnel à faire part de
leurs préoccupations dans un cadre
confidentiel et sans stress. Toutes les
plaintes et observations sont classées
par priorité et font l'objet d'une enquête
immédiate, et s'il est déterminé qu'il y
a du harcèlement, nous prenons des
mesures rapides.
L'école privée présente également un
avantage à cet égard, car la suspension
et d'autres mesures de dissuasion, dont
certaines ont de lourdes implications
financières, sont toujours sur la table.
Nous organisons des réunions privées
avec la victime et l'intimidateur et
consultons les parents, le cas échéant.
D'uneutilisons les informations
recueillies pour déterminer la meilleure
ligne de conduite et, si nécessaire,
adoptons des conséquences allant d'une
lettre d'excuses à un plan de
comportement jusqu'à l'expulsion
formelle.
Étape 3 : Réflexion
Dans les semaines qui suivent un
incident d'intimidation, nous effectuons
des contrôles périodiques auprès de
l'intimidé et de l'intimidateur. Si cela
est jugé utile, nous les engageons dans
des activités de réflexion. Une
réflexion de cette nature nous offre une
possibilité de stimuler une réflexion
approfondie sur l'incident, de
comprendre les motivations derrière les
actions blessantes, de réitérer l'impact
émotionnel et psychologique sur la
victime et d'explorer des stratégies
alternatives de résolution du conflit.
Nous réexaminons nos attentes en
matière de responsabilité personnelle à
ce stade et espérons que l'intimidateur
reconnaîtra sa responsabilité dans ce
qui s'est passé. Comprenant que
l'intimidation est rarement un problème
ponctuel, nous codifions et articulons
également des attentes
comportementales basées sur des
mesures à mesure que nous avançons,
en mettant encore une fois l'accent sur
la responsabilité personnelle.
Conclusion
Cet article donne un aperçu de la
position anti-intimidation fonctionnelle
et efficace de North Cedar. Académie.
Nous sommes conscients qu'il ne s'agit
là que d'une des nombreuses approches
possibles pour lutter efficacement
contre ce fléau sociétal dans nos
écoles. Ce qu'il faut retenir, c'est que
notre approche est loin d'être
réactionnaire, qu'elle est strictement
appliquée dès que possible et qu'elle
vise à éliminer de tels incidents et
mentalités maintenant et plus tard.
Notre école promet aux élèves et à
leurs familles une expérience de lycée
sans harcèlement. . Nous tenons cette
promesse en fournissant des conseils
individuels, en surveillant les
interactions des étudiants dans les
milieux académiques et non
académiques, en prenant des mesures
immédiates pour remédier aux
violations de la politique scolaire, en
restant en communication régulière et
transparente avec les parents, en tenant
les étudiants contrevenants
responsables de leurs actes. leurs
actions et, si nécessaire, solliciter l'aide
des autorités locales.
En tant qu'administrateur en chef,
j'affirme que notre objectif est simple
et notre politique est claire : l'ensemble
de notre communauté s'engage et
donne la priorité à l'éradication de la
pratique néfaste de l'intimidation de
notre campus et de notre communauté
par tous les moyens nécessaires.
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