2. • Nous considérons la personne
humaine comme étant en
constante transformation.,
Comme un être qui évalue lui-
même et assume la
responsabilité des processus
de l'évaluation par les pairs et
les hétéros, les procédés ci-
dessus comme point de départ
et des différents moyens de
formation lui-même. Par
conséquent, notre manuel tend
à ne pas être punitive, mais la
formation préventive, en
donnant un sens aux
différentes actions
pédagogiques, qui sont
abordés de la morale, aux
bonnes mœurs et du droit.

3. • GÉNÉRAUX
• Faire les actions qui permettent au
personnel académique de mettre à
jour, améliorer leur qualité de vie
au travail et à participer à des
activités qui influent directement
sur l'étudiant physique, mental,
émotionnel et spirituel.
• SPÉCIFIQUES
• • Promouvoir l'amélioration de
la guilde à travers des cours, des
séminaires, des conférences, etc.
• • Examen des plans et
programmes d'études
• • Définir le profil d'entrée et de
sortie des élèves
• • Définir le profil de
l'enseignant idéal
• • Élaborer des procédures
pour faciliter la participation du
personnel enseignant dans
diverses activités académiques
telles que la participation à
examen par les pairs, le grade, e-
thèses, etc.
• • Promouvoir des cours
d'initiation des enseignants
entrants.

4. • Le Collège Antoine de Saint
- Exupéry est un
établissement qui travaille
avec une journée complète
d'école, d'approfondir la
mise en œuvre des plans et
programmes, le
développement de
compétences des étudiants
et de l'ordre des
compétences cognitives
supérieures qui favorisent
l'acquisition de
connaissances fiables et
apprentissage significatif
dans toute l'processus
éducatif nécessaire à la
continuité des études
supérieures et le succès en

5. • L'Institution Educative
Antoine de Saint-Exupéry
est une communauté
éducative de l'excellence
qui incite les élèves à
découvrir et à développer
leur vocation à atteindre
les plus hauts niveaux de
distinction dans la
découverte, la
compréhension, les loisirs
et la construction de la
connaissance pour
transformer la société
éducative.
• L'Institution Educative
Antoine de Saint-Exupéry
sera reconnu comme une
institution avec une
éducation de qualité,
fondée sur des valeurs
chrétiennes et le sens
profond de l'éthique,
humaniste et social. Il se
caractérise par son
engagement dans le
développement
scientifique et
technologique pour
comprendre et
transformer le contexte
national et international.

6. • Du point de vue critique
propose le développement
de la pensée critique de
réflexion afin de contribuer à
la transformation des
structures sociales qui
affectent la vie de l'école. En
ce sens, la dimension
critique présente non
seulement un langage de la
critique mais aussi une
langue de possibilités, dans
lequel les enseignants
participent avec leurs élèves
dans le reflet de leurs
propres expériences et la
compréhension des actions
mondiales

7. • • Sciences sociales.
• • Sciences Naturelles.
• • Chimie.
• • Physique.
• • Mathématiques.
• • Littérature.
• • Français.
• • Anglais.
• • Espagnol.
• • Éthique.
• • Valeurs Humaines.
• • Informatique

8. • A : Absent
• F : Faible
• I : Insuffisant
• C : Consolidé
• E : Excellent