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Nous avons fait unesortie pédagogique aHorcón où nousavons constaté unefalaise avec desstrates de beaucoupd’années. Après ...
Aussi on a trouvedes fossiles en formede coquillages dansdes pierres enexcavant celles-ciavec des marteaux.On les a pris p...
Avec les coquillages qu’ona pris dans la plage, on afait une modélisation duprocès de fossilisation. Onles a plongé dans u...
Comment se forment les fossiles?Les fossiles se forment suiteà dépositions successives descouches sédimentaires aucours du...
Nous avons recréé des ammonites avec de l’argile dans lesclasses d’art visuelles. Après elles ont été enterrés dans lesabl...
Ces techniques sont beaucoup de fois employéspar les archéologues professionnels. C’est commeca qu’ils peuvent déterrer de...
Les ammonitesDans classe on a etudié les ammonites , un espèce marineapparue il y a390 Ma (Millions d’années). Cette espèc...
Pendant la période Carbonifère (335– 295 Ma) Les ammonites ontcommencé a éxpandre ses groupe:C’est une des crises pendant ...
L’histoire de l’hommeL’homme est apparu il y a un peu plus de 6 Ma.Il est un vertebré et mammifère. L’espècehumaine partag...
Quelques espèces disparues de la famille dugroupe des humainsCes espèces sont le Toumaï (entre 6 -7 Ma. Il se tient plus o...
ConclusionOn peut conclure que plusieurs éspècespeuvent s’adapter a son environnement etchanger quelques caractéristiques ...
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SVT-Presentacion

  1. 1. Federico Blamey PrésentationManuel Iribarren PPT Parc JurassiqueBenjamin Pedemonte 29/06/12Juan Pablo DuránFelipe Falcón
  2. 2. Nous avons fait unesortie pédagogique aHorcón où nousavons constaté unefalaise avec desstrates de beaucoupd’années. Après on atrouvé des rochesavec une couleurplus blanche, tresproche de la mer.
  3. 3. Aussi on a trouvedes fossiles en formede coquillages dansdes pierres enexcavant celles-ciavec des marteaux.On les a pris pour lesexpérimenter enclasse pour faire desmodélisations defossiles.
  4. 4. Avec les coquillages qu’ona pris dans la plage, on afait une modélisation duprocès de fossilisation. Onles a plongé dans unmélange d’argile et eau. Après de les laisser sécher on a put constater les marques dans le mélange que correspondait aux formes des coquillages.
  5. 5. Comment se forment les fossiles?Les fossiles se forment suiteà dépositions successives descouches sédimentaires aucours du temps, sur des êtresvivants qui se déposent aufond du bassin desédimentations. Avec letemps géologique, cessédiments forment desroches sédimentairesdevenues donc en archivesgéologiques.
  6. 6. Nous avons recréé des ammonites avec de l’argile dans lesclasses d’art visuelles. Après elles ont été enterrés dans lesable et on a dû excaver pour les retrouver en utilisant destechniques spécifiques d’excavation: On a excavé avecattention pour ne pas endommager les fossiles. En suite ona nettoyé les fossiles avec des pinceaux, après on a fait unereprésentation de l’excavation dans une feuille après avoirmarqué le lieu des fossiles avec des cordes croisées.
  7. 7. Ces techniques sont beaucoup de fois employéspar les archéologues professionnels. C’est commeca qu’ils peuvent déterrer de forme sur les fossilesou des os prés historiques qu’on a représenté pardes ammonites d’argile.
  8. 8. Les ammonitesDans classe on a etudié les ammonites , un espèce marineapparue il y a390 Ma (Millions d’années). Cette espèce estcaractéristique pour avoir differents groupes et formesadoptés au cours du temps. L’espèce est disparue il y a 65Ma.
  9. 9. Pendant la période Carbonifère (335– 295 Ma) Les ammonites ontcommencé a éxpandre ses groupe:C’est une des crises pendant saexistence. À l’époque Jurassique lesgruopes d’ammonites ont baissébeacoup, une des autres crises queles ammonites ont eu. C’est pour caqu’on a elu cette espèce pour lesprendre comme example.
  10. 10. L’histoire de l’hommeL’homme est apparu il y a un peu plus de 6 Ma.Il est un vertebré et mammifère. L’espècehumaine partage un ancêtre commun avec leschimpanzés et partagent plusieurs caractèresavec quelques singes.Caractères communs: Pouces opposables auxautres doigts. Oreilles portant des ongles platsetc.
  11. 11. Quelques espèces disparues de la famille dugroupe des humainsCes espèces sont le Toumaï (entre 6 -7 Ma. Il se tient plus ou moins debout), lesSelams (entre 4-3 Ma. Il se déplace debout, mais ausi dans les arbres) et l’homme deNéanderthal ( entre 300 Mil a 28 Mil ans. Se déplace debout, fabrique des objets,maitrîssent le feu).Les crânes et les os fossilisés des ces espèces nous permettent savoir sescaractéristiques.
  12. 12. ConclusionOn peut conclure que plusieurs éspècespeuvent s’adapter a son environnement etchanger quelques caractéristiques commeles ammonites et l’ éspèce humaine maisseulement quelques uns peuvent survivre lesdifférentes crises comme l’éspèce des singeset ses successeurs et on peut voir leschangemens des éspèces grâce aux fossilesqu’ils laissent au moment de mourir.

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