Principes directeurs pour le développement et la promotion du LIBRE ACCÈSJulien Hering
Grâce au Libre accès, les chercheurs et étudiants du monde entier ont plus largement accès aux connaissances, les publications gagnent en visibilité et touchent un plus grand nombre de lecteurs, et l’impact potentiel de la recherche se trouve multiplié. L’accès accru aux connaissances et un meilleur partage de celles-ci créent des possibilités de développement économique et social équitable et de dialogue interculturel et peuvent stimuler l’innovation. La stratégie de l’UNESCO relative au Libre accès, approuvée par le Conseil exécutif à sa 187e session, puis adoptée par la Conférence
générale à sa 36e session, fait de la fourniture aux États membres de conseils en amont sur la formulation de politiques de Libre accès la principale priorité dans ce domaine. Les présents principes directeurs sont le fruit d’un travail entrepris par le Secrétariat de l’UNESCO et Alma Swan, spécialiste de premier plan du Libre accès, en vue de réviser le rapport préliminaire par approches successives sur la base d’une consultation en ligne organisée en septembre 2011, pour examen par les pairs, auprès de la Communauté du Libre accès, l’une des Communautés du savoir du Sommet mondial sur la société de l’information (SMSI).
par Alma Swan, UNESCO, 2013
VIDAL, spécialiste de l'information de référence sur les produits de santé et des services d'aide à la prescription, a créé l'Observatoire des « usages numériques en santé » pour offrir une nouvelle source d'informations sur cette thématique. Pour cette première publication, en association avec le Conseil National de l’Ordre des Médecins (CNOM), l’Observatoire lance le premier baromètre sur « les médecins utilisateurs d’un Smartphone ». Principaux enseignements de ce baromètre : les médecins utilisent leur Smartphone à des fins professionnelles (94%) et au bénéfice de leurs patients.
www.vidal.fr
www.facebook.com/vidalfrance
Créée en 1967, elle est la première école privée de formation aux diplômes d'état d'éducateur sportif, de préparation aux études universitaires STAPS et aux concours de Sapeur-Pompier, des Armées et de la Police.
Les difficultés d’insertion professionnelle des docteurs Les raisons d’une « ...Julien Hering
Ce document de travail analyse l’insertion professionnelle des docteurs en France. Le nombre de doctorats délivrés est faible au regard des sortants chaque année du système
éducatif et des effectifs de l’enseignement supérieur. Mais la question de leur insertion est importante car les docteurs constituent une ressource humaine essentielle dans le secteur de la recherche-Développement (R & D), donc un élément de compétitivité dans les économies de la connaissance, de consolidation des espaces européens de l’enseignement supérieur et de la recherche, et d’attractivité internationale. L’analyse menée en 2010 montre d’une part, qu’il existe bien une césure depuis une dizaine d’années au niveau du doctorat : le taux de chômage des titulaires de doctorat est supérieur à celui des diplômés de niveau master. Les données les plus récentes confirment bien une insertion difficile, mais plus favorable que celle des diplômés au niveau master.
D’autre part, le taux de chômage des titulaires d’un doctorat est près de trois fois supérieur à celui des pays de l’OCDE. Cette situation n’est pas due à une surproduction de diplômés.
En France, c’est surtout le sous-investissement en R & D du secteur privé et, dans une moindre mesure, la préférence donnée aux ingénieurs pour les postes de recherche qui pèsent sur l’insertion professionnelle des docteurs. Enfin, si le faible taux de chômage des
docteurs dans les pays de l’OCDE s’accompagne d’une plus grande proportion des emplois en CDD, celle-ci reste également importante en France. (...) - par Mohamed Harfi, Commisariat Général à la Stratégie et à la Prospective (CGSP), N°2013-07, octobre
L’évolution et les conditions de maîtrise du crédit d’impôt en faveur de la r...Julien Hering
La Cour des comptes a rendu public, le 11 septembre 2013, un rapport sur l’évolution et les conditions de maîtrise du crédit d’impôt en faveur de la recherche. Ce rapport a été commandé par la commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale en application de l’article 58-2° de la loi organique sur les lois de finances du 1er août 2001. (Cour des Comptes, Juillet 2013)
Principes directeurs pour le développement et la promotion du LIBRE ACCÈSJulien Hering
Grâce au Libre accès, les chercheurs et étudiants du monde entier ont plus largement accès aux connaissances, les publications gagnent en visibilité et touchent un plus grand nombre de lecteurs, et l’impact potentiel de la recherche se trouve multiplié. L’accès accru aux connaissances et un meilleur partage de celles-ci créent des possibilités de développement économique et social équitable et de dialogue interculturel et peuvent stimuler l’innovation. La stratégie de l’UNESCO relative au Libre accès, approuvée par le Conseil exécutif à sa 187e session, puis adoptée par la Conférence
générale à sa 36e session, fait de la fourniture aux États membres de conseils en amont sur la formulation de politiques de Libre accès la principale priorité dans ce domaine. Les présents principes directeurs sont le fruit d’un travail entrepris par le Secrétariat de l’UNESCO et Alma Swan, spécialiste de premier plan du Libre accès, en vue de réviser le rapport préliminaire par approches successives sur la base d’une consultation en ligne organisée en septembre 2011, pour examen par les pairs, auprès de la Communauté du Libre accès, l’une des Communautés du savoir du Sommet mondial sur la société de l’information (SMSI).
par Alma Swan, UNESCO, 2013
VIDAL, spécialiste de l'information de référence sur les produits de santé et des services d'aide à la prescription, a créé l'Observatoire des « usages numériques en santé » pour offrir une nouvelle source d'informations sur cette thématique. Pour cette première publication, en association avec le Conseil National de l’Ordre des Médecins (CNOM), l’Observatoire lance le premier baromètre sur « les médecins utilisateurs d’un Smartphone ». Principaux enseignements de ce baromètre : les médecins utilisent leur Smartphone à des fins professionnelles (94%) et au bénéfice de leurs patients.
www.vidal.fr
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Créée en 1967, elle est la première école privée de formation aux diplômes d'état d'éducateur sportif, de préparation aux études universitaires STAPS et aux concours de Sapeur-Pompier, des Armées et de la Police.
Les difficultés d’insertion professionnelle des docteurs Les raisons d’une « ...Julien Hering
Ce document de travail analyse l’insertion professionnelle des docteurs en France. Le nombre de doctorats délivrés est faible au regard des sortants chaque année du système
éducatif et des effectifs de l’enseignement supérieur. Mais la question de leur insertion est importante car les docteurs constituent une ressource humaine essentielle dans le secteur de la recherche-Développement (R & D), donc un élément de compétitivité dans les économies de la connaissance, de consolidation des espaces européens de l’enseignement supérieur et de la recherche, et d’attractivité internationale. L’analyse menée en 2010 montre d’une part, qu’il existe bien une césure depuis une dizaine d’années au niveau du doctorat : le taux de chômage des titulaires de doctorat est supérieur à celui des diplômés de niveau master. Les données les plus récentes confirment bien une insertion difficile, mais plus favorable que celle des diplômés au niveau master.
D’autre part, le taux de chômage des titulaires d’un doctorat est près de trois fois supérieur à celui des pays de l’OCDE. Cette situation n’est pas due à une surproduction de diplômés.
En France, c’est surtout le sous-investissement en R & D du secteur privé et, dans une moindre mesure, la préférence donnée aux ingénieurs pour les postes de recherche qui pèsent sur l’insertion professionnelle des docteurs. Enfin, si le faible taux de chômage des
docteurs dans les pays de l’OCDE s’accompagne d’une plus grande proportion des emplois en CDD, celle-ci reste également importante en France. (...) - par Mohamed Harfi, Commisariat Général à la Stratégie et à la Prospective (CGSP), N°2013-07, octobre
L’évolution et les conditions de maîtrise du crédit d’impôt en faveur de la r...Julien Hering
La Cour des comptes a rendu public, le 11 septembre 2013, un rapport sur l’évolution et les conditions de maîtrise du crédit d’impôt en faveur de la recherche. Ce rapport a été commandé par la commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale en application de l’article 58-2° de la loi organique sur les lois de finances du 1er août 2001. (Cour des Comptes, Juillet 2013)
La radiologie est un domaine vaste. Son apprentissage est long et perpétuel. Mais comment savoir en fin d’internat quel est notre propre niveau de connaissances, s’il est suffisant, si des domaines nécessitent d’être approfondis ?
Depuis quelques années, existent les évaluations nationales, permettant d’apprécier la progression des internes tout au long du DES. Ce bilan annuel permet de réajuster sa formation, de motiver l’interne à poursuivre son apprentissage et à approfondir ses connaissances.
Cette épreuve, alors que bon nombre hésitait à la mettre en place, est très plébiscitée.
Les jeunes sont finalement demandeur de formation, même en troisième cycle d’études médicales, mais également demandeur d’évaluation.
Cependant ce système d’évaluation est récent et certains internes, certains chefs de clinique ou PH n’ont pu en bénéficier.
De plus, cet examen reste une évaluation nationale, qui à l’heure des ouvertures vers l’Europe et les pays anglophones, peut paraître insuffisante pour certains.
La pratique de son exercice professionnel hors France n’est plus rare à notre époque et les demandes d’évaluations des candidats par les services de radiologie à l’étranger sont quasi systématiques.
reseauprosante.fr
Enquête des IPR : comment les internes mènent-ils leurs cursus et où en sont ...Réseau Pro Santé
Revue "L'Observance" n°19 - FNSIP - Mai 2015
Le « nouvel » internat créé en 2008 a soufflé ses cinq bougies et c’est l’heure d’un premier vrai bilan pour nous internes (mais aussi anciens internes) sur la question de notre avenir, de notre formation et de notre encadrement. Voici donc un bel aperçu de notre filière vue en fonction des années et bien sûr du devenir de ceux qui ont déjà terminé !
85 internes ou anciens internes en Innovation Pharmaceutique et Recherche (IPR) ont répondu à notre questionnaire.
Parmi eux, 24 sont déjà diplômés et 61 sont en cours de cursus
Le cursus IPR en général
Toutes les inter-régions sont représentées dans cette enquête.
Parmi les 85 internes ayant répondu, seul 5 (5,9 %) internes n’ont pas encore obtenu de diplôme complémentaire, tous étant en cours de cursus. Une majorité d’internes ont obtenu un Master 2 (82,4 %), notamment chez les internes en cours de cursus (88,5 %). Seul 19,7 % des internes en cours de cursus réalisent une thèse d’université mais ce faible taux peut s’expliquer par de nombreux internes encore en Master 2 et n’ayant donc pas encore pu débuter de thèse d’université ou à une question ne précisant pas que les diplômes en cours doivent être renseignés. Tous les internes diplômés ont obtenu au moins un diplôme complémentaire, en majorité un Master 2 (66,7 %) et/ou une Thèse d’Université (54,2 % ; les thèses en cours ont été incluses comme un diplôme complémentaire).
Le Diplôme d’Études Supérieures (DES) IPR semble apprécié par les internes avec une moyenne générale de 7,3/10 (médiane 8/10). Cette satisfaction ne varie pas entre les internes diplômés et les internes non diplômés (7,4 versus 7,2/10). La durée du DES semble convenir aux internes avec une moyenne générale de 6,5/10, sans réelle différence entre les deux groupes (6,8 versus 6,3/10). Du côté de la qualité pédagogique des stages, les internes donnent une moyenne de 6,9/10 en général comme dans chaque groupe et pour l’encadrement des stages une moyenne de 6,8/10. Les responsabilités confiées et le rôle au quotidien sont appréciés des internes avec une moyenne générale de 7,3/10 en général comme dans chaque groupe.
... reseauprosante.fr
L’internat de radiologie en europe comment ça marche Réseau Pro Santé
A l’heure de l’harmonisation de la formation en radiologie en Europe (European School of Radiology, ESOR et surtout mise en place du European Diploma in Radiology, EDiR), nous avons voulu nous rendre compte par nous mêmes des différences et similitudes dans la formation des internes de radiologie au sein de l’Europe. Nous avons donc réalisé un sondage auprès des différents représentants RTF (Radiology Trainee Forum, équivalent de l’UNIR au niveau Européen) sur le fonctionnement de l’internat de Radiologie dans les différents pays de l’Union Européenne. Au total, nous avons pu récupérer les réponses pour 18 pays (Albanie, Autriche, Bosnie Herzégovine, Bulgarie, Danemark, Allemagne, Islande, Irlande, Italie, Lettonie, Norvège, Pologne, Portugal, Russie, Slovénie, Suède, Turquie, Grande Bretagne). Voici un résumé des réponses apportées pour chaque pays.
reseauprosante.fr
Enquête démographique quelle carrière pour un futur radiologue Réseau Pro Santé
L’UNIR vient de réaliser une enquête parmi ses adhérents afin de mieux comprendre les attentes des jeunes radiologues concernant leur formation et leur futur mode d’exercice. Les chiffres obtenus seront présentés lors des discussions sur l’adaptation du nombre d’internes nécessaires dans les régions afin d’anticiper les modifications démographiques à venir. 150 radiologues ont répondu au questionnaire : principalement des internes et quelques CCA. Les questions posées abordaient l’internat et le post-internat, les sur-spécialités d’intérêt, les objectifs de carrière, le mode d’installation ainsi que le mode d’exercice futur envisagé. Les réponses étaient assez représentatives : 38 % de femmes, 55 % de radiologues de province, différentes années d’internat représentées. Les tendances étaient différentes dans deux sous-groupes : les femmes et les parisiens.
Concernant l’internat : la tendance actuelle est une formation initiale généraliste, avec acquisition éventuelle d’1 à 3 domaines d’expertise. Ainsi pendant l’internat, 35 % des internes souhaitent principalement une formation généraliste alors que 50 % souhaitent la compléter par 2 ou 3 orientations spécialisées, dans l’esprit de la maquette européenne. Ceux qui optent pour les sur-spécialités sont surtout intéressés par la radiologie ostéo-articulaire (43 %), l’imagerie digestive (31 %), puis neuroradiologie (25 %) et l’imagerie de la femme (23 %).
reseauprosante.fr
Vous débutez l’internat de radio ? Vous avez des questions sur la maquette et la formation théorique ?
Cet article est fait pour vous !
1. Maquette du DES
Depuis le 1er novembre 2002, la durée du DES est de 5 années soit 10 stages de 6 mois.
Le cursus de l’interne doit comporter :
8 stages validés dans des services agréés pour le DES de Radiodiagnostic et Imagerie médicale. Ces huit semestres doivent être accomplis dans au moins deux services différents. Parmi ces 8 semestres, cinq au moins doivent être réalisés dans des services Hospitalo-Universitaires ou conventionnés dirigés par un hospitalo-universitaire.
2 semestres validés dans des services agréés pour des DES ou DESC autres que le DES de Radiodiagnostic (Spécialité « clinique », anatomie pathologique, médecine nucléaire, éventuellement Laboratoire de Recherche).
D’après la réglementation générale des DES, les internes doivent effectuer au minimum 2, au maximum 3 stages dans des services non Hospitalo-Universitaires. Le minimum de 2 peut être ramené à 1 par le coordonnateur inter-régional du DES en fonction des exigences de formation de la spécialité et des capacités de formation de la subdivision d’internat.
reseauprosante.fr
Chaque année, à l'issue des procédures normale et complémentaire d'Admission Post Bac, le SAIO procède à une analyse de leurs déroulements. Qui étaient les élèves inscrits sur APB ? Que voulaient-ils ? Qu'ont-ils obtenu ?
Cette analyse est réalisée pour l'académie de Créteil au travers de deux positions : l'académie comme origine des élèves, l'académie comme lieu d'accueil des élèves.
Jeunes chercheurs développez votre stratégie professionnelle.
Ce guide accompagne le colloque « Quelle stratégie opérationnelle pour l’emploi des
docteurs ? » du 19 décembre 2013, organisé par l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense. Il s’adresse aux doctorants et docteurs qui s’interrogent sur leur avenir professionnel. Conçu de manière intégrée en direction des emplois scientifiques en – ou hors – recherche, il a pour ambition de dégager les grandes lignes d’action, de proposer des outils facilement accessibles
et de livrer des pistes d’approfondissement selon l’orientation que vous souhaitez donner à votre carrière.
C’est un honneur pour moi d’être invité à m’exprimer dans le journal des juniors car la formation et le soutien des jeunes radiologues est notre cheval de bataille au sein du bureau de la SARIM (Société Algérienne de Radiologie et d’Imagerie Médicale). Ce sont eux qui sont dans l’air du temps et c’est d’eux que peuvent jaillir des idées novatrices. Je salue d’autant plus l’UNIR que la SARIM junior est en cours de gestation.
J’ai eu le plaisir de rencontrer Nadya Pyatigorskaya qui semble avoir toutes les qualités de leader et de rassembleur. La lecture de Radioactif, révèle un véritable journal d'information, exhaustif, reflet du dynamisme de l’UNIR.
reseauprosante.fr
The Saudi-French cooperation in training Saudi doctors started in 2006. Up to this moment, about 300 Saudi doctors have trained and are still training in France.
France is one of the pioneers in medicine in general, and is really the pioneer in some specialities as plastic surgery, surgical dermatology, orthopaedics, and my own speciality (Interventional radiology), which brought me up to this great country.
Actually, Interventional Radiology is in good need all over the world, ,and specially in my country of origin (Saudi Arabia). With interventional radiology, we can treat many medical conditions, starting from vascular accesses, bleedings and malformations, passing through biliary, urologic, and musculoskeletal interventions, and ending with oncological radiology interventions which will be the bright future of interventional radiology in my opinion. Of course we must not forget the big branch of Neuroradiology interventions.
In France, there are centers specially dedicated to vascular interventional radiology. The bigger are in paris, toulouse and Marseille where I work. Indeed, the Timone Teaching Hospital is a 1200 bed hospital with 3 interventional radiology rooms. The hospital will soon have a new medico-technical building with ultra modern technical facilities.
reseauprosante.fr
Pour ou contre la sélection à l'université ? Ipsos France
Alors que la ministre de l’enseignement supérieur Frédérique Vidal s’est engagée à mettre fin au tirage au sort pratiqué à l’entrée de certaines licences universitaires saturées, quel diagnostic les Français font-ils de la situation ? Sont-ils favorables ou opposés à l’introduction d’une forme de sélection des étudiants pour faire face à l’afflux des inscriptions ? Si oui, sur quels critères et à quelle échelle ?
Interview de Marc HEIM, directeur pharmaceutique chez Serb.
1) Quel a été votre parcours ?
J’ai effectué mes cinq premières années d’études pharmaceutiques à l’université Paris-Descartes. J’ai suivi en 3ème année un DU d’industrie pharmaceutique et de chimie analytique ainsi que des cours du master de biostatistiques. En 4ème année, j’ai fait le master « Contrôle et assurance qualité ». Au cours de ma 5ème année, j’ai fait un stage de recherche de trois mois en galénique et en 6ème année, j’ai intégré l’ENSIC (Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques) pour finalement obtenir mon double diplôme en 2005 à bac +7. J’ai été directement embauché chez Serb en tant que pharmacien responsable de toute la sous-traitance. Je suis maintenant directeur pharmaceutique.
reseauprosante.fr
Revue "What's Up Doc" n°24 - Janvier Février 2016
UNE SPÉCIALITÉ SE DIFFÉRENCIE DES AUTRES PAR DE GRANDES VARIATIONS DANS LE CLASSEMENT DES CHU PAR RAPPORT À 2014-2015 : LA BIOLOGIE. POURQUOI CES MODIFICATIONS ? THOMAS NENNINGER, PRÉSIDENT DU SYNDICAT DES JEUNES BIOLOGISTES MÉDICAUX, NOUS PROPOSE UNE EXPLICATION.
La bio, c’est un internat de 4 ans, avec 2 premières années dédiées aux stages en hémato, biochimie, bactério-virologie et en parasito ou immunologie. Les 2 dernières années sont consacrées, au choix, à la biologie polyvalente ou spécialisée. Cette spé est l'une des moins choisies ces dernières années. Jusqu’en 2008 au top du classement, elle a lentement mais sûrement dégringolé dans le classement général.
Thomas Nenninger explique cette perte d’attractivité : « La loi de réforme de la biologie de 2013, préparée et annoncée depuis 2008, a profondément modifié le mode d’exercice des biologistes. Cela a entraîné un moment de flottement ».
...
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Tree of Science: reach the digital (r)evolution of scientific researchJulien Hering
Tree of Science is your partner solution to enter the digital (r)evolution of scientific research #science2dot0 #openscience #openresearch #sciencecrowdfunding #openinnovation
Apport des sciences du numérique dans les sciences participativesJulien Hering
Rapport ALLISTENE du 19 novembre 2015
L’apport du numérique apparaît évident, tant les sciences participatives bénéficient de l’utilisation des réseaux informatiques (calcul et stockage) que ce soit pour collecter et
agréger les contributions individuelles ou pour distribuer le travail et l’organiser sur un
mode coopératif (allocations de tâches, synchronisation, validation, …). Réciproquement,
les sciences du numérique recourent aux techniques participatives pour l’entraînement de logiciels d’apprentissage machine, pour le recueil des retours d’usage dans la conception
centrée sur l’utilisateur et pour la résolution de problèmes distribués (identification de
compétences, décomposition de tâches, modèles de gratification, …).
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La radiologie est un domaine vaste. Son apprentissage est long et perpétuel. Mais comment savoir en fin d’internat quel est notre propre niveau de connaissances, s’il est suffisant, si des domaines nécessitent d’être approfondis ?
Depuis quelques années, existent les évaluations nationales, permettant d’apprécier la progression des internes tout au long du DES. Ce bilan annuel permet de réajuster sa formation, de motiver l’interne à poursuivre son apprentissage et à approfondir ses connaissances.
Cette épreuve, alors que bon nombre hésitait à la mettre en place, est très plébiscitée.
Les jeunes sont finalement demandeur de formation, même en troisième cycle d’études médicales, mais également demandeur d’évaluation.
Cependant ce système d’évaluation est récent et certains internes, certains chefs de clinique ou PH n’ont pu en bénéficier.
De plus, cet examen reste une évaluation nationale, qui à l’heure des ouvertures vers l’Europe et les pays anglophones, peut paraître insuffisante pour certains.
La pratique de son exercice professionnel hors France n’est plus rare à notre époque et les demandes d’évaluations des candidats par les services de radiologie à l’étranger sont quasi systématiques.
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Enquête des IPR : comment les internes mènent-ils leurs cursus et où en sont ...Réseau Pro Santé
Revue "L'Observance" n°19 - FNSIP - Mai 2015
Le « nouvel » internat créé en 2008 a soufflé ses cinq bougies et c’est l’heure d’un premier vrai bilan pour nous internes (mais aussi anciens internes) sur la question de notre avenir, de notre formation et de notre encadrement. Voici donc un bel aperçu de notre filière vue en fonction des années et bien sûr du devenir de ceux qui ont déjà terminé !
85 internes ou anciens internes en Innovation Pharmaceutique et Recherche (IPR) ont répondu à notre questionnaire.
Parmi eux, 24 sont déjà diplômés et 61 sont en cours de cursus
Le cursus IPR en général
Toutes les inter-régions sont représentées dans cette enquête.
Parmi les 85 internes ayant répondu, seul 5 (5,9 %) internes n’ont pas encore obtenu de diplôme complémentaire, tous étant en cours de cursus. Une majorité d’internes ont obtenu un Master 2 (82,4 %), notamment chez les internes en cours de cursus (88,5 %). Seul 19,7 % des internes en cours de cursus réalisent une thèse d’université mais ce faible taux peut s’expliquer par de nombreux internes encore en Master 2 et n’ayant donc pas encore pu débuter de thèse d’université ou à une question ne précisant pas que les diplômes en cours doivent être renseignés. Tous les internes diplômés ont obtenu au moins un diplôme complémentaire, en majorité un Master 2 (66,7 %) et/ou une Thèse d’Université (54,2 % ; les thèses en cours ont été incluses comme un diplôme complémentaire).
Le Diplôme d’Études Supérieures (DES) IPR semble apprécié par les internes avec une moyenne générale de 7,3/10 (médiane 8/10). Cette satisfaction ne varie pas entre les internes diplômés et les internes non diplômés (7,4 versus 7,2/10). La durée du DES semble convenir aux internes avec une moyenne générale de 6,5/10, sans réelle différence entre les deux groupes (6,8 versus 6,3/10). Du côté de la qualité pédagogique des stages, les internes donnent une moyenne de 6,9/10 en général comme dans chaque groupe et pour l’encadrement des stages une moyenne de 6,8/10. Les responsabilités confiées et le rôle au quotidien sont appréciés des internes avec une moyenne générale de 7,3/10 en général comme dans chaque groupe.
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L’internat de radiologie en europe comment ça marche Réseau Pro Santé
A l’heure de l’harmonisation de la formation en radiologie en Europe (European School of Radiology, ESOR et surtout mise en place du European Diploma in Radiology, EDiR), nous avons voulu nous rendre compte par nous mêmes des différences et similitudes dans la formation des internes de radiologie au sein de l’Europe. Nous avons donc réalisé un sondage auprès des différents représentants RTF (Radiology Trainee Forum, équivalent de l’UNIR au niveau Européen) sur le fonctionnement de l’internat de Radiologie dans les différents pays de l’Union Européenne. Au total, nous avons pu récupérer les réponses pour 18 pays (Albanie, Autriche, Bosnie Herzégovine, Bulgarie, Danemark, Allemagne, Islande, Irlande, Italie, Lettonie, Norvège, Pologne, Portugal, Russie, Slovénie, Suède, Turquie, Grande Bretagne). Voici un résumé des réponses apportées pour chaque pays.
reseauprosante.fr
Enquête démographique quelle carrière pour un futur radiologue Réseau Pro Santé
L’UNIR vient de réaliser une enquête parmi ses adhérents afin de mieux comprendre les attentes des jeunes radiologues concernant leur formation et leur futur mode d’exercice. Les chiffres obtenus seront présentés lors des discussions sur l’adaptation du nombre d’internes nécessaires dans les régions afin d’anticiper les modifications démographiques à venir. 150 radiologues ont répondu au questionnaire : principalement des internes et quelques CCA. Les questions posées abordaient l’internat et le post-internat, les sur-spécialités d’intérêt, les objectifs de carrière, le mode d’installation ainsi que le mode d’exercice futur envisagé. Les réponses étaient assez représentatives : 38 % de femmes, 55 % de radiologues de province, différentes années d’internat représentées. Les tendances étaient différentes dans deux sous-groupes : les femmes et les parisiens.
Concernant l’internat : la tendance actuelle est une formation initiale généraliste, avec acquisition éventuelle d’1 à 3 domaines d’expertise. Ainsi pendant l’internat, 35 % des internes souhaitent principalement une formation généraliste alors que 50 % souhaitent la compléter par 2 ou 3 orientations spécialisées, dans l’esprit de la maquette européenne. Ceux qui optent pour les sur-spécialités sont surtout intéressés par la radiologie ostéo-articulaire (43 %), l’imagerie digestive (31 %), puis neuroradiologie (25 %) et l’imagerie de la femme (23 %).
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Vous débutez l’internat de radio ? Vous avez des questions sur la maquette et la formation théorique ?
Cet article est fait pour vous !
1. Maquette du DES
Depuis le 1er novembre 2002, la durée du DES est de 5 années soit 10 stages de 6 mois.
Le cursus de l’interne doit comporter :
8 stages validés dans des services agréés pour le DES de Radiodiagnostic et Imagerie médicale. Ces huit semestres doivent être accomplis dans au moins deux services différents. Parmi ces 8 semestres, cinq au moins doivent être réalisés dans des services Hospitalo-Universitaires ou conventionnés dirigés par un hospitalo-universitaire.
2 semestres validés dans des services agréés pour des DES ou DESC autres que le DES de Radiodiagnostic (Spécialité « clinique », anatomie pathologique, médecine nucléaire, éventuellement Laboratoire de Recherche).
D’après la réglementation générale des DES, les internes doivent effectuer au minimum 2, au maximum 3 stages dans des services non Hospitalo-Universitaires. Le minimum de 2 peut être ramené à 1 par le coordonnateur inter-régional du DES en fonction des exigences de formation de la spécialité et des capacités de formation de la subdivision d’internat.
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Chaque année, à l'issue des procédures normale et complémentaire d'Admission Post Bac, le SAIO procède à une analyse de leurs déroulements. Qui étaient les élèves inscrits sur APB ? Que voulaient-ils ? Qu'ont-ils obtenu ?
Cette analyse est réalisée pour l'académie de Créteil au travers de deux positions : l'académie comme origine des élèves, l'académie comme lieu d'accueil des élèves.
Jeunes chercheurs développez votre stratégie professionnelle.
Ce guide accompagne le colloque « Quelle stratégie opérationnelle pour l’emploi des
docteurs ? » du 19 décembre 2013, organisé par l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense. Il s’adresse aux doctorants et docteurs qui s’interrogent sur leur avenir professionnel. Conçu de manière intégrée en direction des emplois scientifiques en – ou hors – recherche, il a pour ambition de dégager les grandes lignes d’action, de proposer des outils facilement accessibles
et de livrer des pistes d’approfondissement selon l’orientation que vous souhaitez donner à votre carrière.
C’est un honneur pour moi d’être invité à m’exprimer dans le journal des juniors car la formation et le soutien des jeunes radiologues est notre cheval de bataille au sein du bureau de la SARIM (Société Algérienne de Radiologie et d’Imagerie Médicale). Ce sont eux qui sont dans l’air du temps et c’est d’eux que peuvent jaillir des idées novatrices. Je salue d’autant plus l’UNIR que la SARIM junior est en cours de gestation.
J’ai eu le plaisir de rencontrer Nadya Pyatigorskaya qui semble avoir toutes les qualités de leader et de rassembleur. La lecture de Radioactif, révèle un véritable journal d'information, exhaustif, reflet du dynamisme de l’UNIR.
reseauprosante.fr
The Saudi-French cooperation in training Saudi doctors started in 2006. Up to this moment, about 300 Saudi doctors have trained and are still training in France.
France is one of the pioneers in medicine in general, and is really the pioneer in some specialities as plastic surgery, surgical dermatology, orthopaedics, and my own speciality (Interventional radiology), which brought me up to this great country.
Actually, Interventional Radiology is in good need all over the world, ,and specially in my country of origin (Saudi Arabia). With interventional radiology, we can treat many medical conditions, starting from vascular accesses, bleedings and malformations, passing through biliary, urologic, and musculoskeletal interventions, and ending with oncological radiology interventions which will be the bright future of interventional radiology in my opinion. Of course we must not forget the big branch of Neuroradiology interventions.
In France, there are centers specially dedicated to vascular interventional radiology. The bigger are in paris, toulouse and Marseille where I work. Indeed, the Timone Teaching Hospital is a 1200 bed hospital with 3 interventional radiology rooms. The hospital will soon have a new medico-technical building with ultra modern technical facilities.
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Pour ou contre la sélection à l'université ? Ipsos France
Alors que la ministre de l’enseignement supérieur Frédérique Vidal s’est engagée à mettre fin au tirage au sort pratiqué à l’entrée de certaines licences universitaires saturées, quel diagnostic les Français font-ils de la situation ? Sont-ils favorables ou opposés à l’introduction d’une forme de sélection des étudiants pour faire face à l’afflux des inscriptions ? Si oui, sur quels critères et à quelle échelle ?
Interview de Marc HEIM, directeur pharmaceutique chez Serb.
1) Quel a été votre parcours ?
J’ai effectué mes cinq premières années d’études pharmaceutiques à l’université Paris-Descartes. J’ai suivi en 3ème année un DU d’industrie pharmaceutique et de chimie analytique ainsi que des cours du master de biostatistiques. En 4ème année, j’ai fait le master « Contrôle et assurance qualité ». Au cours de ma 5ème année, j’ai fait un stage de recherche de trois mois en galénique et en 6ème année, j’ai intégré l’ENSIC (Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques) pour finalement obtenir mon double diplôme en 2005 à bac +7. J’ai été directement embauché chez Serb en tant que pharmacien responsable de toute la sous-traitance. Je suis maintenant directeur pharmaceutique.
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Revue "What's Up Doc" n°24 - Janvier Février 2016
UNE SPÉCIALITÉ SE DIFFÉRENCIE DES AUTRES PAR DE GRANDES VARIATIONS DANS LE CLASSEMENT DES CHU PAR RAPPORT À 2014-2015 : LA BIOLOGIE. POURQUOI CES MODIFICATIONS ? THOMAS NENNINGER, PRÉSIDENT DU SYNDICAT DES JEUNES BIOLOGISTES MÉDICAUX, NOUS PROPOSE UNE EXPLICATION.
La bio, c’est un internat de 4 ans, avec 2 premières années dédiées aux stages en hémato, biochimie, bactério-virologie et en parasito ou immunologie. Les 2 dernières années sont consacrées, au choix, à la biologie polyvalente ou spécialisée. Cette spé est l'une des moins choisies ces dernières années. Jusqu’en 2008 au top du classement, elle a lentement mais sûrement dégringolé dans le classement général.
Thomas Nenninger explique cette perte d’attractivité : « La loi de réforme de la biologie de 2013, préparée et annoncée depuis 2008, a profondément modifié le mode d’exercice des biologistes. Cela a entraîné un moment de flottement ».
...
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Similaire à Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine (20)
Tree of Science: reach the digital (r)evolution of scientific researchJulien Hering
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Apport des sciences du numérique dans les sciences participativesJulien Hering
Rapport ALLISTENE du 19 novembre 2015
L’apport du numérique apparaît évident, tant les sciences participatives bénéficient de l’utilisation des réseaux informatiques (calcul et stockage) que ce soit pour collecter et
agréger les contributions individuelles ou pour distribuer le travail et l’organiser sur un
mode coopératif (allocations de tâches, synchronisation, validation, …). Réciproquement,
les sciences du numérique recourent aux techniques participatives pour l’entraînement de logiciels d’apprentissage machine, pour le recueil des retours d’usage dans la conception
centrée sur l’utilisateur et pour la résolution de problèmes distribués (identification de
compétences, décomposition de tâches, modèles de gratification, …).
Les jeunes docteurs : profil, parcours, insertion 2015Julien Hering
[APEC, janvier 2015] Après une première enquête qualitative réalisée en 2014,
ayant permis de dresser un bilan de la situation et des
perceptions des jeunes docteurs (Le devenir professionnel
des jeunes docteurs : quel cheminement, quelle insertion
5 ans après la thèse ?), l’Apec a conduit une investigation
quantitative complémentaire auprès de cette population
via une enquête en ligne.
Dans cette étude, on y découvre notamment quels rôles
jouent différents facteurs individuels et familiaux dans
la décision de faire un doctorat, de quelle manière les
projets et aspirations professionnels évoluent au cours
des premières années suivant l’obtention du doctorat,
et comment les expériences viennent infléchir les
représentations polarisées qu’ont les docteurs du secteur
privé et du secteur public.
Le devenir professionnel des jeunes docteurs (enquête APEC 2014)Julien Hering
QUEL CHEMINEMENT, QUELLE INSERTION 5 ANS PRÈS LA THÈSE ?
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Enquête APEC octobre 2014
The Global State of Young Scientists (report 2014)Julien Hering
In many respects, the research system is a truly global endeavour. Throughout the world, researchers
share a common understanding of what academia entails, as well as a passion for what they are
doing. Our precursor study suggests that young scholars enjoy their work. It is in particular the excitement
associated with research and discovery that motivates them to pursue an academic career path.
They also value the flexible nature of the work, allowing them to dedicate their time in a self-organised
and autonomous fashion. Knowledge in science and academia is universal, inviting researchers from
all over the world to participate in and contribute to its creation and use.
However, underneath this idealistic conception of academia, our precursor study also reveals significant
challenges for the community of young scholars all over the world. - by Irene Friesenhahn & Catherine Beaudry for the Global Young Academy, 2014
La poursuite de carrière des docteurs récemment diplômés (2013, Ile-de-France)Julien Hering
Résultats de l’étude « Emploi 2013 » sur la poursuite de carrière des docteurs diplômés en 2012 par le PRES ParisTech, Université Paris-Est et l’Université Pierre et Marie Curie enquêtés au printemps 2013. (rapport publié le 30 septembre 2013)
MyScienceWork - international ambitions of a unique social scientific network...Julien Hering
MyScienceWork the start-up featuring a unique Open Access social network
for researchers with offices in Luxembourg and Paris, is confident to create
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to scientists worldwide. (...) - MyScienceWork, Press Release, September 16, 2013
Auriol, L., M. Misu and R. A. Freeman (2013), “Careers of
Doctorate Holders: Analysis of Labour Market and Mobility
Indicators”, OECD Science, Technology and Industry Working
Papers, 2013/04, OECD Publishing.
L'état de l'emploi scientifique en France (Rapport 2013)Julien Hering
Les hommes et les femmes qui mettent leurs compétences au service de la recherche et de l’enseignement supérieur constituent le cœur du système sans lequel recherche et enseignement supérieur ne sauraient vivre et se développer. Enseignants, chercheurs, doctorants, personnels de soutien, regroupés sous le terme d’« emploi scientifique », sont au cœur du système.
Cette édition 2013 de « L’état de l’emploi scientifique » a vocation à mieux les connaître car si les données qui caractérisent ces personnels sont nombreuses, elles sont souvent dispersées et fragmentaires, avec des dates d’observation différentes : les données n’ont pas le même millésime selon les sources et selon les enquêtes, qu’elles soient nationales ou internationales.
Cet ouvrage a donc pour objectif de rassembler dans un même document des études et statistiques diverses permettant d’éclairer les différents domaines d’activités des personnels qui relèvent de l’emploi scientifique, conformément à l’article L411-2 du Code de la recherche.
Un premier thème explore la situation du « vivier », docteurs et doctorants qui assurent le renouvellement régulier des chercheurs et enseignants-chercheurs, contribuent au fonctionnement des laboratoires et à la production des savoirs. L’accent a porté cette année sur leur insertion professionnelle, à partir des enquêtes Génération du CEREQ.
La diversité des carrières dans les établissements publics, universités ou organismes de recherche fait l‘objet d’un examen spécifique. Outre les traditionnels aspects démographiques et statutaires, une attention particulière a été accordée aux recrutements et aux caractéristiques des lauréats des concours. De telles données permettent, par exemple, de constater que la féminisation se poursuit lentement pour les corps de professeurs et directeurs de recherche.
Ensuite, la place de l’emploi scientifique dans le secteur privé illustre le dynamisme des activités de recherche et développement. Elle traduit aussi le soutien apporté par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) au maintien de la compétitivité des entreprises par une recherche au meilleur niveau, au travers de différents dispositifs de soutien à la R&D, tel que le Crédit impôt recherche (CIR) ou les Conventions industrielles de formation par la recherche (CIFRE) qui encouragent les recrutements de scientifiques.
Enfin, l’attractivité internationale et la mobilité des scientifiques figurent parmi les priorités du MESR et sont indispensables à l’accomplissement d’un véritable espace européen de la recherche. L’implication dans les programmes européens et la politique d’accueil des scientifiques étrangers illustrent cette problématique.
(par la Direction générale pour l’enseignement supérieur et
l’insertion professionnelle et la Direction générale pour la recherche et l’inno
Dépenses de recherche et développement en France en 2011 Premières estimation...Julien Hering
En 2011, la dépense intérieure de recherche et développement (DIRD) s’établit à 45,0 milliards d’euros (Md€), en hausse de 2,3 % en volume par rapport à 2010. L’augmentation de la DIRD résulte d’une forte progression des dépenses de recherche et développement (R&D) des entreprises. Ces dernières ont
contribué à hauteur de 2,2 points de pourcentage à l’évolution de la DIRD, les administrations ayant contribué pour 0,1 point. L’effort de recherche de la nation, mesuré en rapportant la DIRD au produit intérieur brut (PIB), s’élève à 2,25 % en 2011. Il devrait se maintenir à 2,26 % en 2012. En raison d’une contraction des dépenses des administrations et d’un ralentissement de celles des entreprises, la DIRD
augmenterait en 2012 à un rythme moins élevé (+ 0,6 % en volume), mais sa progression resterait
supérieure à celle du PIB. En 2011, les activités de R&D dans les entreprises et dans les administrations mobilisent 402 000 personnes en équivalent temps plein.
The UK Survey of Academics 2012, conducted by Ithaka S+R, Jisc, and Research Libraries UK (RLUK), examines the attitudes and behaviours of academics at higher education institutions across the United Kingdom. Our objective is to provide the entire sector, including universities, learned societies, scholarly publishers, and especially academic libraries, with timely findings and analysis that help them plan for the future. (May 2013)
La recherche participative comme mode de production de savoirs : Un état des ...Julien Hering
Une étude menée par la Fondation Sciences Citoyennes
avec le soutien de la Fondation de France
Coordinatrice: Bérangère Storup : Auteurs : Glen Millot, Claudia Neubauer et Bérangère Storup (2012-2013)
Recrutement des profils universitaires : perceptions, stéréotypes et freins d...Julien Hering
IMS-Entreprendre pour la Cité - avril 2013
L’objectif de l’étude est la mise en lumière des perceptions convergentes sur les
profils universitaires. Elle n’a pas vocation à être représentative de toutes les
entreprises. Elle vise à apporter des premiers constats sur cette question complexe
pour permettre, par la suite, la déconstruction des stéréotypes et l’optimisation des
actions menées par les entreprises en faveur de l’embauche d’étudiants de
l’université. Cette synthèse de l’étude reprend les propos tenus par les managers et
les RH
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
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Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
1. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 1
Université de Lorraine
Suivi des diplômés
Photographie en mars 2012
des deux promotions de docteurs des universités de Lorraine
2009-2010 et 2010-2011
Août 2013
2.
3. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 3
Avant-propos
La campagne d’enquête 2012 s’inscrit dans une période de transition où les quatre
universités lorraines viennent de fusionner dans l’Université de Lorraine : le point de vue
global est de mise, même si les docteurs suivis dans cette enquête ont effectué leur doctorat et
soutenu leur thèse dans l’une des quatre universités d’origine.
Les résultats de l’enquête sont présentés avec une approche lorraine : une étude des
docteurs lorrains et de leur suivi précède une série de documents de synthèse où les
principaux éléments sont déclinés sous forme de tableaux et de graphiques, par école
doctorale.
L’effort mené depuis plusieurs années pour obtenir un taux de réponse aux enquêtes qui
permette de présenter des résultats significatifs par rapport à l’ensemble de la population
étudiée doit être poursuivi car, sur les 786 docteurs visés par l’enquête 2012, la situation de
562 personnes a pu être identifiée ce qui est inférieur aux résultats de l’année précédente.
Que soient ici remerciées les personnes qui ont participé à cette enquête, notamment les
secrétariats des écoles doctorales, M. R. Bédri, de la Direction du Numérique… et les
docteurs qui ont joué le jeu.
Marc Dalaut, chargé de mission Observatoire des diplômés
4. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 4
Sommaire
Le suivi des docteurs lorrains p. 5
Ecole doctorale BioSE p. 29
Ecole doctorale EMMA p. 37
Ecole doctorale IAEM p. 43
Ecole doctorale LTS p. 49
Ecole doctorale PIEMES p. 55
Ecole doctorale RP2E p. 61
Ecole doctorale SESAMES p. 69
Ecole doctorale SJPEG p. 75
Annexe : présentation de la méthodologie p. 81
Abréviations :
Institut National Polytechnique de Lorraine : INPL
Université Nancy 2 : Nancy 2 ou N2
Université Henri Poincaré : UHP
Université Paul Verlaine, de Metz : UPVM
Ecole doctorale : ED
5. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 5
Le suivi des docteurs des Ecoles Doctorales de Lorraine
Enquête sur les diplômés des années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
La campagne 2012 concerne, pour la deuxième année consécutive, l’ensemble des écoles
doctorales de ce qui est, depuis le premier janvier 2012 l’Université de Lorraine.
L’enquête 2012 a été menée selon la méthodologie employée antérieurement dans le suivi des
docteurs lorrains1
. Elle a porté sur les deux « promotions » de docteurs qui ont soutenu leur
thèse entre le 1er
octobre 2009 et le 30 septembre 2011. L’étude qui suit présente les résultats
de cette démarche en décrivant d’abord quelques caractéristiques de la population concernée,
puis en rendant compte des résultats de cette enquête.
Description de la population des docteurs enquêtés :
Les données permettant de décrire cette population sont essentiellement issues des bases de
données Apogée des quatre universités lorraines.
La campagne d’enquête a concerné 786 docteurs, 382 au titre de 2009-2010 et 404 au titre de
2010-2011.
établissement 2009-2010 2010-2011 Total
INPL 94 101 195
NANCY 2 67 69 136
UHP 128 145 273
UPVM 92 88 180
Autres établissements 2
1 1 2
Total 382 404 786
Ecoles doctorales 2009-2010 2010-2011 Total
BioSE 30 30 60
EMMA 60 68 128
IAEM 77 93 170
LTS 35 33 68
PIEMES 29 32 61
RP2E 96 99 195
SESAMES 26 19 45
SJPEG 29 30 59
Total 382 404 786
1
CF note méthodologique en annexe
2
Certaines écoles doctorales lorraines sont associées avec d’autres établissements que les universités : Agro-
ParisTech, Supelec…
6. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 6
Répartition par écoles doctorales
BioSE
8%
EMMA
16%
IAEM
21%
LTS
9%
PIEMES
8%
RP2E
24%
SESAMES
6%
SJPEG
8%
Répartition par ED et par promotion
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG
2009-2010 2010-2011
Ces docteurs sont répartis sur près de soixante dix intitulés de doctorat, liste en
recomposition depuis peu, dans le sens d’une réduction du nombre des intitulés. Parmi ces
intitulés, certains étaient dupliqués sur plusieurs universités lorraines.
Les intitulés qui regroupent le plus de docteurs sont « Informatique » (66 docteurs), « Génie
des Procédés et des produits » (51) puis la mécanique (50) et les matériaux (46).
Ces docteurs relèvent de quatre vingt deux unités de recherche, qui sont également en cours
de recomposition. Les laboratoire qui ont accueilli le plus grand nombre de docteurs sont le
LORIA (70 docteurs), suivi par le LRGP (46) puis l’IJL (49).
La population des docteurs étudiés compte 63% d’hommes, les proportions respectives
d’hommes et de femmes variant selon les ED en fonction des disciplines :
7. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 7
Répartition par sexe
25
94
136
28 27
117
32
33
492
35
34
34
40 34
78
13
26
294
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG Total
M F
Cette population de docteurs compte 44% de diplômés de nationalité étrangère. Là aussi,
les proportions varient en fonction des écoles doctorales. Ce sont IAEM et EMMA qui
comptent le plus de docteurs étrangers. Ils sont même majoritaires à IAEM.
Répartition Français/étrangers
45
63
72
51
42
106 23
36
438
15
65
98
17
19
89 22
23
348
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG Total
Français étranger
De la promotion 2009-2010 à la promotion 2010-2011, le nombre de docteurs français est
passé de 225 à 213 : l’effectif des docteurs de nationalité étrangère a quant à lui augmenté et a
plus que compensé la baisse des effectifs de français. En 2010-2011, les docteurs étrangers
constituent 47% de l’effectif contre 41% l’année précédente.
Ces docteurs étrangers représentent soixante et une nationalités, la moitié d’entre elles ne
comptant qu’un ou deux ressortissants. C’est l’Afrique qui est à l’origine du plus grand
nombre de docteurs. Les pays étrangers qui offrent les plus gros effectifs sont les trois pays du
Maghreb (Algérie (28 docteurs), Maroc (24), la Tunisie (34)), la Chine (22) et l’Iran (22).
8. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 8
Répartition des docteurs de nationalité étrangère des universités de Lorraine par grandes
régions du monde
L’âge au diplôme varie entre 24 et 79 ans. L’âge médian est de 29 ans pour un âge moyen de
31 ans, 27 ans est l’âge le plus représenté.
Là aussi, on constate des différence de profil de population selon les ED :
Répartition par tranches d'âges au diplôme et par ED
7 4 8
4
24
31
85
100
14 14
124
27
18
413
26
32
59
33 26
62 12
39
289
3 3 6
13
10
0 2 2
39
1
7
11
21
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG Total
moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
EMMA, IAEM, RP2E et SESAMES présentent les populations les plus jeunes avec des
docteurs de moins de 26 ans et peu de docteurs de plus de 40 ans. LTS et PIEMES comptent
9. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 9
dans leurs rangs une forte proportion de docteurs de plus de 40 ans et presque aucun docteur
de moins de 26 ans. BioSE et SJPEG offrent un profil intermédiaire.
En outre, globalement, les docteurs de nationalité étrangère sont plus âgés que les docteurs
français :
Répartition par tranches d'âges au diplôme et selon le critère de nationalité
0
50
100
150
200
250
300
moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
Français étranger
La durée des thèses, telle qu’elle est enregistrée sur Apogée varie de moins d’un an à plus de
treize ans. La durée médiane est de 44 mois. D’une promotion sur l’autre, le profil des durées
de thèse varie peu :
Répartition des durées de thèse
0
20
40
60
80
100
120
140
160
2008-2009 2009-2010
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans) de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
On retrouve des différences de profil entre écoles doctorales, différences qui, par certains
points, ne sont pas sans relations avec la répartition des docteurs par tranches d’âges au
diplôme. Les thèses longues (plus de cinq ans) représentent une part sensible dans les écoles
doctorales LTS, PIEMES et SJPEG alors qu’elles restent marginales dans les cinq autres ED.
10. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 10
Répartition par ED et par durées de thèse
5 6 8 3 5
26
3 5 61
28 74
64
4
3
71
29
3
276
20
43
76
19 14
80
4
8
264
6
4
18
18 21
15
9
18
109
1 1 4
24
18
3 0
25
76
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG Total
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans) de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
De la population des docteurs aux résultats de l’enquête : les retours au questionnaire
L’enquête a été menée au moyen d’un questionnaire en ligne, adressé aux diplômés pour
lesquels une adresse de courriel avait été identifiée.
Sur les 786 docteurs visés, 502 ont répondu (64%). Le taux de réponse a indéniablement
diminué par rapport à l’enquête 2011.
Le phénomène de non réponse s’explique par plusieurs facteurs : adresses inconnues,
devenues invalides, ou non consultés, invitation à participer à l’enquête considérée comme un
« spam » mais la majorité des non réponses correspond probablement à des docteurs qui ont
bien reçu l’invitation mais n’ont pas souhaité participer à l’enquête : certains ont d’ailleurs
refusé expressément de répondre à l’enquête.
Lorsqu’une situation identifiée antérieurement (enquête 2011, premier suivi des docteurs pour
la cérémonie de remise des diplômes 2011) pouvait être vérifiée comme toujours valable à la
date de référence de la campagne 2012, on a inclus dans l’exploitation de l’enquête les
données pouvant être considérées comme avérées. Ceci concerne soixante docteurs, pour la
plupart en fonction dans une université.
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG
Tx de réponse 72% 68% 63% 62% 62% 59% 80% 56%
Tx de situations
connues
77% 73% 71% 72% 67% 68% 84% 69%
Le taux de situations connues est ainsi de 72% des diplômés.
11. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 11
Les docteurs des deux promotions ont répondu dans la même proportion. Les situations des
docteurs français sont connues à 80% et celles des docteurs de nationalité étrangère à 61%.
Les résultats de l’enquête portent donc sur une population qui représente sept docteurs
concernés sur dix avec des réponses provenant d’une population diplômée plus souvent
française que l’ensemble de la population cible.
Les données présentées ci-dessous portent donc sur les situations connues et ne peuvent être
étendues systématiquement à l’ensemble des docteurs visés par l’enquête. Les données
quantifiées doivent être considérées comme de grandes tendances, et non comme des valeurs
précises.
Les données chiffrées prennent en compte les réponses collectées pour chaque question :
comme les docteurs n’ont pas systématiquement répondu à toutes les questions, la base des
proportions varie.
La situation des répondants à l’enquête
Avant la soutenance de la thèse
La situation des docteurs, une fois diplômés, doit être mise en relation avec certaines
particularités de leur parcours de thésard.
Ainsi, sur 560 docteurs qui ont répondu à cette question, 131 (23%) étaiten déjà en emploi.
Près de la moitié de ces derniers sont enseignants, suivis par des salariés du secteur privé
(30%) avant d’autres salariés du secteur public hors enseignement (21%).
La situation diffère selon les écoles doctorales :
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG% de docteurs en
emploi au moment de
leur inscription en thèse
24% 12% 19% 49% 51% 16% 10% 34%
Cette situation d’emploi est certainement sous-estimée (mauvaise compréhension de la
question ?) car, ils sont également quelques dizaines à déclarer qu’ils sont étudiants en
formation initiale à leur inscription en thèse alors que leur âge rend cette assertion peu
probable.
21 docteurs se déclarent « en recherche d’emploi » à leur inscription en thèse : dans la plupart
des cas leur âge à l’entrée en thèse permet d’observer que cette période de recherche d’emploi
a dû rester assez courte. Ce cas de figure indique cependant que, pour un certain nombre de
docteurs, l’inscription en thèse correspond à une alternative à l’obtention d’un emploi plus
classique.
La question du financement de la thèse est importante pour le déroulement de ces années
d’études pour de jeunes (et moins jeunes) adultes. Une partie des informations figure sur les
bases de données des universités mais leur exploitation est complexe en raison de la fréquente
multiplicité, simultanée ou consécutive, des sources de financement. Les réponses au
questionnaire apportent un autre éclairage, partiel.
Sur 547 docteurs, 435 (80%) déclarent avoir bénéficié d’un financement spécifique
(allocation, CIFRE, bourse d’un gouvernement étranger, vacations d’enseignement…).
12. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 12
Le type de financement spécifique le plus fréquemment cité est l’allocation de recherche3
assortie ou non d’un monitorat : il concerne 196 docteurs, soit 46% des docteurs qui ont
déclaré avoir bénéficié d’un financement spécifique. Vient ensuite le financement par un
partenaire public ou parapublic : 95 docteurs. Puis les financements attribués aux étudiants
étrangers : 81 docteurs. 54 docteurs ont été salariés de leur université/de leur laboratoire. Les
CIFRE ont concerné 45 docteurs. Allocation et CIFRE garantissent trois années de
financement, la durée de référence- selon les textes- de la thèse.
Les tâches d’enseignement constituent des compléments de financement : 92 docteurs ont
bénéficié d’un support d’ATER et 63 de vacations d’enseignement.
40% des docteurs ont bénéficié de plusieurs types de financement spécifiques, soit
simultanément, soit sur la durée.
Avez-vous bénéficié d'un financement spécifique pour vos études de doctorat ?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG
Oui Non
Modes de financements
16
62
58
9 7
59 18 13 242
16
23
50
13
3
61
15
12 193
11
7 7
23
27
3
3 3 88
3 1 1 3 3
0 2 2 15
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG Total
Allocation +Cifre Autres financements spécifiques emploi parallèle sans financement
3
Le système de l’allocation de recherche correspond à celui qui existait à l’entrée en thèse des doctorants
concernés par l’enquête. C’est à partir de 2009, que le « contrat doctoral », aujourd’hui en vigueur, s’est
substitué à l’allocation de recherche.
13. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 13
A la question demandant si le (ou les) financement(s) spécifique(s) ont permis de bénéficier
d’une réelle autonomie financière, 85% des docteurs répondent par l’affirmative.
La plupart de ceux qui ont dû financer par ailleurs la période de thèse avaient un emploi (ou
plusieurs) en parallèle.
La question des doctorants qui ont mené leur thèse en parallèle avec un emploi principal ou
alimentaire peut être mise en regard des docteurs qui étaient en emploi au moment de
l’inscription en thèse : les deux populations ne se recouvrent pas. Parmi les doctorants qui
bénéficiaient d’un emploi avant l’inscription en thèse, une trentaine de personnes ont
visiblement abandonné cet emploi ou l’ont mis entre parenthèses pour bénéficier d’un
financement spécifique. C’est le cas, par exemple, de doctorants étrangers qui avaient
commencé une carrière dans une université de leur pays.
15 docteurs déclarent n’avoir bénéficié d’aucun financement (à la charge de parents ou d’un
conjoint ; BIOSE, LTS et PIEMES 3 docteurs, SESAMES : 2 EMMA et IAEM : 1).
Pendant la thèse, les doctorants doivent suivre des formations, dont certaines ont pour objet de
les préparer à leur accès au marché du travail d’après thèse.
Un tiers des docteurs déclarent avoir suivi une formation à l’insertion professionnelle. Cette
formation est le plus souvent une session des Doctoriales (108 docteurs), puis les modules de
formation du CIES dispensés aux moniteurs (70) avant les modules proposés par les écoles
doctorales (64). 17 docteurs citent d’autres formations, dispensées par l’INRA, le CEA, l’IFP
ou encore l’expérience du CIFRE.
La situation des docteurs de Lorraine au 1er
mars 2012
A la date de référence de l’enquête, près de 88% des docteurs sont en emploi, 28% se
déclarant en post doc4
.
La proportion de post doc est plus importante dans la promotion la plus récente (34% contre
22% pour la promotion 2009-2010).
48 docteurs sont en recherche d’emploi : ils représentent 8,5% du total : 9% de la promotion
2010-2011 et 7% de la promotion 2009-2010.
9 docteurs sont en poursuites d’études : 6 d’entre eux suivent une formation d’avocat.
9 docteurs sont dans une autre situation, catégorie qui regroupe des retraités, des handicapés,
une personne en cours de création d’activité, des congés…
4
La notion de post doc est culturelle et subjective : il n’existe aucun statut d’emploi post doc, lequel se présente
sous des formes et des intitulés différents pour autant qu’il s’agisse d’emplois en recherche offerts à de jeunes
docteurs dans le cadre d’un contrat à durée déterminée. Un emploi de post doc est occupé avec la perspective
d’intégrer ensuite un emploi de titulaire dans la recherche publique. Le post doc est parfois considéré comme une
formation complémentaire par le docteur. Par ailleurs un emploi vécu par un docteur comme un post doc peut
être considéré par un autre comme un emploi classique.
Le post doc dépend également de la culture des disciplines : dans certaines d’entre elles, il est considéré comme
une expérience incontournable pour accéder à une titularisation, dans d’autres disciplines, il est plus accessoire
(Lettres, Sciences humaines, Droit et gestion).
14. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 14
Situation des docteurs lorrains au 1er mars 2012
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
2009-2010 2010-2011
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc") en recherche d'emploi
en formation ou poursuite d'études dans une autre situation
Selon le sexe, la situation varie de quelques pourcent : la part des femmes en recherche
d’emploi est supérieure (10,5% contre 7% pour les hommes), et inférieure en post-doc (25,5%
contre 29%). Moins qu’au sexe proprement dit, cela tient aux disciplines où les femmes sont
majoritaires par rapport aux hommes, disciplines où- hormis celles de BioSE- le post doc tient
une place moins importante.
Situation des répondants
19
31 37
2 2
48
18
0
157
22 56 75
39 33
70
15
31
341
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG Total
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc") en recherche d'emploi en formation ou poursuite d'études dans une autre situatio
Les docteurs en emploi
Pour 43% des docteurs, l’emploi occupé à la date de référence n’est pas le premier emploi.
Par ailleurs, lorsqu’il n’y a pas eu d’emploi intermédiaire entre la soutenance et l’emploi
occupé à la date de référence, il s’agit parfois d’un emploi occupé avant la soutenance, sinon
même avant l’inscription en doctorat.
Pour l’accès à l’emploi occupé à la date de référence, les moyens les plus classiques de
l’accès au marché ouvert de l’emploi dominent : les annonces faites par les recruteurs (19%
des docteurs) et les candidatures spontanées (16%).
15. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 15
Moyen principal pour trouver l'emploi occupé au 1er mars 2012
73
57
6
85
26
12
96
91
Candidature spontanée
Concours
Création (ou reprise) d'entreprise
En réponse à une annonce (Pôle Emploi, APEC,
site web...)
Offre spontanée (de la part d'un cabinet de
recrutement, de l'entreprise...)
Relations personnelles (famille, amis...)
Réseau de relations tissé pendant les études
(enseignants, autres étudiants, stage...)
Retour à (ou poursuite dans) un emploi
antérieur
L’usage du réseau professionnel ou tissé durant les études est également important : 22% des
docteurs. Les débouchés traditionnels du doctorat vers le secteur public se traduisent par
l’importance du concours (13%). La présence d’une population de docteurs qui exercent un
emploi en parallèle à la thèse explique que 20% des docteurs sont restés dans un emploi qu’ils
occupaient pendant la thèse sinon avant même l’inscription en doctorat.
Moyen principal pour trouver l'emploi occupé au 1er mars 2012
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG Total
Retour à (ou poursuite dans) un emploi antérieur
Réseau de relations tissé pendant les études (enseignants, autres étudiants, stage...)
Relations personnelles (famille, amis...)
Offre spontanée (de la part d'un cabinet de recrutement, de l'entreprise...)
En réponse à une annonce (Pôle Emploi, APEC, site web...)
Création (ou reprise) d'entreprise
Concours
Candidature spontanée
16. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 16
En ce qui concerne le délai d’accès à l’emploi à la date de référence depuis la soutenance de
thèse, plus de la moitié des docteurs ont trouvé leur emploi avant la soutenance de leur thèse,
ceci incluant ceux qui occupaient déjà cet emploi à l’inscription en doctorat.
Inversement, 22% des docteurs ont mis plus d’un semestre pour trouver leur emploi à la date
de référence. Cependant, les deux tiers de ces derniers ont occupé au moins un autre emploi
entre leur soutenance et leur emploi actuel5
. Au final, une dizaine seulement de docteurs ont
mis réellement plus d’un semestre de recherche d’emploi avant d’occuper leur premier et
actuel emploi.
Si l’on examine les types d’emploi occupé au regard des délais d’accès à l’emploi, on constate
que ceux qui sont à la date de référence enseignants du second degré étaient presque tous dans
cette situation professionnelle avant même leur inscription en thèse.
Les emplois en CDI dans le privé sont eux aussi le plus souvent trouvés rapidement, avant
même la soutenance de thèse, alors qu’ils sont, quant à eux, rarement exercés à l’inscription
en thèse.
La moitié des emplois stables occupés dans « l’enseignement supérieur et la recherche », le
sont avant la soutenance de thèse, mais près d’un tiers d’entre eux, sont trouvés plus d’un
semestre après la thèse : dans l’accès à l’emploi public, la procédure du concours impose des
temporalités particulières et il n’est pas toujours aisé d’optimiser la date de soutenance de
thèse en fonction de ce calendrier.
Durée d'accès à l'emploi des docteurs lorrains au 01/03/2012
40
5050
87
32
25
28
16
57
36
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2009-2010 2010-2011
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Entre 1 et 3 mois
Entre 4 et 6 mois
Plus de 6 mois
5
Dans presque le tiers des cas, ces emplois intermédiaires sont des post doc et des emplois d’ATER.
17. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 17
Durée d'accès à l'emploi des docteurs lorrains au 01/03/2012, par ED
8
9 15
18
21
10 2
7
12
31 38
4
2
42
4
4
5
9 14
3
2
14
6
4
2 14 4
2
2
14
4
2
8 14
27 8
4 19
9
4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG
Plus de 6 mois
Entre 4 et 6 mois
Entre 1 et 3 mois
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Les professions et catégories sociales déclarées par les répondants relèvent essentiellement
de deux items attendus pour des docteurs : les deux tiers comme « professeurs et professions
scientifiques » et près de 30% de « cadres et ingénieurs ». On compte également cinq docteurs
installés en profession libérale, chefs d’entreprises ou indépendants. Neuf docteurs (soit 2%
des déclarants en emploi) relèvent des catégories« professions intermédiaires » et
« employés » qui sont en deçà du niveau de PCS auquel le doctorat donne droit.
Professions et catégories sociales
6
34
31 11
11
35
7
14
149
33
51
80 27 17 82
25
16
331
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG Total
Chef d'entreprise, indépendant Cadre, ingénieur Profession scientifique Professions intermédiaires Employés
18. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 18
Plus de la moitié des docteurs en emploi le sont sur un support stable : 100 fonctionnaires et
139 en CDI.
Les docteurs sont le plus fréquemment employés à temps complet : une vingtaine d’entre eux
travaille à temps partiel, en majorité par choix. Les femmes sont un peu plus affectées par la
modalité de travail à temps partiel, surtout imposé.
Présentée sous la forme d’une nomenclature plus spécifique aux titulaires de doctorat, la
situation des jeunes docteurs ayant répondu à l’enquête est la suivante :
- 35% des répondants occupent un emploi de transition caractéristique du doctorat, Post Doc
ou ATER, et ceci plus fréquemment dans la promotion la plus récente.
- La situation d’un emploi dans l’enseignement supérieur et la recherche publics, débouché
traditionnel du doctorat, concerne 18% des répondants sur un support stabilisé et 7% sur un
support précaire. Parmi ces derniers se trouvent des docteurs occupant des fonctions similaires
à celles de maîtres de conférences en France, mais dans un cadre réglementaire national qui
ignore le statut de fonctionnaire sur le modèle français.
Dans la mesure où l’emploi de maître de conférence (MCF) est celui qui est cité le plus
spontanément comme objectif professionnel des jeunes doctorants, il convient de mettre en
regard le nombre des doctorants qui ont tenté d’être qualifiés pour se présenter à un concours
de maître de conférences, ceux qui ont réussi et la part de ceux qui sont effectivement devenus
maîtres de conférence :
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG Total
présentation à la qualif. 21 48 55 27 12 38 16 7 224
réussite à la qualif. 20 46 50 23 7 31 15 6 198
poste de MCF obtenus 2 7 11 2 0 7 0 3 32
L’obtention de la qualification est le plus souvent effective, il est en revanche plus difficile
d’être retenu sur un poste.
- Les emplois de cadre dans le contexte d’une entreprise privée touchent 22% des docteurs,
principalement (88/104) sur des CDI. La part de l’emploi privé est notamment à mettre en
relation avec la part d’ingénieurs recrutés en doctorat par certaines ED.
- Les enseignants du second degré constituent 7% de la population. La majorité d’entre eux
exerçait ce métier avant même de s’inscrire en thèse. On compte cependant des docteurs qui
sont entré dans l’enseignement secondaire après la thèse, notamment en mathématiques.
Quelques uns de ces enseignants sont des professeurs agrégés en exercice à l’université.
- 8% des docteurs occupent des fonctions de cadre dans l’ensemble de l’administration,
nationale ou internationale, hors enseignement supérieur et recherche, le plus souvent sur un
support d’emploi stable.
- 10 docteurs travaillent en indépendant sous différents statuts, le plus souvent en profession
libérale ou comme auto-entrepreneur.
- 3 docteurs sont en CDD dans un emploi non cadre du secteur privé.
19. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 19
Type d'emploi des Docteurs de Lorraine au 01/03/2012
62
102
50
33
51
37
20
15
4 6
19
15
20
15
8 8
4 31 2
0
20
40
60
80
100
120
2009-2010 2010-2011
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré CDI
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
non cadre
Type d'emploi des Docteurs de Lorraine au 01/03/2012 par ED
0%
20%
40%
60%
80%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG
Situation Post Doc Sup recherche CDI
Cadre privé CDI Cadre public CDI
libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré CDI
Sup recherche CDD Cadre privé CDD
Cadre public CDD non cadre
Les fonctions déclarées par les répondants, quelque soit leur emploi, relèvent de la recherche,
déclinée selon différentes modalités : enseignement supérieur, recherche proprement dite,
privée ou publique, expertise et assistance technique. La distinction entre les fonctions
enseignement supérieur et recherche est souvent une question de nuance ressentie par le
répondant.
20. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 20
De même, dans l’ED BioSE il est parfois délicat de distinguer le secteur médical et
l’enseignement supérieur car un certain nombre d’emplois relèvent des deux à la fois.
Type de fonction exercée, par ED
0%
20%
40%
60%
80%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG
Recherche et Développement
Enseignement supérieur
Enseignement secondaire et primaire
Production, fabrication, chantier, exploitation
Connexe de la production : méthode, qualité,
expertise et assistance technique
Commerce, technico-commercial, vente
Médical et social
Information, communication, création
Administration, gestion, direction,
ressources humaines, comptabilité, finances
Autre
L’enseignement supérieur et la recherche sont moins présents dans les ED LTS, PIEMES et
SJPEG ; le secteur médical est très présent à BioSE et le secteur social notable à LTS. Un
certain nombre de fonction « autre » à SJPEG correspond à des emplois d’avocat.
Pris globalement, l’éventail des salaires déclarés par les répondants à l’enquête, en valeurs
moyennes mensuelles nettes, va de 200€ à 8825€, le salaire médian de l’ensemble est de
2100€, et la moitié des salaires déclarés se répartit autour de cette médiane, entre 1800€ et
2600€.
Les salaires extrêmes correspondent essentiellement à des rémunérations à l’étranger. Ceux
inférieurs à 1100€ concernent des retours au pays dans la fonction publique (en Asie, Afrique
et Russie, ainsi qu’à un emploi à temps partiel en France). Les deux rémunérations les plus
importantes sont reçues dans des entreprises, l’une aux Etats-Unis, l’autre en Suisse.
Les salaires français à temps plein sont compris entre 1000€ et 7000€ avec un salaire médian
de 2100€ et la moitié des salaires, autour de cette médiane, entre 1900€ et 2500€.
Un des paramètres qui conditionnent le montant des rémunérations est le statut de
l’employeur : les administrations nationales sont les moins rémunératrices avec un salaire
médian de 2000€, derrière l’emploi privé (médiane de 2250€).
Les plus hautes rémunérations dans la fonction publique française s’expliquent par
l’ancienneté acquise dans l’emploi avant même l’inscription en thèse. Cependant, les jeunes
docteurs qui ont poursuivi en thèse dans le prolongement naturel de leurs études peuvent
recevoir d’aussi hautes rémunérations, dés lors surtout qu’ils travaillent dans le secteur privé
ou à l’étranger (Etats-Unis, Luxembourg, Suisse, Royaume Uni, Pays Bas)
Les employeurs ont le plus souvent un statut public (72%), qu’il s’agisse d’administrations
nationales (68%) ou d’organismes publics ou parapublics de diverses natures (4%). Les
employeurs privés sont essentiellement des entreprises (20%), la part des associations et des
indépendants/profession libérale ne représentant qu’une trentaine de personnes au total.
21. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 21
Secteurs d'activités des employeurs des docteurs de Lorraine
337
11
24
24
21
25
17 5 2
Université/Education
Administrations publiques
Santé et action sociale
Service auxentreprises
Autres activités de service
Industrie manufacturière
Production et distribution d'énergie
Autre activités industrielles
Agriculture, secteur primaire
Le secteur d’activité économique de l’employeur le plus souvent rencontré reste l’Université,
au sens large, et représente sept docteurs sur dix.
Les autres secteurs d’activité représentés sont très divers : 66% des docteurs concernés
travaillent dans des activités de services, et 34% dans l’industrie.
Secteurs d'activités des employeurs des docteurs de Lorraine par ED
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG
Université/Education Administrations publiques Santé et action sociale
Service auxentreprises Autres activités de service Industrie manufacturière
Production et distribution d'énergie Autre activités industrielles Agriculture, secteur primaire
La localisation des employeurs reste principalement le territoire français. Environ 60% des
docteurs en emploi travaillent en France, majoritairement en province, malgré l’attraction de
l’Île de France pour les postes de haut niveau.
22. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 22
Localisation des employeurs des docteurs de Lorraine
52
66
31
35
31
17
59
63
68
58
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2009-2010 2010-2011
Etranger : expatriation Etranger : retour pays Île de France Lorraine Reste France
Le doctorat démontre une bonne capacité de rétention de la Lorraine, avec, surtout, le poids
cumulé des emplois déjà exercés avant la thèse et de ceux qui sont exercés après la thèse dans
le périmètre université-EPST-CHU, puisque près de trois docteurs sur dix y sont restés.
Les autres emplois en Région touchent près d’un docteur sur quatre, sur l’ensemble du
territoire national, avec cependant un effet de proximité en Alsace.
Répartition des lieux de travail en France des docteurs de Lorraine
Les emplois à l’étranger (39% des docteurs) se répartissent entre le retour au pays d’origine et
l’expatriation. Celle-ci concerne 118 docteurs dont 79 en situation post doctorale et 14 cadres
du secteur privé.
23. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 23
Répartition du placement des docteurs de Lorraine à l’international
65 docteurs de nationalité étrangère sont retournés dans leur pays d’origine.
Plus généralement en ce qui concerne les docteurs étrangers, 37% sont donc rentrés dans leur
pays, 38% sont restés en France et 25% sont partis dans un pays tiers.
La comparaison entre la carte sur l’origine des docteurs et celle sur leur placement (p. 8)
montre dans quelle mesure le doctorat draine une part des talents scientifique vers l’Union
Européenne et, surtout, l’Amérique du Nord.
Localisation des employeurs des docteurs de Lorraine par ED
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
BioSE EMMA IAEM LTS PIEMES RP2E SESAMES SJPEG
Etranger : expatriation Etranger : retour pays Île de France Lorraine Reste France
Si l’on excepte le périmètre de l’Université de Lorraine et du CHU lorrain, ainsi que les EPST
et les EPIC (surtout le CEA), les employeurs sont nombreux car chacun d’entre eux n’a
recruté le plus souvent qu’un seul docteur lorrain. Les exceptions sont : Arcelor Mittal (5), les
Centres de Recherche Publics Henri Tudor et Gabriel Lippmann (3 chacun) et Total (3).
24. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 24
En matière de bassin d’emploi, il faut relever plus particulièrement la situation du
Luxembourg qui correspond juridiquement à des emplois à l’étranger mais qui, par sa taille et
sa proximité avec la Lorraine, joue plutôt le rôle d’une région limitrophe. Le Luxembourg
représente avec 25 emplois à la fois le pays étranger et la région limitrophe qui a recruté le
plus grand nombre de docteurs lorrains, dans sept écoles doctorales.
Remarque : financements et emplois
Comparer les situations connues en emploi avec le mode de financement de la thèse lorsqu’il
est également connu permet d’apporter les observations suivantes sur les deux modes de
financement les plus spécifiques :
- Concernant les titulaires d’une allocation6
de recherche pendant leur doctorat, la part des
allocataires qui obtiennent un poste de fonctionnaire ou en CDI dans « l’enseignement
supérieur et la recherche » dans le cadre des délais de l’enquête est supérieur à ceux qui
occupent ces débouchés sans avoir reçu d’allocation. Les docteurs allocataires se dirigent
également en plus grande proportion vers les post docs et en moindre proportion vers l’emploi
privé
Allocataires Non allocataires
% Sup recherche CDI 10% 6%
% cadre privé 19% 27%
% situation post-doc 46% 29%
Si une allocation semble aller de pair avec un intérêt pour l’emploi public, y compris
matérialisé par la recherche d’un post-doc, elle ne constitue pas pour autant une garantie
particulière d’accès rapide aux carrières de maître de conférences. Ainsi, sur 30 maîtres de
conférences dont le mode de financement du doctorat a été identifié, quinze ont été
allocataires et quinze autre n’ont pas été bénéficiaires d’une allocation.
- Sur les 35 docteurs qui ont bénéficié d’une CIFRE et qui ont déclaré être en emploi à la date
de référence, 24, soit près de sept sur dix, sont cadres dans le secteur privé dont 22 en CDI, et
trois sont maîtres de conférences au 1er
mars 2012. On observe donc une forte relation entre le
ce type de financement et l’emploi privé.
Les docteurs en recherche d’emploi
Les docteurs en recherche d’emploi sont au nombre de 48, soit 8,5% de la population
considérée.
Ils sont plus nombreux, en effectif comme en proportion, dans la promotion la plus récente :
8% des docteurs 2009-2010 contre 9% des docteurs 2010-2011.
Les docteurs français représentent 63% des docteurs en recherche d’emploi. C’est un
phénomène également plus féminin : 10% des femmes sont en recherche d’emploi, contre 7%
des hommes.
Par rapport à la part de chaque ED dans les situations connues, on note qu’il y a des docteurs
en recherche d’emploi provenant de chaque ED, mais les docteurs de BioSE et de RP2E sont
un peu plus fréquemment en recherche d’emploi à la date de référence ; à l’inverse, la
situation est un peu meilleure pour EMMA, IAEM, SESAMES et SJPEG.
6
L’allocation de recherche est souvent couplée avec un monitorat qui constitue à la fois une expérience
d’enseignement et un complément de revenu. Le dispositif des allocataires-moniteurs et de l’ATER a été mis en
place pour faciliter le recrutement de jeunes maîtres de conférences. L’enquête ne permet pas de distinguer les
allocataires-moniteurs des allocataires seuls.
25. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 25
En outre, on constate que les docteurs en recherche d’emploi étaient majoritairement dans une
situation d’étudiant en formation initiale à leur inscription en thèse et qu’ils semblent d’autant
plus touchés qu’ils ont soutenu entre 26 et 29 ans, pour des thèses d’une durée d’environ
quatre ans. En d’autre terme, les doctorants concernés par la recherche d’emploi ne sont ni les
plus âgés, souvent déjà insérés pendant ou avant même la thèse, ni les plus jeunes et les plus
rapides à effectuer leur doctorat.
Sur ces 48 docteurs, 28 ont déjà exercé un emploi depuis leur soutenance de thèse.
L’emploi intermédiaire est dans la presque totalité des cas, le plus souvent un post-doc.
La durée de la recherche d’emploi est de nulle à 40 mois. La médiane des durées pour ceux
qui n’ont eu aucun emploi entre la soutenance de thèse et la date de référence est d’un an ;
pour les docteurs qui ont un emploi intermédiaire, elle est d’un semestre.
Pour 9 docteurs sur 48, cette recherche d’emploi est effectuée à l’étranger.
La principale difficulté rencontrée pour trouver un emploi varie selon les individus. Les deux
raisons évoquées le plus souvent sont une formation inadaptée au marché de l’emploi (21
citations, provenant de docteurs de sept écoles doctorales), le manque d’expérience
professionnelle (17) et/ou une formation insuffisamment reconnue (15).
En revanche, deux facteurs sont peu avancés : la maîtrise insuffisante en matière de
techniques de recherche d’emploi (6) et la méconnaissance des débouchés possibles (5).
D’une enquête à l’autre : comparaisons 2011-2012
Comparaison des types d'emploi des docteurs de Lorraine 2009-2010 sur deux
campagnes d'enquête successives
104
62
36
50
45
51
6
20
4 4
19 19
27
20
3
8
4 42 4 1
0
20
40
60
80
100
120
enquête 2011 enquête 2012
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré CDI
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
Enseign. 2nd degré CDD non cadre
26. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 26
La démarche d’enquête consistant à interroger une même promotion deux années de suite
permet de comparer les réponses apportées par une même promotion de docteurs sur
l’intervalle d’une année.
Une première observation consiste à mettre en regard le graphique de répartition des docteurs
par grandes situations tel qu’il apparaît lors de chacune des deux enquêtes7
.
Dans le détail, la comparaison individu par individu est possible pour les répondants dont la
situation a été identifiée au cours des deux enquêtes successives. Dans le cas d’espèce, le
corpus exploitable correspond à 248 docteurs, soit les deux tiers de la promotion observée,
mais aussi plus de 90% des situations connues.
La première impression qui se dégage de la comparaison des deux séries de réponses, est la
stabilité : 175 docteurs, soit 71% de cette population, sont dans une situation inchangée d’une
année sur l’autre.
Ceci concerne d’abord les nombreux docteurs qui avaient trouvé rapidement un emploi
stabilisé, en CDI ou fonctionnaire, dans le secteur privé comme dans le secteur public.
Certains emplois plus précaires par rapport au statut du travail en France correspondent à des
emplois équivalent à maître de conférence à l’étranger. Cette stabilité concerne également
plus de la moitié des emplois de post doc. On compte également dix docteurs qui étaient en
recherche d’emploi aux deux dates de référence.
Au delà d’une situation identique, la stabilité se manifeste également par un changement dans
un cadre similaire : ceci touche un cinquième des docteurs dont la situation a évolué. Il s’agit
surtout de situations post-doctorales qui se succèdent ou d’emplois en CDD dans
l’enseignement et la recherche publics qui cessent d’être considérés comme des post-docs.
Au total, cette situation de stabilité représente huit docteurs sur dix.
Dans la majeure partie des cas, le changement se traduit par une amélioration de situation : sur
la cinquantaine de docteurs qui ont véritablement changé de situation d’une année sur l’autre,
une quarantaine a connu une amélioration, même si celle-ci ne se concrétise pas par un emploi
à hauteur du diplôme et dans un cadre stabilisé. Ainsi, cinq docteurs en recherche d’emploi au
1er
mars 2011 ont-ils trouvé un emploi, en CDD, 1er
mars 2012, six docteurs en ATER ou en
post-doc ont trouvé un poste fixe de niveau cadre, dans le secteur public ou le secteur privé.
D’autres changements positifs se traduisent par une stabilisation dans l’emploi (cadre du
secteur privé passant de CDD en CDI) ou personnel universitaire titularisé.
Certaines situations cependant n’ont pas été aussi bénéfiques et neuf docteurs sont devenus
« en recherche d’emploi » alors qu’ils occupaient à l’origine, des situations d’ATER, de post-
doc ou un emploi en CDD dans l’enseignement supérieur et la recherche publics.
Si l’on examine trois types de situation professionnelle caractéristiques du doctorat :
Maître de conférences (stricto sensu)
Situation 2011 Situation 2012
MCF : 15
Situation post-doc : 3
Cadre privé CDI: 1
Enseignant du 2nd
degré : 1
20 docteurs
7
Le nombre de situations connues dans cette promotion est sensiblement plus élevé pour l’enquête 2011 que
pour l’enquête 2012 : 254 docteurs en 2011 pour 239 en 2012.
27. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs des universités de Lorraine
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 27
Situations Post doc
Situation 2011 Situation 2012
Même situation post doc : 45
Autre situation post doc : 11
MCF ou équivalent : 4
Cadre, secteur privé, CDI : 7
Autres personnels Sup./Recherche CDI : 2
Autres personnels sup./recherche CDD : 5
82 docteurs
En recherche d’emploi : 8
Nouvelles situations post-doc : 7
Cadre du secteur privé, en CDI
Situation 2011 Situation 2012
Même emploi : 32
Passé en CDI à partir d’un CDD : 1
Venu d’un post-doc : 8
36 docteurs
Passés dans le public : 4
Ces trois exemples montrent qu’en l’espace d’une année, la situation initiale présente une
certaine inertie : peu de situations de post doc débouchent rapidement sur un emploi de maître
de conférences ; en revanche, ceux-ci sont majoritairement pourvus dans l’année qui suit la
soutenance de thèse ; par ailleurs les emplois de cadre dans le secteur privé peuvent être
occupés rapidement et se révèlent stables sur la durée considérée.
28. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale BioSE
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 29
L’insertion des docteurs lorrains
Enquête sur les diplômés des années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
Ecole Doctorale Biologie, Santé, Environnement (BioSE)
Description des docteurs :
Etablissement 2009-2010 2010-2011 Total
UHP 30 29 59
UPVM 1 1
Total 30 30 60
Laboratoires 2009-2010 2010-2011 Total
APEMAC 5 5
AREMS 2 2 4
CRAN 1 2 3
CTFEPM 5 5
Dév. Immunogé. 1 1
DMASG 1 1
GC 1 1 2
IADI 1 2 3
LBMCC 1 1
LCPME 1 1 2
LGM 3 3
LIMBP 1 1
NGERE 3 5 8
PPIA 5 3 8
RCV 1 2 3
RRCL 1 1
SIGRETO 1 5 6
SRSMC 3 3
Total 30 30 60
Répartition des origines des docteurs étrangers
Les docteurs de nationalité étrangère représentent quinze pays différents
29. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale BioSE
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 30
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 15 15 30 10 20 30
% H 50% 33%
Docteurs étrangers 3 4 7 2 6 8
% étrangers 23% 27%
Répartition par tranches d'âges au diplôme et selon le critère de nationalité
0
5
10
15
20
25
30
moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
Français étranger
Répartition des durées de thèse
0
10
20
2009-2010 2010-2011
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans)
de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
Les retours au questionnaire :
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 15 15 30 10 20 30
Taux de réponse 87% 73% 80% 50% 85% 73%
30. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale BioSE
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 31
Situation en thèse :
- 29% des répondants ont déclaré qu’ils étaient en emploi avant même l’inscription en thèse.
Cette situation concerne surtout des femmes sur des emplois publics hors enseignement.
- 73% des répondants déclarent avoir bénéficié d’un financement spécifique pour le
déroulement de leur doctorat. Sur ces financements, les plus nombreux correspondent à des
allocations de recherche/monitorat, des rémunérations versées par l’université/le laboratoire
ou un financement assuré par un partenaire (para)public.
- 52% des répondants déclarent avoir suivi au moins une formation de préparation à l’après
thèse
La situation des docteurs au premier mars 2012 :
Situation des docteurs 2009-2010 2010-2011 Total
Situations connues 26 22 46
en emploi (hors post doc) 15 7 22
en post doc 10 9 19
en recherche d'emploi 1 5 6
en formation
autre situation 1 1
taux brut d'emploi 96% 73% 85%
Situation des docteurs BioSE au 1er mars 2012
0
5
10
15
20
2009-2010 2010-2011
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc") en recherche d'emploi
en formation ou poursuite d'études dans une autre situation
31. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale BioSE
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 32
Durée d'accès à l'emploi des docteurs lorrains au 01/03/2012
8
1
6 6
3
22
0
2
6
0
5
10
2009-2010 2010-2011
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Entre 1 et 3 mois
Entre 4 et 6 mois
Plus de 6 mois
Professions et catégories sociales
Chef d'entreprise,
indépendant
Cadre, ingénieur
Profession scientifique
Professions intermédiaires
Employés
Modalités emploi 2009-2010 2010-2011 Total
Fonctionnaires 5 2 7
CDI 2 2 4
CDD 14 12 26
Profession libérale 1 0 1
32. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale BioSE
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 33
Type d'emploi des Docteurs de BioSE au 01/03/2012
10
9
3
11
0
3 3
1
0
2
1
0
1
2
1
0
5
10
2009-2010 2010-2011
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
non cadre
Type de fonction exercée,
11
23
6 Autre
Administration, gestion, direction,
ressources humaines, comptabilité, finances
Information, communication, création
Médical et social
Commerce, technico-commercial, vente
Connexe de la production : méthode, qualité,
expertise et assistance technique
Production, fabrication, chantier, exploitation
Enseignement secondaire et primaire
Enseignement supérieur
Recherche et Développement
Rémunérations mensuelles nettes moyennes 2009-2010 2010-2011
Global : valeurs extrêmes 1 400€ - 7 000€ 1 200€ - 4 050€
Global : salaire médian 3 000€ 2 100€
Global : 1er
quartile - 3ème
quartile 2 000€ - 4 000€ 2 000€ - 2 800€
France : salaire médian 3 100€ 2 040€
France : 1er
quartile – 3éme quartile 2 150€ - 4 850€ 1 820€ - 2 100€
33. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale BioSE
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 34
L’employeur
L’employeur est le plus souvent une administration publique. Pourcentage d’entreprises
privées : 10%.
Secteurs d'activités des employeurs des docteurs de BioSE
29
10
Université/Education
Administrations publiques
Santé et action sociale
Service auxentreprises
Autres activités de service
Industrie manufacturière
Production et distribution d'énergie
Autre activités industrielles
Agriculture, secteur primaire
L’employeur le plus fréquent est l’ensemble Université de Lorraine-CHU de Nancy : 13
docteurs.
Localisation des employeurs des docteurs de BioSE
7
4
2
0
1
2
13
9
1 1
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
Etranger : expatriation Etranger : retour pays Île de France Lorraine Reste France
Principales observations :
En ce qui concerne les caractéristiques de la population des docteurs et par rapport aux
autres écoles doctorales de Lorraine, l’ED BioSE était implantée presque uniquement à
l’UHP ; sa population est majoritairement de sexe féminin ; les âges au diplôme sont resserrés
34. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale BioSE
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 35
de 26 à 46 ans ; une proportion significative des doctorants s’inscrit en doctorat en parallèle à
un emploi (personnels du CHU et praticiens libéraux cherchant le titre qui leur ouvrira une
carrière hospitalo-universitaire).
En ce qui concerne la situation des docteurs de BioSE par rapport à l’emploi, on relève un
taux brut d’emploi important, emplois du niveau attendu au débouché d’un doctorat ; une
grande fréquence du post doc ; un emploi très orienté vers le secteur public et fortement
implanté en Lorraine (la plupart des emplois à l’étranger sont des post docs). Le secteur santé
est logiquement très représenté : il est souvent mêlé au secteur universitaire stricto sensu.
Dans de nombreux cas le rattachement soit médical, soit enseignement supérieur, est un choix
qui correspond en fait à une activité comportant les deux aspects.
Si une partie du phénomène s’explique par l’origine d’une partie des doctorants déjà en
activité, on constate que presque tous les docteurs de BioSE se dirigent surtout vers des
activités académiques ou proches de ce milieu : les entreprises du secteur de la santé sont
presque totalement absentes des débouchés observés.
**************
35. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale EMMA
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 37
L’insertion des docteurs lorrains
Enquête sur les diplômés des années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
Ecole Doctorale Energie, Mécanique, Matériaux (EMMA)
Description des docteurs :
Etablissement 2009-2010 2010-2011 Total
INPL 19 20 39
UHP 22 26 48
UPVM 19 21 40
Supelec 1 1
Total 60 68 128
Laboratoire 2009-2010 2010-2011 Total
CRM2 2 2 4
IJL 18 30 48
LABPS 3 1 4
LEM3 8 8
LEMTA 20 14 34
LETAM 3 3 6
LGIPM 1 1
LMOPS 4 7 11
LPMM 8 3 11
PPIA 1 1
Total 60 68 128
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 45 15 60 49 19 68
% H 75% 72%
Docteurs étrangers 22 9 31 22 12 34
% étrangers 52% 50%
Répartition des origines des docteurs étrangers
36. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale EMMA
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 38
Les docteurs de nationalité étrangère représentent vingt huit pays différents, les deux pays les
plus représentés étant la Chine (neuf docteurs) et l’Allemagne (six).
Répartition par tranches d'âges au diplôme et selon le critère de nationalité
0
10
20
30
40
50
Moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
Français étranger
Répartition des durées de thèse
0
10
20
30
40
50
2009-2010 2010-2011
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans)
de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
Les retours au questionnaire :
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 45 15 60 49 19 68
Taux de réponse 71% 60% 68% 80% 68% 76%
Situation en thèse :
- 12% des répondants ont déclaré qu’ils étaient en emploi avant même l’inscription en thèse.
La majorité de ces salariés sont de nationalité étrangère.
- 89% des répondants déclarent avoir bénéficié d’un financement spécifique pour le
déroulement de leur doctorat. Sur ces financements, les plus nombreux correspondent à des
allocations de recherche/monitorat, puis à des rémunérations cofinancées par un partenaire
37. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale EMMA
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 39
(para-) public et des financements propres aux étudiants étrangers. On compte également 13
CIFRE.
- 48% des répondants déclarent avoir suivi au moins une formation de préparation à l’après
thèse
La situation des docteurs au premier mars 2012 :
Situation des docteurs 2009-2010 2010-2011 Total
Situations connues 41 52 93
en emploi (hors post doc) 28 28 56
en post doc 11 20 35
en recherche d'emploi 2 4 6
en formation
autre situation
taux brut d'emploi 95% 92% 93%
Situation des docteurs de EMMA au 1er mars 2012
0
5
10
15
20
25
30
2009-2010 2010-2011
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc") en recherche d'emploi en formation ou poursuite d'études dans une autre situation
Délais d’accès à l’emploi occupé à la date de référence
2
7
11
20
6
3
9
5
8
6
0
5
10
15
20
2009-2010 2010-2011
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Entre 1 et 3 mois
Entre 4 et 6 mois
Plus de 6 mois
38. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale EMMA
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 40
Professions et catégories sociales
1
34
51
1
Chef d'entreprise,
indépendant
Cadre, ingénieur
Profession scientifique
Professions intermédiaires
Employés
Modalités emploi 2009-2010 2010-2011 Total
Fonctionnaires 6 7 13
CDI 20 14 34
CDD 13 25 38
Profession libérale, indépendant 1 1
Type d'emploi des Docteurs de EMMA
au 01/03/2012
11
21
6
8
13
10
6
00
11
3
1
3
1
2
0
5
10
15
20
25
2009-2010 2010-2011
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
non cadre
39. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale EMMA
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 41
Type de fonction exercée1 1 2
6
1
3
37
33
Autre
Administration, gestion, direction,
ressources humaines, comptabilité, finances
Information, communication, création
Médical et social
Commerce, technico-commercial, vente
Connexe de la production : méthode, qualité,
expertise et assistance technique
Production, fabrication, chantier, exploitation
Enseignement secondaire et primaire
Enseignement supérieur
Recherche et Développement
Rémunérations mensuelles nettes moyennes 2009-2010 2010-2011
Global : valeurs extrêmes 800€ - 3 700€ 400€ - 3 900€
Global : salaire médian 2 250€ 2 180€
Global : 1er
quartile - 3ème
quartile 2 000€ - 2 800€ 1 820€ - 2 600€
France : salaire médian 2 400€ 2 300€
France : 1er
quartile – 3éme quartile 2 200€ - 2 750€ 1 930€ - 2 600€
L’employeur
La part des employeurs privés est de 35%.
Secteurs d'activités des employeurs des docteurs de EMMA
55
1
1
5
13
6 Université/Education
Administrations publiques
Santé et action sociale
Service auxentreprises
Autres activités de service
Industrie manufacturière
Production et distribution d'énergie
Autre activités industrielles
Agriculture, secteur primaire
40. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale EMMA
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 42
Les principaux employeurs sont l’Université de Lorraine (7 docteurs) et le CNRS (4).
Localisation des employeurs des docteurs de EMMA
12 12
5
66 6
7
12
8
10
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
Etranger : expatriation Etranger : retour pays Île de France Lorraine Reste France
Principales observations :
En ce qui concerne les caractéristiques de la population des docteurs et par rapport aux
autres écoles doctorales de Lorraine, l’ED EMMA est implantée à peu près équitablement sur
les trois établissements : INPL, UHP et UPVM ; les trois quarts des docteurs sont de sexe
masculin, la moitié sont de nationalité étrangère ; en fonction des âges au diplôme (de 25 à 41
ans), il s’agit d’une population plutôt jeune : la plupart des doctorants s’y inscrivent dans le
prolongement direct de leurs études.
En ce qui concerne la situation des docteurs de EMMA par rapport à l’emploi, on relève un
taux brut d’emploi important, emplois le plus souvent du niveau attendu au débouché d’un
doctorat ; l’emploi privé, s’il n’est pas majoritaire, occupe une place importante, dans un large
panel d’entreprises ; entre les emplois en CDI et ceux de fonctionnaire, la majorité des
docteurs bénéficie d’une stabilité de son emploi ; l’emploi à l’étranger concerne 42% des
docteurs de EMMA.
**************
41. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale IAEM
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 43
L’insertion des docteurs lorrains
Enquête sur les diplômés des années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
Ecole Doctorale Informatique, Automatique, Electronique-Electrotechnique, Mathématiques
Lorraine (IAEM)
Description des docteurs :
Etablissement 2009-2010 2010-2011 Total
INPL 16 20 36
Nancy 2 10 9 19
UHP 36 50 86
UPVM 15 14 29
Total 77 93 170
Laboratoires 2009-2010 2010-2011 Total
CRAI 2 2
CRAN 11 23 34
GREEN 9 10 19
IADI 2 2
IECN 8 5 13
LASC 3 1 4
LEM 1 1
LGIPM 3 3 6
LICM 1 1 2
LIEN 2 2 4
LITA 1 2 3
LMAM 7 7 14
LORIA 29 37 66
Total 77 93 170
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 60 17 77 76 17 93
% H 78% 82%
Docteurs étrangers 27 11 38 46 14 60
% étrangers 49% 65%
Répartition des origines des docteurs étrangers
42. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale IAEM
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 44
Les docteurs de nationalité étrangère représentent trente pays différents, les deux pays les plus
représentés étant la Tunisie (dix sept docteurs) et l’Algérie (12).
Répartition par tranches d'âges au diplôme et selon le critère de nationalité
0
10
20
30
40
50
60
moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
Français étranger
Répartition des durées de thèse
0
10
20
30
40
50
2009-2010 2010-2011
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans)
de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
Les retours au questionnaire :
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 60 17 88 76 17 93
Taux de réponse 73% 71% 73% 74% 53% 70%
Situation en thèse :
- 19% des répondants ont déclaré qu’ils étaient en emploi avant même l’inscription en thèse.
La plupart de ces salariés étaient enseignants.
- 94% des répondants déclarent avoir bénéficié d’un financement spécifique pour le
déroulement de leur doctorat. Sur ces financements, les plus nombreux correspondent à des
43. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale IAEM
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 45
allocations de recherche/monitorat, puis à des rémunérations cofinancées par un partenaire
(para-) public et des financements propres aux étudiants étrangers.
- 44% des répondants déclarent avoir suivi au moins une formation de préparation à l’après
thèse
La situation des docteurs au premier mars 2012 :
Situation des docteurs 2009-2010 2010-2011 Total
Situations connues 56 65 121
en emploi (hors post doc) 42 33 75
en post doc 11 26 37
en recherche d'emploi 3 4 7
en formation
autre situation 2 2
taux brut d'emploi 95% 91% 93%
Situation des docteurs de IAEM au 1er mars 2012
0
10
20
30
40
50
2009-2010 2010-2011
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc")
en recherche d'emploi en formation ou poursuite d'études
dans une autre situation
Délais d’accès à l’emploi occupé à la date de référence
7 8
10
28
6
8
3
1
17
10
0
10
20
30
2009-2010 2010-2011
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Entre 1 et 3 mois
Entre 4 et 6 mois
Plus de 6 mois
44. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale IAEM
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 46
Professions et catégories sociales
Chef d'entreprise,
indépendant
Cadre, ingénieur
Profession scientifique
Professions intermédiaires
Employés
Modalités emploi 2009-2010 2010-2011 Total
Fonctionnaires 20 10 30
CDI 17 18 35
Indépendant, libéral, chef d’entreprise
CDD 16 30 46
Intérim, vacataire
Type d'emploi des Docteurs de IAEM au 01/03/2012
11
27
14
11
15
11
3
8
3
2
33
1
0
10
20
30
2009-2010 2010-2011
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré CDI
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
non cadre
45. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale IAEM
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 47
Type de fonction exercée,
1 1 1 2
3
46
53
Autre
Administration, gestion, direction,
ressources humaines, comptabilité, finances
Information, communication, création
Médical et social
Commerce, technico-commercial, vente
Connexe de la production : méthode, qualité,
expertise et assistance technique
Production, fabrication, chantier, exploitation
Enseignement secondaire et primaire
Enseignement supérieur
Recherche et Développement
Rémunérations mensuelles nettes moyennes 2009-2010 2010-2011
Global : valeurs extrêmes 300€ - 8 820€ 400€ - 4 700€
Global : salaire médian 2 190€ 2 100€
Global : 1er
quartile - 3ème
quartile 2 000€ - 2 800€ 1 450€ - 2 500€
France : salaire médian 2 190€ 2 100€
France : 1er
quartile – 3éme quartile 2 030€ - 2 500€ 1 700€ - 2 300€
L’employeur
La part des employeurs privés est de 29%.
Secteurs d'activités des employeurs des docteurs de IAEM
82
1
10
5
6 2 Université/Education
Administrations publiques
Santé et action sociale
Service auxentreprises
Autres activités de service
Industrie manufacturière
Production et distribution d'énergie
Autre activités industrielles
Agriculture, secteur primaire
46. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale IAEM
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 48
Les employeurs les plus fréquents sont l’Université de Lorraine (onze docteurs), puis l’INRIA
(4).
Localisation des employeurs des docteurs de IAEM
11
18
5
11
7
3
9
14
19
11
0
5
10
15
20
2009-2010 2010-2011
Etranger : expatriation Etranger : retour pays Île de France Lorraine Reste France
Principales observations :
En ce qui concerne les caractéristiques de la population des docteurs et par rapport aux
autres écoles doctorales de Lorraine, l’ED IAEM est présente dans les quatre universités
lorraines ; huit docteurs sur dix sont de sexe masculin, plus de la moitié sont de nationalité
étrangère ; en fonction des âges au diplôme (de 25 à 41 ans), il s’agit d’une population plutôt
jeune : la plupart des doctorants s’y inscrivent dans le prolongement direct de leurs études..
En ce qui concerne la situation des docteurs de IAEM par rapport à l’emploi, on relève un
taux brut d’emploi important, emplois le plus souvent du niveau attendu au débouché d’un
doctorat ; le secteur enseignement/recherche représente 90% des emplois ; entre les emplois
en CDI et ceux de fonctionnaire, la majorité des docteurs bénéficie d’une stabilité de son
emploi ; l’emploi à l’étranger concerne 42% des docteurs d’IAEM, et l’emploi en Lorraine
21%.
**************
47. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale LTS
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 49
L’insertion des docteurs lorrains
Enquête sur les diplômés des années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
Ecole Doctorale Langage Temps Société (LTS)
Description des docteurs :
Etablissement 2009-2010 2010-2011 Total
Nancy 2 35 33 68
Total 35 33 68
Laboratoires 2009-2010 2010-2011 Total
2L2S 2 2
ATILF 8 3 11
CELJM 3 3 6
CERCLE 2 3 5
CERPA 1 2 3
CREM 1 3 4
CRULH 3 3 6
HISCANT 2 2 4
IDEA 1 1
INTERPSY 5 6 11
LHSP 4 1 5
LISEC 3 1 4
LORIA 2 1 3
ROMANIA 1 2 3
Total 35 33 68
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 14 21 35 14 19 33
% H 40% 42%
Docteurs étrangers 4 4 8 5 4 9
% étrangers 23% 27%
Répartition des origines des docteurs étrangers
48. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale LTS
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 50
Les docteurs de nationalité étrangère représentent seize pays différents.
Répartition par tranches d'âges au diplôme et selon le critère de nationalité
0
5
10
15
20
25
moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
Français étranger
Répartition des durées de thèse
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans) de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
Les retours au questionnaire :
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 14 21 35 14 19 33
Taux de réponse 67% 79% 71% 79% 68% 73%
Situation en thèse :
- 49% des répondants ont déclaré qu’ils étaient en emploi avant même l’inscription en thèse.
La plupart de ces salariés sont des enseignants du second degré en Lorraine.
49. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale LTS
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 51
- 45% des répondants déclarent avoir bénéficié d’un financement spécifique pour le
déroulement de leur doctorat. Il s’agit le plus souvent de charges d’enseignement : vacations,
support d’ATER.
- 24% des répondants déclarent avoir suivi au moins une formation de préparation à l’après
thèse
La situation des docteurs au premier mars 2012 :
Situation des docteurs 2009-2010 2010-2011 Total
Situations connues 25 24 49
en emploi (hors post doc) 20 19 39
en post doc 2 2
en recherche d'emploi 2 3 5
en formation 1 1
autre situation 2 2
taux brut d'emploi 80% 79% 80%
Situation des docteurs de LTS au 1er mars 2012
0
5
10
15
20
25
2009-2010 2010-2011
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc")
en recherche d'emploi en formation ou poursuite d'études
dans une autre situation
Délais d’accès à l’emploi occupé à la date de référence
Durée d'accès à l'emploi des docteurs de LTS au 01/03/2012
10
8
4
1
2
1 1
4 4
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Entre 1 et 3 mois
Entre 4 et 6 mois
Plus de 6 mois
50. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale LTS
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 52
Professions et catégories sociales
Chef d'entreprise,
indépendant
Cadre, ingénieur
Profession scientifique
Professions intermédiaires
Employés
Modalités emploi 2009-2010 2010-2011 Total
Fonctionnaires 7 8 15
CDI 4 3 7
Indépendant, chef d’entreprise 1 1
CDD 5 6 11
Intérim, vacataire 1 1
Type d'emploi des Docteurs de LTS au 01/03/2012
4
3 3
1 11
2
1
6
4
5
11 1 1
0
5
10
2009-2010 2010-2011
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré CDI
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
non cadre
51. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale LTS
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 53
Type de fonction exercée1
2
6
1
719
4
Autre
Administration, gestion, direction,
ressources humaines, comptabilité, finances
Information, communication, création
Médical et social
Commerce, technico-commercial, vente
Connexe de la production : méthode, qualité,
expertise et assistance technique
Production, fabrication, chantier, exploitation
Enseignement secondaire et primaire
Enseignement supérieur
Recherche et Développement
Rémunérations mensuelles nettes moyennes 2009-2010 2010-2011
Global : valeurs extrêmes 1 400€ - 2 900€ 1 450€ - 3 800€
Global : salaire médian 2 300€ 2 100€
Global : 1er
quartile - 3ème
quartile 1 890€ - 2 700€ 1 750€ - 2 500€
France : salaire médian 2 300€ 2 100€
France : 1er
quartile – 3éme quartile 1 790€ - 2 700€ 1 750€ - 2 700€
L’employeur
La part des employeurs privés est de 13%.
Secteurs d'activités des employeurs des docteurs de LTS
28
2
5
2 Université/Education
Administrations publiques
Santé et action sociale
Service auxentreprises
Autres activités de service
Industrie manufacturière
Production et distribution d'énergie
Autre activités industrielles
Agriculture, secteur primaire
52. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale LTS
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 54
L’employeur le plus fréquent est l’Université de Lorraine (neuf docteurs).
Localisation des employeurs des docteurs de LTS
2 2
1
4
1
2
12
9
3
4
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
Etranger : expatriation Etranger : retour pays Île de France Lorraine Reste France
Principales observations :
En ce qui concerne les caractéristiques de la population des docteurs et par rapport aux
autres écoles doctorales de Lorraine, l’ED LTS est implantée seulement à Nancy 2 ; cette
population est majoritairement de sexe féminin et française ; en fonction des âges au diplôme
(de 27 à 79 ans), il s’agit d’une population en moyenne nettement plus âgée que dans la
plupart des autres écoles doctorales ; parallèlement, la majorité de ces docteurs étaient en
emploi avant de commencer leur thèse : il existe ainsi un noyau significatif de docteurs qui
étaient enseignants du second degré pendant leur doctorat, le plus souvent en Lorraine.
En ce qui concerne la situation des docteurs de LTS par rapport à l’emploi, on relève un
taux brut d’emploi important, lié au fait qu’une bonne part des docteurs étaient déjà en
emploi. ; de même cette situation favorise la prédominance d’un emploi public, dans le
secteur de l’éducation ; l’emploi en Lorraine concerne la moitié des docteurs de LTS.
**************
53. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale PIEMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 55
L’insertion des docteurs lorrains
Enquête sur les diplômés des années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
Ecole Doctorale Perspectives interculturelles : écrits, médias, espaces, sociétés (PIEMES)
Description des docteurs :
Etablissement 2009-2010 2010-2011 Total
UPVM 29 32 61
Total 29 32 61
Intitulé de diplôme 2009-2010 2010-2011 Total
2L2S 8 6 14
APEMAC 1 9 10
CEGIL 1 1
CELTED 2 2 4
CREM 8 4 12
CRULH 3 3
ECRITURES 9 6 15
INTERPSY 2 2
Total 29 32 61
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 11 18 29 16 16 32
% H 38% 50%
Docteurs étrangers 6 5 11 2 6 8
% étrangers 38% 25%
Répartition des origines des docteurs étrangers
Les docteurs de nationalité étrangère représentent seize pays différents.
54. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale PIEMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 56
Répartition par tranches d'âges au diplôme et selon le critère de nationalité
0
5
10
15
20
moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
Français étranger
Répartition des durées de thèse
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans) de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
Les retours au questionnaire :
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 11 18 29 16 16 32
Taux de réponse 73% 67% 69% 69% 63% 66%
Situation en thèse :
- 51% des répondants ont déclaré qu’ils étaient en emploi avant même l’inscription en thèse.
La plupart de ces salariés sont des enseignants français.
- 25% des répondants déclarent avoir bénéficié d’un financement spécifique pour le
déroulement de leur doctorat.
- 13% des répondants déclarent avoir suivi au moins une formation de préparation à l’après
thèse
55. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale PIEMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 57
La situation des docteurs au premier mars 2012 :
Situation des docteurs 2009-2010 2010-2011 Total
Situations connues 20 21 41
en emploi (hors post doc) 14 19 33
en post doc 2 2
en recherche d'emploi 4 0 4
en formation
autre situation 2 2
taux brut d'emploi 80% 90% 85%
Situation des docteurs de PIEMES au 1er mars 2012
0
5
10
15
20
2009-2010 2010-2011
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc") en recherche d'emploi
en formation ou poursuite d'études dans une autre situation
Délais d’accès à l’emploi occupé à la date de référence
8
13
1 11 11 1
3
1
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Entre 1 et 3 mois
Entre 4 et 6 mois
Plus de 6 mois
56. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale PIEMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 58
Professions et catégories sociales
Chef d'entreprise,
indépendant
Cadre, ingénieur
Profession scientifique
Professions intermédiaires
Employés
Modalités emploi 2009-2010 2010-2011 Total
Fonctionnaires 5 6 11
CDI 6 7 13
Indépendant, libéra, chef d’entreprise 1 1 2
CDD 3 4 7
Intérim, vacataire
Type d'emploi des Docteurs de PIEMES au 01/03/2012
2
1
4
1
3
5
4
1 1
4
3
1 1 1 1
0
5
10
2009-2010 2010-2011
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
non cadre
57. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale PIEMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 59
Type de fonction exercée4
2
5
3
5
12
1
Autre
Administration, gestion, direction,
ressources humaines, comptabilité, finances
Information, communication, création
Médical et social
Commerce, technico-commercial, vente
Connexe de la production : méthode, qualité,
expertise et assistance technique
Production, fabrication, chantier, exploitation
Enseignement secondaire et primaire
Enseignement supérieur
Recherche et Développement
Rémunérations mensuelles nettes moyennes 2009-2010 2010-2011
Global : valeurs extrêmes 300€ - 3 500€ 400€ - 6 300€
Global : salaire médian 1 800€ 1 960€
Global : 1er
quartile - 3ème
quartile 950€ - 2 800€ 1 350€ - 2 500€
France : salaire médian 2 700€ 1 960€
France : 1er
quartile – 3éme quartile 1 700€ - 3 000€ 1 670€ - 2 400€
L’employeur
La part des employeurs privés est de 29%.
Secteurs d'activités des employeurs des docteurs de PIEMES
18
2
6
2
3
Université/Education
Administrations publiques
Santé et action sociale
Service auxentreprises
Autres activités de service
Industrie manufacturière
Production et distribution d'énergie
Autre activités industrielles
Agriculture, secteur primaire
58. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale PIEMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 60
Lesemployeurs les plus fréquents sont le rectorat de l’académie de Nancy-Metz (quatre
docteurs) et l’Université de Lorraine (3).
Localisation des employeurs des docteurs de PIEMES
1
3
4
11
0
6
11
3
4
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
Etranger : expatriation Etranger : retour pays Île de France Lorraine Reste France
Principales observations :
En ce qui concerne les caractéristiques de la population des docteurs et par rapport aux
autres écoles doctorales de Lorraine, l’ED PIEMES est implantée seulement à l’UPVM ; en
fonction des âges au diplôme (de 27 à 78 ans), il s’agit d’une population en moyenne
nettement plus âgée que dans la plupart des autres écoles doctorales ; parallèlement, la moitié
de ces docteurs était en emploi avant de commencer leur thèse : il existe ainsi un noyau
significatif de docteurs qui étaient enseignants du second degré pendant leur doctorat, le plus
souvent en Lorraine.
En ce qui concerne la situation des docteurs de PIEMES par rapport à l’emploi, on relève
un taux brut d’emploi, lié au fait qu’une bonne part des docteurs étaient déjà en emploi, ; cette
situation favorise la prédominance d’un emploi public, dans le secteur de l’éducation ;
l’emploi en Lorraine concerne la moitié des docteurs de PIEMES.
**************
59. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale RP2E
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 61
L’insertion des docteurs lorrains
Enquête sur les diplômés des années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
Ecole Doctorale Sciences et Ingénierie des Ressources, Procédés, Produits, Environnement
(RP2E)
Description des docteurs :
Etablissement 2009-2010 2010-2011 Total
AgroParisTech-ENGREF 1 1
INPL 59 61 120
UHP 30 33 63
UPVM 6 5 11
Total 96 99 195
Intitulé de diplôme 2009-2010 2010-2011 Total
CRPG 6 5 11
EEF 8 6 14
ERPI 5 3 8
G2R 9 9 18
IAM 3 7 10
LAE 3 3 6
LAEGO 4 5 9
LCPM 3 5 8
LEM 2 2 4
LEMTA 1 1
LERFOB 1 1
LERMAB 8 8 16
LIBIO 3 6 9
LIEBE 5 5 10
LIMOS 2 3 5
LIPIDOMIX 1 1
LRGP 26 20 46
LSE 3 4 7
Total 96 99 195
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 59 37 96 58 41 99
% H 61% 59%
Docteurs étrangers 27 14 41 28 20 48
% étrangers 43% 48%
Les docteurs de nationalité étrangère représentent trente trois pays différents, les deux pays
les plus représentés étant la Chine et la Tunisie (neuf docteurs chacun).
60. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale RP2E
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 62
Répartition des origines des docteurs étrangers
Répartition par tranches d'âges au diplôme et selon le critère de nationalité
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
Français étranger
Répartition des durées de thèse
0
10
20
30
40
50
2009-2010 2010-2011
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans) de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
61. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale RP2E
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 63
Les retours au questionnaire :
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 59 37 96 58 41 99
Taux de réponse 71% 76% 73% 59% 71% 64%
Situation en thèse :
- 16% des répondants ont déclaré qu’ils étaient en emploi avant même l’inscription en thèse.
Ces salariés proviennent pour la moitié du secteur privé.
- 98% des répondants déclarent avoir bénéficié d’un financement spécifique pour le
déroulement de leur doctorat. Sur ces financements, les plus nombreux correspondent à des
allocations de recherche/monitorat, et des rémunérations cofinancées par un partenaire (para-)
public. On compte également 11 CIFRE.
- 14% des répondants déclarent avoir suivi au moins une formation de préparation à l’après
thèse.
La situation des docteurs au premier mars 2012 :
Situation des docteurs 2009-2010 2010-2011 Total
Situations connues 70 63 133
en emploi (hors post doc) 46 24 98
en post doc 17 31 48
en recherche d'emploi 6 8 14
en formation 1 1
autre situation
taux brut d'emploi 90% 87% 89%
Situation des docteurs de RP2E au 1er mars 2012
0
10
20
30
40
50
2009-2010 2010-2011
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc")
en recherche d'emploi en formation ou poursuite d'études
dans une autre situation
62. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale RP2E
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 64
Délais d’accès à l’emploi occupé à la date de référence
5 5
18
24
9
5
7 7
14
5
0
10
20
30
2009-2010 2010-2011
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Entre 1 et 3 mois
Entre 4 et 6 mois
Plus de 6 mois
Professions et catégories sociales
Chef d'entreprise,
indépendant
Cadre, ingénieur
Profession scientifique
Professions intermédiaires
Employés
Modalités emploi 2009-2010 2010-2011 Total
Fonctionnaires 10 6 16
CDI 25 7 32
Profession libérale, indépendant 1 1
CDD 26 34 60
Intérim, vacataire 1 2 3
63. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale RP2E
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 65
Type d'emploi des Docteurs de RP2E au 01/03/2012
18
31
14
5
15
56
2
0 10 1
5
3
1
32
01 0
0
10
20
30
40
2009-2010 2010-2011
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré CDI
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
non cadre
Type de fonction exercée
2 1
6
3
2
74
27 Autre
Administration, gestion, direction,
ressources humaines, comptabilité, finances
Information, communication, création
Médical et social
Commerce, technico-commercial, vente
Connexe de la production : méthode, qualité,
expertise et assistance technique
Production, fabrication, chantier, exploitation
Enseignement secondaire et primaire
Enseignement supérieur
Recherche et Développement
Rémunérations mensuelles nettes moyennes 2008-2009 2009-2010
Global : valeurs extrêmes 200€ - 4 200€ 470€ - 4 800€
Global : salaire médian 2 070€ 2 000€
Global : 1er
quartile - 3ème
quartile 1 850€ - 2 500€ 1 670€ - 2 400€
France : salaire médian 2 200€ 1 940€
France : 1er
quartile – 3éme quartile 1 830€ - 2 700€ 1 800€ - 2 350€
64. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale RP2E
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 66
L’employeur
La part des employeurs privés est de 27%.
Secteurs d'activités des employeurs des docteurs de RP2E
81
2
1
1
4
6
8
7
2
Université/Education
Administrations publiques
Santé et action sociale
Service auxentreprises
Autres activités de service
Industrie manufacturière
Production et distribution d'énergie
Autre activités industrielles
Agriculture, secteur primaire
Les employeurs les plus fréquents sont le CNRS (cinq docteurs), l’Université de Lorraine et
l’INRA (quatre docteurs chacun).
Localisation des employeurs des docteurs de RP2E
11
17
10
8
11
4
5
2
24
23
0
10
20
30
2009-2010 2010-2011
Etranger : expatriation Etranger : retour pays Île de France Lorraine Reste France
Principales observations :
En ce qui concerne les caractéristiques de la population des docteurs et par rapport aux
autres écoles doctorales de Lorraine, l’ED RP2E est implantée majoritairement à l’INPL ;
c’est l’école où les effectifs sont les plus nombreux ; en fonction des âges au diplôme (de 24 à
45 ans), il s’agit d’une population plutôt jeune : la plupart des doctorants s’y inscrivent dans
65. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale RP2E
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 67
le prolongement direct de leurs études ; la population est majoritairement masculine et
française.
En ce qui concerne la situation des docteurs de RP2E par rapport à l’emploi, on relève un
taux brut d’emploi important, emplois le plus souvent du niveau attendu au débouché d’un
doctorat ; l’emploi privé correspond à environ un quart de l’effectif, ce qui représente, pour
cette école, une nette diminution par rapport aux résultats des enquêtes antérieures , dans un
large panel d’entreprises ; compte tenu de la part des emplois en CDD, la majorité des
docteurs ne bénéficie pas d’une stabilité de son emploi : cela est surtout du à la situation de la
promotion la plus récente ; l’emploi à l’étranger concerne 40% des docteurs de RP2E.
**************
66. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale RP2E
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 68
67. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SESAMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 69
L’insertion des docteurs lorrains
Enquête sur les diplômés des années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
Ecole Doctorale Chimie et Physique Moléculaires (Synthèses, Expériences, Simulations,
Applications : de la Molécule aux Edifices Supramoléculaires ; SESAMES)
Description des docteurs :
Etablissement 2009-2010 2010-2011 Total
UHP 10 7 17
UPVM 16 12 28
Total 26 19 45
Laboratoires 2009-2010 2010-2011 Total
IJL 1 1
LCME 5 2 7
LCPME 1 1
LEM3 2 2
LERMAB 1 1
LIMBP 2 2 4
LORIA 1 1
LPMC 1 3 4
LPMD 4 4 8
LSMCL 2 1 3
Total 26 19 45
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 20 6 26 12 7 19
% H 77% 63%
Docteurs étrangers 7 4 11 5 6 11
% étrangers 42% 58%
Répartition des origines des docteurs étrangers
68. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SESAMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 70
Les docteurs de nationalité étrangère représentent quatorze pays différents, le pays le plus
représenté étant le Maroc (cinq docteurs).
Répartition par tranches d'âges au diplôme et selon le critère de nationalité
0
5
10
15
20
moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
Français étranger
Répartition des durées de thèse
0
5
10
15
20
2009-2010 2010-2011
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans) de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
Les retours au questionnaire :
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 16 12 28 19 5 24
Taux de réponse 88% 75% 82% 89% 80% 88%
Situation en thèse :
- 10% des répondants ont déclaré qu’ils étaient en emploi avant même l’inscription en thèse.
- 87% des répondants déclarent avoir bénéficié d’un financement spécifique pour le
déroulement de leur doctorat. Sur ces financements, les plus nombreux correspondent à des
allocations de recherche/monitorat, puis à des financements d’étudiant étrangers.
69. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SESAMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 71
- 53% des répondants déclarent avoir suivi au moins une formation de préparation à l’après
thèse
La situation des docteurs au premier mars 2012 :
Situation des docteurs 2009-2010 2010-2011 Total
Situations connues 22 16 38
en emploi (hors post doc) 9 6 15
en post doc 10 8 18
en recherche d'emploi 3 1 4
en formation
autre situation 1 1
taux brut d'emploi 86% 88% 87%
Situation des docteurs de SESAMES au 1er mars 2012
0
5
10
2009-2010 2010-2011
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc") en recherche d'emploi
en formation ou poursuite d'études dans une autre situation
Délais d’accès à l’emploi occupé à la date de référence
1 1
2 2
4
2
3
1
7
2
0
5
10
2009-2010 2010-2011
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Entre 1 et 3 mois
Entre 4 et 6 mois
Plus de 6 mois
70. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SESAMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 72
Professions et catégories sociales
7
25
Chef d'entreprise,
indépendant
Cadre, ingénieur
Profession scientifique
Professions intermédiaires
Employés
Modalités emploi 2009-2010 2010-2011 Total
Fonctionnaires 1 1
CDI 4 2 6
CDD 14 9 23
Intérim, vacataire
Type d'emploi des Docteurs de SESAMES au 01/03/2012
10
8
2
1
2
1 1
3
11
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré CDI
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
non cadre
71. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SESAMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 73
Type de fonction exercée
2
1
1
715
Autre
Administration, gestion, direction,
ressources humaines, comptabilité, finances
Information, communication, création
Médical et social
Commerce, technico-commercial, vente
Connexe de la production : méthode, qualité,
expertise et assistance technique
Production, fabrication, chantier, exploitation
Enseignement secondaire et primaire
Enseignement supérieur
Recherche et Développement
Rémunérations mensuelles nettes moyennes 2009-2010 2010-2011
Global : valeurs extrêmes 1 100€ - 3 200€ 1 000€ - 3 000€
Global : salaire médian 2 000€ 2 200€
Global : 1er
quartile - 3ème
quartile 1 600€ - 2 100€ 1 900€ - 2 600€
France : salaire médian 1 970€ 2 000€
France : 1er
quartile – 3éme quartile 1 600€ - 2 000€ NS
L’employeur
La part des employeurs privés est de 19%.
Secteurs d'activités des employeurs des docteurs de SESAMES
26
1
1 1
Université/Education
Administrations publiques
Santé et action sociale
Service auxentreprises
Autres activités de service
Industrie manufacturière
Production et distribution d'énergie
Autre activités industrielles
Agriculture, secteur primaire
72. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SESAMES
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 74
L’employeur le plus fréquent est l’Université de Lorraine (deux docteurs).
Localisation des employeurs des docteurs de SESAMES
6
5
2 2
1
0
3
1
7
2
0
5
10
2009-2010 2010-2011
Etranger : expatriation Etranger : retour pays Île de France Lorraine Reste France
Principales observations :
En ce qui concerne les caractéristiques de la population des docteurs et par rapport aux
autres écoles doctorales de Lorraine, l’ED SESAMES est répartie sur l’UHP et l’UPVM ; en
fonction des âges au diplôme (de 24 à 47 ans), il s’agit d’une population plutôt jeune : la
plupart des doctorants s’y inscrivent dans le prolongement direct de leurs études.
En ce qui concerne la situation des docteurs de SESAMES par rapport à l’emploi, on
relève un taux brut d’emploi important, emplois le plus souvent du niveau attendu au
débouché d’un doctorat ; la part de post docs est élevée, ce qui participe à l’importance de
l’emploi public et des postes en CDD ; du fait de la proportion de post docs, l’emploi à
l’étranger concerne la moitié des docteurs de SESAMES, Ceux qui sont restés en France
travaillent le plus fréquemment en région hors Lorraine.
**************
73. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SJPEG
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 75
L’insertion des docteurs lorrains
Enquête sur les diplômés des années universitaires 2009-2010 et 2010-2011
Ecole Doctorale Sciences Juridiques, Politiques, Economiques et de Gestion (SJPEG)
Description des docteurs :
Etablissement 2009-2010 2010-2011 Total
Nancy 2 22 27 49
UPVM 7 3 10
Total 29 30 59
Laboratoires 2009-2010 2010-2011 Total
BETA 2 3 5
CEREFIGE 7 13 20
CLHD 2 4 6
CRDP 9 5 14
ID2 1 1
IRENEE 9 4 13
Total 27 29 56
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 17 12 29 16 14 30
% H 59% 53%
Docteurs étrangers 7 3 10 7 6 13
% étrangers 34% 43%
Répartition des origines des docteurs étrangers
Les docteurs de nationalité étrangère représentent treize pays différents
74. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SJPEG
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 76
Répartition par tranches d'âges au diplôme et selon le critère de nationalité
0
5
10
15
20
25
moins de 26 ans de 26 à 29 ans de 30 à 39 ans de 40 à 49 ans 50 ans et plus
Français étranger
Répartition des durées de thèse
0
5
10
15
2009-2010 2010-2011
moins de 30 mois (2 ans) de 30 à 41 mois (3 ans) de 42 à 53 mois (4 ans) de 54 à 65 mois (5 ans) 66 mois et plus
Les retours au questionnaire :
2009-2010 2010-2011
H F total H F total
Effectif docteurs 17 12 29 16 14 30
Taux de réponse 71% 67% 69% 79% 63% 70%
Situation en thèse :
- 34% des répondants ont déclaré qu’ils étaient en emploi avant même l’inscription en thèse.
- 66% des répondants déclarent avoir bénéficié d’un financement spécifique pour le
déroulement de leur doctorat. Sur ces financements, les plus nombreux correspondent à des
allocations de recherche/monitorat, les supports d’ATER constituent un financement
complémentaire.
- 27% des répondants déclarent avoir suivi au moins une formation de préparation à l’après
thèse
75. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SJPEG
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 77
La situation des docteurs au premier mars 2012 :
Situation des docteurs 2009-2010 2010-2011 Total
Situations connues 20 21 41
en emploi (hors post doc) 15 16 31
en post doc
en recherche d'emploi 1 1 2
en formation 4 3 7
autre situation 0 1 1
taux brut d'emploi 75% 76% 76%
Situation des docteurs de SJPEG au 1er mars 2012
0
5
10
15
20
2009-2010 2010-2011
en "post-doc" en emploi (hors "post-doc")
en recherche d'emploi en formation ou poursuite d'études
dans une autre situation
Délais d’accès à l’emploi occupé à la date de référence
7
2 22 22 2 2
0
5
10
2009-2010 2010-2011
Aucun délai : il s'agit d'un emploi parallèle à la thèse
Aucun délai : j'avais trouvé mon emploi avant de soutenir ma thèse
Entre 1 et 3 mois
Entre 4 et 6 mois
Plus de 6 mois
76. Enquête 2012 sur le suivi des docteurs de l’école doctorale SJPEG
Suivi des docteurs –UL/DRV/SDED – MD – 2012-2013 78
Professions et catégories sociales
Chef d'entreprise,
indépendant
Cadre, ingénieur
Profession scientifique
Professions intermédiaires
Employés
Modalités emploi 2009-2010 2010-2011 Total
Fonctionnaires 5 3 8
CDI 3 5 8
Indépendant, libéral, chef d’entreprise 2 2 4
CDD 1 4 5
Intérim, vacataire 1 1
Type d'emploi des Docteurs de SJPEG au 01/03/2012
1
4
3
1
5
3
2 2
0
11
2
1 1
0
5
10
2009-2010 2010-2011
Situation Post Doc Sup recherche CDI Cadre privé CDI
Cadre public CDI libéral, indépendant, chef d'entreprise Enseign. 2nd degré CD
Sup recherche CDD Cadre privé CDD Cadre public CDD
non cadre