JIES 2013 E. Sanchez et C. Jouneau Modele 3E - 2

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Groupe Traces

Le modèle 3E : concevoir une situatio
engageante, ludique et éducative
Eric Sanchez - Caroline Jouneau-Sion - Christelle Lison

Conception
Analyse
Méthodologie
Design-BasedReaseach

Données recueillies
Traces
numériques
Focus
Groupes
Enseignants
Focus
Groupes
Elèves

Sanchez, E & al. (forthcoming). Fostering Epistemic Interactions with a Digital
Game. A Case Study about Sustainable Development for Secondary Education.
Paper presented at the IOSTE Conference
Le modèle 3E

Motivation et dévolution
• Sentiment d’efficacité
• Autonomie
• Relations sociales
Deci, E., & Ryan, R. (1991). A motivational approach to self: Integration in personalit'. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska

Divertir !
• Liberté, règles et
récompenses
• Erreurs, échecs et
dimension affective

Prendre en compte l’apprentissage
• Contenu du jeu
• Intégration du jeu

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