Formation Initiale Statutaire des Professeurs de Sport 2010-2011 Entretien d’évaluation n°2 Eric Wyss Professeur de Sport ...
Présentation <ul><li>Parcours </li></ul><ul><li>Enjeux </li></ul><ul><li>Plan Personnalisé de Formation </li></ul><ul><li>...
Parcours <ul><li>Pratique et encadrement des APS </li></ul><ul><li>Besoin de formaliser </li></ul><ul><li>Sollicitation fé...
Enjeux <ul><li>Nouvelle posture </li></ul><ul><li>S’inscrire dans une politique </li></ul><ul><li>Intégrer les mécanismes ...
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Mission auprès de la FFVL <ul><li>50% auprès de la FFVL </li></ul><ul><ul><ul><li>Accompagner le développement des glisses...
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Autres missions <ul><li>Développement et structuration du Kite </li></ul><ul><ul><ul><li>Club et OBL (fédérer, labéliser) ...
Actions réalisées <ul><li>FIS </li></ul><ul><ul><ul><li>Intégration </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rédaction PPF </li...
Point d’étape <ul><li>Une opportunité dans ma carrière </li></ul><ul><ul><ul><li>Nouvelle motivation </li></ul></ul></ul><...
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Problématiques (Questions professionnelles) <ul><li>Diagnostiquer un dispositif en évolution constante (notamment de mon f...
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Fis entretien n°2

  1. 1. Formation Initiale Statutaire des Professeurs de Sport 2010-2011 Entretien d’évaluation n°2 Eric Wyss Professeur de Sport stagiaire DRJSCS du Languedoc Roussillon CTN Vol Libre
  2. 2. Présentation <ul><li>Parcours </li></ul><ul><li>Enjeux </li></ul><ul><li>Plan Personnalisé de Formation </li></ul><ul><li>Mission auprès de la FFVL </li></ul><ul><li>Actions </li></ul><ul><li>Point d’étape </li></ul><ul><li>Perspectives </li></ul><ul><li>Questions professionnelles </li></ul>
  3. 3. Parcours <ul><li>Pratique et encadrement des APS </li></ul><ul><li>Besoin de formaliser </li></ul><ul><li>Sollicitation fédérale </li></ul><ul><li>Service public : un espace d’expression de mes convictions et de mes compétences </li></ul><ul><li>Concours : Professeur de Sport stagiaire </li></ul>
  4. 4. Enjeux <ul><li>Nouvelle posture </li></ul><ul><li>S’inscrire dans une politique </li></ul><ul><li>Intégrer les mécanismes partenariaux en interne comme en externe </li></ul><ul><li>Optimiser les moyens (contexte financier et humain) </li></ul><ul><li>Gérer le temps : FIS / Actions fédérales / Espaces personnels </li></ul>
  5. 5. PPF <ul><li>Un espace de travail attendu : point d’étape professionnel </li></ul><ul><li>Concrétiser le lien pratique – théorie </li></ul><ul><li>Combler les carences principales </li></ul><ul><li>Approfondir les thématiques prioritaires </li></ul><ul><li>Gérer la faisabilité (Charge, Planification) </li></ul>
  6. 6. Mission auprès de la FFVL <ul><li>50% auprès de la FFVL </li></ul><ul><ul><ul><li>Accompagner le développement des glisses aérotractées </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Transférer des compétences dans une nouvelle discipline : Contrainte ministérielle mais posture choisie </li></ul></ul></ul><ul><li>Structurer le dispositif d’accès à la haute performance en Kitesurf (ACR) </li></ul><ul><li>Autres missions </li></ul><ul><ul><ul><li>Se positionner sur les missions managées par mes collègues </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Préparer l’évolution de la mission </li></ul></ul></ul>
  7. 7. Dispositif d’accès à la performance <ul><li>Trois axes de travail fondamentaux </li></ul><ul><ul><ul><li>Réaliser l’audit du dispositif actuel (Cœur d’ACR) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Manager le Collectif France </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Créer des conditions favorables à l’obtention de la reconnaissance du statut de discipline de haut niveau / Une situation particulière </li></ul></ul></ul><ul><li>Deux objectifs </li></ul><ul><ul><ul><li>Développer un PES efficient </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Améliorer le rang de la France mais « pas à n’importe quel prix » </li></ul></ul></ul>
  8. 8. Autres missions <ul><li>Développement et structuration du Kite </li></ul><ul><ul><ul><li>Club et OBL (fédérer, labéliser) - Acteur </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Géolocalisation de l’offre (espaces de pratique et dynamique socio-économique) - Observateur </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Offre de formation - Acteur </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Observatoire des effets sur la santé - Observateur </li></ul></ul></ul><ul><li>Evolution de la mission </li></ul><ul><ul><ul><li>Problématiques régionales LR </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Acteurs et partenaires </li></ul></ul></ul>
  9. 9. Actions réalisées <ul><li>FIS </li></ul><ul><ul><ul><li>Intégration </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rédaction PPF </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Points d’étapes : Entretiens </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Stages : Diagnostic, Com° interne-externe, Projet de performance </li></ul></ul></ul><ul><li>Fédération </li></ul><ul><ul><ul><li>Intégration </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dispositif d’accès à la performance </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Cahier de Collectif France Kitesurf 2011 / Budgétisation </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Management du staff d’encadrement </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Sélection des sportifs et lancement de la saison / Suivi de sportifs </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Ingénierie du dispositif préfigurant le PES </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Développement </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Convention Kite / Commission des labels </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Offre de formation fédérale </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dynamique régionale LR </li></ul></ul></ul>
  10. 10. Point d’étape <ul><li>Une opportunité dans ma carrière </li></ul><ul><ul><ul><li>Nouvelle motivation </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lieu d’expression de mes compétences </li></ul></ul></ul><ul><li>Une nouvelle organisation professionnelle et personnelle </li></ul><ul><li>Un espace de travail plus en phase avec mes convictions : Humanisme (service public) / Place des APS (intérêt général) </li></ul>
  11. 11. Perspectives <ul><li>Objectifs généraux (FIS) </li></ul><ul><ul><ul><li>Mieux connaître mon environnement </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Développer mon expertise du champ sportif </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gestion du temps / Différentes facettes du métier </li></ul></ul></ul><ul><li>Objectifs spécifiques (ACR) </li></ul><ul><ul><ul><li>Poursuivre l’audit du dispositif d’accès à la performance en Kite : diagnostic </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Intégrer ce dispositif dans une vision globale du développement de la discipline : conception </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Manager au quotidien le dispositif : management </li></ul></ul></ul>
  12. 12. Problématiques (Questions professionnelles) <ul><li>Diagnostiquer un dispositif en évolution constante (notamment de mon fait !) et que je manage au quotidien. </li></ul><ul><li>Optimiser la plu value fédérale dans un contexte de « professionnalisation » inégale des sportifs. </li></ul>

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