Comprendre la chaine du livre numérique

Comprendre la chaîne du livre à l'heure du numérique Hubert Guillaud – http://lafeuille.blog.lemonde.fr - Frédéric Kaplan – http://www.bookapp.com - Salon du Livre de Genève - 2 mai 2011 Laboratoire des nouvelles lectures - http://lectureslab.ch

> sommaire > 1re partie
Comprendre la chaîne numérique du livre - Qu'est-ce que ça change ? - La lecture - L'essentiel pour comprendre

La nouvelle sociabilité du livre. Quelle place pour l'éditeur ? - La lecture sociale - Participer - Le livre service - Futur du livre
> sommaire > 2e partie

> sommaire > 3e partie Le livre numérique, nouveau continent documentaire - Nouvelles formes - L'écosystème des livres

> sommaire > 1ère partie
Comprendre la chaîne numérique du livre

> 1re partie > intro (1/5) Le « moment e-book » ” Les livres numériques que nous fabriquons aujourd’hui sont, du point de vue de la logique web, des objets assez paradoxaux, comme suspendus entre l’objet livre dont ils sont le simulacre, et le destin numérique qui les attend” - Hugues McGuire http://www.archicampus.net/wordpress/?p=820

” Livre : "Assemblage d’un assez grand nombre de feuilles portant des signes destinés à être lus" ” - Le Robert > 1re partie > intro (2/5) Qu'est-ce qu'un livre ?

> 1re partie > intro (3/5) Qu'est-ce qu'un livre électronique ? ” Un livre numérique, c'est la description numérique d'un livre, à partir de laquelle je peux produire des versions adaptées à diverses interfaces de lectures (écrans de smartphones, tablettes, ordinateur, télévision) ou même créer un livre papier intégrant des liens ou des codes graphiques proposant des ponts avec le monde digital.” - Frédéric Kaplan

- support - format (fichier) - interface - format d’édition - modes de lecture - accès - modèles économiques - diffusion - prix - acteurs - contenus - relation au lecteur - relation entre les livres - interactions - ... > 1re partie > intro (4/5) C'est la même chose... et en même temps, tout change !

>1re partie > intro (5/5) Passer du produit au service

>1re partie > la lecture (1/6) « Les gens ne lisent pas au format électronique... » - bah, si en fait !

http://www.internetactu.net/2010/01/14/combien-dinformation-consommons-nous/ La bonne nouvelle est que 36 % de l’information que nous consommons provient de mots que nous lisons chaque jour, quel que soit le support. Et ce pourcentage est plus important qu’il ne l’était il y a 30 ans, quand l’internet n’existait pas ! >1ère partie > la lecture (2/6) Nous lisons différemment

> 1re partie > la lecture (3/6) La précision des mesures http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/02/24/toc-2010-digital-storytelling/

>1re partie > la lecture (4/6) La mesure des lectures http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/03/11/lectures-mobiles/

>1re partie > la lecture (5/6) Le risque de la démesure De la mémorisation des lectures au délire de la traçabilité et de l'optimisation http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/11/19/stop-aux-drm /

> 1re partie > la lecture (6/6) De la sociologie à l'ethnographie de la lecture http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/08/18/lecture-attention-profondeur-et-materialite/

> 1re partie > comprendre (1/6) Supports, clients, formats, plateformes, modèles économiques

2 milliards d’ici 2013 520 millions en 2010 2 milliards d’ici 2013 28 millions en 2011 28 millions en 2013 http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/04/01/les-supports-du-livre-numerique / > 1re partie > comprendre (2/6) 4 familles de supports

2 milliards d’ici 2013 28 millions en2013 > 1re partie > comprendre (3/6) 4 types de clients http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2011/03/16/a-chaque-support-son-lecteur/

http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/04/15/livre-numerique-comment-les-formats-induisent-ils-les-contenus/ > 1re partie > comprendre (4/6) 4 types de formats

http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/03/29/les-modeles-de-plateformes-du-livre-numerique/ > 1re partie > comprendre (5/6) 4 grands modèles de plateformes

http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/05/22/livre-numerique-les-modeles-economiques/ > 1re partie > comprendre (6/6) 4 types de modèles économiques

http://www.rchampourlier.com/livre-numerique/quelques-acteurs-de-la-chaine-du-livre-numerique-209 > 1re partie > conclusion (1/3) Maîtriser les grands éléments de compréhension de la nouvelle chaîne du livre

” Le choix de lire sur une liseuse ou une tablette, de télécharger depuis telle ou telle plateforme ouverte ou fermée, appartient pleinement aux lecteurs. À nous, éditeurs, de vous mettre à disposition un catalogue 100% numérique qui réponde à vos attentes, quel que soit votre choix technologique.” - Numerik'livres > 1re partie > conclusion (2/3) Fournir – mais avec des conditions claires et négociées

> 1re partie > conclusion (3/3) Ce qu'il faut retenir - Attention aux idées reçues : garder l'esprit ouvert ! - Pratiquer, observer les usages : c'est par elles qu'on comprend ! - Privilégier la diversité ! - Essayer, expérimenter : se donner des objectifs, construire une stratégie. - accès

La nouvelle sociabilité du livre. Quelle place pour l'éditeur ?
> 2e partie

> 2e partie > intro (1/7) L'apprentissage de la lecture a toujours été social

> 2e partie > intro (2/7) Le partage de nos lectures est le fondement même de notre culture

> 2e partie > intro (3/7) Les industries culturelles peuvent mondialiser le phénomène...

http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/10/18/comment-enrayer-la-chute-de-la-lecture-des-enfants/ >2e partie > intro (4/7) Mais concurrence de nouveaux divertissements...

> 2e partie > intro (5/7) La sociabilité de la lecture... http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/06/17/des-livres-numeriques-avec-des-fonctions-sociales/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/10/27/lire-via-nos-navigateurs/

> 2e partie > intro (6/7) Intimité/extimité du rapport à la lecture « Ce que les livres ont toujours voulu, c’est d’être annotés, marqués, soulignés, écornés, résumés, croisés, hyperliés, partagés, et discutés. Devenir numérique leur permet de faire tout cela et bien plus. » - Kevin Kelly

> 2e partie > intro (7/7) Les 3 temps de la sociabilité du livre

> 2e partie > participer (1/9) Tisser des relations avec les lecteurs

> 2e partie > participer (2/9) Etre là où les lecteurs sont

http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2011/04/19/amazon-sallie-a-facebook-pour-socialiser-le-marketing-culturel/ > 2e partie > participer (3/9) Au plus près d'eux Se fondre dans les outils qu'ils utilisent

> 2e partie > participer (4/9) Quelle relation tisser ? Le risque du marketing

> 2e partie > participer (5/9) Animez/Participer des/aux communautés de lecteurs http://www.archicampus.net/wordpress/?p=1070

http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/02/22/tocon-construire-la-presence-de-lauteur-en-ligne/ >2e partie > participer (6/9) Accompagner les auteurs http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/02/22/tocon-construire-la-presence-de-lauteur-en-ligne/ http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article2017

> 2e partie > participer (7/9) Montrer l'activité

> 2e partie > participer (8/9) Rendre les livres accessibles http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2011/02/11/developper-loffre-legale-gratuite/

> 2e partie > participer (9/9) Rendre les interactions accessibles http://www.internetactu.net/?s=%22Comprendre+Facebook%22

> 2e partie > le livre service (1/5) S'adapter aux supports et aux types de lecteurs http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/02/23/toc-2010-amener-lindustrie-de-ledition-au-dela-de-ledition-de-livre/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/02/22/transformer-le-lecteur-passif-en-commentateur-actif/

> 2e partie > le livre service (2/5) S'adapter aux modes de lecture... http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2009/12/03/le-flux-est-lavenir-du-livre/

http://www.archicampus.net/wordpress/?p=1035#comments > 2e partie > le livre service (3/5) Des entrepôts aux services

> 2e partie > le livre service (4/5) L'algorithmique au service du livre Lectures mémorisées, prix algorithmique...

> 2e partie > le livre service (5/5) L'hybridation http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2007/06/20/bluebook-le-chainon-manquant-entre-le-livre-physique-et-le-livre-electronique/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2011/02/03/le-livre-papier-comme-nouvelle-plateforme-de-jeu/

http://www.internetactu.net/2009/02/09/la-realite-augmentee-du-bout-des-doigts/ > 2e partie > futur (1/4) Nouvelles interactions

> 2e partie > futur (2/4) Le livre : média de médias

http://vimeo.com/16423199 > 2e partie > futur (3/4) Tout est média

>2e partie > futur (4/4) Le livre « Mentor » http://www.youtube.com/watch?v=8QocWsWd7fc

> 2e partie > conclusion Ce qu'il faut retenir - Etre présent - Participer (disséminer et agréger les conversations) - Donner du pouvoir au lecteur – libérer l'imagination - Favoriser l'ouverture (en maîtrisant son modèle économique) : connaître ses barrières d'accès - Créer des produits adaptés au numérique - Faciliter l'accès aux contenus (sous condition) pour favoriser le développement d'un écosystème (outils, applications, services...) - Mettre en place une stratégie avec des objectifs (concrets)

> sommaire > 3e partie Le livre numérique, nouveau continent documentaire

> 3e partie > intro Nouveau continent documentaire http://www.youtube.com/watch?v=eKS0GASHIZU

> 3e partie > nouvelles formes(1/2) De nouvelles formes de livres ? « Là encore le blog offre un nouveau format, qui permet toujours de développer une pensée suivie, avec la supériorité sur le livre de le permettre de manière progressive, de montrer une pensée « en train de se faire ». - Narvic

> 3e partie > nouvelles formes (2/2) De nouvelles modalités d'accès ? http://www.ebouquin.fr/2011/02/22/touch-press-decouvrir-les-sciences-par-ledition-numerique/

> 3e partie > l'écosystème des livres (1/5) Nouvelles formes d'analyses documentaires – le graphe du livre http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2008/03/14/vers-le-graphe-social-du-livre/ - BookLamp : http://beta.booklamp.org -

> 3e partie > l'écosystème des livres (2/5) De nouvelles interactions entre les livres http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/04/28/pourquoi-avons-nous-besoin-de-catalogues-20/ BookWok : http://www.culturewok.com/lewokentravaux/book

http://www.librarything.fr http://babelio.fr > 3e partie > l'écosystème des livres (3/5) Tisser des relations entre les livres Relier

http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/03/16/implications-philosophiques-des-digital-humanities/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/04/02/google-veut-comprendre-ce-quil-numerise/ > 3e partie > l'écosystème des livres (4/5) L'écosystème de la connaissance

> 3e partie > l'écosystème des livres (5/5) Digital Humanities : vers une nouvelle compréhension ? http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/09/13/le-livre-applicatif/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2009/09/08/levolution-de-levolution/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/?s=Digital+humanitie s Quand tous les livres deviendront entièrement numériques (…) chaque référence littéraire sera mise en réseau dans le livre et dans tous les autres livres. (…) Au cours du prochain siècle, les savants et les amateurs, aidés par des algorithmes de calcul, vont tricoter ensemble les livres du monde en une seule littérature en réseau. Un lecteur sera capable de générer le graphe social d’une idée ou la chronologie d’un concept ou la carte d’influence d’une idée dans une bibliothèque… Nous en viendrons à comprendre que nul travail, nulle idée ne s’impose seule, mais que toutes les choses, bonnes, vraies et belles sont en réseaux, composent des écosystèmes pièces interreliées, d’entités liées et de travaux similaires. - Kevin Kelly

> 3e partie > conclusion (1/3) Du fichier à l'accès ” Lier un livre n’est pas lier une page de livre” - Joe Wikert ”L’outil doit nous conduire du propos des lecteurs vers le texte et non l’inverse” - René Audet

> 3e partie > conclusion (2/3) Ce qu'il faut retenir Proposer une offre légale gratuite (avec contraintes et limites) est en tout cas au final un comportement bien plus responsable que de laisser courir une offre gratuite illégale sur laquelle nul n’a prise et n’aura jamais prise. - Hubert Guillaud - Penser la forme. - Penser les accès.

> 3e partie > conclusion (3/3) Qu'est-ce qu'un livre ? http://www.youtube.com/watch?v=TMwhD2qr1zM

> merci ! http://lafeuille.blog.lemonde.fr - http://fkaplan.wordpress.com - http://www.internetactu.net - http://lectureslab.ch @hubertguillaud - @frederickaplan

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by Guillaud Hubert

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