POSER DES QUESTIONS
OBSERVEZ:
1. EST-CE QUE vous connaissez la France et les
pays francophones? / vous parlez français?
2. QUELLE est la capitale…? / QUELLE est ta
nationalité?
3. QUELS pays ont une frontière avec la France?
4. QUEL est le nom…? / QUEL est ton nº de
téléphone? / QUEL âge as-tu?
5. QUI EST-CE?
6. QU’EST-CE QUE C’EST?
7. OÙ est…?
8. COMMENT tu t’appelles?
QUEL, QUELLE, QUELS,
QUELLES?
• Les adjectifs interrogatifs s’accordent avec
le nom.
– Quel âge avez-vous?
– Quelle est votre nationalité?
– Quels restaurants vous connaissez à
Ponferrada?
– Quelles langues parlez-vous?
LES PRONOMS
INTERROGATIFS
– QUI: une personne.
– QUAND: le moment (la date, l’heure…)
– OÙ: lieu
– COMMENT: un moyen, un état (comment ça
va?), une description (comment est la
maison?)
– COMBIEN: un nombre
– POURQUOI: une explication
EST-CE QUE…?
• Les questions totales: est-ce que…?
La réponse:oui ou non.
– Est-ce que vous parlez français?
• Oui, un peu.
• Devant une voyelle: est-ce qu’
– Est-ce qu’il y a un musée à León?
• Oui, il y a le MUSAC.
QU’EST-CE QUE…?
• Les questions partielles:qu’est-ce que. Les
réponses possibles sont nombreuses:
– Qu’est-ce que tu regardes?
• Je regarde la télé.
• Devant une voyelle: qu’est-ce qu’
– Qu’est-ce qu’il regarde?
• Il regarde un film.
QUI, QUE/QU’
• Le mot interrogatif qui pour les personnes
– Qui est-ce?
• C’est Pierre.
• Quand le mot interrogatif qui est aussi sujet du
verbe, il ne peut pas être à la fin de la question.
– Qui est là? Est là qui?
• Le mot interrogatif que pour les choses et
devant une voyelle (qu’).
– Qu’étudie-t-elle?
• L’arabe.
LES 3 MANIÈRES DE POSER
UNE QUESTION
• En français, on peut poser une question de
façon formelle, courante ou familière. Cela
permet d’adapter son langage à la situation
de communication.
Langage courant
• EST-CE QUE + SUJET + VERBE +
COMPLÉMENTS?
• Est-ce que tu apprends le français?
• Est-ce que tu aimes le théâtre?
Langage formel
• Cette forme d’interrogation est moins
utilisée mais plus officielle.
• Inversion sujet et verbe dans la phrase.
VERBE + - + SUJET+ COMPLÉMENTS?
Êtes-vous français?
Apprends-tu le français?
Langage familier
• Cette forme d’interrogation est la plus
simple. L’intonation est très importante.
SUJET + VERBE + COMPLÉMENTS
(INTONATION MONTANTE )
Tu apprends le français?
Vous êtes français?
OÙ, QUAND, COMMENT, COMBIEN,
POURQUOI?
• LANGUE FAMILIÈRE: les mots interrogatifs se placent au
début ou à la fin de la question.
– Comment tu t’appelles? / Tu t’appelles comment?
• LANGUE COURANTE: Les mots interrogatifs et est-ce que.
– Où est-ce que tu habites?
• LANGUE FORMELLE: La question formulée avec une
inversion. Ajoutez un –t- entre deux voyelles (pour faciliter la
prononciation).
– Comment s’appelle-t-il?

Poser des questions 2014

  • 1.
  • 2.
    OBSERVEZ: 1. EST-CE QUEvous connaissez la France et les pays francophones? / vous parlez français? 2. QUELLE est la capitale…? / QUELLE est ta nationalité? 3. QUELS pays ont une frontière avec la France? 4. QUEL est le nom…? / QUEL est ton nº de téléphone? / QUEL âge as-tu? 5. QUI EST-CE? 6. QU’EST-CE QUE C’EST? 7. OÙ est…? 8. COMMENT tu t’appelles?
  • 3.
    QUEL, QUELLE, QUELS, QUELLES? •Les adjectifs interrogatifs s’accordent avec le nom. – Quel âge avez-vous? – Quelle est votre nationalité? – Quels restaurants vous connaissez à Ponferrada? – Quelles langues parlez-vous?
  • 4.
    LES PRONOMS INTERROGATIFS – QUI:une personne. – QUAND: le moment (la date, l’heure…) – OÙ: lieu – COMMENT: un moyen, un état (comment ça va?), une description (comment est la maison?) – COMBIEN: un nombre – POURQUOI: une explication
  • 5.
    EST-CE QUE…? • Lesquestions totales: est-ce que…? La réponse:oui ou non. – Est-ce que vous parlez français? • Oui, un peu. • Devant une voyelle: est-ce qu’ – Est-ce qu’il y a un musée à León? • Oui, il y a le MUSAC.
  • 6.
    QU’EST-CE QUE…? • Lesquestions partielles:qu’est-ce que. Les réponses possibles sont nombreuses: – Qu’est-ce que tu regardes? • Je regarde la télé. • Devant une voyelle: qu’est-ce qu’ – Qu’est-ce qu’il regarde? • Il regarde un film.
  • 7.
    QUI, QUE/QU’ • Lemot interrogatif qui pour les personnes – Qui est-ce? • C’est Pierre. • Quand le mot interrogatif qui est aussi sujet du verbe, il ne peut pas être à la fin de la question. – Qui est là? Est là qui? • Le mot interrogatif que pour les choses et devant une voyelle (qu’). – Qu’étudie-t-elle? • L’arabe.
  • 8.
    LES 3 MANIÈRESDE POSER UNE QUESTION • En français, on peut poser une question de façon formelle, courante ou familière. Cela permet d’adapter son langage à la situation de communication.
  • 9.
    Langage courant • EST-CEQUE + SUJET + VERBE + COMPLÉMENTS? • Est-ce que tu apprends le français? • Est-ce que tu aimes le théâtre?
  • 10.
    Langage formel • Cetteforme d’interrogation est moins utilisée mais plus officielle. • Inversion sujet et verbe dans la phrase. VERBE + - + SUJET+ COMPLÉMENTS? Êtes-vous français? Apprends-tu le français?
  • 11.
    Langage familier • Cetteforme d’interrogation est la plus simple. L’intonation est très importante. SUJET + VERBE + COMPLÉMENTS (INTONATION MONTANTE ) Tu apprends le français? Vous êtes français?
  • 12.
    OÙ, QUAND, COMMENT,COMBIEN, POURQUOI? • LANGUE FAMILIÈRE: les mots interrogatifs se placent au début ou à la fin de la question. – Comment tu t’appelles? / Tu t’appelles comment? • LANGUE COURANTE: Les mots interrogatifs et est-ce que. – Où est-ce que tu habites? • LANGUE FORMELLE: La question formulée avec une inversion. Ajoutez un –t- entre deux voyelles (pour faciliter la prononciation). – Comment s’appelle-t-il?