Portfolio abdelmoula marouen

Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Strasbourgjg-
Abdelmoula Marouen

aCurriculum vitae Autres travaux
Projet: Extension de l’opera
de Chemnitz
License 3 ENSAS (2015)
Projet: Maison d’art à
Bordeaux
3ème année ENSAS (2016)
Projet: Centre médico-sportif
el Menzah
4ème année ENAU (2013)
Projet: Centre pluridiscipli-
naire el Manar
Projet: Super îlot écologique
Concour: Idées de
réaménagement rue
Moll, Strasbourg
Sommaire

Marouen Abdelmoula
CV
Pour en savoir plus, consultez mon CV en ligne : www.doyoubuzz.com/marouen-abdelmoula
25 ans
Titulaire du permis de conduire
Contact
abdelmoula.marouen@yahoo.fr
+330638101526
Abdelmoula.marou
Master en Architecture
Ecole Nationale supérieure d'architecture à Strasbourg
Depuis 2016
Formations
Licence en architecture
2015 à 2016
Architecture
Ecole nationale d'architecture et d'urbanisme (ENAU)
Depuis septembre 2010
Baccalaureat
Arts
Loisirs
Dessin
Multimédia
Jeux vidéo
Sport
Football
Musculation
25 ans
Contact
+330638101526
Abdelmoula.marou
Une personne ambitieuse très active
et motivée pour une carrière dans
l'architecture
Capable de travailler en groupe ,
excellent leader , Capable de fonder
de nouvelles relations
Présentation
Depuis 2016
Formations
2015 à 2016
Architecture
Baccalaureat
Lycée Bab el Khadra
Septembre 2009 à juin 2010
Bac. scientifique: Section mathématique
Projets d'étude
école nationale d'architecture et d'urbanisme de Sidi bous Said
Voyage d'étude à Djerba (une semaine)
Arts
Loisirs
Dessin
Multimédia
Jeux vidéo
Sport
Football
Musculation
Marouen Abdelmoula
CV
Depuis 2016
Formations
2015 à 2016
Arts
Loisirs
Dessin
Multimédia
Jeux vidéo
25 ans
Contact
+330638101526
Abdelmoula.marou
l'architecture
Présentation
Depuis 2016
Formations
2015 à 2016
Architecture
Baccalaureat
Projets d'étude
25 ans
Contact
+330638101526
Abdelmoula.marou
l'architecture
professionnelles
Capable de travailler dans des
conditions de stress
Présentation
Depuis 2016
2015 à 2016
Architecture
Baccalaureat
Projets d'étude
Voyage d'étude à Monastire (4 jours )
Projet en collaboration avec l'école d'architecture à Dresde (une
semaine)
Voyage d'étude à Bordeaux (5 jours)
Mémoire de recherche
Depuis 2016
Titre: Modélisation et simulation d’une architecture paramétrique des
bâtiments bioclimatiques selon des données environnementales urbaines
dynamiques
Dessin
Multimédia
Jeux vidéo
Sport
Football
Musculation
Marouen Abdelmoula
CV
25 ans
Contact
+330638101526
Abdelmoula.marou
Présentation
Depuis 2016
Formations
2015 à 2016
Architecture
Baccalaureat
Arts
Loisirs
Dessin
Multimédia
Jeux vidéo
Sport
Football
Musculation
Abdelmoula Marouen
Compétences
Compétances linguistiques
Maîtrise parfaite de la langue française
Maîtrise de la langue arabe (langue natale)
Maîtrise assez bonne de la langue anglaise
Maîtrise superficielle de la langue espagnole
Logistiques
Maîtrise parfaite de l’outil l’informatique (windows)
Maîtrise des logiciels tel que Microsoft Word, Excel , Powerpoint
Maîtrise des outils de saisie et de modélisation 2D et 3D (autocad;
archicad; sketch up )
Maîtrise des logiciels de retouche des photos tel que photoshop et
photofiltre
Maîtrise des logiciels de rendu (Lumion; artlantis; Twinmotion; Cinema
4D)
Maîtrise de quelques logiciels d’ingénieurie tel que Archiwizard,
RDM6,etc.
Maîtrise du logiciel Indesign
Expérience professionnelle
Stagiaire chez l’agence «Think space»
Contribution et conception dans un projet de Construction d’une villa
Contribution et conception dans un projet de Construction d’une
opération immobilière
Durée: Aoùt 2016 Octobre 2016
Stagiaire chez B.E.T Lamy
étude de modification de projets en vue de restauration ( étude architectu-
rale et recherche de solutions thechniques et fonctionelles)
Entretien avec des ingénieurs (ingénieur génie-civil , ingénieur HQE )
Suivi de chantier (élaboration de planning et réception des différents lots)
Durée: février 2015 à août 2015
Stagiaire chez B.E.T Lamy
Conception d’un logement semi collectif
étude complète du projet ( étude thermique , étude structurelle , etc...)
Entretien avec des ingénieurs (ingénieur génie-civil , ingénieur HQE )
Durée: Juin 2014 à août 2014
Stagiaire chez l’agence CADEP
Relevé sur chantier
Conception (traitement de façade)
Modélisation 3D
Suivie de chantier
Durée: Juin 2012 à août 2012
Stagiaire chez l’agence CADEP
Aide à la conception d’une villa
Aide à la réception de pose des matériaux
Relevé sur chantier
Durée: Juillet 2011 à septembre 2011
Projets d’étude
Voyage d’étude à Djerba (une semaine)
Voyage d’étude à Monastire (4 jours )
Projet en collaboration avec l’école d’architecture à Dresde
(une semaine)
Voyage d’étude à Bordeaux (5 jours)
Mémoire de rechereche (En cours):
Titre: Modélisation et simulation d’une architecture paramétrique des
bâtiments bioclimatiques selon des données environnementales urbaines
dynamiques

Projet: Extension de l’opera
de Chemnitz License 3 ENSAS (2015)
Au sein d’un échange entre l’ENSA
de Strasbourg et l’école d’architecture
: Technische Universität à Dresde, un
exercice a été proposé aux étudiants en
licence3desdeuxécolesafindetrouver
une réponse à la demande de l’opéra de
Chemnitz pour sa nouvelle extension.
L’opéra de Chemnitz donne, avec
sa majestueuse façade, sur une
grande place entourée par une rue
principale, une église et un musée.
Le terrain proposé était derrière
l’opéra où se trouve le magasin
et les ateliers de décor pour des
raisons purement fonctionnelles.
Le programme comporte des salles de
répétitions qui doivent être identiques
aux originales de l’opéra ainsi que
les équipements qui vont avec (loges,
vestiaires, etc.), des espaces d’expo-
sition, un restaurent, et des espaces
d’accueil.
L’administration de l’opéra nous a expliqué
qu’il fallait impérativement coïncider les
nouvelles salles de répétitions au même
niveau d’hauteur que celles de l’opéra
afin de pouvoir y parvenir les décorations
sans problèmes. Ces mêmes salles doivent
être accessibles au grand publique sans
pour autant perturber l’activité des
artistes et entraver leurs répétitions.
L’idée principale de cette proposition est de
créer une ruelle parallèle au magasin et qui
traverse tout le projet afin de cheminer le
flux des piétons depuis la place au cœur de la
nouvelleextension.Lacompositionproposée
s’accole directement aux ateliers du magasin
afindeparvenirlesdécorsd’unemanièreaisée.
Projet: Extension de l’opera de Chemnitz
License 3 ENSAS
une hauteur de 3.2m au-dessus du niveau 0 du terrain.
L’étage suivant est dédié au grand publique qui
souhaite accéder aux salles de répétition afin de
suivre les préparations des spectacles. Le projet pro-
pose donc des espaces de circulations assez larges
pour y aménager des zones d’attentes et qui dé-
bauchent sur les salles en question avec des mezza-
nines. L’idée est donc de dissocier les flux artistes
publique, est de les faire parvenir aux mêmes es-
paces sans autant les entremêler afin qu’ils puissent
profiter l’un de l’autre sans entraver leurs activités.
Plan RDC
Le RDC comporte l’espace d’accueil, l’espace
d’exposition, le café, le restaurant ainsi que les salles
des répétitions variables. La ruelle suggérée donne sur
une coure à ciel ouvert qui coïncide avec la largeur de
l’aire d’exposition et qui propose de regarder l’élément
cubique décalé pour contempler des expositions dessus.

Foyer
Café / Restaurant
Espace d’exposition
Adminstration
Salle de Ballet
Salles de répetition
variables
Salle de répetition
d’opéra
Salle de répetition de
théatre
Salle de répetition
d’orchestre
Plan 1er étage
Quant au 1er étage, il est
exclusivement dédié aux
acteurs et au personnel.
L’idée était de leur
consacrer tout un étage afin
de circuler et s’entremêler
sans se soucier du grand
publique. Cet étage
comporte les grandes salles
de répétition qui nécessitent
la présence des décors
pour un fonctionnement
adéquat, ce qui explique
leur emplacement à une
hauteur de 3.2m au-dessus
du niveau 0 du terrain.
Façade arrièreFaçade principale
Plan 2ème étage
L’étage suivant est dédié
au grand publique qui
souhaite accéder aux
salles de répétition afin
de suivre la préparation
des spectacles. Le projet
propose donc des espaces
de circulations assez
larges pour y aménager
des zones d’attentes et
qui débauchent sur les
salles en question avec
des mezzanines. L’idée
est donc de dissocier les
flux artistes publique,
et de les faire parvenir
aux mêmes espaces sans
autant les entremêler afin
qu’ils puissent profiter
l’un de l’autre sans
entraver leurs activités.
Projet: Extension de l’opera de Chemnitz
License 3 ENSAS

Ce projet a été élaboré dans le cadre d’un
exercice de préparation pour le projet de
fin d’étude. L’objectif était en premier lieu,
de localiser un terrain auquel on voudrait
associer un nouveau projet suite à un constat
ou une volonté quelconque, et en second
lieu d’imaginer un programme adéquat
à la situation. Enfin il fallait procéder à
la conception du projet et l’explication
des choix du programme et du concept.
Pour cette proposition je me suis intéressé au
campus el Manar au sein duquel se trouvent
7 instituts de différentes disciplines (droits,
sciences, ingénierie etc.). Le premier constat
que j’ai pu élaborer c’est la dissociation des
différents corps du campus. Chaque institut
est parfaitement autonome physiquement
et administrativement, ce qui a accentué
les différences au sein de la communauté
estudiantine. D’autre part, ce campus manque
grandement d’équipements communautaires,
informationnels, et même sanitaire.
L’idée principale du projet était donc d’essayer
de réunir les étudiants sous un seul toit et de
profiter de leurs diverses disciplines afin de
créer un communauté solidaire, créative et
même innovatrice. Le programme comporte
une médiathèque, une grande salle de
spectacle, des laboratoires des ateliers d’art,
un restaurent, des espaces d’expositions et
une partie commerciale. Le principe est de
permettre aux étudiants de présenter leurs
performances entre eux et aux grand publique
tout en comptant les uns sur les autres.
Projet: Centre pluridisci-
plinaire el Manar
GSPublisherEngine 0.8.100.100
29 x 0,138 = 4,000
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Accueil
bureau
assosiatif
espace de
renseignement
bureau
assosiatif
Rez de jardin
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N
Auditorium stock.
stock.
guichet
loge
guichet
caféteria
accueil
médiateque
Agora
Arbre à palabre
salle d'étude
salle d'étude
magasin
eposition
exterieur
eposition
exterieur
16.0015.0014.0013.0012.0010.009.007.006.005.004.002.000.00
Plan +12m
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Plan +16m
Salle de prêt
Salle de prêt temporaire
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aire commercial
pour étudiants
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atelier artisanal
atelier artisanal
atelier artisanal
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Laboratoire
physiques
Laboratoire
Chimie
Laboratoire
Science de la
vie
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froide
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noire
salle de
préparation
laverie
secretariat
bureau dir.
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Laboratoire de
conception des
diapositifs
électroniques
Laboratoire de
réalisation des
diapositifs
électroniques
stockage
Salle de
préparation
Laboratoire de
génie
électrique
Laboratoire
de génie
mécanique
Laboratoire
de génie civil
stockage
bureau
responsable
salle de
science
économie
gestion
salle
d'entreprena
riat
Salle de
réunions
Salle de
réunions
Salle science
juridique
salle
d'innovation
et de
productivité
salle de
science
developpe
ment
durable
Salle de
réunions
Studio
tournage vidéo
Studio
photographie
Studio
d'enregistreme
nt audio
bureau dir.
resposable
secretariatstockage
Ch.
noire
Ch.
noire
stockage
stockage
loge
loge
Plan +8m
AA
B B
Projet: Centre pluridisciplinaire el Manar
Le terrain choisi est fortement
accidenté avec 13m de pente,
l’idée était donc de prolonger un
desprincipauxaxesducampuset
de créer une sorte de circulation
intérieur en gradin qui jouera
le rôle de lier les différents
compartiments du projet.
Afin de créer un réel centre névralgique pour le campus il fallait absolument avoir plusieurs entrées pour acheminer les différents
flux au cœur du projet. D’autre part, j’ai essayé de diminuer le plus possible les circulations intérieures et de valoriser les terrasses
afin de les exploiter pour s’afficher aux grand publique. Le centre est censé être ouvert toute la journée ce qui m’a poussé à imaginer
des scénarios de la vie estudiantine nocturne et de trouver des solutions intérieures pour pousser les étudiants à utiliser cet espace.

Coupe perspective A-A Coupe perspective B-B
Projet: Centre pluridisciplinaire el Manar
Façade principale Façade arrière

Cette conception vient dans le cadre
d’un exercice d’école qui tente de guider
l’étudiant en partant de la première
esquisse vers l’élaboration d’un dossier
d’exécution, comprenant les différents
lots, fluide, structure et architecture.
L’exercice a duré 6 mois et s’est déroulé
sur 3 phases, la phase esquisse, la phase
technique, et enfin la phase détaillée.
Durant ces derniers il fallait absolument
coordonner les différents éléments afin
de parvenir à un ensemble cohérent.
La cité olympique d’el Menzah vient
au cœur du centre-ville de Tunis, elle
comporte plusieurs équipements sportifs
correspondantsàdiversesdisciplines.Un
centre médico sportif aux alentours de ce
site est une nécessité. Le terrain compte
une surface de 4500m² et ne dispose
que d’un seul accès sur le côté SUD.
Le programme compte 3 grands lots : le lot
médical qui contient des salles d’opération, des
salles de scanner, des salles de rééducation et un
service d’urgence. Ces dernières doivent répondre
à certaines exigences techniques spécifique à sa
fonction. Le 2ème lot, est un lot d’hébergement,
et qui doit impérativement répondre aux
normes des personnes à mobilités réduites.
Et enfin le lot de restauration et de loisir, qui
dépend d’une bonne gestion fonctionnelle
et d’un choix d’emplacements stratégiques..
Projet: Centre médi-
co-sportif el Menzah4ème année ENAU (2013)
Projet: Centre médico-sportif el Menzah
Plan RDC
Plan 1er étage
Plan 2ème étage
Façade latérale
Façade principale
Les différents corps
du projet sont disposés
autour d’un espace à ciel
ouvert qui est censé réunir
les différents intervenants
et créer une sorte de
convivialité au sein des
sportifs en récupération.
Les accès sur ce
projet sont 3 : l’accès
pour les visiteurs et
clients, un accès pour
l’approvisionnement
du restaurant et un
spécifique aux urgences
afin d’avoir un accès
dégagé en cas de besoin.
Sur ces plans
on a superposé
l’emplacement des
poteaux sur le plan
architectural ainsi que
les joints de dilatation
sur une distance de
25m linéaire. Cette
manœuvre a permis
d’avoir un plan
quasiment définitif
de l’architecture
voulue suite a un
va et vient entre les
différents plans.

Sur ces plans on a essayé d’assigner à chaque
espace le type de ventilation et climatisation
adéquat. On a essayé d’utiliser le plus possible
dez modèles et dez types d’installation afin de
bien comprendre chacune d’elle, ses points
forts et ses inconvénients. Les choix sont faits
selonletyped’espace,lenombredepersonnes,
la surface, et le degré de son utilisation.

Sur la partie exécution on s’est focalisé
sur la partie cuisine qui est une zone très
sensible du projet fonctionnellement est
techniquement. Sur le plan fonctionnel,
la cuisine suit le principe de la marche
en avant et chaque sous espace doit
répondre à des critères techniques très
spécifiques. Les détails de souche de
gaine, la table de travail, les bacs à graisse
et les murs sont primordiaux pour une
bonne exécution de ce type d’ouvrage.
Ce sont des détails techniques très
spécifiques à une cuisine de restaurent.
Cette cuisine comporte donc deux
circuits,sale/propre.Lesdeuxderniersne
doivent en aucun cas s’entremêler même
s’ils arrivent sur les mêmes espaces. Le
circuit propre fini au restaurent et se joint
au circuit sale pour arriver ensemble
à la plonge puis le local poubelle.
Coupe A-A Coupe B-B
Plan Cuisine

Dans le cadre d’un voyage d’étude avec
l’ENSAS à Bordeaux, on nous a proposé
de visiter un site qui va accueillir le projet
urbain de MVRDV. Ce projet comporte
un terrain dédié à une maison d’art, ce qui
nous amène au sujet de notre exercice.
Le programme est constitué de plusieurs
activités artistiques qui exigent des
espaces appropriés à chaque fonction.
L’interaction entre les différents
intervenants dans le projet est importante
carilssontamenésàcomposerdesœuvres
en collaboration. Certaines des fonctions
sont dédiées aux enfants, de ce fait il a
fallu chercher les emplacements adéquats
pour les protéger et faciliter leur accès.
Lors de notre première visite au
terrain, on a remarqué la manière avec
laquelle les artistes urbains se sont
appropriés les espaces, notamment
avec leurs œuvres éphémères et
spontanées qui donnent une identité
assez remarquable à l’espace urbain.
Projet: Maison d’art à
Bordeaux 3ème année ENSAS (2016)
Le projet s’implante sur le terrain
d’une manière à dégager une grande
place pour les manifestations. Le grand
porte-à-faux de l’entrée indique le
commencement des différents circuits.
Les gradins suggèrent non seulement
un espace de rencontre mais aussi le
commencement de la visite depuis
l’extérieure vers les étages supérieurs.
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8
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16
17
18
19
20
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23
24
25
A
A
B
B
CC
s. cours
instruments
s. technique
et art du
son
atelier "sec"
atelier
"humide"
asc.
s. cours
instruments
s. cours
instrumentss. cours
instruments
s. cours
instruments
s. cours
instruments
stock.
26x19=500
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
A
A
B
B
CC
Grand
plateau de
danse
Atelier
théâtre
Plateau de
danse
Plateau de
danse
Grand
plateau de
répétition
collectif
asc.
25x145
=364
1
2
3
4
16 x 19 = 300
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
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22x16=350
1
2
3
4
5
6
7
8
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13
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15
16
17
18
19
20
21
24 x 155
= 370
1
2
3
4
5
6
7
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19
20
21
22
23
A
A
B
B
CC
Studio scène
rangements
spécifique
percussion s. cours
instruments
s. cours
instruments
salle de
percussions
s. formation
musciales. pépinière
Accueil
Exposition
s. cours
instruments
s. cours
instruments
atelier
pépinière
atelier
artiste en
résidence
Locaux
techniques
GSEducationalVersion
Plan RDC
Coupe A-A
Coupe B-B
Coupe perspective C-C
Plan 1er étage
Plan 2ème étage
Plan Sous-Sol
Projet: Maison d’art à Bordeaux
L’idée principale du projet
était de proposer au site un
objet compacte et mystérieux
qui provoque la curiosité
du grand public. Cet objet,
proposenéanmoinsdifférentes
ouvertures et différents
cadrages sur l’environnement
immédiat du projet.
Le RDC est lui-même
accessible des 4 côtés rendant
le projet libre d’accès sur
ses 4 façades. Ces entrées
donnent tous sur l’espace
centrale du projet, un corridor
large de 10m à double
hauteur avec une vue dégagée
sur ses deux extrémitées.
Concernant la circulation,
l’idée principale était de créer
uncircuitquicheminelegrand
public depuis l’extérieur aux
différents compartiments
du projet afin d’exposer les
activités qui s’y déroulent.
Ce circuit n’as pas une seule
direction ainsi il permet de
laisser la liberté aux visiteurs
ainsiqu’auxusagersdechoisir
leur destination librement.

Façade principale Façade latérale
Tout au long de la visite, des éléments répétitifs
viennent animer en proposant selon le cas soit
une ouverture pour voir l’étage au-dessus ou
au-dessous, soit des éléments opaques pour
exposer des œuvres ou s’assoir selon leur hauteur.
Les éléments sur la façade sont supposés être des barres
amovibles qui accentuent l’aspect mystérieux du projet.
Ces éléments signalétiques portent aussi la symbolique
de la machine à créer qui ne cesse de travailler.
Projet: Maison d’art à Bordeaux

Projet: Super îlot écolo-
gique 4ème année ENSAS (2016)
Dans le cadre d’un atelier de projet urbain,
cet exercice vient initier les étudiants aux
règles basiques de l’urbanisme afin de bien les
assimiler, tout en introduisant les concepts de
la ville écologique. L’exercice se fait sur un
site fictif d’une surface d’un km², traversé par
une trame verte, favorisant ainsi le passage
de la faune et la flore dans le milieu urbain.
L’îlot en question, doit accueillir environs
20.000 habitants. La question de l’interaction
du bâti avec la nature se résout selon les
positions et les fonctions. Le côté urbain doit
être retrouvé surtout sur le périmètre de l’îlot
où l’on retrouve les grands bâtiments sur
socle. Cette partie de la ville gère au mieux la
circulation et le stationnement des véhicules
tout en assurant le bon usage des trottoirs.
L’idée principale de cet îlot est de bien
manipuler les circuits véhiculaires afin
d’arriver à faire pénétrer la trame verte (faune
et flore) au plus profond du tissu urbain. Sur
ce principe, les bâtiments peuvent profiter au
maximum de la trame verte, tout en gardant
l’aspect minéral urbain sur certains secteurs.
Cette conception s’est faite par étape par
étape sous forme de différentes couches.
Dans un premier temps on a commencé
par les traiter une par une, ensuite on les a
confrontées afin de résoudre les incohérences.
Forêt
Plaine herbe
Champs permaculture
Arbres et arbustes
Bassins de rétention
Noues
Voiries
Bâtis
Silos parking
Pistes cyclables
Places minérales
Le bâti perd de la hauteur au fur et à
mesure qu’il s’approche du centre de l’ilot
qui devient pratiquement inaccessible
qu’à travers les pistes cyclables.
Les questions énergétiques et
alimentaires sont aussi traitées sur cet
îlot. On a pris la décision de favoriser
les champs de permaculture, de créer
des champs de panneaux solaires, et
d’essayer de récolter le maximum des
eaux pluviales à travers les bassins de
rétention, les noues et enfin les lacs.

Trâme verte
Trâme bleue
Voirie
Arbres
Trâme verte + trâme bleue
Trâme verte + trâme bleue + voirie
Champs de permaculture + maraichage
Trâme bleue + reseau cyclable
Voirie + raiseau cyclable
Epannelage fonctionnel
Trâme bleue + voirie
voirie + raiseau cyclable + places minérales
Voirie
raiseau cyclable
Bâtis
Raiseau piétons
Trâme verte + trâme bleue + voirie
raiseau cyclable + trâme verte
Bâtis + trâme bleue
Raiseau piétons + bâtis
Voirie + raiseau cyclable
Bâtis + raiseau cyclable
Trâme verte + trâme bleue + bâtis
Raiseau piétons + trâme verte + trâme bleue
voirie + raiseau cyclable + places minérales
Bâtis + arbres
Bâtis + maraichage + permaculture
Mobilités douces

Zonage
Equipement sécuritaire
Equipement sanitaire
Equipement culturel
Equipement scolaire
Gare ferroviaire
Zone industrielle
Campus et cité universitaire
Centre historique
Forte Densité
Moyenne Densité
Faible Densité
En deuxième temps, l’exercice change d’échelle et tente de réunir plusieurs îlots écologiques
tout en gardant les mêmes principes et concepts de la ville écologique. L’idée est
d’imaginer un site avec tous ses éléments naturels et sa topographie, ses éléments existants
comme les routes et les chemins de fer, et enfin un village qui jouera le rôle d’un centre
historique. Et ensuite y introduire le modèle conçu préalablement du super îlot écologique.
La ville est pensée
d’une manière radio-
centrique avec un
centre très dense aux
alentours du centre
historique et des
périphéries de moins
en moins denses.
Quant aux fonctions
elles ont été pensées
d’une manière
stratégique afin de
les bien situées par
rapport aux zones
denses ainsi qu’aux
accès de la ville.
Enfin, et pour pouvoir
exposer la pédagogie
de cet atelier. On a
choisi la meilleure
proposition et avec
tout le groupe on l’a
traduite en maquette
faite entièrement de
matériaux bio-sourcés

Concour: Idées de réaménagement rue Moll, Strasbourg
Une première analyse du quartier nous a permis de mettre en évi-
dence le caractère artistique de celui-ci avec notamment la présence
d’écoles d’art et de lieux de culture. Nous avons également saisi l’im-
portance des notions d’économie, écologie, participation pour caracté-
riser le projet. Cela nous a donc mené à concevoir un projet permettant
tout d’abord d’unifier la rue par l’utilisation de matériaux plus homo-
gènes et la création de deux places se faisant échos. La première place
est support de sculptures organiques signalant la rue Moll à partir du
boulevard Wilson et accentuant l’union entre les deux parties de l’école.
La place jusqu’alors inoccupée reprendra une importance au sein du quartier,
et deviendra un pôle d’attraction au carrefour de plusieurs rues significatives.
Le fil conducteur entre ces éléments et l’utilisation de planches de
bois assemblées en palettes et réparties de manière semi-aléatoire et
avec parcimonie le long d’un axe que nous appelleront voie lente et
qui constitue un espace de flânerie avec mobilier urbain et végétation.
Des jardinières en bois seront également mises en place afin de
créer des potagers verticaux profitant aux habitants et favorisant
les échanges de savoirs notamment. Une voie rapide est conser-
vée pour les véhicules et le trottoir devenu inadapté est supprimé.

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