This album contains photographs from my family's vacation to Spain last summer. The photos show landmarks like La Sagrada Familia in Barcelona and views of the countryside during our road trip. Memories of enjoying paella on the beach and spending time with loved ones are captured here to look back on fondly.
The document discusses how the 19th century in the Americas was shaped by the Little Ice Age from 1300-1800. It summarizes how the LIA impacted migration patterns, wars, territorial expansion in the US and Canada, and was a motivating factor for Napoleon to sell the Louisiana Territory. The document also discusses how the LIA impacted the outcomes of Civil War battles and how Lincoln exploited Union victories for political gains regarding slavery.
The document describes various activities and prompts included in literature circle journals for students. Each journal contains a character web for students to analyze one character, space to draw a scene from the text and explain their drawing, and preset journal prompts about reactions to the story. Each journal also includes a literature response log for students to write a response to their assigned reading pages and note discussion points.
This album contains photographs from my family's vacation to Spain last summer. The photos show landmarks like La Sagrada Familia in Barcelona and views of the countryside during our road trip. Memories of enjoying paella on the beach and spending time with loved ones are captured here to look back on fondly.
The document discusses how the 19th century in the Americas was shaped by the Little Ice Age from 1300-1800. It summarizes how the LIA impacted migration patterns, wars, territorial expansion in the US and Canada, and was a motivating factor for Napoleon to sell the Louisiana Territory. The document also discusses how the LIA impacted the outcomes of Civil War battles and how Lincoln exploited Union victories for political gains regarding slavery.
The document describes various activities and prompts included in literature circle journals for students. Each journal contains a character web for students to analyze one character, space to draw a scene from the text and explain their drawing, and preset journal prompts about reactions to the story. Each journal also includes a literature response log for students to write a response to their assigned reading pages and note discussion points.
L’objectif de ce programme est d’offrir à un public d’étudiants et de jeunes chercheurs l’occasion
d’améliorer leur maîtrise de la langue française, d’explorer de nouveaux champs interdisciplinaires
en sciences humaines, de découvrir autrement la réalité socioculturelle française et son
patrimoine, d’échanger avec des universitaires français ou étrangers résidant en France. D’autant
plus que si les cours et ateliers proprement dits seront réservés aux participants, les activités
culturelles et les tables rondes seront ouvertes à un plus large public.
The objective of this program is to offer students of the public and young researchers the occasion to improve their mastery of the french language, to explore new interdisciplinary fields in social sciences, to otherwise discover french socio-cultural reality and its heritage, and to exchange with french academics and/or other foreigners residing in France. And especially since the courses and workshops themselves will be reserved only to the participants, the cultural activities and the round tables will be open to a wider audience.
Diaporama de la remise officielle des attestations-remerciements remis à tout...profeurope
Diaporama de la remise officielle des attestations-remerciements remis à toutes les équipes Étudiants et Enseignants du projet « L’UMCS aime le français » au début de la réunion du Conseil de la Faculté des Lettres UMCS du mercredi 18 mai 2016.
Galerie photos du 11ème Concours Interscolaire Régional « Connaissance de la ...profeurope
Galerie photos du 11ème Concours Interscolaire Régional « Connaissance de la France » de Lublin. 3/12/2015. Collège bilingue No 9. Catégories « Collèges » et « Lycées ».
Diaporama des questions de la catégorie « Lycées » du Xème Concours Interscol...profeurope
Diaporama des questions de la catégorie « Lycées » du Xème Concours Interscolaire Régional de Connaissance de la France, Lublin, 15/12/2014 (en polonais)
Bulletin PROF-EUROPE No 3, Juin 2000 (1-44)profeurope
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
2. La Section de Wrocław a été créée le 27 février
2009.
Actuellement elle rassemble 30 membres.
Bureau de la Section de Wrocław:
Renata Kalińska-Delipacy – Présidente
Magdalena Synal – Vice-présidente
Elżbieta Worobiec-Nowak – secrétaire
Ewa Kieś – trésorière
Anna Natkaniec – informaticienne
Notre siège:
LO Nr VIII, Wrocław, rue Zaporoska 71
e-mail: liceum@lo8.wroc.pl
site: sites.google.com/site/profeuropewroclaw
3. NOS ACTIVITÉES
organisation et participation dans le cadre de la Journée
européenne des langues à Wrocław – collaboration avec
l’Alliance Française, Österreich Institut, Dolnośląska
Biblioteka Publiczna, SCAC, Bureau d’Information de
Parlement Européen à Wrocław ….
participation au projet : ”Le français c’est branché”-
réalisation de 15 leçons de promotion
organisation des formations continues avec le Tableau
Interactif e-Beam pour les professeurs
organisation du Concours régional de français pour les
collèges – Gimnazjum Nr 34
organisation des rencontres avec les maisons d’édition
organisation du Concert des écoles dans le cadre de la
Francophonie à Wrocław
organisation du Concours de dessin dans le cadre de la
Francophonie
patronage des concours liés à la langue française
4. Le Concert des écoles constitue notre activité la plus importante.
Cette année nous allons l’organiser pour la quatrième fois.
Ce concert est devenu incontournable dans le calendier de la
Francophonie fêtée chaque année dans notre ville.
Le but est de promouvoir la langue française par la chanson, la poésie,
la danse... Les participants sont les enfants des écoles maternelles et
primaires, les collègiens et les lycéens qui apprennent le français.
L’organisateur principal est le collège 34 : les élèves en sont les maîtres
de cérémonie et l’ Alliance Française est partenaire.
Nous avons créé aussi le badge qui est devenu le symbole de la
Francophonie à Wrocław.
5. Le nombre de participants augmente chaque année et, en mars 2011,
plus de 150 solistes et groupes se sont produits devant un public
de 200 personnes.
Les représentants de la Mairie, du Service Éducation, les directeurs
des écoles et les professeurs sont toujours bienvenus à notre concert.
6.
7.
8.
9.
10. Le Concours de dessin dont la remise des prix a lieu pendant
le Concert des écoles est organisé depuis 2010.
Le thème de la première édition était: „Les Français célèbres”,
L’année suivante: „ Dessine-moi un proverbe” et cette année:” Les nains
wroclawiens en voyage pour la France” – pour les écoles maternelles
et primaires et: „Les traces historiques polonaises en France” pour les
collègiens et les lycéens.
Un des professeurs de l’École des Beaux Arts de Wrocław est toujours invité
au Jury et est à chaque fois impressionné par les travaux des participents.