Le document aborde l'élaboration de stratégies pédagogiques visant à atteindre des objectifs éducatifs à travers diverses méthodes et techniques. Il souligne l'importance de l'évaluation et de l'accompagnement dans le processus d'apprentissage. Les stratégies incluent des actions telles que poser des questions, discuter et évaluer pour guider les étudiants dans leur apprentissage.

1. STRATÉGIES
PÉDAGOGIQUES
QUELLE DYNAMIQUE?

2. ÉLABORER UNE STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE
C’EST CRÉER UN ENSEMBLES DE MÉTHODES,
DE DEMARCHES ET DE TECHNIQUES QUI
VISENT L’ATTEINTE DE BUTS ÉDUCATIONNELS.
Claire Bélanger, CEFES, Université de Montréal,
2010. Basée sur Legendre, 2005
DÉFINITION

3. EXPOSÉR
MÉMORISER

4. EXPÉRIMENTER
ÉPROUVER

5. DÉMONTRER, RÉORIENTER, ÉVALUER EFFETS
PRATIQUER

6. POSER QUESTIONS POUR …
DISCUTER

7. POSER UN PROBLÈME
RECHERCHER

8. ACCOMPAGNER L’EXÉCUTION D’UNE TÂCHE
PRODUIRE

9. ÉVALUATION FAIT
TOUJOURS PARTIE DE
LA TÂCHE, ALIGNÉE À
LA NATURE DU TRAVAIL
DE L’ÉTUDIANT