1. Ecrivez correctement en Français
Les catégories de verbes
L'infinitif et le participe
L'accord du participe
L'accord du participe passé
Les emplois de l'infinitif et du participe
Le verbe et ses composants
L'accord du verbe avec le sujet
Les modes, les voix, les temps
L'emploi des voix
Le Présent de l'Indicatif
Le Passé Simple de l'Indicatif
Le Futur Simple de l'Indicatif
Le Passé Composé de l'Indicatif
L'Imparfait de l'Indicatif
Le Plus-Que-Parfait
Le Passé Antérieur
Le Futur Antérieur
Les emplois des temps de l'Indicatif
Le Conditionnel
Les emplois du Conditionnel
L'Impératif
Le Subjonctif
Le système des temps dans le discours
Le système des temps dans le récit
2. Les catégories de verbes
Il existe des verbes transitifs et intransitifs, des verbes impersonnels. On classe les verbes en trois groupes.
Être et avoir sont des auxiliaires.
Les verbes transitifs et intransitifs
Les verbes transitifs directs sont construits avec un complément d'objet direct.
je cueille une fleur. (COD)
Les verbes transitifs indirects ont un complément d'objet indirect.
Réfléchissez à cette proposition. (COI)
Les verbes intransitifs se construisent sans complément d'objet.
Ils sont arrivés. Pas de complément d'objet.
Certains verbes peuvent avoir plusieurs constructions.
Il est temps de conclure. -> Intransitif
Conclus ton devoir. (COD) -> Transitif direct.
La justice conclut à un non lieu. (COI) -> Transitif indirect.
Les verbes impersonnels
Ils sont construits avec un sujet il qui ne renvoie à aucun éléments précis. Il neige
Quelques verbes sont toujours impersonnels :il faut, il pleut...
Des verbes personnels ont parfois une construction impersonnelle : il y a...
Il est bon que la vérité se répande. (construction impersonnelle)
Il est bon et généreux. (construction personnelle)
Les trois groupes - Les auxiliaires
Les verbes du 1° groupe ont l'infinitif en -er : penser. (Mais aller : 3° groupe.)
Les verbes du 2° groupe ont l'infinitif en -ir et le participe en -issant: Réfléchir, réfléchissant.
Le 3° groupe comprend tous les autres verbes. On y trouve des verbes qui suivent des modèles de conjugaison
variés : voir, faire, mettre, cueillir.
Être et avoir ne sont classés dans aucun groupe. On les appelle auxiliaires parce qu'ils servent à former les temps
composés des autres verbes.
nous avons progressé, nous sommes sortis
Retour
3. L'infinitif et le participe n'ont pas de marque de personne à la terminaison : ce sont des modes impersonnels.
L'infinitif
Il se caractérise par la présence de la lettre r.
Présent. Terminaisons :
1° groupe et verbe aller : -er.
penser
2° groupe : -ir
choisir
3° groupe : -ir -oir -re
partir, voir, faire, conclure, naître
Passé. Temps composé, il est formé de l'auxiliaire être au avoir à l'infinitif présent suivi du participe passé du
verbe conjugué.
avoir pensé, être venu
Le Participe
Présent. Terminaisons : -ant
pensant, venant
Les verbes du 2° groupe ont un radical en -iss et finissent par -issant.
choisissant
Passé. A la voix active, c'est un temps composé avec l'auxiliaire être ou avoir au participe présent suivi du
participe passé du verbe conjugué.
ayant pensé, étant venu(e)
A la voix passive, on trouve principalement les terminaisons :
-é au 1° groupe, et pour les verbes aller et naître :
pensé, allé, né
-i au 2° groupe et pour certains verbes du 3° groupe.
choisi, sorti
-u, -s, -t au 3° groupe.
venu, pris, peint
Ce participe passé passif sert à former les temps composés des verbes.
j'ai pensé, je suis venu(e)
DIFFICULTE
Pour éviter de confondre l'infinitif en -er et le participe passé en -é au 1° groupe, on peut remplacer le verbe par
un verbe du 2° ou du 3° groupe :
je veux déménager, j'ai déménagé / je veux finir, j'ai fini.
Retour
4. Le verbe et ses composants
Le verbe constitue le noyau de la phrase. C'est autour de lui qu'elle s'organise. Le verbe est le seul mot qui varie
en personne, en temps, en mode et en voix : il se conjugue.
je lirai : 1° personne du singulier, futur de l'indicatif actif
personne nombre temps mode voix
Le radical et la terminaison
La terminaison est la partie finale du verbe. Elle est variable. Le radical, qui la précède, donne le sens du mot. En
général, il ne varie pas.
tu partag/es nous partage/ons dans/er
radical terminaison radical terminaison radical terminaison
Toutefois certains verbes ont plusieurs radicaux.
je vien/s nous ven/ons
radical terminaison radical terminaison
Les verbes composés sont constitués d'un verbe simple précédé d'un préfixe. Revenir est un composé de venir.
Défaire est un composé de faire.
Le sujet, les personnes
Le sujet est le mot ou le groupe de mots qui dirige l'accord du verbe . On peut le repérer en posant la question :
"Qui est-ce qui ?" ou "Qu'est-ce qui ?".
Dans cet appartement vivent cinq personnes
sujet
Où se trouve le bureau de poste ?
sujet
Les sujets pronoms personnels ont trois personnes au singulier et trois au pluriel :
je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles.
je sais, tu sais, il/elle sait, nous savons, vous savez, ils/elles savent
Les sujets autres que les pronoms personnels entraînent l'accord à la 3° personne.
L'attente prolongée nous déplaît
sujet groupe nominal 3° pers.
Attendre longtemps nous déplaît
sujet groupe infinitif 3° pers.
Retour
5. Les modes, les voix, les temps
Les verbes varient en mode, en voix et en temps.
Les modes
Les modes personnels ont une marque de personne à la terminaison.
Ce sont l'indicatif, l'impératif, le subjonctif et le conditionnel.
je viens viens que je vienne je viendrais
Les modes impersonnels, infinitif et participe n'ont pas de marque de personne à la terminaison : venir : infinitif -
venu : participe.
Les voix
A la voix active, le sujet subit l'action faite par le complément d'agent.
(sujet) Le plombier répare la fuite.
A la voix passive, le sujet subit l'action faite par le complément d'agent.
(sujet) La fuite est réparée par le plombier. (complément d'agent)
A la voix pronominale, le verbe est précédé d'un pronom réfléchi de même personne que le sujet :
me, te, se, nous, vous, se. -> Il se lave.
Les temps
Temps simples : présent, futur, imparfait, passé simple.
Temps composés : passé composé, futur antérieur, plus que parfait, passé antérieur.
A la voix active :
Les temps simples se conjuguent sans auxiliaire : tu comprends.
Les temps composés se forment avec l'auxiliaire être ou avoir conjugué à un temps simple et le participe passé du
verbe conjugué.
tu as compris, tu es venue : passé composé actif, temps composé
A la voix passive :
Les temps simples se forment avec l'auxiliaire être conjugué à un temps simple et le participe passé du verbe
conjugué.
tu es compris : présent, temps simple
Les temps composés se forment avec l'auxiliaire être conjugué à un temps composé et le participe passé du verbe
conjugué.
tu as été compris : passé composé, temps composé
A la voix pronominale, les temps simples se conjuguent comme à la voix active.
Les temps composés se forment avec l'auxiliaire être.
je me suis vue : passé composé, temps composé
Retour
6. L'emploi des voix
La plupart des verbes s'emploient à la voix active. Certains verbes peuvent être mis à la voix passive. Quelques
verbes sont toujours pronominaux. D'autres s'emploient aux trois voix.
La voix passive
On ne peut mettre à la voix passive que les verbes transitifs directs.
La voix passive permet d'insister sur celui qui subit l'action, faite par le complément d'agent.
Le nouveau président a été acclamé par la foule.
sujet complément d'agent
Quand une phrase active a pour sujet le pronom on, la phrase passive correspondante n'a pas de complément
d'agent.
On a construit ce pont il y a trois ans. (phrase active)
Ce pont a été construit il y a trois ans. (phrase passive)
La voix pronominale
On distingue deux sortes de verbes pronominaux :
Les verbe essentiellement pronominaux ou pronominaux par nature, qui n'existent qu'à la voix pronominale comme
: s'abstenir, s'enfuir, se souvenir.
Nous nous sommes abstenus de commenter ses actes.
Les verbes pronominaux par construction, qu'on trouve aussi à la voix active ou passive comme : s'apercevoir /
apercevoir / être aperçu.
Ils peuvent être :
de sens réfléchi, lorsque le sujet exerce l'action sur lui-même :
Je me coiffe.
de sens réciproque, lorsque deux (ou plusieurs) personnes exercent une action l'une sur l'autre. (le sujet est au
pluriel.)
Ils se connaissent bien.
de sens passif, lorsque la voix pronominale peut être remplacée par la voix passive sans changement de valeur :
Cette pièce s'est jouée pendant vingt ans. (= a été jouée)
de sens neutre, lorsque le verbe est synonyme d'un verbe actif :
Je m'aperçois de mon ignorance (= je découvre mon ignorance).
Retour
7. L'accord du verbe avec le sujet
En règle générale, le verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet. Lorsqu'il y a plusieurs sujets, le
verbe s'accorde au pluriel.
Ce monument domine la ville.
Un atlas et un dictionnaire de français seront utiles.
Difficultés d'accord avec un seul sujet
Lorsque le groupe nominal sujet est composé d'un nom collectif suivi d'un complément au pluriel il y a deux
solutions :
accorder le verbe au singulier avec le nom collectif.
La troupe de comédiens donnera des représentations sur la place.
accorder le verbe au pluriel avec le complément, si le sens le permet.
Un petit groupe d'enfants se faufillent au premier rang.
Lorsque le groupe sujet comprend des expressions de quantité comme :
peu, beaucoup, trop, la plupart, assez, combien, l'accord se fait au pluriel.
La plupart des boulangers font leur pain eux-mêmes.
Mais avec un nom au singulier, l'accord se fait au singulier.
Trop de sévérité rend les punitions inefficaces.
Lorsque le sujet est le pronom relatif qui, le verbe être s'accorde avec son antécédent.
Il est entouré d'amis qui le soutiennent.
C'est, ce sont, c'était, c'étaient : le verbe être s'accorde avec l'attribut du sujet.
Mais avec nous et vous le verbe être reste au singulier.
Ce sont eux qui ont gagné. C'est nous qui avons raison.
Difficultés d'accord avec plusieurs sujets
Lorsque les sujets ne sont pas à la même personne, la deuxième l'emporte sur la troisième et la première sur les
deux autres.
Annie et toi resterez, lui, vous et moi partirons.
Avec plusieurs sujets, l'accord ne se fait pas forcément au pluriel.
Sujets unis par ni et par ou.
Si les sujets s'additionnent, l'accord se fait au pluriel.
Ni le théâtre ni le cinéma ne lui plaisent.
Si les sujets s'excluent, l'accord se fait au singulier.
Le Suédois ou le Français gagnera la finale.
Sujets unis par comme et par avec.
La ponctuation aide à comprendre si les sujets s'additionnent ou non.
Le basket comme le football sont des sports collectifs.
Le producteur, avec le réalisateur, établit un budget pour le film.
Retour
8. L'accord du participe
Employé avec être et avoir
Le participe passé construit avec l'auxiliaire être et el participe passé construit avec l'auxiliaire avoir suivent des
règles d'accord différentes.
Employé avec être
Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde avec le sujet du verbe.
Elles sont sorties
Employé avec avoir
En règle générale, le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir s'accorde avec le complément d'objet direct
(COD) si celui-ci est placé avant le verbe.
Les spectateurs ont applaudi.
pas de COD : pas d'accord
Les pêcheurs ont remonté leus filets.
COD après le verbe : pas d'accord
Les pêcheurs les ont remontés.
COD avant le verbe : accord avec le COD
Quand le participe passé est suivi d'un infinitif :
on accorde le participe avec le COD placé avant le verbe si le COD fait l'action exprimée par l'infinitif :
Nous les avons entendus rentrer.
COD accord (les = sujet de rentrer)
on n'accorde pas le participe si le COD subit l'action exprimée par l'infinitif :
Ces légendes, nous les avons entendu raconter.
COD pas d'accord (les = COD de raconter)
Attention :
été, participe passé de être, est invariable.
Nous avons été étonnés.
fait, participe passé de faire, est invariable lorsqu'il est suivi d'un infinitif.
Ces multiples nattes, je les ai fait faire par un coiffeur.
Des verbes pronominaux
Le participe passé des verbes pronominaux suit une règle d'accord particulière.
Accord avec le sujet
Verbes essentiellement pronominaux, verbes de sens passif et de sens neutre :
Elles se sont enfuies. (v. essentiellement pronominale)
Cette maison s'est vendue facilement. (v. de sens passif)
Ils se sont aperçus de ce changement. (v. de sens neutre)
Autres accords
....Verbes de sens réfléchi et de sens réciproque....
9. On accorde le participe avec le complément d'objet direct (COD) si celui-ci est placé avant le verbe (comme
pour les verbes conjugués avec avoir).
Le COD peut être le pronom réfléchi ou un autre mot de la phrase.
Elles se sont coiffées. (v. de sens réfléchi)
COD accord avec se
Elles se sont connues. (v. de sens réciproque)
COD accord avec se
Voici les cadeaux qu'il s'est offerts.
COD accord avec cadeaux
Elles se sont offert des cadeaux.
COD après le verbe : pas d'accord
Le pronom réfléchi peut être complément d'objet indirect (COI) et il faut connaître sa fonction avant de faire
l'accord. Ainsi les verbes se mentir, se parler, se succéder, se suffire ont des pronoms réfléchis COI.
Ils se sont salués. / Ils se sont plu, ils se sont souri.
COD accord COI COI pas d'accord
....Verbes pronominaux suivis d'un infinitif....
On accorde le participe passé avec le COD placé avant le verbe si le COD fait l'action exprimée par l'infinitif
(comme avec l'auxiliaire avoir)
Nous nous sommes entendus chanter à la radio.
COD accord infinitif : action faite par le COD
Nous nous sommes vu féliciter par le moniteur.
pas d'accord
Retour
10. Les emplois de l'infinitif et du participe
L'infinitif est la forme verbale la plus proche du nom, et le participe la forme verbale la plus proche de l'adjectif.
Ce sont des modes impersonnels.
L'infinitif
L'infinitif à valeur verbale est employé :
dans des propositions indépendantes exprimant une question ou un ordre :
Que répondre ? (phrase interrogative)
Ne pas dépasser la dose prescrite. (interdiction)
dans des subordonnées infinitives qui ont un sujet propre :
On entendait klaxonner les voitures.
sujet de l'infinitif
L'infinitif à valeur nominale peut prendre toutes les fonctions du nom :
(sujet) Danser me procure un grand plaisir.
(compl. circonstanciel) Avant de partir, saluons le maître de maison.
L'infinitif doit avoir alors le même sujet que le verbe conjugué.
On n'écrit pas : Aprés avoir miaulé, je donnerai du lait au chat.
On écrit : Après qu'il aura miaulé, je donnerai du lait au chat.
Le participe
Le participe à valeur verbale est invariable. Il peut être employé dans une proposition participe et avoir un sujet
propre :
Les trois coups ayant retenti, la pièce commence.
Il peut également avoir une valeur verbale, même sans sujet propre. Le participe doit avoir alors le même sujet que
le verbe conjugué.
Charmant son auditoire, il connaît un grand succès.
On n'écrit pas : Ayant séché, j'ai repassé le linge.
On écrit : Le linge séché, je l'ai repassé.
Le participe à valeur d'adjectif est variable Il a les fonctions d'attribut ou d'épithète. On l'appelle adjectif
verbal.
Ces enfants sont devenus charmants.
attribut
Ces charmants enfants rangeront la pièce.
épithète
Le participe présent précédé de la préposition en est appelé gérondif.
Il est invariable. On l'emploie comme complément circonstanciel.
Il marche en sifflotant. (complément circonstanciel de manière)
Retour
11. L'accord du participe passé
Employé avec être et avoir
Le participe passé construit avec l'auxiliaire être et el participe passé construit avec l'auxiliaire avoir suivent des
règles d'accord différentes.
Employé avec être
Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde avec le sujet du verbe.
Elles sont sorties
Employé avec avoir
En règle générale, le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir s'accorde avec le complément d'objet direct
(COD) si celui-ci est placé avant le verbe.
Les spectateurs ont applaudi.
pas de COD : pas d'accord
Les pêcheurs ont remonté leus filets.
COD après le verbe : pas d'accord
Les pêcheurs les ont remontés.
COD avant le verbe : accord avec le COD
Quand le participe passé est suivi d'un infinitif :
on accorde le participe avec le COD placé avant le verbe si le COD fait l'action exprimée par l'infinitif :
Nous les avons entendus rentrer.
COD accord (les = sujet de rentrer)
on n'accorde pas le participe si le COD subit l'action exprimée par l'infinitif :
Ces légendes, nous les avons entendu raconter.
COD pas d'accord (les = COD de raconter)
Attention :
été, participe passé de être, est invariable.
Nous avons été étonnés.
fait, participe passé de faire, est invariable lorsqu'il est suivi d'un infinitif.
Ces multiples nattes, je les ai fait faire par un coiffeur.
Des verbes pronominaux
Le participe passé des verbes pronominaux suit une règle d'accord particulière.
Accord avec le sujet
Verbes essentiellement pronominaux, verbes de sens passif et de sens neutre :
Elles se sont enfuies. (v. essentiellement pronominale)
Cette maison s'est vendue facilement. (v. de sens passif)
Ils se sont aperçus de ce changement. (v. de sens neutre)
Autres accords
....Verbes de sens réfléchi et de sens réciproque....
12. On accorde le participe avec le complément d'objet direct (COD) si celui-ci est placé avant le verbe (comme
pour les verbes conjugués avec avoir).
Le COD peut être le pronom réfléchi ou un autre mot de la phrase.
Elles se sont coiffées. (v. de sens réfléchi)
COD accord avec se
Elles se sont connues. (v. de sens réciproque)
COD accord avec se
Voici les cadeaux qu'il s'est offerts.
COD accord avec cadeaux
Elles se sont offert des cadeaux.
COD après le verbe : pas d'accord
Le pronom réfléchi peut être complément d'objet indirect (COI) et il faut connaître sa fonction avant de faire
l'accord. Ainsi les verbes se mentir, se parler, se succéder, se suffire ont des pronoms réfléchis COI.
Ils se sont salués. / Ils se sont plu, ils se sont souri.
COD accord COI COI pas d'accord
....Verbes pronominaux suivis d'un infinitif....
On accorde le participe passé avec le COD placé avant le verbe si le COD fait l'action exprimée par l'infinitif
(comme avec l'auxiliaire avoir)
Nous nous sommes entendus chanter à la radio.
COD accord infinitif : action faite par le COD
Nous nous sommes vu féliciter par le moniteur.
pas d'accord
Retour
13. Le Présent de l'Indicatif
a)- Le présent de l'indicatif marque surtout que l'action s'accomplit au moment où l'on parle, c'est le présent
actuel: Les voitures passent dans la rue.
b)- Le présent de l'indicatif peut exprimer aussi des faits habituels, c'est le présent d'habitude: Il va chaque
matin à l'école.
c)- Le présent de l'indicatif exprime aussi des vérités durables: La lune nous réfléchit les rayons du soleil.
d)- Le présent de l'indicatif peut marquer aussi des proverbes, des maximes, des pensées morales, c'est le
présent de vérités générales (ou présent atemporel / intemporel): "Qui dort, dîne".
e)- Le présent de l'indicatif peut impliquer aussi une action passée (passé récent) ou une action future (futur
proche) très proches de l'action présente: "Nous sortons de table, il y a un instant" (Alfred de Musset). C'est le
passé récent. --- Les amis arrivent dans deux heures. C'est le futur proche.
f)- Le présent de l'indicatif peut exprimer une action passée souvent très ancienne que l'on place dans le présent
pour la rendre plus vivante, c'est le présent de narration: "Il lui donna un grand coup du plat de son épée sur le
visage. Candide dans l'instant tire la sienne" (Voltaire).
1° groupe 2° groupe 3° groupe
danser choisir sortir
je danse je choisis je sors
tu danses tu choisis tu sors
il/elle danse il/elle choisit il/elle sort
nous dansons nous choisissons nous sortons
vous dansez vous choisissez vous sortez
ils/elles dansent ils/elles choisissent ils/elles sortent
Formation et terminaisons
.............................. 1° groupe ..............................
Terminaisons : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
.............................. 2° groupe ..............................
Terminaisons : -s, -s, -t, -ssons, -ssez, -ssent.
Le radical est en -iss.
............................. 3° groupe ..............................
On peut distinguer cinq modèles de conjugaison suivant la formation du singulier. Au pluriel, on a toujours : -ons,
-ez, -ent.
Terminaisons en -s, -s, -t : verbes en -ir ( Participe présent en -ant),-ire, -ure, -indre, -soudre, -tre.
je pars, je conduis, je conclus, je peins, je résous, je nais
Terminaisons en -ts, -ts , -t : verbes en -ttre ; verbe vêtir et ses composés.
je bats, nous battons ; je revêts, nous revêtons
Terminaisons en -ds, -ds , -d : verbes en -dre ( sauf -indre et -soudre ).
je prends, nous prenons ; je tords, nous tordons
Terminaisons en -x, -x , -t : verbes en -ttre ; verbe vouloir, pouvoir, valoir.
je veux, nous voulons ; je peux, nous pouvons ; je vaux, nous valons
Terminaisons en -e, -es , -e : verbes cueillir, couvrir et leurs composés ; verbes ouvrir, offrir, souffrir.
15. Le Passé Simple de l'Indicatif
a)- Le passé simple peut traduire un fait complètement achevé à un moment déterminé du passé: L'autre jour, je
vis un beau paysage.
b)- Le passé simple marque la succession des faits, c'est le temps du récit par excellence ou le passé simple de
narration: La jeune fille écrivit la lettre. Mais elle se plaignit d'être fatiguée et elle monta dans sa chambre.
c)- Le passé simple exprime une action soudaine dans le passé: Je me promenais dans le bois, je vis surgir devant
moi un chien.
d)- Le passé simple peut marquer une action brève dans le passé, cette action ne dure pas: Je fis mon devoir.
e)- Par rapport à l'imparfait, le passé simple exprime une action qui dure moins longtemps que celle de l'imparfait:
Les cartes s'étalaient sur la roche et chacun étudiait un itinéraire possible. Paul, qui connaissait la région, nous
proposa un sentier qui évitait les éboulis trop dangereux. Nous approuvâmes sans réserve.
1° groupe 2° groupe
danser choisir
je dansai je choisis
tu dansas tu choisis
il/elle dansa il/elle choisit
nous dansâmes nous choisîmes
vous dansâtes vous choisîtes
ils/elles dansèrent ils/elles choisirent
3° groupe ----------------------------------------------
sentir savoir tenir
je sentis je sus je tins
tu sentis tu sus tu tins
il/elle sentit il/elle sut il/elle tint
nous sentîmes nous sûmes nous tînmes
vous sentîtes vous sûtes vous tîntes
ils/elles sentirent ils/elles surent ils/elles tinrent
Terminaisons
On garde la même voyelle à toutes les personnes, sauf au 1° groupe : la voyelle a diparaît à la 3° personne du
pluriel, qui est en -èrent.
1° groupe + verbe aller : -ai, -as, -a, âmes, âtes, èrent.
2° groupe : -is, -is, -it, -îmes, îtes, irent.
3° groupe : -is, -is, -it, îmes, îtes, irent.
-us, -us, ut, ûmes, ûtes, urent.
-ins, -ins, -int, înmes, întes, inrent.
Retour
16. Le Futur Simple de l'Indicatif
Sa forme générale: infinitif + terminaison de AVOIR au présent de l'indicatif.
a)- Le futur simple indique une action qui se fera dans l'avenir par rapport au moment où l'on parle: Je finirai mes
devoirs demain.
b)- Le futur peut prendre la valeur du présent pour atténuer le ton de certains propos ou marquer la politesse: "En
ce cas, monsieur, je vous dirai franchement que je n'approuve point votre méthode" (Molière).
c)- Le futur simple peut aussi avoir la valeur de l'impératif pour atténuer l'ordre: Vous voudrez bien me faire
parvenir au plus vite les résultats du laboratoire.
d)- Le futur simple peut exprimer un fait constaté de tous les temps (vérité générale): "Qui vivra, verra".
e)- Le futur proche s'exprime avec le verbe aller au présent de l'indicatif suivi de l'infinitif: Je vais essayer de
garder mon sang froid.
f)- Devant le 'si' de condition, le futur se met à la proposition principale devant le présent de la propostion
subordonnée: si + présent = futur simple: si tu étudies, tu iras au cinéma.
1° groupe 2° groupe 3° groupe
danser choisir sentir
je danserai je choisirai je sentirai
tu danseras tu choisiras tu sentiras
il/elle dansera il/elle choisira il/elle sentira
nous danserons nous choisirons nous sentirons
vous danserez vous choisirez vous sentirez
ils/elles danseront ils/elles choisiront ils/elles sentiront
Formation et terminaisons
Terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
Radical : l'infinitif du verbe.
Tous les verbes finissent par : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront.
CAS PARTICULIERS
Tenir, venir et leurs composés ont un radical en -iendr.
je tiendrai, je viendrai
Beaucoup de verbes en -oir ont un radical particulier.
je pourrai, je saurai, je voudrai, je verrai, il faudra
Les verbes mourir, courir et acquérir prennent deux r au futur et un seul r aux autres temps de l'indicatif.
je mourrai, je courrai, j'acquerrai
Les verbes cueillir, faire et aller ont des radicaux irréguliers.
je cueillerai, je ferai, j'irai
Retour
17. L'Imparfait de l'Indicatif
a)- L'imparfait marque une action passée: Avant mon accident, j'habitais à la campagne et je me rendais au travail
en voiture.
b)- L'imparfait marque un fait en train de se dérouler dans la durée (au passé), qui n'est pas achevée, donc une
action imparfaite: Comme le soir tombait, l'homme arriva.
c)- L'imparfait est le temps de la description d'un tableau ou d'une scène: "L'arbre de couche était couvert de
poussière et le grand chat maigre dormait dessus" (Alphonse Daudet).
d)- L'imparfait peut indiquer aussi des faits habituels: "Le dimanche, nous allions aux moulins par bandes"
(Alphonse Daudet).
e)- L'imparfait peut traduire aussi un fait présent ou futur après un 'si' marquant l'hypothèse ou la supposition
c'est-à-dire: si + imparfait de l'indicatif = conditionnel présent: Si j'étudiais, je réussirais.
f)- On utilise l'imparfait pour exprimer qu'une action aurait était sur le point de se produire: Un pas de plus et je
tombais.
g)- L'imparfait peut impliquer une présent que l'on veut atténuer: J'allais vous demander la permission de sortir.
h)- L'imparfait peut avoir une valeur itérative: Il toussait (il toussait plusieurs fois).
1° groupe 2° groupe 3° groupe
danser choisir sentir
je dansais je choisissais je sentais
tu dansais tu choisissais tu sentais
il/elle dansait il/elle choisissait il/elle sentait
nous dansions nous choisissions nous sentions
vous dansiez vous choisissiez vous sentiez
ils/elles dansaient ils/elles choisissaient ils/elles sentaient
Formation et terminaisons
1°, 2° et 3° groupes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Le 2° groupe a un radical en -iss.
DIFFICULTES
Le i présent à la terminaison des 1° et 2° personnes du pluriel entraîne des difficultés d'orthographe.
Les verbes qui ont un i au radical s'écrivent avec deux i : -iions, iiez.
nous sciions, vous sciiez
Les verbes en -yer ont un i après le y : -yions, -yiez.
nous essayions, vous essayiez
Les verbes en -ller et -llir font : -llions, -lliez.
nous sautillions, vous sautilliez ; nous cueillons, vous cueillez
Les verbes en -gner font : -gnions, -gniez.
nous gagnions, vous gagniez ; nous craignions, vous craigniez
Quelques verbes du 3° groupe ont un i après le y : -yions, -yiez.
nous voyions, vous voyiez ; nous soustrayions, vous soustrayiez
Retour
18. Les emplois des temps de l'Indicatif
Le présent, les futurs et le passé composé se complètent dans le système des temps, mais ils ont aussi des valeurs
particulières.
Le présent : valeurs particulières
Dans le récit au présent et dans le discours, le présent peut exprimer :
le passé proche :
Nous les quittons à l'instant.
le futur proche :
Il arrive bientôt.
des faits habituels :
Ces amis s'appellent tous les jours.
des affirmations présentées comme toujours vraies , situées hors du temps :
La somme des angles d'un triangle est égale à 180°.
Les futurs
Dans le discours, le futur simple peut servir à donner des ordres ou des conseils.
En cas d'incendie, vous sortirez calmement.
Dans le discours et le récit au présent, le futur antérieur sert à rapporter une action future accomplie avant une
autre action racontée au futur simple.
Quand le jury aura délibéré, il prononcera son verdict.
Dans un récit au passé, on emploie les formes en -rais (identiques à celles du conditionnel) pour rapporter des
actions futures par rapport aux temps de base.
Il annonça que nous sortirons quand nous aurions fini.
Le passé composé
Dans les récits contemporains au passé, on utilise souvent le passé composé comme temps de base, au lieu du
passé simple. Cela rapproche le récit du discours.
"Les mains dans les poches, j'ai flâné dans la ville en me demandant ce qu'ils
pouvaient faire, passé minuit."
Dans la presse, on utilise aussi le passé composé comme temps de base.On présente ainsi une action passée qui a
des effets dans le présent.
Le traitement de la maladie a fait de grands progrès.
L'imparfait, le plus-que-parfait, le passé simple et le passé antérieur ont des emplois complémentaires.
L'imparfait
Dans le discours, on emploie l'imparfait :
pour rapporter des actions passées durables et terminées :
A cette époque, nous habitions un quartier très bruyant.
pour exprimer une demende de façon polie, atténuée :
Je voulais savoir s'il était possible de s'inscrire tout de suite.
Dans le récit au passé, l'imparfait est l'un des deux temps de base. Il sert à présenter ce qui dure : situations,
éléments descriptifs, actions prolongées. Il est complémentaire du passé simple qui présente les actions
ponctuelles.
19. La banquise s'étendait à perte de vue. Soudain un cri retentit.
Dans le discours et le récit au passé, l'imparfait exprime les actions habituelles.
Chaque année, le carnaval donnait lieu à de grandes fêtes.
Le plus-que-parfait
Dans le récit au passé, on emploie le plus-que-parfait pour exprimer les actions accomplies avant celles qui sont
rapportées au temps de base.
La météo avait annoncé du beau temps, or il pleuvait.
Le passé simple
Dans le récit écrit au passé, le passé simple est l'un des temps de base.
Il sert à rapporter les actions ponctuelles, uniques et successives. Il est complémentaire de l'imparfait qui met
en place des éléments stables.
Il se coucha, lut un peu puis éteignit. Le silence était total.
Le passé antérieur
Dans le récit au passé, on emploie le passé antérieur pour rapporter une action accomplie avant une autre action
racontée au passé simple. On le trouve seulement après : après que, dès que, aussitôt que, à peine...que, quand,
lorsque.
Dès que l'arbitre eut sifflé, le public se déchaîna
Retour
20. Le Plus-Que-Parfait
Sa forme générale: AVOIR ou ÊTRE à l'imparfait de l'indicatif + participe passé
Le plus-que-parfait indique une action passée à un moment indéterminé avant une autre action passée exprimée le
plus souvent à l'imparfait et aussi au passé composé. Le plus-que-parfait est également un passé du passé:
Exemple
Il ne bavardait plus en classe parce qu'il avait eu une bonne punition.
1° groupe : j'avais dansé, nous avions dansé.
j'étais passé(e), nous étions passé(e)s.
2° groupe : j'avais choisi, nous avions choisi.
3° groupe : j'avais senti, nous avions senti - j'étais venu(e), nous étions venu(e)s.
Retour
21. Le Passé Antérieur
Sa forme générale: AVOIR ou ÊTRE au passé simple de l'indicatif + participe passé
a)- Le passé antérieur indique une action passée à un moment déterminé, avant une autre action passée
généralement exprimée au passé simple. Le passé antérieur est un passé du passé. Il s'emploie le plus souvent dans
les propositions subordonnées après une conjonction de temps qui indique la postériorité: quand, lorsque, dès que...:
Quand Broudier l'eut rejoint, ils partirent d'un pas fraternel.
b)- Le passé antérieur s'emploie parfois dans la proposition indépendante ou dans la proposition principale. Il est
alors accompagné d'un adverbe de temps: bientôt, vite...:
Exemple :
Ce renfort inattendu et surtout l'expérience de Pierre eurent bientôt fait franchir le mauvais pas au lourd
chariot.
1° groupe : j'eus dansé, nous eûmes dansé.
je fus passé(e), nous fûmes passé(e)s.
2° groupe : j'eus choisi, nous eûmes choisi.
3° groupe : j'eus senti, nous eûmes senti - je fus venu(e), nous fûmes venu(e)s.
Retour
22. Le Futur Antérieur
Sa forme générale: AVOIR ou ÊTRE au futur simple de l'indicatif + participe passé
a)- Le futur antérieur exprime une action future qui sera passée avant une autre action future: Quand la tempête
aura cessé, je réparerai la toiture endommagée
b)- Le futur antérieur peut parfois exprimer une supposition relative à un fait passé. Il a alors la valeur d'un passé
composé:
Exemple : C'est sans doute un animal! Quelque chat qui se sera introduit dans la cave.
1° groupe : j'aurai dansé, nous aurons dansé.
je serai passé(e), nous serons passé(e)s.
2° groupe : j'aurai choisi, nous aurons choisi.
3° groupe : j'aurai senti, nous aurons senti - je serai venu(e), nous serons venu(e)s.
Retour
23. Le Passé Composé de l'Indicatif
Le passé composé est formé de l'auxiliaire avoir ou être au présent suivi du participe passé du verbe conjugué.
tu as dit, nous sommes venu(e)s
1° groupe : j'ai dansé, nous avons dansé.
je suis passé(e), nous sommes passé(e)s.
2° groupe : j'ai choisi, nous avons choisi.
3° groupe : j'ai senti, nous avons senti - je suis venu(e), nous sommes venu(e)s.
Retour
24. Le Conditionnel
Le mode conditionnel était anciennement un temps du mode indicatif. Il comprend un temps présent et deux temps
du passé.
Le conditionnel présent est formé du radical du verbe au présent de l'indicatif + les terminaisons de l'imparfait de
l'indicatif. Donc les formes du présent du conditionnel suivent rigoureusement celles du futur de l'indicatif: Je
couperais, il remplirait, vous tendriez...
Le conditionnel passé I (ou 1re forme) est formé du présent du conditionnel de l'auxiliaire avoir ou être et du
participe passé du verbe conjugué. Sa forme schématisée sera: AVOIR ou ÊTRE au présent du conditionnel +
participe passé: J'aurais travaillé, je serais venu...
Le conditionnel passé II (ou 2e forme) est identique au plus-que-parfait du subjonctif, il est formé de l'auxiliaire
avoir ou être conjugués à l'imparfait du subjonctif et du participe passé du verbe conjugué d'où sa forme: AVOIR
ou ÊTRE à l'imparfait du subjonctif + participe passé.
De cette façon on a su comment se forme le conditionnel, il ne nous reste que de savoir ses valeurs:
a)- Le conditionnel exprime des faits irréels ou possibles dont la réalisation est soumise à une condition ou un fait
hypothétique ou imagé.
b)- Le conditionnel peut avoir la valeur du futur quand il est en rapport avec un verbe conjugué à un temps du passé
de l'indicatif (on peut l'appeler un futur du passé ou un futur dans le passé): Le fabricant présentait les
nouveautés que les commerçants vendraient. Dans cet exemple l'imparfait présentait entraîne le conditionnel
vendraient.
c)- Le conditionnel est le mode de la supposition. Il présente l'action comme une éventualité, la conséquence
possible, ou irréelle, d'une condition, d'un fait supposé:
— Il traduit des faits soumis à une condition exprimée: Si tu te rendais libre ce soir, nous rendrions visite à notre
oncle malade.
— Il exprime des faits soumis à une condition non exprimée: Vous ne comprenez pas ce problème fort simple qu'un
jeune enfant résoudrait en quelques minutes...
— Il exprime aussi des faits supposés: Je crois que cette gravure gagnerait à être encadrée.
— Il indique également des faits désirés, souhaitables: Je participerais volontiers à une grande course
transatlantique.
— Le conditonnel présente des faits irréels, imaginaires, fictifs: Je rêve d'un voyage. Je traverserais le désert,
camperais avec les nomades.
d)- Le conditionnel est utilisé lorsqu'on exprime le doute, ou dans des formules de politesse: Paul serait blessé.
Accepteriez-vous de nous y conduire?.
Présent
1° groupe 2° groupe 3° groupe
danser choisir sentir
je danserais je choisirais je sentirais
tu danserais tu choisirait tu sentirais
qu'il/elle danserait qu'il/elle choisirait qu'il/elle sentirait
nous danserions nous choisirions nous sentirions
vous danseriez vous choisiriez vous sentiriez
ils/elles danseraient ils/elles choisiraient ils/elles sentiraient
Auxiliaires
être avoir
je serais nous serions j'aurais nous aurions
tu serais vous seriez tu aurais vous auriez
il/elle serait ils/elles seraient il/elle aurait ils/elles auraient
Passé
danser choisir sentir
j'aurais dansé j'aurais choisi j'aurais senti
nous aurions dansé nous aurions choisi nous aurions senti
être avoir
j'aurais été j'aurais eu
nous aurions été nous aurions eu
25. Formation et terminaisons
Présent. Terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Radical : l'infinitif du verbe, sauf pour les auxiliaires.
Tous les verbes finissent par : -rais, -rais, -rait, -rions, riez, raient.
Passé. Temps composé, il est formé avec l'auxiliaire avoir ou être au conditionnel présent suivi du participe passé
du verbe conjugué.
Remarque: il existe un conditionnel passé 2° forme, très peu employé.
j'eusse dansé, tu eusses dansé, il eût dansé,
nous eussions dansé, vous eussiez dansé, ils eussent dansé
Les cas particuliers sont les mêmes qu'au futur simple de l'indicatif.
Retour
26. L'Impératif
Les valeurs du mode impératif:
L'impératif sert à exprimer un ordre, une prière, un conseil, un souhait. Il a deux temps: le présent et le passé.
Il ne se conjugue qu'à trois personnes, sans sujets exprimés: la deuxième personne du singulier et les première et
deuxième personnes du pluriel.
Le singulier du présent de l'impératif est en e ou en s.
1- Il est en e pour les verbes du 1er groupe et pour les autres verbes dont la terminaison est muette à l'impératif
singulier (verbes de la catégorie de cueillir et savoir).
Exemple: Continue, méfie-toi, appuie, répare (1er groupe) / cueille, ouvre, offre, sache (terminaison muette).
2- Il est en s pour les autres verbes du second ou troisième groupe.
Exemple: Finis, sévis, rafraîchis (2e groupe) / bois, conclus, lis, crains (3me groupe).
— — Exceptions: aie (verbe avoir), va (verbe aller).
Le passé de l'impératif est formé de l'impératif de l'auxiliaire avoir ou être au présent du subjonctif et du
participe passé du verbe conjugué d'où sa formule générale: AVOIR ou ÊTRE au présent du subjonctif + participe
passé.
Exemple: aie mangé, ayons rangé, sois parti, soyez rentré.
Par euphonie, on écrit: coupes-en, vas-y, retournes-y, etc.
1° groupe 2° groupe 3° groupe Auxiliaires
danser choisir sentir être avoir
Présent
danse choisis sens sois aie
dansons choisissons sentons soyons ayons
dansez choisissez sentez soyez ayez
Passé (rare)
aie dansé aie choisi aie senti aie été aie eu
ayons dansé ayons choisi ayons senti ayons été ayons eu
ayez dansé ayez choisi ayez senti ayez été ayez eu
Formation
Mode personnel, l'impératif s'emploie sans sujet exprimé.
parle, réfléchissons
Présent : les trois formes sont les mêmes qu'à l'indicatif présent, sauf pour les verbes être, avoir et savoir.
Être, avoir et savoir : les formes sont semblables à celles du subjonctif présent.
Passé : temps composé, il est formé avec l'auxiliaire avoir ou être au présent de l'impératif suivi du participe
passé du verbe conjugué.
Il ne s'emploie qu'avec quelques verbes dont le sens le permet.
Aie fini tes bagages à temps. Sois arrivé une heure avant le décollage.
DIFFICULTES
A la voix pronominale, le pronom réfléchi se place après le verbe. On met un trait d'union entre le verbe et le
pronom.
Le pronom réfléchi de 2° personne du singulier prend la forme : toi.
lève-toi, asseyons-nous, levez-vous
A la 2° personne du singulier, les formes qui finissent par e muet ne prennent pas de s.
donne ouvre cueille
Impératif du verbe aller à la 2° personne du singulier : va.
28. Le Subjonctif
Les valeurs du mode subjonctif:
Le mode subjonctif est indispensable à la langue et à l'expression de la pensée. Il est hors de question d'en limiter
l'existence ou d'en prophétiser la disparition. Mieux vaut, au contraire, en connaître les emplois, les analyser et les
utiliser systématiquement afin d'en maîtriser les usages. L'étude appronfondie du mode subjonctif dans sa vitalité
contemporaine, représente un pas majeur et décisif dans la connaissance de la langue et de la culture françaises.
Le mode subjonctif comprend quatre temps: deux temps simples et deux temps composés: le présent du
subjonctif, l'imparfait du subjonctif, le passé du subjonctif et le plus-que-parfait du subjonctif.
Au présent du subjonctif tous les verbes prennent les mêmes terminaisons: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent à
l'exception de AVOIR et ÊTRE: Que j'aime, que je finisse...
L'imparfait du subjonctif se construit sur la 2e personne du singulier du passé simple de l'indicatif: que j'aimasse,
que je parusse...
TEMPS SIMPLES, 1°, 2° et 3° GROUPES
Présent
1° groupe 2° groupe 3° groupe
danser finir sentir
que je danse que je finisse que je sente
que tu danses que tu finisses que tu sentes
qu'il/elle danse qu'il/elle finisse qu'il/elle sente
que nous dansions que nous finissions que nous sentions
que vous dansiez que vous finissiez que vous sentiez
qu'ils/elles dansent qu'ils/elles finissent qu'ils/elles sentent
Imparfait
1° groupe 2° groupe
danser finir
que je dansasse que je finisse
qu'il/elle dansât qu'il/elle finît
que nous dansassions que nous finissions
3° groupe ----------------------------------------------------------
sentir boire tenir
que je sentisse que je busse que je tinsse
qu'il/elle sentît qu'il/elle bût qu'il/elle tînt
que nous sentissions que nous bussions que nous tinssions
Formation et terminaisons
Présent. Terminaisons : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent, pour tous les verbes sauf être et avoir.
Radical : au 1° et au 3° groupe, le radical est celui de l'indicatif présent ; au 2° groupe, le radical est celui du
pluriel de l'indicatif présent : il est en -iss.
Imparfait. Terminaisons : -sse, -sses, -^t, -issions, -issiez, -ssent.
Radical : pour tous les verbes, c'est celui du passé simple de l'indicatif.
Radicaux irréguliers : savoir : que je sache ; pouvoir : que je puisse ; vouloir : que je veuille, que nous voulions ;
valoir : que je vaille, que nous valions ; faire : que je fasse ; aller : que j'aille, que nous allions
ÊTRE ET AVOIR ; LES TEMPS COMPOSES
29. Le passé du subjonctif est formé du présent du subjonctif de l'auxiliaire être ou avoir et du participe passé du
verbe conjugué. Sa forme schématisée sera: AVOIR ou ÊTRE au présent du subjonctif + participe passé: que j'aie
coupé, que je sois tombé.
Le plus-que-parfait du subjonctif est formé de l'imparfait du subjonctif de l'auxiliaire avoir ou être et du
participe passé du verbe conjugué. Sa forme schématisée sera: AVOIR ou ÊTRE à l'imparfait du subjonctif +
participe passé: Que j'eusse coupé, que je fusse tombé.
Ainsi le subjonctif exprime généralement un désir, un souhait, un ordre, un doute, un regret, un conseil, une
supposition, un sentiment, une invocation, une obligation, une requête, une volonté, un contentement, une crainte,
un jugement, une surprise, une suggestion...
Exemple: J'aimerais qu'il réussisse (désir), veillez à ce qu'il parte à l'heure! (ordre).
Les auxiliaires
Présent
Être: que je sois, que tu sois, qu'il/elle soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils/elles soient.
Avoir: que j'aie, que tu aies, qu'il/elle ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils/elles aient.
Imparfait
Être: que je fusse, que tu fusses, qu'il/elle fût, que nous fussions, que vous fussiez, qu'ils/elles fussent.
Avoir: que j'eusse, que tu eusses, qu'il/elle eût, que nous eussions, que vous eussiez, qu'ils/elles eussent.
Les temps composés
Passé
1° groupe danser : que j'aie dansé, qu'il/elle ait dansé.
2° groupe finir : que j'aie fini, qu'il/elle ait fini.
3° groupe sentir : que j'aie senti, qu'il/elle ait senti.
venir : que je sois venu(e), qu'il/elle soit venu(e).
Plus-que-parfait
1° groupe danser : que j'eusse dansé, qu'il/elle eût dansé.
2° groupe finir : que j'eusse fini, qu'il/elle eût fini.
3° groupe sentir : que j'eusse senti, qu'il/elle eût senti.
venir : que je fusse venu(e), qu'il/elle fût venu(e).
attn 1
Pour ne pas confondre la troisième personne du singulier du passé simple avec la même personne de l'imparfait du
subjonctif qui prend un accent circonflexe, il faut se rapporter au sens de l'action: l'on peut aussi penser à la
personne correspondante du pluriel.
Exemples:
Il exposait avec tant de précision que la foule le crut sur-le-champ. | Il exposait......que les gens
le crurent. (passé simple: pas d'accent).
Elle était heureuse qu'on la considérât comme vedette. | Elle était heureuse qu'ils la
considérassent... (subjonctif imparfait: accent)
attn 2
Le subjonctif peut s'employer avec ou sans que: — dans la proposition indépendante comme dans
l'exemple: Vive la France!.
— dans la proposition principale: Tombe sur moi le ciel pourvu que je me venge! (Corneille)
Certaines locutions conjonctives sont toujours suivies du subjonctif: à condition que, avant que,
afin que, bien que, de manière que, de peur que, en attendant que, pour peu que, pourvu que,
quoique, quoi que, quel que, soit que...
30. Pour que le verbe de la subordonnée soit au passé du subjonctif, il faut que le verbe de la principale
soit au présent de l'indicatif, au futur ou au présent de l'impératif: Il faut que j'aie mis le couvert
avant mon arrivée.
Pour que le verbe de la subordonnée soit au plus-que-parfait du subjonctif, il faut que le verbe de la
principale soit à l'imparfait de l'indicatif, à un passé ou au conditionnel: Il voulait que vous eussiez
lavé la voiture avant midi.
Formation
Passé : temps composé, il est formé avec l'auxiliaire être ou avoir au subjonctif présent suivi du participe passé du
verbe conjugué.
Plus-que-parfait : temps composé, il est formé avec l'auxiliaire être ou avoir au subjonctif imparfait suivi du
participe passé du verbe conjugué.
Les difficultés sont les mêmes qu'à l'imparfait de l'indicatif.
Retour
31. Les emplois du Conditionnel
Le conditionnel permet de présenter des faits dont on n'est pas sûr.
Le conditionnel présent
On l'emploie pour exprimer :
une action qui dépend d'une condition :
S'il arrivaient bientôt, nous les emmènerions avec nous.
condition réalisable potentiel
Si nous étions en août, nous verrions des étoiles filantes.
condition non réalisée irréel du présent
une action possible :
Pour sa fête, nous pourrions lui faire une surprise.
un souhait :
Je ferais volontiers un voyage en Chine.
une demande polie, atténuée :
Auriez-vous l'amabilité de refermer la porte ?
Le conditionnel passé
On l'emploie pour exprimer :
une action qui n'a pas eu lieu dans le passé, parce que sa condition ne s'est pas réalisée :
Si sa famille ne s'y était pas opposée, il serait devenu comédien.
condition non réalisée dans le passé irréel du passé
un regret :
J'aurais fait volontiers ce voyage.
un fait supposé non vérifié :
Un accord aurait été conclu entre les deux parties.
Remarque : Il existe un conditionnel passé deuxième forme, qui n'est plus employé. On le trouve surtout dans le
langue classique.
"L'âne, s'il eût osé, se fût mis en colère."
Emploi particulier
On emploie les formes du conditionnel dans les récits au passé pour exprimer les actions futures. Cet emploi
rattache les formes en -rais au mode indicatif.
Il existe un futur simple et un futur antérieur dans le passé :
Il disait qu'il viendrait quand il aurait fini.
Retour
32. Le système des temps dans le discours
Les temps des verbes dans un texte ou dans un énoncé oral fonctionnent les uns par rapport aux autres, comme
un système.
On appelle discours les paroles prononcées (enoncé oral), les passages de dialogues inclus dans les récits, les
lettres, les journaux intimes.
Voici un exemple de discours oral :
Je te téléphone d'une cabine. Ma carte sera bientôt hors service. Quand je l'aurai épuisée, tu pourras me
rappeler dans le cabine au 34 65 89 10.
Avant de t'appeler, j'ai eu deux correspondants. Tous deux racontaient longuement des histoires sans intérêts.
Dans le discours
Le présent exprime une action qui a lieu au moment où l'on parle (au moment où l'on écrit).
je te téléphone d'une cabine.
Le futur simple exprime une action qui aura lieu après le moment où l'on parle.
Ma carte sera bientôt hors service.
Le futur antérieur exprime une action future accomplie avant une autre action exprimée au futur simple.
Quand je l'aurai épuisée, tu pourras me rappeler dans la cabine au 34 65 89 10.
Le passé composé exprime une action passée présentée comme accomplie au moment où l'on parle.
Avant de t'appeler, j'ai eu deux correspondants.
L'imparfait exprime une action passé présentée comme durable.
Tous deux racontaient longuement des histoires sans intérêt.
Remarque : le discours n'est pas seulement oral. Voici un exemple de discours écrit :
Mardi 4 août
Chère Karine,
Je t'écris de chez mes grands-parents. Je passe avec toute ma famille des vacances de rêve. Je te raconterai
tout cela quand nous nous reverrons...
Sandra.
Retour
33. Le système des temps dans le récit
Il existe deux systèmes des temps dans le récit. On peut utiliser soit le système du présent soit le système du
passé.
Le choix dépend uniquement du désir de l'auteur et non de l'ancienneté des événements rapportés. On ne peut
mélanger les deux systèmes.
On appelle récit une narration présentée comme indépendante du moment où l'on parle, du moment où l'on écrit.
Le système du présent
Le présent est le temps de base : il rapporte les actions principales.
Le héros rencontre une fée.
Le passé composé exprime une action passé accomplie avant une autre action rapportée au temps de base.
Le père du héros l'a envoyé chercher une fiancée.
Le futur antérieur exprime une action future accomplie avant une autre action rapportée au futur simple.
Quand il aura prouvé son courage,
Le futur simple exprime une action future.
elle l'aidera à trouver une épouse.
Le système du passé
Le passé simple et l'imparfait sont les temps de base : ils rapportent les actions principales du récit.
Le héros rencontra une fée qui était bonne et belle,
Le passé antérieur exprime une action accomplie avant une action rapportée au passé simple.
après qu'il eut erré trois jours dans la forêt.
Le plus-que-parfait exprime une action accomplie avant une action rapportée aux temps de base.
Le père du héros l'avait envoyé chercher une fiancée.
Le futur antérieur dans le passé (forme en -rais identique à celle du conditionnel) exprime une action accomplie
avant une action rapportée au futur dans le passé.
Quand il aurait prouvé son courage,
Le futur dans le passé (forme en -rais identique à celle du conditionnel) exprime une action future par rapport
aux temps de base.
elle l'aiderait à trouver une épouse.
Retour
