El documento resume la situación del mercado de valores a nivel mundial, europeo y español. Señala que a nivel mundial y europeo la tendencia general sigue siendo alcista a mediano plazo, aunque a corto plazo hay riesgo de corrección temporal. En el mercado español también señala una tendencia alcista a mediano plazo. Recomienda reducir la exposición a acciones minoristas. Analiza valores individuales como France Telecom, que considera en proceso de reconstrucción alcista.
Revue "Le Mag de l'INPH" Avril 2014
Doit être publié sur le site du CNG, à la demande de l’ARS, après proposition de l’établissement de santé (postes titulaires) http://www.cng.sante.fr/Le-recrutement.html
Qui peut faire acte de candidature ?
les lauréats au concours national de PH, inscrits sur une liste d’aptitude en cours de validité (4 ans à compter de sa publication au journal officiel).
A quel poste postuler ?
Les lauréats du concours ne peuvent postuler qu’à des postes publiés relevant de la spécialité au titre de laquelle ils sont lauréats. Ils ne peuvent faire acte de candidature que sur les postes publiés par voie électronique sur le site Internet du Centre national de gestion dans la spécialité correspondant à leur inscription sur la liste d’aptitude
Quand faire acte de candidature ?
Deux possibilités : Soit lors de la publication des postes vacants sur le site du CNG (2 fois/an, printemps, automne) soit après le tour de recrutement, sur les postes restés vacants.
1. Tour de recrutement
Les praticiens hospitaliers disposent d’un délai de 15 jours, à compter de la publication des listes de postes par voie électronique sur le site du Centre national de gestion « www.cng.sante.fr », pour candidater.
Le dossier de candidature est à adresser par courrier recommandé avec accusé de réception au département de gestion des praticiens hospitaliers du CNG (DGPH).
2. Postes restés vacants à l’issue du tour de recrutement
Le délai de 15 jours pour candidater comme pour chaque tour de recrutement n’est plus opposable sur les postes restés vacants. Le dossier de candidature est à adresser par courrier au département de gestion des praticiens hospitaliers du CNG (DGPH) et à l’établissement public de santé concerné.
reseauprosante.fr
El documento resume la situación del mercado de valores a nivel mundial, europeo y español. Señala que a nivel mundial y europeo la tendencia general sigue siendo alcista a mediano plazo, aunque a corto plazo hay riesgo de corrección temporal. En el mercado español también señala una tendencia alcista a mediano plazo. Recomienda reducir la exposición a acciones minoristas. Analiza valores individuales como France Telecom, que considera en proceso de reconstrucción alcista.
Revue "Le Mag de l'INPH" Avril 2014
Doit être publié sur le site du CNG, à la demande de l’ARS, après proposition de l’établissement de santé (postes titulaires) http://www.cng.sante.fr/Le-recrutement.html
Qui peut faire acte de candidature ?
les lauréats au concours national de PH, inscrits sur une liste d’aptitude en cours de validité (4 ans à compter de sa publication au journal officiel).
A quel poste postuler ?
Les lauréats du concours ne peuvent postuler qu’à des postes publiés relevant de la spécialité au titre de laquelle ils sont lauréats. Ils ne peuvent faire acte de candidature que sur les postes publiés par voie électronique sur le site Internet du Centre national de gestion dans la spécialité correspondant à leur inscription sur la liste d’aptitude
Quand faire acte de candidature ?
Deux possibilités : Soit lors de la publication des postes vacants sur le site du CNG (2 fois/an, printemps, automne) soit après le tour de recrutement, sur les postes restés vacants.
1. Tour de recrutement
Les praticiens hospitaliers disposent d’un délai de 15 jours, à compter de la publication des listes de postes par voie électronique sur le site du Centre national de gestion « www.cng.sante.fr », pour candidater.
Le dossier de candidature est à adresser par courrier recommandé avec accusé de réception au département de gestion des praticiens hospitaliers du CNG (DGPH).
2. Postes restés vacants à l’issue du tour de recrutement
Le délai de 15 jours pour candidater comme pour chaque tour de recrutement n’est plus opposable sur les postes restés vacants. Le dossier de candidature est à adresser par courrier au département de gestion des praticiens hospitaliers du CNG (DGPH) et à l’établissement public de santé concerné.
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Este documento describe dos métodos para instalar Ubuntu: nativo e instalación de máquina virtual. Explica los pasos para cada método de instalación de forma sencilla. La instalación nativa requiere reiniciar el equipo con el CD de Ubuntu e ir siguiendo una serie de pasos fáciles para configurar el idioma, zona horaria, teclado y partición del disco duro. La instalación de máquina virtual utiliza VirtualBox para crear una máquina virtual e instalar Ubuntu dentro de ella de forma que se puede usar como un sistema operativo independiente
El documento describe los componentes principales de una computadora, incluyendo periféricos de entrada y salida, la unidad central de procesamiento (CPU), la placa base, memoria, tarjetas y fuente de alimentación. Explica cómo estos componentes trabajan juntos para introducir datos, procesarlos y producir información de salida.
Este documento describe el rol del tutor virtual y del alumno virtual. Explica que el tutor debe comprender los procesos online, tener habilidades técnicas y comunicativas, y manejar bien los contenidos y sus características personales. También describe las funciones del tutor como académica, de gestión, orientadora, pedagógica, social y técnica. Finalmente, señala que el alumno virtual debe ser activo, construir su conocimiento a partir de los materiales y relaciones, y organizar bien su tiempo.
La Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa, la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de los fascismos llevaron a la Segunda Guerra Mundial. Tras la guerra, se creó la Organización de Naciones Unidas para reemplazar a la fallida Sociedad de Naciones y mediar en futuros conflictos internacionales.
El imperio Inca se fundó originalmente como el reino Cusco por Manco Capac y Mama Ocllo, abarcó parte de Sudamérica y se dividió en cuatro suyos gobernados por el Inca. No había propiedad privada, la tierra y el trabajo eran colectivos y se dividían en tierras del Sol, del Inca y del Pueblo. La sociedad se componía de la nobleza dividida en sangre y privilegio, y el pueblo dividido en hatunrunas, mitimaes y yanacunas.
Presentación institucional de unas de las empresas de IT de mayor crecimiento en latinoamérica. Actívica es lider en provisión de servicios de valor agregado en los campos de la formación corporativa mediamte el uso de nuevas tecnologías.
Este documento ofrece una guía para las nuevas usuarias de Stardoll sobre cómo personalizar su perfil y usar las diferentes funciones de la plataforma. Explica dónde encontrar y modificar la información personal, los escenarios y visitas recientes. También describe cómo agregar música de fondo al perfil una vez alcanzado el estatus de Superstar y cómo escribir entradas en el Starblog.
El documento describe las competencias comunicativas fundamentales para los seres humanos. Explica que el lenguaje ha permitido el desarrollo de la cultura y la capacidad de comunicarse e interactuar. Luego define siete competencias comunicativas clave: lingüística, paralingüística, pragmática, textual, quinésica, proxémica y cronémica. Finalmente reflexiona sobre la importancia del lenguaje y estas competencias para las relaciones humanas y el desarrollo de la sociedad.
Este documento describe los pilares fundamentales de la educación a distancia. Estos pilares incluyen al estudiante, el docente, los medios de comunicación, los materiales didácticos y la organización y administración. El estudiante es considerado el elemento más importante ya que es el sujeto a formar. El docente facilita la información y herramientas para la formación del estudiante. Los medios de comunicación como el teléfono, correo electrónico y videoconferencia son esenciales para permitir la educación a distancia. Los materiales didáct
El documento resume la historia de la investigación de la comunicación social en Venezuela desde 1946 hasta el presente. Señala que la investigación comenzó con estudios históricos sobre el periodismo en la década de 1960 y luego se enfocó en las políticas de comunicación en los 1970s y estudios de audiencia en los 1980s. Explica que los investigadores actuales, que constituyen el 71% de los presentes, no pueden considerarse un relevo ni recibir el testigo de las generaciones anteriores debido a los cambios en los paradigmas de investigación y comunicación
Este chiste británico cuenta la historia de Sherlock Holmes y el Dr. Watson acampando. Mientras observan las estrellas por la noche, Holmes le pregunta a Watson qué ve en el cielo. Watson da una larga respuesta deductiva sobre lo que las estrellas indican desde varias perspectivas. Holmes luego revela brevemente que han robado su tienda de campaña.
Pour en savoir plus sur la non-violence et sur la résolution non-violente de conflits, sur les « chercheurs d’humanité » (non-violence, alternatives économiques, écologie, changement sociétal, spiritualité) : www.irnc.org, rubrique « Diaporamas »
La non-violence face à Hitler ? Résistance civile en Allemagne. Résistance civile en France. Résistance des administrations. Les trois mode d'efficacité de la résistance civile.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
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Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
2. Docs. p. 60 – 61 :
Décris les deux images.
A quels régimes politiques se réfèrent-elles ?
Comment apparaissent les foules sur ces
deux images ?
Qu’a voulu montrer la personne qui a réalisé
ces images ?
4. 1917 : Lénine au pouvoir.
1922 : URSS.
1933 : Hitler au pouvoir.
Problématique : Quelles sont les
caractéristiques des régimes totalitaires qui
apparaissent entre les deux guerres
mondiales ?
6. « La République socialiste russe est une société socialiste
libre. Tout le pouvoir appartient au peuple travailleur de
Russie, réuni en soviets urbains et ruraux. La République
considère le travail comme le devoir de tout citoyen ; sa
devise est « celui qui ne travaille pas ne mangera pas. » Ne
jouissent ni du droit de vote, ni du droit d’être éluées, les
personnes qui ont des revenus sans travailler, tels que les
intérêts du capital, les revenus des propriétés […], les
négociants privés, les courtiers, les moines et les membres du
clergé quels qu’ils soient, les employés et les agents de police
et du gouvernement précédent.»
Extrait de la Constitution de la RSFSR (République socialiste
fédérative soviétique de Russie), juillet 1918.
7. Docs. 2, 4 & 5 p. 62 – 63 :
Quelles sont les caractéristiques du régime
communiste (soviétique) mis en place par Lénine
en 1917 ?
Comment Lénine les justifie-t-elles ?
En théorie, qui détient le pouvoir ? Et en réalité ?
Communisme : Mode d’organisation sociale basée
sur l'abolition de la propriété privée des moyens
de production et d'échange au profit de la
propriété collective. Il n’y a plus de classes sociales
ni d’Etat.
8. 1924 : mort de Lénine
; Staline au pouvoir
Affiche du 17e congrès
du PCUS, 1934
9. Docs. 1 & 2 p. 64 :
Qu’est-ce que la collectivisation ?
Quel domaine est concerné ?
Qu’est ce qu’un kolkhoze ? (définition à
prendre dans le cours)
Qu’arrive-t-il aux ennemis de la
collectivisation ? Comment les appelle-t-on ?
10. Docs. 4, 5 & 6 p. 65 :
Qui sont les ennemis de Staline ?
De quoi Staline les accuse-t-ils ?
Que leur arrive-t-ils ?
Comment peut-on qualifier le pouvoir de
Staline, au vu de ces faits ?
Goulag : Camp où sont regroupés les ennemis
du régime stalinien. Ils y réalisent des travaux
ou y sont exécutés.
11. 1937 – 1938 : « Grande terreur » stalinienne
(plus de 500 000 morts).
1953 : mort de Staline.
12. « La jeunesse soutient
le Führer »
« Tous les adolescents
dans les jeunesses
hitlériennes »
13. Docs. 1 & 3 p. 66
A quel parti politique appartient Hitler ?
Comment arrive-t-il au pouvoir en Allemagne
? Est-ce démocratique ?
Quelles conséquences a l’arrivée au pouvoir
d’Hitler sur le parti nazi ?
14. Il se produit de l'inflation si on le veut.
L'inflation n'est qu'un manque de discipline :
indiscipline des acheteurs et indiscipline des
vendeurs. Je veillerai à ce que les prix restent
stables. Pour cela, j'ai mes S. A. Malheur à
celui qui oserait augmenter ses prix. Il n'y
aura pas besoin de textes législatifs. Le parti
s'en chargera. Vous verrez, quand nos S. A.
iront faire respecter les prix dans les
magasins. Ils n'auront pas besoin d'y aller
deux fois.
Hermann Rauschning, Hitler m’a dit, 1939.
18. « La race aryenne nordique est la détentrice de
toute culture, la vraie représentante de toute
l'humanité, et c'est par application divine que le
peuple allemand doit maintenir sa pureté
raciale. La race germanique est supérieure à
toutes les autres et la lutte contre l'étranger,
contre le Juif, contre le Slave, contre les races
inférieures est sainte. »
Adolf Hitler, Mein Kampf, chapitre XI, le peuple
et la race.
22. LOIS DE NÜREMBERG POUR LA PROTECTION DU SANG
ALLEMAND ET DE L'HONNEUR ALLEMAND, 15 SEPT. 1935.
¶1 : Les mariages entre Juifs et nationaux de l'Etat
allemand ou de même nature, sont interdits. Les
mariages néanmoins conclus sont nuls et non avenus,
même s'ils ont été conclus à l'étranger pour circonvenir à
cette loi.
¶2 : Les relations sexuelles hors mariage entre des Juifs
et les ressortissants de l'Etat allemand ou de même
nature, sont interdites.
¶3 : Les Juifs ne peuvent employer de domestiques
féminins de sang allemand ou de même nature, de moins
de 45 ans.
¶4 : Il est interdit aux Juifs de faire flotter un drapeau du
Reich ou un drapeau National, ainsi que d'arborer les
couleurs du Reich. […]
23. 1933 : Hitler chancelier.
1935 : lois de Nuremberg (antisémites).
Embrigadement des jeunes.
Rôle de la propagande.
Nazisme : Régime fondé par Hitler, basé sur le
programme du parti national-socialiste (nazi). Ce
régime est raciste et s’appuie sur une politique
de terreur.
Régime totalitaire : Régime politique dans lequel
l’Etat cherche à contrôler tous les secteurs,
même ceux de la vie privée (population,
économie, information…).
24. Schéma de synthèse
23 août 1939 : Pacte
germano-soviétique.