L'Avenue Digital Media - Services dans le domaine de l'urbanisme ; la maquett...L'Avenue Digital Media
L'Avenue Digital Media a développé des compétences pointues dans le domaine de l'urbanisme à travers la création de maquettes 3D qui ouvre différents champs d'application dans les secteurs suivants
1. Services d'urbanisme à travers la constitution d'une maquette 3D de la localité, idéal pour la développer.
2. Lors de concours d'architecture, toujours à travers la constitution d'une maquette 3D, qui sera adaptée au contexte du concours d'architecture. Un suivi des différents concurrents et également proposés pour intégrés les projets dans la maquette. Cet outil 3D peut ensuite être utilisé pour la constitution d'une maquette physique en 3D.
3. Communiquer auprès de la population, des politiques, etc. à travers la création d'images 3D, de film ou encore à travers d'applications interactives comme des visites virtuelles.
4. La gestion des oppositions, où ADM intervient pour soutenir l'argumentaire du constructeur et déconstruire les oppositions une à une.
Présentation de ma thèse professionnelle sur la problématique du "Streetanalytics" ou comment les marques vont reconnaître votre visage (voir mon blog www.streetanalytics.fr). Le contenu de mon travail consiste à prouver que le marketing de la mobilité dispose désormais des moyens et technologies pour être encore plus proche de ses clients. Ces actions enrichissent la connaissance client à un point inégalé à ce jour, et permettant de reconnaître un individu avant même qu'il franchisse l'entrée de sa boutique préférée !
Animé par Pierre Croizet (GMT Editions), avec les interventions de Valérie Escande (Responsable TIC - CDT du Tarn), Grégoire Chartron (Office de Tourisme de Montpellier)
Selon les usages attendus, les objectifs fixés, le type d’informations délivrées, la connectivité du territoire concernée, application ad hoc ou site mobile se révèleront plus ou moins bien adaptés. Quels sont les éléments à prendre en considération, comment certains territoires ont-ils élaboré leur stratégie ?
Selon les usages attendus, les objectifs fixés, le type d’informations délivrées, la connectivité du territoire concernée, application ad hoc ou site mobile se révèleront plus ou moins bien adaptés. Quels sont les éléments à prendre en considération, comment certains territoires ont-ils élaboré leur stratégie ?
Pour le programme Montpellier Territoire numérique, la petite fabrique des services urbains. Atelier données n°1 - Formation à la cartographie libre sur OSM
Présentation du programme Montpellier Territoire Nuémrique et du travail réalisé sur l'Open data par la Ville de Montpellier, une des villes pionnières en France.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
L'Avenue Digital Media - Services dans le domaine de l'urbanisme ; la maquett...L'Avenue Digital Media
L'Avenue Digital Media a développé des compétences pointues dans le domaine de l'urbanisme à travers la création de maquettes 3D qui ouvre différents champs d'application dans les secteurs suivants
1. Services d'urbanisme à travers la constitution d'une maquette 3D de la localité, idéal pour la développer.
2. Lors de concours d'architecture, toujours à travers la constitution d'une maquette 3D, qui sera adaptée au contexte du concours d'architecture. Un suivi des différents concurrents et également proposés pour intégrés les projets dans la maquette. Cet outil 3D peut ensuite être utilisé pour la constitution d'une maquette physique en 3D.
3. Communiquer auprès de la population, des politiques, etc. à travers la création d'images 3D, de film ou encore à travers d'applications interactives comme des visites virtuelles.
4. La gestion des oppositions, où ADM intervient pour soutenir l'argumentaire du constructeur et déconstruire les oppositions une à une.
Présentation de ma thèse professionnelle sur la problématique du "Streetanalytics" ou comment les marques vont reconnaître votre visage (voir mon blog www.streetanalytics.fr). Le contenu de mon travail consiste à prouver que le marketing de la mobilité dispose désormais des moyens et technologies pour être encore plus proche de ses clients. Ces actions enrichissent la connaissance client à un point inégalé à ce jour, et permettant de reconnaître un individu avant même qu'il franchisse l'entrée de sa boutique préférée !
Animé par Pierre Croizet (GMT Editions), avec les interventions de Valérie Escande (Responsable TIC - CDT du Tarn), Grégoire Chartron (Office de Tourisme de Montpellier)
Selon les usages attendus, les objectifs fixés, le type d’informations délivrées, la connectivité du territoire concernée, application ad hoc ou site mobile se révèleront plus ou moins bien adaptés. Quels sont les éléments à prendre en considération, comment certains territoires ont-ils élaboré leur stratégie ?
Selon les usages attendus, les objectifs fixés, le type d’informations délivrées, la connectivité du territoire concernée, application ad hoc ou site mobile se révèleront plus ou moins bien adaptés. Quels sont les éléments à prendre en considération, comment certains territoires ont-ils élaboré leur stratégie ?
Pour le programme Montpellier Territoire numérique, la petite fabrique des services urbains. Atelier données n°1 - Formation à la cartographie libre sur OSM
Présentation du programme Montpellier Territoire Nuémrique et du travail réalisé sur l'Open data par la Ville de Montpellier, une des villes pionnières en France.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
Montpellier Territoire Numérique - Projet Cité des Écrans : Maquette Augmentée
1. Cité des écrans | Scénarii d’usages | 16.06.2011 | page 1V1 4.11 | page 1
4. MAQUETTE AUGMENTÉE
CONTEXTE
Dans le hall de la nouvelle
mairie, il est tout à fait
possible « d’augmenter »
les maquettes de la Ville
via des puces RFID, et
une application i-pad, par
exemple.
Une nouvelle manière de
découvrir la ville.
2. Cité des écrans | Scénarii d’usages | 16.06.2011 | page 2V1 4.11 | page 2
4. MAQUETTE AUGMENTÉE
SCANNER LA VILLE
En se connectant à cette
application, l’i-pad
devient une sorte de
scanner intelligent, capable
d’ajouter différents
types d’informations à
la maquette présente,
comme ici le nom et la
délimitation des quartiers.
3. Cité des écrans | Scénarii d’usages | 16.06.2011 | page 3V1 4.11 | page 3
4. MAQUETTE AUGMENTÉE
VOYAGER DANS LE TEMPS
L’application nous propose
aussi de visiter Montpellier
à différentes époques et
ainsi de découvrir la ville
de sa naissance au Moyen-
âge jusqu’aux projets
d’urbanisme futurs.
4. Cité des écrans | Scénarii d’usages | 16.06.2011 | page 4V1 4.11 | page 4
4. MAQUETTE AUGMENTÉE
VOYAGE EN IMAGE
Après avoir choisi une
époque, ici les années
1800, il est possible de
déambuler autour de la
maquette afin d’observer
la ville sous différents
points de vue. L’application
recompose la ville par
des photomontage, des
peintures ou des images
de synthèse.
5. Cité des écrans | Scénarii d’usages | 16.06.2011 | page 5V1 4.11 | page 5
4. MAQUETTE AUGMENTÉE
ZOOM / DÉ-ZOOM
S’approcher ou s’éloigner
des maquettes à bien-sur
une influence sur l’image.
Certaine information
s’afficheront en fonction
du niveau de zoom. Ici
des pictogramme H, pour
Histoire, C, pour Culture
et P, pour politique nous
informe que des données
complémentaires sont
disponibles.
6. Cité des écrans | Scénarii d’usages | 16.06.2011 | page 6V1 4.11 | page 6
4. MAQUETTE AUGMENTÉE
POPUP INFORMATION
Toucher le pictogramme
déclenche l’ouverture
d’une popup
d’informations liée au lieu
scanné et à la temporalité
choisie.
7. Cité des écrans | Scénarii d’usages | 16.06.2011 | page 7V1 4.11 | page 7
4. MAQUETTE AUGMENTÉE
POPUP INFORMATION
Un clic sur un autre
pictogramme fermera
automatiquement la
popup ouverte pour en
afficher une nouvelle. Les
informations données nous
permettront d’imaginer la
vie à une période donnée.
8. Cité des écrans | Scénarii d’usages | 16.06.2011 | page 8V1 4.11 | page 8
4. MAQUETTE AUGMENTÉE
MONTPELLIER EN 900
À tout moment, il est
possible de changer
d’époque. L’application
combinera alors de
nouvelles données (
dessin, image de synthèse,
etc...)