Alain Palloix (INRA) et Françoise Dosba (Montpellier SupAgro-INRA/Cirad) présentent repsectivement la problématique de l'amélioration génétiques au niveau des espèce maraichères et des espèces fruitières.
La table ronde animé par Anne Lichtenberger de Transferts LR avec pour participants : Jean François Malet (Chambre agriculture de l'Hérault), Denis Tardit (Syngenta), Claude Hugonnet (IDECO/ADETEM), Etienne Montaigne (IAMM) et Patrice Montagné (ICV). Cette problématique a été discutée sur 4 points : L'inn ovation : grandes caractéristiques et les contraintes que cela engendre en terme de diffusion, un des facteurs clés de succès pour la diffusion : l'expérimentation et l'intégration de tous les acteurs lors des phases conception et développement; autre facteur : la formation et l'accompagnement de la diffusion et de manière plus générale : n'existe-t-il pas des marchés plus propices à la diffusion que d'autres.
Gérard Bernadac et Laure Ledouce de la Mutualité Sociale Agricole (MSA) interviennent lors d'une conférence/débat grand public aux sujet de la problématiques des risques phytosanitaires pour les agriculteurs
Anne Chevillard (UMR IATE) présente un exemple de projet de recherche intitulé : " Granulés biodégradables pour la libération contrôlée de composés actifs"
Michel Lecoq (Cirad) présente la gestion du risque dans le cas d'une invasion par un bioagresseur comme le criquet. En évoquant les stratégies mise en place, les différents outils utilisé et un exemple de projet.
Alain Palloix (INRA) et Françoise Dosba (Montpellier SupAgro-INRA/Cirad) présentent repsectivement la problématique de l'amélioration génétiques au niveau des espèce maraichères et des espèces fruitières.
La table ronde animé par Anne Lichtenberger de Transferts LR avec pour participants : Jean François Malet (Chambre agriculture de l'Hérault), Denis Tardit (Syngenta), Claude Hugonnet (IDECO/ADETEM), Etienne Montaigne (IAMM) et Patrice Montagné (ICV). Cette problématique a été discutée sur 4 points : L'inn ovation : grandes caractéristiques et les contraintes que cela engendre en terme de diffusion, un des facteurs clés de succès pour la diffusion : l'expérimentation et l'intégration de tous les acteurs lors des phases conception et développement; autre facteur : la formation et l'accompagnement de la diffusion et de manière plus générale : n'existe-t-il pas des marchés plus propices à la diffusion que d'autres.
Gérard Bernadac et Laure Ledouce de la Mutualité Sociale Agricole (MSA) interviennent lors d'une conférence/débat grand public aux sujet de la problématiques des risques phytosanitaires pour les agriculteurs
Anne Chevillard (UMR IATE) présente un exemple de projet de recherche intitulé : " Granulés biodégradables pour la libération contrôlée de composés actifs"
Michel Lecoq (Cirad) présente la gestion du risque dans le cas d'une invasion par un bioagresseur comme le criquet. En évoquant les stratégies mise en place, les différents outils utilisé et un exemple de projet.
Laurent Scheyer présente un exemple de projet : TICSAD, qui a pour objectif d'améliorer les pratiques d'application des produits phytosanitaires en encourageant les agriculteurs et les prestataires à utiliser de nouvelles technologies
Sébastien Codis (IFV) et Bernadette Ruelle (Cemagref/UMR ITAP) présentent l'état des lieux, les besoins et les pistes d'innovation de l'optimisation de la pulvérisation en viticulture
Charles Duby du domaine d'Arjolle présente les résultats de l'essai du pulvérisateur "Arcobaleno" de Bertoni qui est doté s'un système de récupération.
Vincent Polveche (GIP Pulvés) présente les verrous et les freins, les pistes d'innovations dans le cadre de la problématique de la pulvérisation en arboriculture
Laurent Audeguin (IFV), Patrice This (INRA) et Loïc Le Cunff (IFV) présentents la problématique de l'amélioration génétique au niveau de la viticulture.
Sonia Hallier de Bretagne Biotechnologies Végétales (BBV), Présente la définition, la diversité et le mode d'action des SDN, ensuite elle présente des exemples pratiques et les perspectives pour ce type de produits: leurs avantages et leurs freins à leur développement.
Michel Larguier, chef du service Régional de l'Alimentation, Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt Languedoc-Rousillon. Il présente le contexte de l'innovation dans une logique de protection des cultures afin d'introduire l'appel à manifestation d'intérêt lancé par le pôle de compétitivité Q@LI-MEDiterranée ce 6 novembre 2009
Jean-Charles Bocquet est Directeur Général de l'Union Industrielle pour la Protection des Plantes. Il présente dans cette session réglementaire comment la réglementation concernant les produits phytosanitaires peut elle être un frein, ou comment peut elle provoquer de l'innovation.
Vincent Mazière est coordinateur d'ASPROpnpp. Il présente dans cette session réglementaire, la législation concernant les Préparations Naturelles Peu Préoccupantes (PNPP)
Vincent Mazière est coordinateur d'ASPROpnpp. Il présente dans cette session réglementaire, la législation concernant les Préparations Naturelles Peu Préoccupantes (PNPP)
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Laurent Scheyer présente un exemple de projet : TICSAD, qui a pour objectif d'améliorer les pratiques d'application des produits phytosanitaires en encourageant les agriculteurs et les prestataires à utiliser de nouvelles technologies
Sébastien Codis (IFV) et Bernadette Ruelle (Cemagref/UMR ITAP) présentent l'état des lieux, les besoins et les pistes d'innovation de l'optimisation de la pulvérisation en viticulture
Charles Duby du domaine d'Arjolle présente les résultats de l'essai du pulvérisateur "Arcobaleno" de Bertoni qui est doté s'un système de récupération.
Vincent Polveche (GIP Pulvés) présente les verrous et les freins, les pistes d'innovations dans le cadre de la problématique de la pulvérisation en arboriculture
Laurent Audeguin (IFV), Patrice This (INRA) et Loïc Le Cunff (IFV) présentents la problématique de l'amélioration génétique au niveau de la viticulture.
Sonia Hallier de Bretagne Biotechnologies Végétales (BBV), Présente la définition, la diversité et le mode d'action des SDN, ensuite elle présente des exemples pratiques et les perspectives pour ce type de produits: leurs avantages et leurs freins à leur développement.
Michel Larguier, chef du service Régional de l'Alimentation, Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt Languedoc-Rousillon. Il présente le contexte de l'innovation dans une logique de protection des cultures afin d'introduire l'appel à manifestation d'intérêt lancé par le pôle de compétitivité Q@LI-MEDiterranée ce 6 novembre 2009
Jean-Charles Bocquet est Directeur Général de l'Union Industrielle pour la Protection des Plantes. Il présente dans cette session réglementaire comment la réglementation concernant les produits phytosanitaires peut elle être un frein, ou comment peut elle provoquer de l'innovation.
Vincent Mazière est coordinateur d'ASPROpnpp. Il présente dans cette session réglementaire, la législation concernant les Préparations Naturelles Peu Préoccupantes (PNPP)
Vincent Mazière est coordinateur d'ASPROpnpp. Il présente dans cette session réglementaire, la législation concernant les Préparations Naturelles Peu Préoccupantes (PNPP)
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
Modélisation des risques parasitaires à l'IFV
1. Modélisation des risques
parasitaires à l’IFV
Etat des lieux et perspectives
David LAFOND
IFV Val de Loire - Centre
Modélisation des risques parasitaires à l’IFV
2. Historique
• Années 1980 : début de la modélisation en
viticulture.
• Années 1990 : développement des modèles
Potentiel Système
• Années 2000 : développement du réseau
Modélisation IFV
Modélisation des risques parasitaires à l’IFV
3. Quels modèles ?
• En routine :
– Mildiou
– Oïdium
– Black-rot
• En phase d’évaluation
– Excoriose
– Tordeuses (Eudémis, Cochylis)
– Botrytis
Modélisation des risques parasitaires à l’IFV
4. Quel fonctionnement?
• Pluviométrie
MODELE • Niveau de
• Température • Variables Risque
• Insolation internes • Fréquences
d’attaque
Entrées Sorties
Modélisation des risques parasitaires à l’IFV
5. Quels outils d’interprétation?
• Par station météorologique
• Cartographie
• Spatialisation fine des données
• SIG
Modélisation des risques parasitaires à l’IFV
6. Quels outils de diffusion ?
• Bulletins
• Sites Internet :
– Epicure (www.vitidecid.com)
– Vignevin-LR.com
– Techniloire
– CIVB
• Applications Smartphones :
– Epicure sur iPhone
Modélisation des risques parasitaires à l’IFV
7. Quelles perspectives ?
• Modèles
– Amélioration de l’existant
– Nouveaux modèles
• Outils d’interprétation
– Données météo
– SIG
• Outils de diffusion
– Canaux de diffusion
Modélisation des risques parasitaires à l’IFV