Ce document traite des articles définis et indéfinis en français, détaillant leur utilisation, leur genre et leur nombre. Il présente également les articles partitifs et les règles de formation du pluriel des noms. Des exemples et des exercices pratiques sont fournis pour renforcer la compréhension des concepts abordés.

1. DIPLOMA IN MASS COMMUNICATION AND
JOURNALISM MCJ 110
TOPIC: FRENCH ARTICLES AND NOUNS
LECTURER: MILLICENT YENGKANGYI

2. DEFINITE ARTICLES (ARTICLE DÉFINI)
• They are : Le/ (masculine), la/ (feminine), les (plural).
• Instances where the definite article is used are:
1. When the noun under discussion is known to the people conversing through a prior reference.
• Example : Voici le garçon. Here is the boy/ (about whom I was talking)
• Voici la montre. Here is the wrist watch.
• Les oiseaux sont beaux. The birds are beautiful
• NOTE: In the negative form, the definite does not change.
• Ex. Je n’aime pas les féministes. I do not like feminist.
2. When making a general statement about a noun (person, animal etc.)
• Example : Le lion est redoutable. The lion is fearsome. (every lion)

3. • L’or brille.Gold glitters. (gold in general)
• Les moustiques pîquent. Mosquitoes bite. (all mosquitoes)
3. When a name / a noun is preceded by a title, a rank or an adjective.
• Example : Le Président Rawlings est arrivé. President Rawling has arrived.
• Le General de Gaule est très courageux. Geeneral de Gaule is very courageous.
• La belle Amina est morte. Beautiful Amina is dead.
•
4. Geographical names: Countries, rivers, mountains, lakes, islands etc. are preceded by the definite
article Eg.: Le Ghana, Le Togo, Le Japon, Le Potugal, La Côte d’Ivoire, La Zambie, La Chine, La
France, Les Etats Unis, Les Antilles, Les Pays Bas, etc.
• Le Nil, La Seine, Les Fouta Jallons,

4. SOME SENTENCES WITH THE DEFINITE PLURAL FORM
• Les enfants sont ici. - The children are here.
• Nous mangeons les oranges –We are eating oranges.
• Les ordinateurs sont en panne -The computers are not working.
• Les femmes sont contentes - The women/Women are happy.
• Les ouvriers apprennent les français –The workers are learning french.
• Les bonbons sont dans l’armoire. – The sweets are in the cupboard.
• Les chaussures sont déchirées - The shoes are torn.

5. • Les élèves sont dans la classe. –The school children are in the class.
• Les hôpitaux sont modernes. – The hospitals are modern.
• Les petites filles jouent aux poupées. – the little girls girls are playing with the toys
• Voici les draps de lit. – Here are the bedsheets.
• Les filles sont heureuses. The girls are happy.
• Les enfants balayent la cour avec des balais. –The chilren are sweeping the compound with
brooms.
• Les femmes mangent du riz avec des cuillères. The women are eating rice with spoons.

6. • Les élèves sont dans la classe. –The children are in the class.
•
• Les hôpitaux sont modernes. – The hospitals are modern.
•
• Les petites filles jouent aux poupées. – the little girls are playing with the toys
• Les ordinateurs sont sur les tables. –The computers are on the tables.
• Les garçons arrivent. – The boys arrive.
• Les filles sont heureuses. The girls are happy.

7. ARTICLES – LES ARTICLES INDEFINIS - INDEFINITE ARTICLES
• We use the indefinite articles (a, an, and some) to refer to someone or something being
mentioned for the first time. The indefinite articles indicate gender and number. There are
three kinds of indefinite articles, these are: un, une, and des.
• Now, let us look at some few sentences that will help us to get a better idea of what we
are studying.
a) Il y a un nouvel élève dans ma classe.
(There is a new pupil in my class.)
b) Ce sont des robes.
• (They are dresses.)
•
c) David a une sœur et deux frères.
• (David has a sister and two brothers.)

8. a) Paul a un chien. Il s’appelle Scooby.
Paul has a dog. It is called Scooby.
b) J’ai un frère, une sœur et des cousins.
I have a brother, a sister and some cousins
C) J’ai un cahier, une plume et des gommes.
I have an exercise book, a pen and erasers
• Usage :
 Les élèves comptent faire un voyage de noce.
 La vie est une expérience.
 Nous avons des oncles, des tantes et des grands-parents à Tema.
:

9. • NB ; In a negative sentence, un, une, des becomes de before le nom.
• Example : Amissah n’a pas de petit ami. Amissa has no little friend.
• Les parents n’ont pas d’enfants. The parents don’t have children.
• After ce (this/that) followed by the verb ȇtre, we use an indefinite article before a
profession, nationality, a religion or a political ideology only or when it is
followed by an adjective
• Examples
• C’est un médecin, ce n’est pas un dentiste.
 Ce sont des Italiennes, ce ne sont pas d’Espagnoles
 C’est un bon catholique

10. L’ARTICLE PARTITIF/ PARTITIVE ARTICLE
The partitive articles (du, de la, de l’, des) are used to express an unknown quantity of something.
• Du – is used before masculine nouns beginning with consonants.
Ex. Je mange du pain. I am eating bread.
Il aime du riz. He likes rice.
Vous buvez du thé. You drink tea.
• De la – is used for feminine nouns beginning with consonants.
Ex. J’achète de la viande. I buy some meat.
Nous preparons de la salade. We are preparing salad.
Je cherche de la farine. I am looking for (some) flour.

11. • De l’ – is used for both masculine and feminine nouns beginning with vowels and silent ‘’h’’.
Ex. Je veux de l’argent. I want some money.
On boit de l’eau. We drink water.
Nous buvons de l’alcool. We drink alcohol.
• Des – is used for plurals of both masculine and feminine nouns.
Ex. Les femmes mangent des légumes. The womem eat vegetables.
Nous avons acheté des fruits au marché. We have bought some fruits from
the market.
• NB : -The partitive article when used in the negative changes to ‘’de’’ or ‘’d’’.
Il y a de l’eau dans le seau. – il n’y a pas d’eau dans le seau. There is no water in the bucket
•

12. • The partitive article changes to ‘’de’’ when it is used before an adjective.
Examples : Il a des chaises. He has chairs.
Il a de petites chaises. He has some small chairs.
Elle a des robes. She has some dresses.
Elle a de jolies robes. She has some nice dresses.
• The partitive article changes to ‘de’ whenever there is an expression of quantity. Eg. Il boit
de l’eau …. Il boit une bouteille d’eau. Kofi mange du pain. …… Kofi mange
beaucoup de pain.
• NB: But when the article is preceded by ‘’c’est’’ or ‘’ ce sont’; the articles do not change.
Ex. C’est de l’or pur. It is pure gold. Ce n’est pas de l’or pur. It is not pure gold.

13. assez de enough (of)
un morceau
de
a piece of
une
douzaine de
a dozen of
une assiette
de
a plate of un peu de
a little (bit)
of
un paquet de a packet of
beaucoup
de
a lot of une tasse de a cup of un panier de a basket of
une boîte de a box of
une tranche
de
a slice of
une poignée
de
a handful of
une
bouteille de
a bottle of trop de
too much,
many
plus de More
un kilo de a kilo of un verre de a glass of
un bouquet
de
a bunch of
Expression of Quantities

14. SOME EXERCISES TO PRACTICE
Put du, de la, de l’, des, de in the spaces provided.
a. La voiture soulêve ……. poussiêre.
a. Elle donne ……. bons coups de pilon dans la pâte.
b. Elle prend …….. outils et va au champ.
c. Amina prend un peu …… sel dans la main et le laisse tomber dans la marmite.
d. Il achète …….. camisoles et ……. jupes en cotonnade.
e. Vous vendez ……. boîtes …… lait.
f. Il met …… détersif et …. eau chaude dans le canari.
g. Nous voyons …… lions et …… éléphants mais …… hippopotames.
h. Elles cherchent deux bouteilles …….. huile.
i. Les enfants mangent ….. manioc, …… igname, ….. soupe, et …. pâte.
•

15. • Try this : Use le, de la, de l’, des, de, d’ to complete the following sentences :
•
1. Kofi mange ……… pain.
2. Elle boit ……….. alcool.
3. Amina mange ……… bananes.
4. C’est ………. or pur.
5. Nous portons ………. Jolies cravates.
6. Elle donne ……….. fruites à sa mère
7. La fille a beaucoup………. argent.
8. Nous venons ……… Accra.
9. Elle boit …………. eau.
10.J’ai ……..argent.

16. FRENCH NOUNS
• French articles move with nouns grouped under masculine and feminine eg. Le/un stylo, la/une
chaise, les/des cahiers, de la robe, du pain, de l’enfant, des filles. The nouns are both singular and
plural.
• Feminine Nouns
La chamber, la fille, la table, la gomme, la porte, la femme, la voiture, la chemise etc
• Masculine nouns
Le village, le tableau, le bureau, le drap, le papier, l’ordinateur, l’horloge, l’homme
1. Mode of formation of the plural
a) In French, the plural is formed by adding ‘s’ to the singular noun.
1. L’étudiant - les étudiants - The students
2. Le garçon - les garçons - The boys
3. La mère - les mères - The mothers
• However, there are a few classes of exceptions that should be noted:

17. a) Nouns ending in –s, -x, or -z do not change in the plural.
• Le fils, (the son) remains les fils,( the sons).
• La voix, (the voice) -- les voix, (the voices).
• Le nez, (the nose) -- les nez, (the noses).
a) Nouns ending in au or- eu form their plural by adding -x.
• Le couteau, (the knife) becomes - les couteaux, (the knives).
• Le tuyau, (the tube) becomes - les tuyaux, (the tubes).
• Le neveu, (the nephew) becomes- les neveux, (the nephews).
• Le vœu, (the vow) becomes - les vœux, (the vows).

18. a) Nouns ending in ‘al’ in the singular, the plural becomes aux. Examples:
• Le journal, (the newspaper) becomes - les Journaux, the newspapers.
• Le cheval, (the horse) becomes - les chevaux, the horses.
• L’idéal, (the ideal) becomes - les idéaux, the ideals.
However, the following and a few rarer nouns that end in -al maintain the rule of adding ‘s’ to the
singular:-
• Le bal, (the dance) Le festival, (the festival)
• Le carnaval, (the carnival) Le pal, (the stake)
• Le chacal, (the jackal) Le régal, (the treat)
•

19. a) The following nouns ending in –‘ou’ form their plural by adding –x
• Le bijou, (the jewel) Le genou, (the knee)
Le caillou, (the pebble) le hibou, (the owl)
Le chou, (the cabbage) le joujou, (the plaything)
Le pou, (the louse)
• NB. All other nouns ending in –ou follow the general rule and add –s ; e.g. le verrou, the bolt, has plural les
verrous.
a) These nouns, ending in –ail form their plural by changing –ail into –aux
• Le bail, (the lease). le soupirail, (the air-hole)
• Le corail, (the coral). le travail, (work).
• L’émail, (the enamel) le vantail, (the folding door)
• Le vitrail, (the stained-glass window)

20. • END OF LESSON THANK YOU