Le document examine les régimes totalitaires en Europe entre 1929 et 1945, en se concentrant sur leurs caractéristiques communes et leurs conséquences sur l'équilibre européen. Il analyse les idéologies du fascisme et du nazisme, ainsi que les pratiques autoritaires, sociales et économiques de ces régimes. Enfin, il explore comment ces régimes ont mené à la guerre et ont redéfini la géopolitique européenne.

1. Histoire, thème 1 :
Fragilités des démocraties, totalitarismes et
Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Chapitre 2.
Les régimes totalitaires

2. Notion et définitions
• Diktat/Traité de Versailles.
• Chemises noires/SA/Bolchéviques.
• Duce/Führer/Vodj.
• Fils de la Louve/Jeunesses Hitlériennes/Komsomols.
• Communisme-socialisme.
• Fascisme/nazisme.
• Prolétariat.
• Komintern.
• Pogrom.
• Nationalisation.
• Anschluss
• Pacifisme/interventionnisme.
• Brigades internationales.
Points de passage et d’ouverture
• 1937-1938 : la Grande Terreur en URSS.
• 9-10 novembre 1938 : la nuit de Cristal.
• 1936-1938 : les interventions étrangères dans la
guerre civile espagnole : géopolitique des
totalitarismes.
Question centrale
Quelles sont les caractéristiques communes de ces régimes ?
Quelles conséquences vont-ils avoir sur l'équilibre européen ?

5. 1. Des points
communs et des
spécificités
idéologiques.
A) Des régimes nés
de la guerre et de la
crise
L’Europe en 1920, après le
Traité de Versailles :
• Démantèlement des
Empires.
• Question des minorités
nationales non résolue.
• Allemagne réduite et
coupée par le corridor de
Dantzig.
• Italie : la victoire mutilée.

6. 29 octobre 1922 La marche sur Rome :
Mussolini et les chemises noires.
Italie 1922
Le Duce Mussolini
Le parti fasciste
Repérer le salut et les
symboles du fascisme.

7. Allemagne 1933
Le Führer Hitler
Le parti nazi (NSDAP)
24 mars 1933 Remise des
pleins pouvoir à Hitler.
30 janvier 1933 arrivée légale
au pouvoir…… …… dans le climat de violence créé par les SA.
27 février 1933
Incendie du
Reichstag
(parlement).

8. Russie 1917
La Révolution bolchévique
Affiche de 1934 où Staline célèbre la
Révolution et l’héritage de Lénine.

9. 1. Des points communs et des spécificités idéologiques.
B) Le fascisme italien et le nazisme allemand
Toute puissance de
l’Etat (≠ démocratie)
Plus d’individus ni de
classes sociales
• Présenter ces deux textes.
• Relever la manière dont se
définissent le fascisme et le
nazisme.
• Et quel sont les opposés du
fascisme/nazisme.

10. Nationalisme et grandeur
nationale
Créer un homme nouveau
Exaltation de la race
Sur ces affiches de
propagande identifier les
valeurs portées par les
fascisme.

11. Eradiquer les
ennemis : du
peuple, de la
race…
A travers ces affiches de
propagande, identifier les
ennemis et ce qui les désigne
comme ennemis.

12. 1. Des points communs et des spécificités idéologiques.
C) Le socialisme soviétique
Une société sans classe :
dictature du prolétariat.
Exporter la révolution :
le Komintern

13. 2. Des pratiques
communes
A) Des pratiques
politiques
autoritaires
Un parti, un chef
Le culte de la
personnalité
Duce Führer Vodj
Fascisme
Nazisme
NSDAP : Nationalsozialistische
Deutsche Arbeiterpartei
Communisme
Italie Allemagne
URSS
Analyser les points
communs entre ces
images et les discours
qu’elles véhiculent :
— Posture du chef.
— La foule.
— Les drapeaux et les
signes.
— Le message général.

14. En haut: « Anéantir la vermine ! »
En bas: « Effacer de la surface terrestre Trotsky, l’ennemi du
peuple, et sa clique sanguinaire et fasciste ! « »
Affiche de Victor Nikolaevitch Deni (Denisov), 1937
Eliminer les ennemis de l’intérieur : terreur et purges
Le camp de Dachau (photographie de
propagande de 1935) : dès 1933 ce sont les
communistes qui y sont prisonniers.

15. 2. Des pratiques communes
B) Des pratiques sociales de contrôle
Encadrement de la jeunesse (balilla, Italie 1937)
Encadrement du
travail et des loisirs.
(Kraft durch Freude =
la force par la joie)

16. 2. Des pratiques communes
C) Des pratiques économiques interventionnistes
Autarcie, grands travaux, industrie
nationale… surtout l’armement…

17. URSS : nationalisation et
économie planifiée

18. 2. Des régimes qui mènent à la guerre
A) L’idéal de la guerre et des conquêtes.
« L’étudiant allemand combat
pour le Führer et pour le peuple ».
1935 conquête de l’Ethiopie « Longue vie à l’Allemagne »

19. 2. Des régimes qui mènent à la guerre
B) Une nouvelle géopolitique des Etats
totalitaires à partir de 1933
1936 Alliance entre régimes
fascistes
• Axe Rome Berlin.
• Pacte anti-Komintern.
Carte postale japonaise de 1938 :
identifier les pays et les personnages
ainsi que le message.

20. 2. Des régimes qui mènent à la guerre
C) La marche à la guerre