Le 27 février 2007 Journée européenne de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l'humanité organisée par les élèves de TL, avec la participation des TES au lycée Saint Pierre. Mme Nory, référent culturel, professeur d'Histoire.

1. Jeudi 27 janvier 2011Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’Humanité Organisée par les élèves de TL du lycée saint Pierre à Lille

2. La préparation de cette journée

3. Si c’est un homme. Primo Levi Vous qui vivez en toute quiétude Bien au chaud dans vos maisons, Vous qui trouvez le soir en rentrant La table mise et des visages amis, Considérez si c’est un homme Que celui qui peine dans la boue, Qui ne connaît pas de repos, Qui se bat pour un quignon de pain, Qui meurt pour un oui pour un non. Considérez si c’est une femme Que celle qui a perdu son nom et ses cheveux, Et jusqu’à la force de se souvenir, Les yeux vides et le sein froid Comme une grenouille en hiver. N’oubliez pas que cela fut, Non, ne l’oubliez pas, Gravez ces mots dans votre cœur. Pensez-y chez-vous, dans la rue, En vous couchant, en vous levant ; Répétez-les à vos enfants. Ou que votre maison s’écroule, Que la maladie vous accable, Que vos enfants se détournent de vous. Primo Levi, Si c’est un homme, 1947

4. Pourquoi se souvenir ?Arménie (1915-1916), Shoah (1940-1945), Cambodge (1975- 1979), Rwanda (1994), Yougoslavie (1995) … ?

5. Pourquoi ?

6. Reportage sur l’organisation fondée par Steven Spielberg Retrouver les témoins Archiver les témoignages Eduquer : témoigner pour que plus jamais cela ne se reproduise.

8. La Liste de Schindler : l’Histoire d’un Juste film de Steven Spielberg (1993)

9. Auschwitz

10. Primo Levi : extraits.

11. La Rafle : film de Rose Bosch (2010)Archives de Vichy : Les français responsables ?

12. La France sous Vichy

13. Vidéo conférence avec Mme Anna Traube

14. « Evadée du Vel’ d’Hiv’ »Témoignage de Mme Anna Traube

16. Les questions des élèves. Depuis tout ce temps, le souvenir de la rafle reste-t-il toujours intact ? (l’odeur, le bruit, la peur éventuelle ?) Comment s’est déroulée l’arrestation ? Vous sentiez-vous plus en confiance du fait que les officiers étaient français ? Cela vous soulage-t-il de témoigner ou bien est-ce douloureux pour vous ? Selon vous, le film est-il fidèle à la réalité ? (Ressemblance des lieux, des faits, etc..) Aviez-vous l’intime conviction de vous en sortir vivante ? Etes-vous en contact avec d’autres rescapés ? Quel a été l’impact de cet événement sur votre vie ? Comment avez-vous vécu les différentes mesures de persécution prises envers les Juifs par le régime de Vichy ? Selon vous, l’opinion publique est-elle assez informée à propos de la Shoah ? Ou plus particulièrement à propos de la rafle du Vel d’Hiv ? Gardez-vous des rancoeurs envers les responsables et les collaborateurs ? Trouvez-vous que « justice a été faite » avec le procès de Nuremberg ? Vous considérez-vous comme « miraculée » ? Est-ce que tous les faits sont véridiques ? Le « bien joué du policier » était-il vrai ? Le discours de Chirac, est-il arrivé trop tard ?

17. Avec la participation des élèves de TES pour la communication