Le document présente une introduction au CDI (Centre de Documentation et d'Information) pour les élèves, expliquant son fonctionnement et ses différences avec la BCD. Il détaille les horaires d'ouverture, les modalités d'accès, les droits et devoirs des utilisateurs, ainsi que les types de documents disponibles à l'emprunt. Enfin, il inclut une partie sur l'organisation du CDI et les rôles du personnel intervenant au sein de ce lieu.

1. NOM : Prénom : Classe : Groupe :
SÉQUENCE I : A LA DECOUVERTE DU CDI
DE LA BCD AU CDI
1) Définition du sigle CDI
D'après toi, que signifie ces trois lettres? (entoure la bonne réponse)
Classe des Documents et de l'Informatique
Centre de Documentation et d'Information
Centre de Découverte de l'Internet
En quoi le CDI est-il différent de la BCD de l'école primaire?
…..............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
2) Qui travaille au CDI ?
Le p.......................................... d......................................... gére le CDI dont il est
responsable. Il accueille les élèves, les conseille, les aide dans leurs recherches et
leurs fait cours.
Au collège Matisse, il s'agit de Mme ….................................. et de Mr …................................
3) Quand peux-tu venir au CDI ?
Le CDI est ouvert : le lundi de …............... à ….................
le mardi de …............... à ….................
le jeudi de …............... à ….................
le vendredi de …............... à ….................
Tu remarqueras que le CDI est fermé le mercredi.
Je peux venir au CDI pendant une h....................... de p........................... , une h..........
de c..................... avec Mme Bocquet ou Mr Bessière, le midi de 12h35 à 13h05 pour
faire des activités éducatives ou pendant les récréations.
E. Bessière A la découverte du CDI 1/2

2. 4) Comment venir au CDI ?
Je dois me ranger à côté du bureau des surveillants et attendre que Mme
Bocquet ou Mr Bessière viennent me chercher. Je prends mon carnet de liaison
et je m'inscris auprès du professeur documentaliste.Pour venir le midi,
je dois m'inscrire à la récréation du matin auprèsdu professeur documentaliste.
5) Ce que je peux et ne peux pas faire au CDI : mes droits et mes devoirs
Fais 3 propositions.
Je peux Il m’est interdit de
- -
- -
- -
Classe les propositions orales du professeur dans la suite du tableau
- -
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- -
- -
6) Quelles sont les modalités de prêt ?
Quels documents peux-tu emprunter ? Coche les bonnes réponses
Bandes dessinées  Manuels scolaires Recueils de poésie 
Dictionnaires et encyclopédies  Pièces de théâtre Romans 
Livres documentaires  Revues et journaux 
Je peux emprunter 2 livres et 1 revue ou journal pour une durée maximale de 2
semaines.
7) Comment est organisé le CDI ?
Indique sur le plan du CDI les numéros de chacun des éléments cités.
1. Bureau des professeurs documentalistes 7. Bandes dessinées, albums, mangas
2. Tables 8. Dictionnaires, encyclopédies
3. Ordinateurs 9. Manuels scolaires
4. Livres documentaires 10. Périodiques : revues, journaux
5. Romans 11. Orientation (Onisep)
6. Théâtre, poésie, contes
E. Bessière A la découverte du CDI 2/2

3. E. Bessière A la découverte du CDI 1/2