LA COMPOSANTE CULTURELLE DE LA DIDACTIQUE DES LANGUES<br />ALVARO PALACIO<br />WILLIAN CASTRO CASTRO<br />LISBETH  CHARRIS...
LA COMPOSANTE CULTURELLE DE LA DIDACTIQUE  DES LANGUES<br />Culture= Social<br />
1er DÉFINITION<br />Sciences Humaines<br />* Oeuvres  d’art<br />* Littérature<br />*Institutions Sociales.<br />*Les obje...
2eme DÉFINITION<br />Sciences Sociales<br />* Des idéaux.<br />*Des valeurs. <br />*Une information.<br />*Des catégories ...
TOUR D’HORIZON HISTORIQUE<br />Depuis que les langues s’enseignent, on a pu, en gros, distinguer trois  types de liens ent...
BASES THÉORIQUES POUR UN ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE EN TANT QUE CULTURE<br />Des Diciplines:<br /> 1. La Sémioteque<br />10...
QUELQUES CONSIDÉRATIONS SUR L’AVENIR DE LA DIDACTIQUES DES LANGUES EN TANT QUE DIDACTIQUE DE CULTURES<br />* La didactique...
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  1. 1. LA COMPOSANTE CULTURELLE DE LA DIDACTIQUE DES LANGUES<br />ALVARO PALACIO<br />WILLIAN CASTRO CASTRO<br />LISBETH CHARRIS CAMPO<br />YINA ZAMBRANO GARCIA<br />
  2. 2. LA COMPOSANTE CULTURELLE DE LA DIDACTIQUE DES LANGUES<br />Culture= Social<br />
  3. 3. 1er DÉFINITION<br />Sciences Humaines<br />* Oeuvres d’art<br />* Littérature<br />*Institutions Sociales.<br />*Les objets de son vécu quotidien<br />*Les mécanismes destinés à en assurer la pérennité et la transmission.<br />
  4. 4. 2eme DÉFINITION<br />Sciences Sociales<br />* Des idéaux.<br />*Des valeurs. <br />*Une information.<br />*Des catégories pratiques.<br />*Des hypothèses de vie.<br />*Des activités visont á certains buts précis.<br />
  5. 5. TOUR D’HORIZON HISTORIQUE<br />Depuis que les langues s’enseignent, on a pu, en gros, distinguer trois types de liens entre l’enseignement de la langue à proprement parler et celui de la culture: un lien universel, un lien nationel et un lien local.<br />LIENS UNIVERSELS: Du temps où les seules langues recevables parmi les <br />Intellectuels étaient le latin el le grec classiques.<br />LIENS NATIONAUX: Dans cette optique nationale, la pédagogie des langues s’est vue isolée de l’enseignement de la littérature, comme d’ailleurs de l’enseignement de la culture.<br />LIENS LOCAUX: Que ce soit au niveau universel ou national, l’enseignement des langues est resté très à l’écart de l’enseignement de la culture.<br />
  6. 6. BASES THÉORIQUES POUR UN ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE EN TANT QUE CULTURE<br />Des Diciplines:<br /> 1. La Sémioteque<br />10. Littérature Comparée<br />2. La Sociolingüistique<br />11. Études Culturelles<br />3. L’Ethnographie<br />12. Études Femministes<br />13. Antropologie<br />4. La Pragmatique<br />5. L’Analyse Des Genres<br />6. La Pédago-Lingüistique<br />7. La Politique Lingüistique<br />8. Critique Théorique<br />9. Théorie De La Littérature<br />
  7. 7. QUELQUES CONSIDÉRATIONS SUR L’AVENIR DE LA DIDACTIQUES DES LANGUES EN TANT QUE DIDACTIQUE DE CULTURES<br />* La didactique des langues sur la réflexion actuelle en sciences socieles et critique.<br />* Caractéristiques culturelles.<br />* Didactique critique du langage.<br />* Les apprenants d’une langue étrangère.<br />* Une pratique oppositionelle.<br />

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