Cours de Faunistique (S4) filière SVI, Université Cadi Ayyad, FP Safi

1. Pr. LEMHADRI AhmedPr. LEMHADRI Ahmed A.U 2019-2020A.U 2019-2020
--Université Cadi Ayyad--
-Faculté Polydisciplinaire-
-Safi-
--Université Cadi Ayyad--
-Faculté Polydisciplinaire-
-Safi-
Métazoaires diploblastiques:
1-Emb. Spongiaires (porifères)
2-Emb. Cnidaires.

2. PARTIE I: SYSTÉMATIQUE DES INVERTÉBRÉS
LES MÉTAZOAIRES DIPLOBLASTIQUES
- Les 1ers animaux pluricellulaires. Les diploblastiques
représentent la 1ère étape de l’organisation des
métazoaires.
- Origine probable: agrégation de certains protozoaires
coloniaux flagellés: partage des tâches entre cellules.
- Le développement d’un organisme multicellulaire en
cellules différenciées nécessite l’intégration de plusieurs
processus:

3.  Régulation de l’expression de gènes: génome identique
pour toutes les cellules, mais certains gènes doivent
exprimés dans des cellules particulières et à certains
stades de développement.
 Transmission de la différentiation: l’état de la
différentiation d’une cellule doit être transmise au cours
des divisions cellulaires,
 Organisation dans l’espace: les cellules différenciées
doivent s’organiser dans l’espace de façon spécifique
(symétrie radiale chez les diploblastiques, et symétrie
bilatérale chez les triploblastiques).

5. Les métazoaires diploblastiques sont divisés en 4
embranchements:
 Les Spongiaires (porifères): environ 8000 espèces
connues.
 Les Cnidaires: plus de 10000 espèces.
 Les Cténophores (Cténaires):
 Les Placozoaires.

6. LES MÉTAZOAIRES DIPLOBLASTIQUES
A- LES SPONGIAIRES (PORIFÈRES)
1- Caractères généraux:
• Organismes aquatiques d’affinité animale. Sans organes,
ni tissus définis: digestion intracellulaire, respiration et
excrétion par diffusion.
• Ils sont formés de cellules groupées en deux feuillets, au
squelette constitué de spicules qui peuvent être soit
calcaires (CaCO3) soit siliceuses (SiO2).
• Fixés en permanence sur le substrat (surtout stade
adulte).
• Toutes les fonctions vitales sont assurées par des cellules
plus ou moins spécialisées.

7. Organismes filtreurs
2- Cellules des Spongiaires:

9.  Choanocytes: assurent notamment le mouvement de
l’eau dans le corps de l’éponge mais jouent également un rôle
lors de la reproduction.
 Amibocytes: cellules mobiles assurant notamment le
transfert d’éléments nutritifs.
 Scléroblastes et spongioblastes: qui secrètent le
squelette interne des spongiaires (spicules et spongine).
 Pinacocytes: qui protègent l’éponge du monde extérieur
 Porocytes: qui bordent les pores inhalants de l’éponge.
 Archéocytes: cellules non différenciées qui peuvent se
transformer en cellule de n’importe quel autre type.
 Collencytes: cellules allongées qui sécrètent du collagène.
 Myocytes: cellules allongées dont la structure ressemble à
celle des cellules musculaires lisses, douées de propriétés
contractiles.
 Cellules nerveuses.

10. 3- Formes des Spongiaires:

11. 4- Squelette:
Il est formé de spicules
calcaires ou siliceux.

12. 5- Classification:
Les Spongiaires sont classés en 3 classes en fonction
de la nature (siliceux, calcaires) et de la formes des
spicules.
a- Classe des Calcisponges:
Spicules calcaires simples ou composés. Ces Eponges
vivent uniquement en milieu marin (0-100m). On y
distingue deux sous classe:
 Sous classe des Homocoeles: Spongiaire de
type Ascon, la cavité gastrale est entièrement
tapissée de choanocytes.
 Sous classe des Hétérocoeles: Présentent
des formes plus complexes type Sycon et Leucon.

13. Ex: Sycon quadrangulatum

14. b- Classes des Hexactinellides:
Eponges avec des spicules siliceux à 6 (=hexa) pointes.
Se sont des spongiaires marines d’eau froide ou profonde
vivants entre (300 et 3000m de profondeur).
Le squelette est typiquement siliceux (SiO2) formé de
spicules triaxones (hexactines).
On distingue deux sous classe:
 S/cl des Amphidiscophora: avec amphidisques, sans
hexasters.
 S/cl des Hexasterophora: sans amphidisques, avec
hexasters.
Amphidisque: plaques formées par les spicules
hexactines;
Hexaster: rosette formée par les spicules hexactines.

15. Hexasters

16. Spicule hexactine
Euplectella aspergillum

17. c- Classe des Démosponges:
 Tous de type Leucon avec plusieurs oscules.
 Squelette est composé de spicules siliceux non triaxones,
spicules siliceux et fibres de spongine, fibres de spongine
seulement en absence de spicules.
 Cette classe contient environ 5000 espèces.
Ex: Spongia officinalis.

18. LES MÉTAZOAIRES DIPLOBLASTIQUES
B- LES CNIDAIRES
Vrais tissus

19. A- Caractères généraux:
 Métazoaires diploblastiques: ectoderme et endoderme
séparés par une mésoglée.
 Plan d’organisation corporelle à symétrie radiale. la
forme d’un sac renfermant une cavité gastro-vasculaire
(Cœlentéron) avec une seule ouverture (bouche et anus à
la fois) entourée d’une corolle de tentacules .
 Aquatiques, pour la plupart marins. Plus de 10000
espèces, une vingtaine sont d’eau douce.
 Présence de véritables tissus avec apparition de système
spécialisés (musculaire, nerveux, sensoriel) primitifs.
 Cycle de vie dimorphe: stade polype (asexué, fixé au
substrat) et stade méduse (sexuée, libre). L’importance
relative de ces deux stades varie selon les groupes.

22. Présence de Cnidocytes (cnidoblastes): cellules
urticantes qui, au moindre contact, libèrent un
venin: défense de l’organisme et capture des
proies (carnivores).
 La larve planula (planaire): larve ciliée, aplatie,
à symétrie radiale et nageant librement, qui résulte
de la fécondation d'un gamète femelle par un
gamète mâle.
Caractères distinctifs:

24. B- Classification:
Médusozoaires
Non Médusozoaires
Classification:

25.  Symétrie tétraradiée (4 ou x4) avec cavité gastro-
vasculaire non cloisonnée s’ouvrant directement au
niveau de la bouche, sans pharynx.
 Cycle typique avec alternance de phase polype et
méduse. Généralement, la forme polype est
dominante.
 Méduses de petite taille avec un velum (repli de
l'ombrelle, réduit le diamètre de l'orifice de la cavité
gastro-vasculaire).
i.Sous Classe des Hydraires.
ii. Sous Classe des Hydrocoralliaires.
iii. Sous Classe des Tachylides.
iv.Sous classe des Siphonphores.
I- Classe des Hydrozoaires (3000 sp):

26. II- Classe des Scyphozoaires (125 sp):
 Symétrie: tétraradiée (4) et 4 cavités gastro-
vasculaires incomplètement cloisonnées par 4
cloisons endodermiques.
 Méduse de grande taille, sans vélum.
 Phase méduse prédominante, la phase polype
est brève ou inexistante.
I. Sous Classe des Seméostomes.
II.Sous Classe des Rhizostomes.

29.  Dominance de la forme méduse.
 Méduse, souvent incolore, ombrelle de forme cubique
de 15 à 25 cm de taille (méduse boite).
 Pas de strobilisation, apparition des méduses par
métamorphose des polypes.
 Très toxiques, parfois mortelles pour l’homme.
 Très abondantes dans les mers tropicales.
 Un seul ordre: Cubomedusae.
III- Classe des Cubozoaires: 40aine sp

31. IV- Les Anthozoaires: 6000 sp (70% des
Cnidaires)
 N’existant que sous la forme polype. Les gamètes
sont directement produits par le polype.
 La cavité gastrale est subdivisée en 8 ou 6n loges
par des cloisons endodermiques, à disposition
radiaires.
 Ces cloisons portent les gonades (partie
inférieure). Leur bord libre est riche en cellules
digestives.
 S/Classe des Octocoralliaires (symétrie de
base 8): Ex: Anémones
 S/Classe des Hexacoralliaires (symétrie de
base 6): Ex: Gorgones.

33. Ex:Gorgone bubblegum
Ex: anémone de mer