SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Enseignement moral et civique, chapitre 01
Ma vie au collège
Introduction : Qu’est-ce que l’égalité au collège ?
M6, 19:45 : Les inégalités à l’école.
https://www.youtube.com/watch?v=V0A6N00jOUk
Dans cette vidéo, comment les journalistes
expliquent-ils les inégalités à l’école ?
Refonder l’École, c’est assurer la réussite de tous les
élèves en faisant en sorte que chacun, quelle que soit
son origine sociale et géographique, puisse accéder
au niveau de qualification le plus élevé possible dans
la voie qu’il a choisie. Cela signifie mieux valoriser, au
sein de l’École, les différentes formes de talents et de
réussite et garantir l’acquisition par tous, à l’issue de
la scolarité obligatoire, d’un socle commun de
connaissances et de compétences.
Education.gouv.fr, juillet 2015
Dans ce texte, quels éléments montrent que tous les
élèves doivent être égaux ?
Débat : Les différences entre les collégiens les
empêchent-ils d’être égaux ?
Mes arguments Les arguments des autres
OUI
NON
• Avant le débat : Je note mes arguments dans le tableau.
• Pendant le débat : Je note les arguments des autres
dans le tableau.
• Après le débat : J’entoure les arguments des autres avec
lesquels je suis finalement d’accord.
I. Vivre ensemble au collège
1. La Laïcité
La laïcité,
c’est la liberté
La laïcité,
c’est l’égalité
La laïcité,
c’est la fraternité
A l’aide des documents suivants, complète le tableau.
2. La question de l’égalité des sexes
Que pense Malik ? Pourquoi ? Et que pense Eva ? Pourquoi ?
II. S’engager dans la vie du collège : l’exemple du délégué
Vous êtes délégué de la classe de 5e A. Vous allez participer
au conseil de classe, en présence des professeurs, du
directeur, des parents délégués. A chaque examen d’un
bulletin, les participants discutent des résultats, du travail
fourni, de l’attitude de l’élève, et lui proposent des conseils
pour le trimestre suivant.
En plus de la présence au conseil de classe, quels sont
les autres rôles du délégué ? Aide toi de tes souvenirs
de 6ème !
…
Conclusion : le collège, un lieu de « vivre ensemble »

Contenu connexe

En vedette

Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesis
jmaulen
 
Le debarquement de_normandie (6 juin 1944 ..!)..!!
Le debarquement de_normandie (6 juin 1944 ..!)..!!Le debarquement de_normandie (6 juin 1944 ..!)..!!
Le debarquement de_normandie (6 juin 1944 ..!)..!!
reinruof marco
 
Release Management with Serena
Release Management with SerenaRelease Management with Serena
Release Management with Serena
Rodrigo Ponce
 
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors - 14 de junio de 2010
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors - 14 de junio de 2010Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors - 14 de junio de 2010
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors - 14 de junio de 2010
Salainversion
 
La médecine du travail une spécialité riche.
La médecine du travail   une spécialité riche.La médecine du travail   une spécialité riche.
La médecine du travail une spécialité riche.
Réseau Pro Santé
 
Cortal consors informe semanal de análisis técnico 05-07-11
Cortal consors informe semanal de análisis técnico 05-07-11Cortal consors informe semanal de análisis técnico 05-07-11
Cortal consors informe semanal de análisis técnico 05-07-11
Salainversion
 
Animation cuisine dans votre entreprise pour ce
Animation cuisine dans votre entreprise pour ceAnimation cuisine dans votre entreprise pour ce
Animation cuisine dans votre entreprise pour ce
Eat-Sentive
 

En vedette (19)

Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesis
 
Lhonnetehomme
LhonnetehommeLhonnetehomme
Lhonnetehomme
 
Le debarquement de_normandie (6 juin 1944 ..!)..!!
Le debarquement de_normandie (6 juin 1944 ..!)..!!Le debarquement de_normandie (6 juin 1944 ..!)..!!
Le debarquement de_normandie (6 juin 1944 ..!)..!!
 
Release Management with Serena
Release Management with SerenaRelease Management with Serena
Release Management with Serena
 
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors - 14 de junio de 2010
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors - 14 de junio de 2010Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors - 14 de junio de 2010
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors - 14 de junio de 2010
 
Cloud jihen
Cloud jihenCloud jihen
Cloud jihen
 
La médecine du travail une spécialité riche.
La médecine du travail   une spécialité riche.La médecine du travail   une spécialité riche.
La médecine du travail une spécialité riche.
 
Cortal consors informe semanal de análisis técnico 05-07-11
Cortal consors informe semanal de análisis técnico 05-07-11Cortal consors informe semanal de análisis técnico 05-07-11
Cortal consors informe semanal de análisis técnico 05-07-11
 
Usaquén
UsaquénUsaquén
Usaquén
 
Prueba Del Zimbra
Prueba Del ZimbraPrueba Del Zimbra
Prueba Del Zimbra
 
Yorshire presentacion2
Yorshire presentacion2Yorshire presentacion2
Yorshire presentacion2
 
Ejercicio3 José Joaquín Ponferrada Cobos
Ejercicio3 José Joaquín Ponferrada CobosEjercicio3 José Joaquín Ponferrada Cobos
Ejercicio3 José Joaquín Ponferrada Cobos
 
Animation cuisine dans votre entreprise pour ce
Animation cuisine dans votre entreprise pour ceAnimation cuisine dans votre entreprise pour ce
Animation cuisine dans votre entreprise pour ce
 
Poema
PoemaPoema
Poema
 
Modelo de intervención
Modelo de intervenciónModelo de intervención
Modelo de intervención
 
Web Quest Culturas PrehispáNicas
Web Quest Culturas PrehispáNicasWeb Quest Culturas PrehispáNicas
Web Quest Culturas PrehispáNicas
 
1 rappel d'excel
1 rappel d'excel1 rappel d'excel
1 rappel d'excel
 
Suba
SubaSuba
Suba
 
Sans abri
Sans abriSans abri
Sans abri
 

Similaire à Ma vie au collège

Séance 1 évaluation pstg novembre 2013
Séance 1  évaluation pstg  novembre 2013 Séance 1  évaluation pstg  novembre 2013
Séance 1 évaluation pstg novembre 2013
Philippe Watrelot
 
Dafor paris -réforme collège - juin 2015
Dafor paris -réforme collège - juin 2015Dafor paris -réforme collège - juin 2015
Dafor paris -réforme collège - juin 2015
Philippe Watrelot
 
éValuation pstg mars 2014 séance 1
 éValuation pstg mars 2014  séance 1 éValuation pstg mars 2014  séance 1
éValuation pstg mars 2014 séance 1
Philippe Watrelot
 
Conclusions
ConclusionsConclusions
Conclusions
msi5
 
Stress et pression scolaire
Stress et pression scolaireStress et pression scolaire
Stress et pression scolaire
jc WECKERLE
 

Similaire à Ma vie au collège (20)

Je deviens un collégien
Je deviens un collégienJe deviens un collégien
Je deviens un collégien
 
Ph w évaluation-fdf:espé-janvier 2017 -séance 1
Ph w  évaluation-fdf:espé-janvier 2017 -séance 1Ph w  évaluation-fdf:espé-janvier 2017 -séance 1
Ph w évaluation-fdf:espé-janvier 2017 -séance 1
 
Socialisation.pptx
Socialisation.pptxSocialisation.pptx
Socialisation.pptx
 
Albarine
AlbarineAlbarine
Albarine
 
Apel le parent correpondant - v2011
Apel   le parent correpondant - v2011Apel   le parent correpondant - v2011
Apel le parent correpondant - v2011
 
Séance 1 évaluation pstg novembre 2013
Séance 1  évaluation pstg  novembre 2013 Séance 1  évaluation pstg  novembre 2013
Séance 1 évaluation pstg novembre 2013
 
Dafor paris -réforme collège - juin 2015
Dafor paris -réforme collège - juin 2015Dafor paris -réforme collège - juin 2015
Dafor paris -réforme collège - juin 2015
 
PhW- évaluation-lyon 2017 -séance 1
PhW- évaluation-lyon 2017 -séance 1PhW- évaluation-lyon 2017 -séance 1
PhW- évaluation-lyon 2017 -séance 1
 
L'envers du décrochage
L'envers du décrochageL'envers du décrochage
L'envers du décrochage
 
Evaluationdoctorantsjuin2014 150614203430-lva1-app6891
Evaluationdoctorantsjuin2014 150614203430-lva1-app6891Evaluationdoctorantsjuin2014 150614203430-lva1-app6891
Evaluationdoctorantsjuin2014 150614203430-lva1-app6891
 
Évaluation doctorants juin 2014
Évaluation doctorants juin 2014 Évaluation doctorants juin 2014
Évaluation doctorants juin 2014
 
Questions educ8
Questions educ8Questions educ8
Questions educ8
 
Bisaillon_Engagement_Climoilou
Bisaillon_Engagement_ClimoilouBisaillon_Engagement_Climoilou
Bisaillon_Engagement_Climoilou
 
Valeura474pages
Valeura474pagesValeura474pages
Valeura474pages
 
éValuation pstg mars 2014 séance 1
 éValuation pstg mars 2014  séance 1 éValuation pstg mars 2014  séance 1
éValuation pstg mars 2014 séance 1
 
LE MANIFESTE La pédagogie humaniste
LE MANIFESTE La pédagogie humanisteLE MANIFESTE La pédagogie humaniste
LE MANIFESTE La pédagogie humaniste
 
Conclusions
ConclusionsConclusions
Conclusions
 
Diaporama de présentation PEEP
Diaporama de présentation PEEP Diaporama de présentation PEEP
Diaporama de présentation PEEP
 
Stress et pression scolaire
Stress et pression scolaireStress et pression scolaire
Stress et pression scolaire
 
2014 02 08 ADEP
2014 02 08 ADEP2014 02 08 ADEP
2014 02 08 ADEP
 

Plus de mlaugel

L'opinion publique et les médias
L'opinion publique et les médiasL'opinion publique et les médias
L'opinion publique et les médias
mlaugel
 
La question des ressources alimentaires
La question des ressources alimentairesLa question des ressources alimentaires
La question des ressources alimentaires
mlaugel
 
La question de l'énergie
La question de l'énergieLa question de l'énergie
La question de l'énergie
mlaugel
 
La question de l'accès à l'eau
La question de l'accès à l'eauLa question de l'accès à l'eau
La question de l'accès à l'eau
mlaugel
 
La pauvreté dans le monde
La pauvreté dans le mondeLa pauvreté dans le monde
La pauvreté dans le monde
mlaugel
 
Des inégalités devant l'alphabétisation
Des inégalités devant l'alphabétisationDes inégalités devant l'alphabétisation
Des inégalités devant l'alphabétisation
mlaugel
 
Des inégaliltés devant les risques
Des inégaliltés devant les risquesDes inégaliltés devant les risques
Des inégaliltés devant les risques
mlaugel
 
Les dynamiques de la population et le développement durable
Les dynamiques de la population et le développement durableLes dynamiques de la population et le développement durable
Les dynamiques de la population et le développement durable
mlaugel
 
Les enjeux du développement durable
Les enjeux du développement durableLes enjeux du développement durable
Les enjeux du développement durable
mlaugel
 
Une nouvelle vision du monde
Une nouvelle vision du mondeUne nouvelle vision du monde
Une nouvelle vision du monde
mlaugel
 
L'émergence du roi absolu
L'émergence du roi absoluL'émergence du roi absolu
L'émergence du roi absolu
mlaugel
 
Regards sur l'Afrique
Regards sur l'AfriqueRegards sur l'Afrique
Regards sur l'Afrique
mlaugel
 
Paysans et seigneurs
Paysans et seigneursPaysans et seigneurs
Paysans et seigneurs
mlaugel
 
L'expansion de l'Occident
L'expansion de l'OccidentL'expansion de l'Occident
L'expansion de l'Occident
mlaugel
 

Plus de mlaugel (20)

L'égalité, une valeur essentielle pour vivre ensemble
L'égalité, une valeur essentielle pour vivre ensembleL'égalité, une valeur essentielle pour vivre ensemble
L'égalité, une valeur essentielle pour vivre ensemble
 
L'opinion publique et les médias
L'opinion publique et les médiasL'opinion publique et les médias
L'opinion publique et les médias
 
La vie politique
La vie politiqueLa vie politique
La vie politique
 
La vie sociale
La vie socialeLa vie sociale
La vie sociale
 
La solidarité pour vivre ensemble
La solidarité pour vivre ensembleLa solidarité pour vivre ensemble
La solidarité pour vivre ensemble
 
Nationalité, citoyenneté française et européenne
Nationalité, citoyenneté française et européenneNationalité, citoyenneté française et européenne
Nationalité, citoyenneté française et européenne
 
Valeurs, principes et symboles de la république française
Valeurs, principes et symboles de la république françaiseValeurs, principes et symboles de la république française
Valeurs, principes et symboles de la république française
 
La question des ressources alimentaires
La question des ressources alimentairesLa question des ressources alimentaires
La question des ressources alimentaires
 
La question de l'énergie
La question de l'énergieLa question de l'énergie
La question de l'énergie
 
La question de l'accès à l'eau
La question de l'accès à l'eauLa question de l'accès à l'eau
La question de l'accès à l'eau
 
La pauvreté dans le monde
La pauvreté dans le mondeLa pauvreté dans le monde
La pauvreté dans le monde
 
Des inégalités devant l'alphabétisation
Des inégalités devant l'alphabétisationDes inégalités devant l'alphabétisation
Des inégalités devant l'alphabétisation
 
Des inégaliltés devant les risques
Des inégaliltés devant les risquesDes inégaliltés devant les risques
Des inégaliltés devant les risques
 
Les dynamiques de la population et le développement durable
Les dynamiques de la population et le développement durableLes dynamiques de la population et le développement durable
Les dynamiques de la population et le développement durable
 
Les enjeux du développement durable
Les enjeux du développement durableLes enjeux du développement durable
Les enjeux du développement durable
 
Une nouvelle vision du monde
Une nouvelle vision du mondeUne nouvelle vision du monde
Une nouvelle vision du monde
 
L'émergence du roi absolu
L'émergence du roi absoluL'émergence du roi absolu
L'émergence du roi absolu
 
Regards sur l'Afrique
Regards sur l'AfriqueRegards sur l'Afrique
Regards sur l'Afrique
 
Paysans et seigneurs
Paysans et seigneursPaysans et seigneurs
Paysans et seigneurs
 
L'expansion de l'Occident
L'expansion de l'OccidentL'expansion de l'Occident
L'expansion de l'Occident
 

Dernier

Dernier (12)

Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
 
Festival de Cannes 2024. pptx
Festival    de   Cannes      2024.  pptxFestival    de   Cannes      2024.  pptx
Festival de Cannes 2024. pptx
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?
 
Traitement des eaux usées par lagunage a macrophytes.pptx
Traitement des eaux usées par lagunage a macrophytes.pptxTraitement des eaux usées par lagunage a macrophytes.pptx
Traitement des eaux usées par lagunage a macrophytes.pptx
 
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptx
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
 
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter          la        nuit.    pptxQuitter          la        nuit.    pptx
Quitter la nuit. pptx
 
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en AlgériePrésentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
 

Ma vie au collège

  • 1. Enseignement moral et civique, chapitre 01 Ma vie au collège
  • 2. Introduction : Qu’est-ce que l’égalité au collège ? M6, 19:45 : Les inégalités à l’école. https://www.youtube.com/watch?v=V0A6N00jOUk Dans cette vidéo, comment les journalistes expliquent-ils les inégalités à l’école ?
  • 3.
  • 4. Refonder l’École, c’est assurer la réussite de tous les élèves en faisant en sorte que chacun, quelle que soit son origine sociale et géographique, puisse accéder au niveau de qualification le plus élevé possible dans la voie qu’il a choisie. Cela signifie mieux valoriser, au sein de l’École, les différentes formes de talents et de réussite et garantir l’acquisition par tous, à l’issue de la scolarité obligatoire, d’un socle commun de connaissances et de compétences. Education.gouv.fr, juillet 2015 Dans ce texte, quels éléments montrent que tous les élèves doivent être égaux ?
  • 5. Débat : Les différences entre les collégiens les empêchent-ils d’être égaux ? Mes arguments Les arguments des autres OUI NON • Avant le débat : Je note mes arguments dans le tableau. • Pendant le débat : Je note les arguments des autres dans le tableau. • Après le débat : J’entoure les arguments des autres avec lesquels je suis finalement d’accord.
  • 6. I. Vivre ensemble au collège 1. La Laïcité La laïcité, c’est la liberté La laïcité, c’est l’égalité La laïcité, c’est la fraternité A l’aide des documents suivants, complète le tableau.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. 2. La question de l’égalité des sexes Que pense Malik ? Pourquoi ? Et que pense Eva ? Pourquoi ?
  • 13.
  • 14. II. S’engager dans la vie du collège : l’exemple du délégué Vous êtes délégué de la classe de 5e A. Vous allez participer au conseil de classe, en présence des professeurs, du directeur, des parents délégués. A chaque examen d’un bulletin, les participants discutent des résultats, du travail fourni, de l’attitude de l’élève, et lui proposent des conseils pour le trimestre suivant.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. En plus de la présence au conseil de classe, quels sont les autres rôles du délégué ? Aide toi de tes souvenirs de 6ème ! …
  • 20. Conclusion : le collège, un lieu de « vivre ensemble »