Ce document traite des différentes manières de formuler des questions en français, notamment par intonation, à l'aide de 'est-ce que', et par inversion. Il fournit plusieurs exemples pour chaque méthode, ainsi que des exercices pour pratiquer les adverbes interrogatifs tels que 'où', 'quand', 'comment' et 'pourquoi'. Enfin, le document aborde également des corrections grammaticales et l'adaptation des phrases à la forme interrogative.

1. L’interrogation

2. un

3. L’intonation  1 Est-ce que  2 L’inversion  3

4. Q1.METTEZ LES PHRASES SUIVANTES À LA FORME INTERROGATIVE EN UTILISANTLES TROIS FORMES: 1.il fait beau aujourd’hui.  L’intonation  il fait beau aujourd’hui? Est-ce que  est-ce que il fait beau aujourd’hui? L’inversion  fait-il beau aujourd’hui?

5. 2.elle est syma.  L’intonation  elle est sympa? Est-ce que  est-ce qu’elle est sympa? L’inversion  est-elle sympa?

6. 3. ils sont végétariens  L’intonation  ils sont végétariens? Est-ce que  est-ce qu’ils sont végétariens? L’inversion  sont-ils végétariens?

7. 4. tu aimes tes plantes  L’intonation  tu aimes tes plantes? Est-ce que  est-ce que tu aimes tes plantes? L’inversion  aimes-tu tes plantes?

8. 5.vous mangez beaucoup de chocolats.  L’intonation  vous mangez beaucoup de chocolats? Est-ce que  est-ce que vous mangez beaucoup de chocolats? L’inversion  mangez-vous beaucoup de chpcolats?

9. 6.ils ont une belle maison.  L’intonation  ils ont une belle maison? Est-ce que  est-ce qu’ils ont une belle maison? L’inversion  ont-ils belle maison? 7.on peut aller au pique- nique.  L’intonation  on peut aller au pique- nique? Est-ce que  est-ce qu’on peut aller au pique- nique? L’inversion  peut-on aller au pique-nique?

10. 8. il va au bureau.  L’intonation  . il va au bureau? Est-ce que  .est-ce qu’ il va au bureau? L’inversion  . va-t-il au bureau? 9.ils se lévent à 6h.  L’intonation  ils se lévent à 6h Est-ce que  est-ce qu’ils se lévent à 6h? L’inversion  se lévent-ils à 6h?

11. 10.elle achète une jupe  L’intonation  Est-ce que  L’inversion 

12. 11.tu t’habilles vite.  L’intonation  Est-ce que  L’inversion 

13. 12. elles ne viennent pas ce soir.  L’intonation  Est-ce que  L’inversion 

14. deux

15. combien (de) - how many/much comment - how où - where pourquoi - why quand - when

16. Où - where Où habites-tu? Où habitons- nous? Où se trouve le Louvre? Où est le distributeur automatique? Où allez-vous? Où habite-t-elle ? Où est-ce qu'elle habite ?

17. quand - when Dis-moi quand tu manges? Quand manges-tu ? Quand est-ce que tu manges ? Tu peux manger n'importe quand.

18. comment - how Comment allez-vous? Comment est-ce que je vais au bureau? Tu t’appelles comment? Comment vous appelez-vous?

19. pourquoi - why Pourquoi m'aimes-tu? Pourquoi le verre est-il transparent ? Pourquoi le symbole du sodium est Na ?

20. Qui - who Qui est cet homme? Qui est-ce? Qui est-ce qui a pris cette photo? Qui est-ce qui m'a laissé ce message? Qui est-ce que tu aimes?

21. À quelle heure le restaurant ferme? Quel (masculin singulier) - which Quelle (féminin singulier) -which quels (masulin pluriel) - which quelles (féminin pluriel) - which (sometimes means what)

22. Combien est-ce que cette jupe coûte? Combien - how much Cette jupe coûte combien? Combien cette jupe coûte-t-elle? C’est combien?

23. Combien de – how many Combien de cuillère(a café) de sucre = 70 grammes? Combien d'heures y a-t-il dans un mois Combien de personnes travaillent au Louvre? Combien de jours sont dans un mois?

24. Faites les questions en utilisant des adverbes interrogatifs: (Où, quand, comment,combien de, pourquoi, combien) combien (de) - how many/much comment - how, what où - where pourquoi - why quand - when Quelle / quel – which, what Qui - who

25. 1.quand rentrez-vous? 2.pourquoi mange-t-il? 3.Où ton ami habite-t-il? 4.combien coute ce livre? 5.Quand partent-elles? 6.combien de voitures ont-ils? 7. combien de kilos pèse-t-il? 8. combien de pizzas veulent-ils? 9. comment allez-vous? 10. quand vont-ils marier? Q2.Faites les questions en utilisant des adverbes interrogatifs: (Où, quand, comment,combien de, pourquoi, combien)

26. Q3. Trouvez les questions: 1 .qui est-ce? 2.qu’est-ce que c’est? 3.qui est-ce? 4.qu’est-ce que c’est? 5.tu ne parles pas francais? 6.ils n’aiment pas la glace? 7.partez-vous à 7h 30? 8.parent-ils à 8h du matin? 9.Quelle heure est-il? 10.Que fait-elle? 11.Comment il s’appelle? 12.Comment allez-vous?

27. Q6.RÉPONDEZ NÉGATIVEMENT AUX QUESTIONS : 1.non,il n’y a rien. 2.non, il ne voit personne. 3.non, personne ne veut ces journaux. 4.non, je ne mange jamais d’escargots . 5.non,il ne veut rien. 6.non,personne ne vient ce soir. 7.non, je n’invite personne. 8.non,nous n’allons jamais. 9.non, il n’y a plus de gâteaux. 10.non, je ne jamais lis plus de bandes-dessinés.

28. Q7 Mettez les phrases à la forme interrogative 1.marie, prend-elle des leçon le piano. 2.cet acteur, est-il célèbre. 3.caroline a-t-elle treize ans. 4.Mme Lambart pred-elle l’autobus. 5.jean a-t-il deux soeurs. 6.la famille Lrgrand habite-t-elle àLyon. 7.Mon oncle vient-il demain. 8. Les fruits sont-ils sur la table. 9.la concierge monte-elle le courrier à 10h. 10.Stéphanie et Christophe vonts-ils en Chine.

29. Q8. Corriges la faute dans chaque phrase: 1.je ne rase pas. 2.vous levez-vous? 3.il n’y a personne dans la chambre. 4.regarde-t-elle la télé? 5.mangeons-nous `a 8h? 6.Où vas-tu pendent les vacanes? 7.si,ils achètent la baguette.