Le document traite des conjonctions, définies comme des mots invariables unissant des mots ou des propositions pour améliorer la compréhension du texte. Il explique les types de conjonctions, telles que les conjonctions de coordination et de subordination, ainsi que leur utilisation dans la structuration des phrases. Une section d'évaluation propose des exercices pour appliquer ces concepts.

1. EB4

2. Plan:
1. Éxposition
2. Éxplication
3. chanson
4. Évaluation
La
conjonction

3. La conjonction est un mot invariable qui sert à unir deux
mots ou deux propositions.
Par exemple,
• noir et blanc
• Marie chante et Jean joue de la guitare.
Les conjonctions rendent le texte plus compréhensible et
agréable à lire.

4. Conjonction de
coordination
Conjonction de
subordination

5. Conjonction de Coordination:
1) Ce sont les conjonctions qui relient les mots
de même fonction:
Je suis heureux, comme vous.
Nous n’avons pas acheté de chocolats, ni de bonbons.

6. 2)
Les conjonctions de coordination peuvent aussi
unir des propositions de meme nature:
 Elle est allée a l’école .
 Elle est retournée chez elle
 Elle est allée a l’ecole puis elle est retournée chez elle.

7. ALORS
EN EFFET
OU BIEN
CAR
ENSUITE
PAR CONSÉQUENT
CEPENDANT
C’EST-À-DIRE
ET
PAR CONTRE
MAIS
POURTANT
C’EST POURQUOI
NÉANMOINS
PUIS
COMME
SINON
D’AILLEURS
NI
OR
DONC
OU
SOIT…SOIT
TOUTEFOIS
ETC

8. Les conjonctions de cette catégories servent à
établir des relations de dépandances entre les
propositions.
Je dis qu’il fait beau

9. CONJONCTION
INDICATIF
SUBJONCTIF
o Cause:
o But:
Comme, parce que, puisque
Pour que, afin que, de peur que,
de manière que, etc.
o
Opposition:
Tandis que, alors que
o Réstriction:
o Condition:
À moins que, sans que
o Condition:
À condition que, pourvu que
o Temps:
Avant que, jusqu’à ce que
Si, au cas où
o Conséquence:
De sortes que, en sorte que
o Temps:
Quand, lorsque, aussitôt que, dès que
o Comparaison:
Plus que, moins que, autant que
o Concéssion:
Bien que, quoique, malgré que

10. Évaluation:
 Choisir la bonne réponse:
- Les livres
et
les revues s’entassaient
- Ce jeunes garcon
-
Valérie
et
grand
est
céciles sont
et
mes
sur
le bureau.
costaud.
meilleurs copines.
 Compléter les phrases par les conjonctions suivantes:
mais
3
1.
2.
3.
4.
5.
ou
4
car
1
donc
et 5
ni
2
Cette route est tres sinueuse ______ dangeureuse.
Elle ne prend _____ fromage _____ dessert.
Cette automobile est petite ______ confortable.
Alexandra revient samedi _____ dimanche.
J’aime les chocolats ______ les bonbons

12. 